Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
Дякую за практичні цікаві задачі. Завтра використаю їх на уроці. Ви, Супер!
Дуже дякую за відео ❤
Юрій Олександрович я переглянула відео😊😊😊
Дякую за пояснення
Дякую за цікавий і корисний урок!
Добрий день. Як розв'язати цю задачу? Два точкові джерела когерентного світла з довжиною хвилі 450 нм освітлюють аркуш паперу. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль у точці на аркуші, в якій спостерігається інтерференційний мі- німум?
Добрий день. Вибачте, я задачі на замовлення не розв'язую. Можна замовити дистанційний урок через Зум. Вартість 1 год уроку 200 грн.
Дуже цікаво та повчально, дякую!!!
Будь ласка поясніть чому в цьому моменті 5:20 множимо на 20, хоча за формулою там т/2 буде дорівнювати 10
Замість t1 у формулу підставляємо t/2. Ми множимо на 20 і ділимо на 2.
Скажіть, будь ласка, у якій програмі Ви створили цей урок? Дуже дякую
Bandicam
Дякую за практичні цікаві задачі. Завтра використаю їх на уроці. Ви, Супер!
Дуже дякую за відео ❤
Юрій Олександрович я переглянула відео😊😊😊
Дякую за пояснення
Дякую за цікавий і корисний урок!
Добрий день. Як розв'язати цю задачу?
Два точкові джерела когерентного світла з довжиною хвилі 450 нм освітлюють аркуш паперу. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль у точці на аркуші, в якій спостерігається інтерференційний мі- німум?
Добрий день. Вибачте, я задачі на замовлення не розв'язую. Можна замовити дистанційний урок через Зум. Вартість 1 год уроку 200 грн.
Дуже цікаво та повчально, дякую!!!
Будь ласка поясніть чому в цьому моменті 5:20 множимо на 20, хоча за формулою там т/2 буде дорівнювати 10
Замість t1 у формулу підставляємо t/2. Ми множимо на 20 і ділимо на 2.
Скажіть, будь ласка, у якій програмі Ви створили цей урок? Дуже дякую
Bandicam