Skriver du i ämnet historia? Där kan det vara andra "regler" som gäller... Jag har uppfattat det som om att ämnet historia är mycket mer fokuserat på fallet, tex en historisk händelse eller person. Men med en lång bakgrund så tappar du läsaren, även om du behöver bakgrundsinformation så att läsaren förstår fenomenet eller fallet. Men enligt min uppfattning inte mer bakgrundsinfo än att läsaren förstår.
Det ser olika ut på olika högskolor. Utgå från instruktionerna vid din högskola. Ibland kan man avvika från dem, men gör då detta i samråd med din handledare.
Ok. Det finns inget som hindrar att du använder den mall jag presenterar för att få en samhällsvetenskaplig utformning på din text, men vad jag förstår på en googling på engelska 6 så är det en mycket friare uppgift där mycket handlar om den språkliga kvaliteten snarare än det analytiska djupet. Titta i anvisningarna, där bör de precisera hur de vill ha uppgiften.
Tusen tack för hjälpen mannen
På min högskola vill de ha bakgrund innan syfte, men efter sett denna undrar jag varför.
Skriver historia och vi verkar behöva bakgrund
Skriver du i ämnet historia? Där kan det vara andra "regler" som gäller... Jag har uppfattat det som om att ämnet historia är mycket mer fokuserat på fallet, tex en historisk händelse eller person. Men med en lång bakgrund så tappar du läsaren, även om du behöver bakgrundsinformation så att läsaren förstår fenomenet eller fallet. Men enligt min uppfattning inte mer bakgrundsinfo än att läsaren förstår.
Det ser olika ut på olika högskolor. Utgå från instruktionerna vid din högskola. Ibland kan man avvika från dem, men gör då detta i samråd med din handledare.
Funkar det med engelska 6 ?
Engelska 6? Förklara? :)
@@uppsatskanalen4456 i engelska 6 så ska vi göra en uppsats (essay ) av någon som varit känd
Ok. Det finns inget som hindrar att du använder den mall jag presenterar för att få en samhällsvetenskaplig utformning på din text, men vad jag förstår på en googling på engelska 6 så är det en mycket friare uppgift där mycket handlar om den språkliga kvaliteten snarare än det analytiska djupet. Titta i anvisningarna, där bör de precisera hur de vill ha uppgiften.