Ελπίζω να σας άρεσε το βίντεο και το διαφορετικό animation! Δυστυχώς δεν πρόκειται να το καθιερώσω γιατί μου παίρνει γελοιωδώς απίστευτα πολύ χρόνο (οι video animators ανέβηκαν κάμποσα σκαλιά στην εκτίμησή μου), αλλά ήταν κάτι που ήθελα να δοκιμάσω. Αφού λοιπόν είδατε το βίντεο, τώρα δείτε και αυτό το απίστευτο βίντεο με τον ψαρωτικό τίτλο «Επιστήμη εναντίον μουσικής»! ---> ruclips.net/video/Q3oItpVa9fs/видео.html
Καθημερινή Φυσική έχω μια απορία μήνες τώρα. Στην τρίτη γυμνασίου μάθαμε ότι τα μηχανικά κύματα χωρίζονται σε διαμήκη και εγκάρσια. Αυτά όμως αφορούν την ύλη. Ποια η διαφορά τους λοιπόν με τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα?
Αγαπητέ Στέφανε γεια σου! Μπράβο και πάλι μπράβο! Αυτός ο κόσμος έχει και κάτι άλλο , εκτός από μακιγιάζ, ρούχα, μαγειρική και κακό χιούμορ. Έχω προσωπικούς λόγους να λατρέψω τη δουλειά σου (εκτός του ότι είναι εξαιρετική) , γιατί ποτέ δεν τα είχα καλά με τη φυσική , τουλάχιστον όσο ήμουν στο σχολείο. Νόμιζα πως έχω κάποια νοητική στέρηση, μέχρι που γνώρισα έναν καλό φίλο , μετά το σχολείο. Άρχισε να μου εξηγεί φυσική και κβαντική μηχανική , με τον πιο απλό και κατανοητό τρόπο που είχα ποτέ στη διάθεσή μου. Λάτρεψα εκείνες τις εκπληκτικές μας συζητήσεις (είχε έρθει ο διαφωτισμός στη ζωή μου…) και ακόμα τις θυμάμαι. Ακόμα μου λείπουν. Έχασα τον καλύτερό μου φίλο από καρκίνο , το 2011. Ωστόσο, μου έμεινε το «κουσούρι» να διαβάζω και να παρακολουθώ ότι υπάρχει διαθέσιμο. Έπεσα πάνω στα βιντεάκια σου και ,πραγματικά, χαμογέλασα. Θυμίζουν ακόμα και το χιούμορ του. Να είσαι καλά και να συνεχίσεις αυτό που κάνεις. Υπάρχει κόσμος εκεί , έξω, που θέλει να καταλάβει. Θα μπορούσες να παίζεις ακόμα και σε σχολικές τάξεις. Υπάρχει τεράστιο πρόβλημα μεταδοτικότητας στους εκπαιδευτικούς. Εκείνοι φταίνε που νόμιζα πως δεν μου άρεσε η φυσική. Είναι μια μαγεία!
Φίλε μου, δεν έχω λόγια. Σ' ευχαριστώ πάρα πολύ για το όμορφο σχόλιο σου και λυπάμαι για τον φίλο σου. Θα κάνω ό,τι μπορώ για να συνεχίσω τα βίντεο! Καλή συνέχεια και στους δυο μας.
Όχι ότι έχει καμία ιδιαίτερη σημασία, αλλά είμαι γυναίκα φίλε μου. Αυτό, για να μη λέτε ότι οι άντρες ενδιαφέρονται περισσότερο για τη φυσική (να σας πειράξω και λίγο) .
Στέφανε ... Την τρέλα μου μέσα !!! Έδωσα πανελλήνιες το 2003 ... Πέρασα στην σχολή μου .. έχω την δουλειά μου .. την οικογένεια μου ... ΑΛΛΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΒΊΝΤΕΟ ΣΟΥ ΑΥΤΑ ... Μου έχει δημιουργηθεί μια επιθυμία να ξανά δώσω για να αποπειραθώ να περάσω φυσικό στην Θεσσαλονίκη. ..... Είσαι τιτανοτεράστιος. Υ.Γ. Από τα βιντεάκια σου κρατάω σημειώσεις σε ΤΕΦΤΈΡΙ!!
αν ενα δένδρο πέσει και δεν υπάρχει κανείς να το ακούσει.... Μπράβο και πάλι μπραβο που θέτεις φιλοσοφικά ζητήματα σε ένα καθαρά επιστημονικό κανάλι, δεν περίμενα τέτοιο φινάλε στο βίντεο. Τροφή για σκέψη..
Έριξα πολύ γέλιο με το despacito, πόσο αλήθεια είναι! Πέρα από αυτό, είναι πολύ καλό που έχουμε κάποια επιστημονικά ελληνικά κανάλια. Συγχαρητήρια, μεγάλος φαν
Συγχαρητήρια για την δουλειά σου! Μακάρι να έβλεπα αυτα τα βιντεο εγκαίρως ]καθώς με εχουν ωθήσει να αγαπήσω την φυσική! Σίγουυρα θα την διάλεγα ως κατεύθυνση, με εκανες να την αγαπησω πραγμα που 3 χρονια στο λυκειο κανενας καθηγητης δεν μου ειχε κεντρίσει το ενδιαφέρον! Απο τότε που ανακαλυψα το κανάλι εχω παρει σβάρνα καθε βιντεο που ασχολείται με φυσικη
Μπράβο! Εισαι εξαιρετικός και επεξηγηματικος, με πολυ ωραία φωνή, αλλά και με ωραίο τόνο φωνής! Μπράβο σου, κανείς πολυ ωραία δουλειά! Τα animations σου παίρνουν πολυ χρόνο αλλά ειναι πολυ ωραία και ταιριαζουν απόλυτα! Μπράβο και παντα να κανεις τέτοια!!
Φιλε μου μιλωντας σαν εν δυναμει ηχοληπτης ,μπορω να πω οτι αυτο το βιντεο ηταν απο τα κατατοπιστικοτερα που εδω δει στο θεμα του ηχου..Πραγματικα εξαιρετικη δουλεια ,και εξαιρετικη συζευξη των επιστυμονικων στοιχειων αυτου του φαινομενου και της κατανοητης επεξηγησης τους..Συνχαρητηρια για την τοσο καλη δουλεια και σε αυτο και σε αλλα βιντεο ,συνεχισε το :) Στο μονο που ιιιισως θα διαφωνησω ειναι η τελευταια προταση..υπαρχει βεβαια η περιπτωση να μην καταλαβα εγω τον τροπο που το ειπες και να εννοουσες κατι διαφορετικο,αλλα δεν νομιζω οτι δεν τηθεται θεμα για το αν ο ηχος ειναι ενα πραγματικο φυσικο φαινομενο ..Οπως και να χει μπραβο για την τοσο σωστη δουλεια:)
Μην σταματάς είσαι φοβερός!! Επιτέλους κάποιος να μάθει φυσική στον μέσο Έλληνα που δεν ξέρει αγγλικά και δεν έχει σπουδάσει φυσική. Η φυσική είναι τρόπος σκέψης και απευθύνεται σε όλους και εσυ καταφέρνεις να το μεταδόσεις άψογα! Κανείς καλό στο κοινωνικό σύνολο συνέχισε έτσι!
SioneM Αυτο που προσφέρει το κανάλι δεν ειναι ο Μαθηματικος τροπος σκέψης που αποκομίζει κανεις απο την ενασχόληση με προβλήματα φυσικής,Αλλα γενικές κυκλοπαιδικες γνώσεις στον τομέα της φυσικής Συνεπώς δεν μεταλαμπαδεύει τον «θετικό τροπο» σκέψης Κατα τα Αλλα Συμφωνω
Υπέροχο βίντεο! Αν και δεν είμαι φαν της φυσηκής επιστήμης, μου αρέσει να βλέπω βίντεο σαν αυτό για να μαθαίνω πράγματα. Εξερετική δουλειά φίλε Στέφανε.
Μίλησα για το κανάλι σου στον καθηγητή της φυσικης μου στο λύκειο επειδή παραδίδει το μαθημα όπως κανεις εσύ με τα βιντεακια σου, και είπε οτι του αρεσες παρα πολυ! Μπράβο!
είναι ο ήχος μια αίσθηση που μπορεί να υπάρξει μόνο στο μυαλό μας; Μα τα ηχητικά κύματα υπάρχουν, οπότε, όχι. Απλά με το μυαλό μας αποκωδικοποιούμε τα ηχητικά κύματα σε πληροφορίες και τα δεχόμαστε ως ευχάριστα, δυσάρεστα, κλπ. Ωραίο επεισόδιο.
Εξαιρετικος οπως παντα... κατανοητος ακομη και σε μενα... μικρες ανευ σημασιας διορθωσεις. η ταχυτητα του ηχου στον αερα ειναι 344,8μ/δ στους 22°C και στα 1044χιλ/υδατος. ατμοσφαιρικη πιεση και θερμοκρασια επιρεαζουν δραματικα την ταχυτητα του. η ηχητικη ισχυς ειναι παραγωγο της ηχητικης πιεσης κι ετσι μας ειναι αδιαφορη. μετρωντας την ηχητικη πιεση που αντιπροσωπευει αυτο που ακουμε εχουμε διπλασιασμο της εντασης καθε 6db.... το δεντρο που σπαει θα παραξει ηχο ειτε ειμαστε εκει να το ακουσουμε ειτε οχι. ο ηχος ειναι ενα πραγματικο φυσικο φαινομενο οποιασδηποτε ατμοσφαιρας. το αντιστοιχο στα υγρα ειναι το κυμα.... αυτα για να πω κι εγω κατι... :-)
Ο ήχος όμως δεν είναι "κάτι" από μόνος του, είναι η διάδοση ενέργειας σε ένα μέσο. Η διαταραχή στα μόρια του αέρα θα συμβεί, εννοείται, με ή χωρίς παρατηρητή, αλλά αν δεν βρίσκεται κανείς κοντά για να την μεταφράσει ως ήχο, μπορούμε να πούμε πως ο ήχος υπάρχει ανεξάρτητα από τον..."δέκτη";
στο ρητορικο ερωτημα θα συμφωνησω. το αιτιο θα υπαρξει το αιτιατο μαλλον εμπιπτει στη σφαιρα της κβαντομηχανικης και η υπαρξη του εξαρταται απο τον παρατηρητη... thanks για την διορθωση...
Τα διαταραγμένα μόρια του αέρα δεν είναι ήχος από μόνα τους.Είναι εν δυνάμει ήχος.Άρα ο ήχος αυτός καθ'εαυτός δεν υπάρχει ανεξάρτητα από τον δέκτη.Στην ουσία όμως όλα τα πράγματα κι όλο το σύμπαν δεν υπάρχει χωρίς τη δική μας απαραίτητη παρατήρηση....δεν μπορούμε όμως να κάνουμε κι αλλιώς,δλδ να εξάγουμε συμπεράσματα για κάτι χωρίς να το παρατηρήσουμε πρώτα..αυτά κι από μένα :Ρ
μα ειναι ξεκαθαρο ''ετσι οπως το θετεις(ετσι ειναι)'' ο ηχος σαν εννοια υπαρχει μονο αν υπαρχει και ο εγκεφαλος να τον μεταφρασει ως ηχο ειδαλλως ειναι απλα διαταραχη στα μορια του αερα , τιποτε αλλο ...
Ευχαριστώ και προσωπικά ως θεατής για το εποικοδομητικό διάλογο μέσω καλοπροαίρετων και καθαρών σχολίων. - ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΜΕ CAPS ΤΟΥΣ RUclips ΝΕΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ Creators ΚΑΙ ‘’ΞΕΝΟΥΣ’’ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ, ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΧΕΡΑΚΙ ΣΑΝ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΜΑΣ ‘’ΑΝΟΙΓΟΥΝ’’ ΤΑ ΜΥΑΛΑ ΚΑΙ ΜΑΣ ‘’ΚΙΝΟΥΝ’’ ΤΗΝ ΣΚΕΨΗ… ΣΕ ΝΕΕΣ ΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΥΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ.. Ή ΚΑΙ ΌΧΙ. Fan της Επιστήμης… και Fan του δικού σας Community. Λιακόπουλε ερχόμαστε! Εγώ να κάνω μερικές ερωτήσεις; - με δεδομένο ότι δεν υπάρχουν χαζές ερωτήσεις.. Λολ.. μη βαράτε..- και δηλώνοντας ταυτοχρόνως ότι είμαι τρελός Noobας στο θέμα… (εργάζομαι 12 χρόνια ως Προγραμματιστής (Αλγόριθμοι ΠΑΝΤΟΥ!!).. Επίσης είμαι μουσικός (πολυφωνική μουσική (Choral++) και κιθάρα) - και κάνω και Web Promo/Websites - Συμβουλευτική Marketing). ΔΕΔΟΜΕΝΑ Ο ήχος ως ενέργεια και ''μεταφρασμένη'' από εμάς, ως παρατηρητές τριών διαστάσεων (μεταφορά συχνοτήτων μέσω μορίων και στις 3 διαστάσεις και οριζόντια (σε δύο διαστάσεις;) στην ταλάντωση) ως ''γλώσσα'' συχνοτήτων.. ΜΗ ΔΕΔΟΜΕΝΑ Το Wikipedia ΔΕΝ το λαβαίνω υπ’ όψιν.. Calabi-Yau και λοιπά κενά και μη εκτενή… Εννοείται. Ή να γίνει το Input; ΘΕΩΡΙΑ; Μήπως έχει χρησιμοποιηθεί ως επιχείρημα και έχει αποδειχθεί από κάποιον Φυσικό, Μαθηματικό, Φυσικομαθηματικό λολ etc, ότι συνδέεται με τη θεωρία χορδών;.. (ως παρόμοιας δομής φαινόμενα, σε διαφορετικές κλίμακες από υποατομική έως συμπαντική) και πάνω από τις 3 διαστάσεις; Μήπως αυτό αποδεικνύει ότι υπάρχουν άπειρες διαστάσεις και εμείς απλώς δεν μπορούμε να τις παρατηρήσουμε μέσω των αισθήσεων, γιατί ουσιαστικά δεν έχουμε τα όργανα να τις ‘’αποκωδικοποιήσουμε’’;. Πάει πιο μακριά από τον ‘’ΕΠΙΠΕΔΟΣΚΟΣΜΟ’’;; Τι μπορώ να διαβάσω για αυτά τα θέματα; - υπάρχει κάποιο εκλαϊκευμένο βιβλίο για τέτοια θέματα; Ευχαριστώ πολύ προκαταβολικά. Με εκτίμηση, Λάλος Α.Δημήτρης - pronoise… KEEP UP MATES!! Υ.Γ. Συγγνώμη για το σεντόνι…
Πάντως μπράβο πολύ έξυπνο και ωραίο αυτό που κάνεις έψαχνα καιρό να βρω ένα τέτοιο κανάλι στα ελληνικά Γτ μου αρέσει πολύ η Φυσική... Πέρασα κιόλας φυσικό Ηράκλειο φέτος! Και ευτυχώς βρήκα το κανάλι που έψαχνα συνέχισε την καλή δουλειά
Έχοντας κάψει αρκετές ώρες της ζωής μου παρακολουθώντας εκπαιδευτικά κανάλια στο youtube όπως minutephysics, veritasium, smarter every day κτλ, χαίρομαι έπεσα πάνω στο κανάλι σου Στέφανε. Είναι γνωστό ότι όπως στην τηλεόραση, έτσι και στο youtube, οι ελληνικές πρωτοβουλίες είναι συνήθως κακιές και ανούσιες αντιγραφές των πρωτότυπων ιδεών του εξωτερικού. Η ποιότητα του δικού σου καναλιού είναι όμως εξαιρετική, και το κείμενο αλλά και το σκίτσο. Εύχομαι να συνεχίσεις να κάνεις αυτό που κάνεις, το ίδιο καλά και να μην "σβήσει" το κανάλι, που πιστεύω είναι διαμαντάκι του ελληνικού youtube. Καλή συνέχεια και ελπίζω πραγματικά να υπάρχει κοινό εκεί έξω που ακόμη ενδιαφέρεται να μάθει και καναδυό πράγματα πέρα από την παρακολούθηση make-up tutorials. Καλή συνέχεια!
Ευχαριστώ και προσωπικά ως θεατής για το εποικοδομητικό διάλογο μέσω καλοπροαίρετων και καθαρών σχολίων. - ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΜΕ CAPS ΤΟΥΣ RUclips ΝΕΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ Creators ΚΑΙ ‘’ΞΕΝΟΥΣ’’ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ, ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΧΕΡΑΚΙ ΣΑΝ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΜΑΣ ‘’ΑΝΟΙΓΟΥΝ’’ ΤΑ ΜΥΑΛΑ ΚΑΙ ΜΑΣ ‘’ΚΙΝΟΥΝ’’ ΤΗΝ ΣΚΕΨΗ… ΣΕ ΝΕΕΣ ΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΥΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ.. Ή ΚΑΙ ΌΧΙ. Fan της Επιστήμης… και Fan του δικού σας Community. Λιακόπουλε ερχόμαστε! Εγώ να κάνω μερικές ερωτήσεις; - με δεδομένο ότι δεν υπάρχουν χαζές ερωτήσεις.. Λολ.. μη βαράτε..- και δηλώνοντας ταυτοχρόνως ότι είμαι τρελός Noobας στο θέμα… (εργάζομαι 12 χρόνια ως Προγραμματιστής (Αλγόριθμοι ΠΑΝΤΟΥ!!).. Επίσης είμαι μουσικός (πολυφωνική μουσική (Choral++) και κιθάρα) - και κάνω και Web Promo/Websites - Συμβουλευτική Marketing). ΔΕΔΟΜΕΝΑ Ο ήχος ως ενέργεια και ''μεταφρασμένη'' από εμάς, ως παρατηρητές τριών διαστάσεων (μεταφορά συχνοτήτων μέσω μορίων και στις 3 διαστάσεις και οριζόντια (σε δύο διαστάσεις;) στην ταλάντωση) ως ''γλώσσα'' συχνοτήτων.. ΜΗ ΔΕΔΟΜΕΝΑ Το Wikipedia ΔΕΝ το λαβαίνω υπ’ όψιν.. Calabi-Yau και λοιπά κενά και μη εκτενή… Εννοείται. Ή να γίνει το Input; ΘΕΩΡΙΑ; Μήπως έχει χρησιμοποιηθεί ως επιχείρημα και έχει αποδειχθεί από κάποιον Φυσικό, Μαθηματικό, Φυσικομαθηματικό λολ etc, ότι συνδέεται με τη θεωρία χορδών;.. (ως παρόμοιας δομής φαινόμενα, σε διαφορετικές κλίμακες από υποατομική έως συμπαντική) και πάνω από τις 3 διαστάσεις; Μήπως αυτό αποδεικνύει ότι υπάρχουν άπειρες διαστάσεις και εμείς απλώς δεν μπορούμε να τις παρατηρήσουμε μέσω των αισθήσεων, γιατί ουσιαστικά δεν έχουμε τα όργανα να τις ‘’αποκωδικοποιήσουμε’’;. Πάει πιο μακριά από τον ‘’ΕΠΙΠΕΔΟΣΚΟΣΜΟ’’;; Τι μπορώ να διαβάσω για αυτά τα θέματα; - υπάρχει κάποιο εκλαϊκευμένο βιβλίο για τέτοια θέματα; Ευχαριστώ πολύ προκαταβολικά. Με εκτίμηση, Λάλος Α.Δημήτρης - pronoise… KEEP UP MATES!! Υ.Γ. Συγγνώμη για το σεντόνι…
Αντίληψη του ήχου. Η συχνότητα και η ένταση χρησιμοποιούνται σε συνδυασμό στο ακουόγραμμα για να διαγνώσεις την φυσιολογική (γεροντική), την παθολογική βαρηκοϊα και το ακουστικό τραύμα. Ίσως αν ανέβαζες αρκετά την ένταση να άκουγες τον ενοχλητικό ήχο που έβαλες. Εγώ το άκουσα στο 40% του υπολογιστή μου (που δεν λέει τίποτα γιατί είναι πολλές οι μεταβλητές). Επίσης, η άμεση απώλεια ακοής είναι πιθανή από τα 120dB και άνω, μιας και η ρήξη του τυμπάνου συμβαίνει και με πυροβολισμούς. Πολύ καλό και επεξηγηματικό βίντεο. Καλή συνέχεια.
εκτος αν εισαι κατω των 30 ετων κι εχεις πανακριβα hi-end ηχεια στον υπολογιστη σου, η αντιστοιχα ακουστικα, δεν μπορεις να ακουσεις τους 18,5 χιλιοκυκλους. το οριο 16hz - 20Κhz ειναι τελειως θεωρητικο και προς τα κατω και προς τα πανω και μετριεται παντα στα -6db. ενω για ακουσματα υψηλης πιστοτητας η διαφορα βρισκεται στα -3db... στην πραγματικοτητα ακους απο 30 μεχρι 16000. κι αυτο μεχρι το πολυ τα 40. απο κει και περα το πανω ακρο αρχιζει και πεφτει. ενα καλα εκπαιδευμενο αυτι στα 60 του θα ακουσει μεχρι 13000hz. αυτο που πιθανον ακουσες απο τα ηχειακια του υπολογιστη σου ηταν η τριτη υποαρμονικη(περιπου 12,5khz) μια ενδοδιαμορφωτικη συχνοτητα που ευκολα παραγεται απο κακη κωδικοποιηση αναλογικων ηχων σε ψηφιακους και το αντιστροφο οταν ο ρυθμος δειγματοληψιας ειναι κατω απο 192kbps
Πολύ καλή δουλειά.Τέλεια περιγραφή και editing,συνέχισε έτσι. Υ.Γ: Θα σου ήταν εύκολο να κανείς ένα βίντεο με διαφορά φυσικά φαίνομενα-πειράματα προσθέτοντας επιπλέον την εξήγηση τους;
Η καλύτερη μάθηση ever !!! εγώ πάντως έχω βρει τρόπο να ακούς πάνω από 20KHz κι αυτό είναι στα ακουστικά bone conduction που δηλ αντιλαμβάνεσαι μέσω δονήσεων αντί του αέρα και δεν χρησιμοποιεί το τύμπανο του αυτιού - κάποιοι μεγάλοι ~40χρονών μπορούν να αντιληφθούν ξανά τα 16KHz μέσω των δονήσεων ακουστικών bone conduction αλλά σε κάποιους δεν πιάνει και δεν ξέρω αν έχει να κάνει με το δέρμα του σώματος !!
Είναι πολύ κατανοητά τα βιντεο. Απλά, νομίζω ότι τα λες γρήγορα. Το θεμα δεν είναι να τα ακούμε, αλλά να τα κατανοούμε, να τα προλαβαίνουμε. Κακα τ"άλλα εισαι πολυ κατανοητός.
Μόλις βρήκα το κανάλι σου και συγχαρητήρια κάνεις εκπληκτική δουλειά αν μπορείς παρακαλώ απάντησε την εξής ερώτηση μου:Με ποιό πρόγραμμα κάνεις τα animations?
σε παρακαλω κανε ενα βιντεο που να εξηγεις τις σκουληκοτρυπες και πως γινεται να ταξιδεψει καποιος ''στο χρονο'' και να γυρισει νεοτερος απ αυτους που αφησε εδω στη Γη (αν ισχυει κατι τετοιο η αλλιως εχω δει πολλες ταινιες) ευχαριστω!
Αψογα τα βιντεο σου.Εγω που μισω τη φυσικη τα εχω δει σχεδόν όλα.Τι θα ελεγες ένα βιντεο που θα μας εξηγεις την πυρηνικη ενεργεια την διασπαση του ατομου και τα σχετικα.
Φίλε Σε παρακαλώ απαντά έχεις γράψει ένα βιβλίο ή ξέρεις ένα καλό βιβλίο για φυσική είμαι πέμπτη δημοτικού αλλά θέλω να ξέρω κάτι παραπάνω μήπως Έχεις να μου προτείνεις κάτι Παρεμπιπτόντως πολύ ωραία βίντεο
Μπορώ να ρωτήσω κάτι; Μέσα σε τι ταξιδεύουν τα ηχητικά κύματα; (Pls, αν ξέρεις την απάντηση απάντα. Είναι για εργασία στην μουσική. Αν πηγαίνεις 1η γυμνασίου με καταλαβαίνεις😉😁😜🤪 ).
Ρε παιδιά ένας video animator δεν υπάρχει να βοηθάει;; Είναι κρίμα για κανάλια όπως το δικό σου, του Mad και του Astronio να μην υπάρχει και κάποιος να βοηθάει στα γύρω γύρω... Καλή δύναμη και σ' ευχαριστούμε για τον χρόνο σου και τις γνώσεις..
εχω την εξής απορία , αφου ο ήχος διαδίδεται πιο γρήγορα μεσα στο νερο και εχει το νερο μεγαλύτερη πυκνότητα απο τον αέρα τοτε γιατι μεσα στο νερο στην θάλασσα ακουω πιο δύσκολα ήχους μεσα στο νερο αντί εξω απο αυτο ? εκτος και αν το αυτί του ανθρώπου δεν ειναι φτιαγμένο για να ακούει τους ήχους μεσα στο νερο . ελπίζω να διαβάσεις το σχόλιο μου και να μου απαντήσεις.
Ο ήχος μέσα στο νερό διαδίδεται ταχύτερα και δυνατότερα, όχι όμως καθαρότερα. Η αιτία αυτού, όπως είπες κι εσύ, είναι η φυσιολογία μας. Το ανθρώπινο αυτί έχει εξελιχθεί ούτως ώστε να αντιλαμβάνεται καλύτερα έξω από το νερό. Επίσης, όταν είσαι μέσα στο νερό, αλλιώς είναι το να ακούς έναν ήχο που η πηγή του είναι επίσης μέσα στο νερό και αλλιώς να ακούς έναν ήχο που πηγάζει εκτός νερού. Όταν ο ήχος αλλάζει μέσο αλλοιώνεται, επειδή η πυκνότητα αλλάζει (η δόνηση ταξιδεύει μέσα από διαφορετικά μόρια). Φαντάσου το όπως και το φως που, όταν αλλάζει μέσο, αλλάζει και η πορεία του.
Τι υπέροχη αφήγηση!Πόσο μεταδοτικός!Τελικά το εκπαιδευτικό σύστημα "σκοτώνει" τους καθηγητές ή οι καθηγητές το εκπαιδευτικό σύστημα; Ακούγοντάς σε τείνω προς το δεύτερο συμπέρασμα.Μακάρι να υπήρχαν δάσκαλοι σαν εσένα
πολυ ομορφο το βιντεο παντα ενδιαφεροντα ολα!! και ως ντραμερ ηταν ενα ενδιαφερον θεμα!παιδια συμβουλη!ωτασπιδες οταν ειστε σε μερος που υπαρχει δυνατος θορυβος!ειδικα σε live καποιας μπαντας!νομιζετε οτι δεν θα ακουτε με τις ωτασπιδες αλλα ειναι λαθος!ακουτε τα παντα αλλα τα ακουτε πιο φιλτραρισμενα και χωρις να δεχεστε τους κακους δυνατους ηχους!αυτα...
ΧΡΟΙΑ ΕΝΤΑΣΗ ΤΟΝΙΚΟ ΥΨΟΣ τουλάχιστον βασικά 3+ χαρακτηριστικά και την ΧΡΟΙΑ (αρμονικές αναλόγως του χώρου τού ηχείου του υλικού της πηγής το σχήμα το μέγεθος και άλλα όπως κρουστό - πιάνο τύμπανα αορίστου τονικού ύψους λόγω ακαθόριστων πολλών αρμονικών - νυκτό - άρπα τσέμπαλο - πνευστό ξύλινο ή χάλκινο ή πέτρινο ασημένιο χρυσό και άλλα) ΤΟΝΙΚΟ ΥΨΟΣ (αναλόγως μεγέθους της πηγής όπως της χορδής και άλλων χαρακτηριστικών όπως τι υλικό είναι αυτό που δονείται και πως) ΕΝΤΑΣΗ (σχετική με πολλά όπως πόσο δυνατά κτυπάμε αλλά και πως αντιδρά το υλικό που χτυπάμε αν είναι ξύλο ή μέταλλο ή άλλο αν κτυπήσουμε με την ίδια δύναμη άλλο υλικό κάθε φορά έχει διαφορετική ένταση αναλόγως τού υλικού με την ίδια δύναμη κάθε υλικό μας δίνει άλλη ένταση) - επίσης όταν έχουμε πολλούς ήχους μαζί από ίδιες ή διαφορετικές πηγές από τούς αρμονικούς κάθε πηγής δημιουργούνται και άλλοι θεμέλιοι οι οποίοι δεν φτιάξαμε εμείς - δηλαδή αν παίζει ένα τρομπόνι 1 νότα ή αν παίζουν 4 τρομπόνια μαζί εκτός από τις 4 νότες έχουμε πολλές φορές και άλλες που δεν παίζουν τα 4 τρομπόνια οι οποίες δημιουργούνται από την σχέση του χώρου και την ισχύ των αρμονικών των τεσσάρων οργάνων αναλόγως τού υλικού κατασκευής αλλιώς όλοι θα ακουγόντουσαν το ίδιο - επίσης ο ήχος πάντα μοιράζεται σφαιρικά ότι και να κάνουμε απλώς αλλάζει η ένταση και η χροιά αναλόγως με τα εμπόδια που συναντά - και κάτι το οποίο συζητιέται ακόμα είναι αν κάθε φορά που παράγεται ένας ήχος φτάνει κάποτε στο μηδέν επειδή δεν υπάρχει μηδέν στην φύση λέγεται πως κάθε ήχος αρχίζοντας από την πρώτη ένταση μετά σβήνει αορίστως εις τούς αιώνες των αιώνων δηλαδή χαμηλώνει συνεχώς δεν τον ακούμε αλλά αυτός συνεχίζει την πτωτική πορεία του για πάντα - βεβαίως δεν έχουμε όργανα να μετρήσουμε κάτι τέτοιο μερικοί επιστήμονες έκαναν πειράματα να ακούσουν ήχους που παρήχθησαν μερικές ώρες πριν και κάτι κατάφεραν να ξεχωρίζουν από τον γενικό θόρυβο και προσπαθούν μήπως γίνεται να ακούσουμε μέσα από τον γενικό θόρυβο κάτι που ειπώθηκε πριν χρόνια αυτή η θεωρία στηρίζεται στο ότι μηδέν κίνηση δεν έχει κανένα σώμα ελάχιστο ή μέγιστο - είναι παρόμοιο με τις κινήσεις των μεγάλων σωμάτων η περιφορά κάθε χίλια χρόνια θεωρητικά είναι δόνηση 1000 ετών η περιφορά 30 ανά δευτερόλεπτο είναι 30 κύκλοι το δευτερόλεπτο και η περιφορά / δόνηση 12000 το δευτερόλεπτο - δηλαδή κάτω από τον ένα κύκλο / περιφορά / δόνηση ανά δευτερόλεπτο έχουμε και δονήσεις / κινήσεις περιφορές ανά πιο αργές από την 1 κάθε δευτερόλεπτο απλώς δεν τις ακούμε με τα ώτα αλλά τις αισθανόμαστε με την αφή - το ίδιο συμβαίνει και με δονήσεις πάνω από το ακουστικό φάσμα τις οποίες αισθανόμαστε με τα μάτια ή αν είναι πολύ υψηλές με τον εγκέφαλο ή άλλους άγνωστους τρόπους / αισθήσεις προς το παρόν άγνωστες - εδώ ακριβώς είναι και το πρόβλημα με τις υψηλές συχνότητες των κεραιών κινητά και μικροκύματα και άλλα τέτοια κακώς διασπαρμένες νέες εφευρέσεις μη δοκιμασμένες επειδή δεν βλέπουμε ή δεν ακούμε κάτι αυτό δεν σημαίνει πως δεν υπάρχει αλλά και δεν σημαίνει ότι δεν βλάπτει ή βλάπτει με κάποιο τρόπο προς το παρόν άγνωστο και τι επιπτώσεις θα έχει σε βάθος χρόνο όπως η ηχητική μόλυνση των πόλεων από τις μηχανές αλλά και η ηλεκτρομαγνητική μόλυνση όπως με τις επαγωγικές κουζίνες μαγειρέματος - δεν γνωρίζουμε πως τις αντιλαμβάνεται ο εγκέφαλος ή άλλα είδη ζωής που ακούνε συχνότητες πέρα από το ακουστικό φάσμα που αντιλαμβάνεται ο άνθρωπος με τα αυτιά και το δέρμα του και τα μάτια του - όλα είναι συχνότητες απλώς έχουμε διαφορετικούς μεταφραστές χωρισμένους σε διαφορετικές περιοχές για όλα κύματα / δονήσεις / περιφορές / κινήσεις / τονικότητες τού σύμπαντος - όλα αυτά δεν παύουν να είναι κύματα ή κίνηση ή δόνηση και όλα παράγουν είδη ενέργειας - Όπως είπε και ο ΠΛΩΤΙΝΟΣ και οι ΠΛΑΤΩΝΙΚΟΙ και άλλο ΠΡΟΣΩΚΡΑΤΙΚΟΙ Δεν γίνεται να υπάρχει κίνηση χωρίς ενέργεια και ενέργεια χωρίς κίνηση.
κύριε στέφανε ήθελα να ρωτησω για ενα binteo που ειχε δημοσιευτεί (νομιζω σε ντοκιμαντερ της νασα) στο οποιο ακουγόταν ήχοι στο διάστημα, τι ισχυει τελικα, μηπως ηταν απλα τα ηλεκτρομαγνητικα κυματα των παλνητων, και εγω ηξερα αυτο που περιγραφετε στο βιντεο και θα ηθελα την δικη σας αποψη/σχολιο.
Καταρχάς, συγχαρητήρια για την εκπομπή. μια γρήγορη ερώτηση. όταν σπάσει κάτι, ας πούμε ένα κομμάτι ξύλου παράγεται ήχος.Αλλά τι ακριβώς δημιουργεί το το κύμα (ήχος του ξύλου που σπάει). Εννοώ ο ήχος είναι ένα κύμα όπως πολύ σωστά έθεσες . Επίσης, πρέπει να υπάρχει καταστροφή ομοιοπολικών δεσμών και αυτό σημαίνει ότι υπάρχει απελευθέρωση ενέργειας. Είναι αυτή η απελευθέρωση ενέργειας που ξεκινά το το κύμα ή είναι κάτι άλλο; θα ήθελα πάρα πόλι να μάθω την απάντηση σε αυτό το ερώτημα το έχω συζητήσει με αρκετά άτομα και δεν έχω πάρει μια απάντηση. ποια είναι η γνώμη σου.
Το φαινόμενο αυτό, περιγράφεται από τη "συνάρτηση δέλτα" (Dirac Delta function) η οποία στη γενική της μορφή εκείνο το οποίο περιγράφει, είναι πως όταν κάτι είναι πολύ μικρό σε ένα μέγεθος, ταυτόχρονα είναι πολύ μεγάλο σε κάποιο άλλο, που στην περίπτωση του παραδείγματος που θέτεις, το πρώτο είναι ο χρόνος και το δεύτερο η ακουστική πίεση (που όπως σωστά αναφέρθηκε προέρχεται από την απότομη απελευθέρωση ενέργειας), η οποία όταν μετασχηματιστεί κατά Fourier (ναι, όσο παράξενο και αν μας ακούγεται, ο εγκέφαλος λαμβάνει μέσω του αυτιού ακουστική πίεση την οποία μετασχηματίζει κατά Fourier και έτσι αντιλαμβάνεται το συχνοτικό φάσμα αυτού που ακούει), θα μας δώσει ένα ευρύ φάσμα συχνοτήτων το οποίο θεωρητικά μπορεί να φτάσει το άπειρο. Έτσι, όσο πιο σύντομα στο χρόνο θα σπάσει το ξύλο, τόσο μεγαλύτερο συχνοτικό φάσμα θα ακούσεις. Γενικά, το σπάσιμο ενός ξύλου, μπαλονιού, πυροβολισμός, κ.λ.π. Ονομάζονται Κρουστικοί ήχοι και η πρωταρχική επεξήγηση του ακουστικού φαινομένου που προκαλούν, είναι η συνάρτηση δέλτα.
Τι ερώτηση είναι αυτή στο 6:02; Αφού εξαρτάται από πώς ορίζεις τη λέξη "ήχος". Η αίσθησή μας δεν _είναι_ διαταραχή μορίων. Η φυσική καταπιάνεται με φαινόμενα και όχι με αισθήσεις (με τις οποίες καταπιάνεται μόνο ο καθένας μας ξεχωριστά), άρα για τους φυσικούς "ήχος" είναι η περιοδική διαταραχή μορίων, ενώ στην καθομιλουμένη αναφερόμαστε στην αίσθηση, από ό,τι και αν αυτή προκαλείται.
Мариос Христодулу Η ερώτηση δεν έχει νόημα αν σκεφτούμε ότι ο ήχος προκύπτει μετά από την επεξεργασία των κυμάτων από έναν εγκέφαλο. Γενικότερα ο κόσμος μας δεν είναι ακριβώς αυτό που αντιλαμβάνονται οι αισθήσεις :p
Όπως είπα, εξαρτάται με το τι εννοείς με τη λέξη "ήχος". Η ερώτηση που γίνεται από το δημιουργό του βίντεο είναι άστοχη, διότι η απάντηση είναι "και τα δύο, ανάλογα με το περιεχόμενο της συζήτησης". Ο φυσικός δεν ασχολείται με αισθήσεις, άρα για αυτόν ο ήχος είναι ένα φαινόμενο που προσπαθεί να περιγράψει με μία συστηματική κατασκευασμένη γλώσσα (π.χ. κύματα). Από την άλλη, στην απλή καθημερινή γλώσσα με τη λέξη "ήχος" αναφερόμαστε σε μία συγκεκριμένη αίσθηση, η οποία - ως αίσθηση - είναι αδύνατο να περιγραφεί.
Στέφανε τι ακριβώς χρειάζεται να κάνει κανείς για να σπάσει ένα ποτήρι με ηχητικά κύματα . Μάθαμε ότι μετράει η συχνότητα όταν φτάσει την fo του γυαλιού που το οδηγεί στο μεγαλύτερο πλάτος ταλάντωσης και σπάζει. Ποιο είναι αυτό το fo που πρέπει να δώσω στην παραγωγή συχνοτήτων για λεπτό γυαλί; Η ένταση και ο προσανατολισμός του ηχείου παίζουν ρόλο(θέλει κανένα χονί για συγκεντρωμένο ήχο);
Εχεις υποψη καποιο πειραμα/installation σχετικα με frequency modulation χρησιμοποιωντας αληθινα αντικειμενα και οχι γραφικες αναπαραστασεις? Κατι αναλογο με το "CYMATICS: Science Vs. Music - Nigel Stanford" αλλα με FM synthesis.?.
Στέφανε καλησπερα. Αν και παλιό το βιντεάκι σου τώρα βρηκα χρόνο να το δω. Έφαγα σκαλωμα με το δέντρο στο τέλος. Πράγματι μάλλον δεν υπάρχει ήχος στη φύση. Είναι δημιούργημα του εγκεφαλου μας και μια αυθαίρετη μετάφραση της κίνησης των μορίων σε νευρικές ωσεις που φυσικά χρησιμοποιήθηκε στα πλαίσια της εξελικτικής μας πορείας ως είδος για την αντίληψη του περιβάλλοντος μας. Ήχος όμως στην φύση λογικά δεν υπάρχει.....Δεν το είχα σκεφτεί ποτε έτσι. Ομως τότε ούτε οι άλλες αισθησεις υπάρχουν πχ μυρωδιές, αρώματα και γεύσεις! Σωστά ;. Έκλεψες πάλι την παράσταση και έβαλες θέμα προς συζήτηση με την ομάδα μου στο γραφείο 😂. Καλή συνέχεια!
![Felix "Unfair" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/Oswujxm2Ag0/mqdefault.jpg)
Ελπίζω να σας άρεσε το βίντεο και το διαφορετικό animation! Δυστυχώς δεν πρόκειται να το καθιερώσω γιατί μου παίρνει γελοιωδώς απίστευτα πολύ χρόνο (οι video animators ανέβηκαν κάμποσα σκαλιά στην εκτίμησή μου), αλλά ήταν κάτι που ήθελα να δοκιμάσω.
Αφού λοιπόν είδατε το βίντεο, τώρα δείτε και αυτό το απίστευτο βίντεο με τον ψαρωτικό τίτλο «Επιστήμη εναντίον μουσικής»! ---> ruclips.net/video/Q3oItpVa9fs/видео.html
Τα προηγούμενα κινούμενα σχέδια πάντως είχαν έντονη επιρροή από xkcd :-) . Ωραίο βίντεο και η κριτική του... "θες παστίτσιο".
φωνή μ αρεσει πολύ το humor σου, ναι μ αρέσει το βίντεο. θα προσπαθήσω να μοιραστω φβ .
μπορεις να εξηγησεις τι ειναι το φραγμα του ηχου και για ποιο λογο γινεται κατι σαν εκρηξη οταν σπαει?
Καθημερινή Φυσική έχω μια απορία μήνες τώρα. Στην τρίτη γυμνασίου μάθαμε ότι τα μηχανικά κύματα χωρίζονται σε διαμήκη και εγκάρσια. Αυτά όμως αφορούν την ύλη. Ποια η διαφορά τους λοιπόν με τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα?
Δε μπορούσαν στο σχολείο να παίζουν τα βιντεάκια σου αντί για τις μαλακίες που διαβάζαμε και δε καταλαβαίναμε Χριστό; 😂😂😂
Αγαπητέ Στέφανε γεια σου! Μπράβο και πάλι μπράβο! Αυτός ο κόσμος έχει και κάτι άλλο , εκτός από μακιγιάζ, ρούχα, μαγειρική και κακό χιούμορ. Έχω προσωπικούς λόγους να λατρέψω τη δουλειά σου (εκτός του ότι είναι εξαιρετική) , γιατί ποτέ δεν τα είχα καλά με τη φυσική , τουλάχιστον όσο ήμουν στο σχολείο. Νόμιζα πως έχω κάποια νοητική στέρηση, μέχρι που γνώρισα έναν καλό φίλο , μετά το σχολείο. Άρχισε να μου εξηγεί φυσική και κβαντική μηχανική , με τον πιο απλό και κατανοητό τρόπο που είχα ποτέ στη διάθεσή μου. Λάτρεψα εκείνες τις εκπληκτικές μας συζητήσεις (είχε έρθει ο διαφωτισμός στη ζωή μου…) και ακόμα τις θυμάμαι. Ακόμα μου λείπουν. Έχασα τον καλύτερό μου φίλο από καρκίνο , το 2011. Ωστόσο, μου έμεινε το «κουσούρι» να διαβάζω και να παρακολουθώ ότι υπάρχει διαθέσιμο. Έπεσα πάνω στα βιντεάκια σου και ,πραγματικά, χαμογέλασα. Θυμίζουν ακόμα και το χιούμορ του. Να είσαι καλά και να συνεχίσεις αυτό που κάνεις. Υπάρχει κόσμος εκεί , έξω, που θέλει να καταλάβει. Θα μπορούσες να παίζεις ακόμα και σε σχολικές τάξεις. Υπάρχει τεράστιο πρόβλημα μεταδοτικότητας στους εκπαιδευτικούς. Εκείνοι φταίνε που νόμιζα πως δεν μου άρεσε η φυσική. Είναι μια μαγεία!
Φίλε μου, δεν έχω λόγια. Σ' ευχαριστώ πάρα πολύ για το όμορφο σχόλιο σου και λυπάμαι για τον φίλο σου. Θα κάνω ό,τι μπορώ για να συνεχίσω τα βίντεο! Καλή συνέχεια και στους δυο μας.
Όχι ότι έχει καμία ιδιαίτερη σημασία, αλλά είμαι γυναίκα φίλε μου. Αυτό, για να μη λέτε ότι οι άντρες ενδιαφέρονται περισσότερο για τη φυσική (να σας πειράξω και λίγο) .
Άουτς...Καλά να πάθω, I just assumed your gender που λέει και το διαδικτυακό μιμίδιο. Συγγνώμη 😊.
Από τη δουλειά σου I assumed ότι είσαι αξιαγάπητος, οπότε… Εντελώς συχωρεμένος! :)
Μακαρι Στεφανε να σε παρακολουθούν νεα παιδια και απλοι μαθητες,γιατι εισαι μια όαση! Πολλα μπράβο απο εναν φοιτητή του Εξωτερικού!
Vasilis Michali im one of those:3
ego eimai mathitis gumnasiou kai parakoloutho tetoia video
Είμαι μαθητής Δευτέρας Γυμνάσιου και παρακολουθώ το καναλι
Πέμπτη Δημοτικού πάω αλλά θέλω να μαθαίνω αληθινά γεγονότα και με σωστές βάσεις.
Ego eimai mathitis dimotikou
Πραγματικα υπεροχο! Μακαρι να γινονταν συνοδευτικα με τετοια βιντεο το μαθημα της Φυσικης στα σχολεια..Πολλα μπραβο Στεφανε
Στέφανε ... Την τρέλα μου μέσα !!!
Έδωσα πανελλήνιες το 2003 ... Πέρασα στην σχολή μου .. έχω την δουλειά μου .. την οικογένεια μου ... ΑΛΛΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΒΊΝΤΕΟ ΣΟΥ ΑΥΤΑ ... Μου έχει δημιουργηθεί μια επιθυμία να ξανά δώσω για να αποπειραθώ να περάσω φυσικό στην Θεσσαλονίκη.
.....
Είσαι τιτανοτεράστιος.
Υ.Γ. Από τα βιντεάκια σου κρατάω σημειώσεις σε ΤΕΦΤΈΡΙ!!
αν ενα δένδρο πέσει και δεν υπάρχει κανείς να το ακούσει.... Μπράβο και πάλι μπραβο που θέτεις φιλοσοφικά ζητήματα σε ένα καθαρά επιστημονικό κανάλι, δεν περίμενα τέτοιο φινάλε στο βίντεο. Τροφή για σκέψη..
Οι μεγαλύτερες φυσιογνωμίες στο χώρο της επιστήμης γνώριζαν καλά και φιλοσοφία. Παράδειγμα ο Αϊνστάιν και ο θεός του Σπινόζα.
Έριξα πολύ γέλιο με το despacito, πόσο αλήθεια είναι! Πέρα από αυτό, είναι πολύ καλό που έχουμε κάποια επιστημονικά ελληνικά κανάλια. Συγχαρητήρια, μεγάλος φαν
❤ τέλειο!!!
Ωραίο το αστείο με τον Αυτιά του ΣΚΑΪ. Συνέχισε την καλή δουλειά!
Πάντα λάτρευα την φυσική.. Με έκανες να την λατρέψω κι άλλο! Συνέχισε την τέλεια δουλειά σου! (Επίσης πολύ καλό το animation ;) )
Κ. Στεφανε εχετε κανει εξαιρετικη δουλεια.. χιλια μπραβο στην προσπαθεια σας αυτη. Περιμενουμε με ανυπομονησια και αλλα επιμορφωτικα βιντεο σας, να ειστε παντα καλα!!
Συγχαρητήρια για την δουλειά σου! Μακάρι να έβλεπα αυτα τα βιντεο εγκαίρως ]καθώς με εχουν ωθήσει να αγαπήσω την φυσική! Σίγουυρα θα την διάλεγα ως κατεύθυνση, με εκανες να την αγαπησω πραγμα που 3 χρονια στο λυκειο κανενας καθηγητης δεν μου ειχε κεντρίσει το ενδιαφέρον! Απο τότε που ανακαλυψα το κανάλι εχω παρει σβάρνα καθε βιντεο που ασχολείται με φυσικη
Eξαιρετικο βιντεο. Μιλαμε για τα παιδιά για αυτο το θέμα στη μουσική και τα λες πολυ ωραία. Συγχαρητηρια.
Μπράβο! Εισαι εξαιρετικός και επεξηγηματικος, με πολυ ωραία φωνή, αλλά και με ωραίο τόνο φωνής! Μπράβο σου, κανείς πολυ ωραία δουλειά!
Τα animations σου παίρνουν πολυ χρόνο αλλά ειναι πολυ ωραία και ταιριαζουν απόλυτα!
Μπράβο και παντα να κανεις τέτοια!!
Εξαιρετικός για μια ακόμη φορα. !
Φιλε μου μιλωντας σαν εν δυναμει ηχοληπτης ,μπορω να πω οτι αυτο το βιντεο ηταν απο τα κατατοπιστικοτερα που εδω δει στο θεμα του ηχου..Πραγματικα εξαιρετικη δουλεια ,και εξαιρετικη συζευξη των επιστυμονικων στοιχειων αυτου του φαινομενου και της κατανοητης επεξηγησης τους..Συνχαρητηρια για την τοσο καλη δουλεια και σε αυτο και σε αλλα βιντεο ,συνεχισε το :)
Στο μονο που ιιιισως θα διαφωνησω ειναι η τελευταια προταση..υπαρχει βεβαια η περιπτωση να μην καταλαβα εγω τον τροπο που το ειπες και να εννοουσες κατι διαφορετικο,αλλα δεν νομιζω οτι δεν τηθεται θεμα για το αν ο ηχος ειναι ενα πραγματικο φυσικο φαινομενο ..Οπως και να χει μπραβο για την τοσο σωστη δουλεια:)
Μην σταματάς είσαι φοβερός!! Επιτέλους κάποιος να μάθει φυσική στον μέσο Έλληνα που δεν ξέρει αγγλικά και δεν έχει σπουδάσει φυσική.
Η φυσική είναι τρόπος σκέψης και απευθύνεται σε όλους και εσυ καταφέρνεις να το μεταδόσεις άψογα! Κανείς καλό στο κοινωνικό σύνολο συνέχισε έτσι!
SioneM Αυτο που προσφέρει το κανάλι δεν ειναι ο Μαθηματικος τροπος σκέψης που αποκομίζει κανεις απο την ενασχόληση με προβλήματα φυσικής,Αλλα γενικές κυκλοπαιδικες γνώσεις στον τομέα της φυσικής
Συνεπώς δεν μεταλαμπαδεύει τον «θετικό τροπο» σκέψης
Κατα τα Αλλα Συμφωνω
Όλα τα παρουσιαζεις απλά, καθημερινά, φυσικα!! Αυτό ισχυει για κάθε βίντεο ΦΥΣΙΚΑ!! You'rock👍
Υπέροχο βίντεο! Αν και δεν είμαι φαν της φυσηκής επιστήμης, μου αρέσει να βλέπω βίντεο σαν αυτό για να μαθαίνω πράγματα. Εξερετική δουλειά φίλε Στέφανε.
Είμαι σίγουρη 😂 .. έκανες το βίντεο μόνο για να κραξεις το τραγούδι
Όντος
Να είσαι καλά Στέφανε. Έχεις και μία φωνή που δίνει μια χαλαρότητα στο να σε ακούσει κανείς όλο το χρονικό διάστημα που μιλάς. Μπράβο φίλε.
Συγχαρητήρια! Πολλά συγχαρητήρια συνονοματε!! Ελπίζουμε και σε βιντεάκι με τη θεωρεία της σχετικότητας.. Και πάλι μπράβο!
όταν κάμεις επανάληψη στη φυσική του λυκείου με πιο ευχάριστο τρόπο! :') Για άλλη μια φορά ένα υπέροχο βίντεο!
Μίλησα για το κανάλι σου στον καθηγητή της φυσικης μου στο λύκειο επειδή παραδίδει το μαθημα όπως κανεις εσύ με τα βιντεακια σου, και είπε οτι του αρεσες παρα πολυ! Μπράβο!
Δεν υπάρχουν πολλά τέτοια κανάλια στο ελληνικό RUclips που να αναλύουν τέτοια θέματα με τόσο καλό animation. Συνέχισε την καλή δουλειά :)
δεν χρειαζοταν να κατεβασουμε τον ηχο αλλα εξαλου μπραβο για το βιντεο !
Όπως πάντα τα καλύτερα βίντεο 👌
Εάν είχε αντιδράσεις το youtube θα σου έβαζα οπωσδήποτε τέλειο. Είναι το πιο ενδιαφέρον εγκυκλοπαιδικό βίντεο που έχω δει στο youtube πολλά μπράβο.
Εξαιρετική δουλειά και πάλι! Τόσο ενδιαφέρον και ταυτόχρονα διασκεδαστικό!
Άψογο βίντεο,Χίλια μπράβο!!!👏👏👏
είναι ο ήχος μια αίσθηση που μπορεί να υπάρξει μόνο στο μυαλό μας; Μα τα ηχητικά κύματα υπάρχουν, οπότε, όχι. Απλά με το μυαλό μας αποκωδικοποιούμε τα ηχητικά κύματα σε πληροφορίες και τα δεχόμαστε ως ευχάριστα, δυσάρεστα, κλπ. Ωραίο επεισόδιο.
Εξαιρετικος οπως παντα... κατανοητος ακομη και σε μενα... μικρες ανευ σημασιας διορθωσεις. η ταχυτητα του ηχου στον αερα ειναι 344,8μ/δ στους 22°C και στα 1044χιλ/υδατος. ατμοσφαιρικη πιεση και θερμοκρασια επιρεαζουν δραματικα την ταχυτητα του. η ηχητικη ισχυς ειναι παραγωγο της ηχητικης πιεσης κι ετσι μας ειναι αδιαφορη. μετρωντας την ηχητικη πιεση που αντιπροσωπευει αυτο που ακουμε εχουμε διπλασιασμο της εντασης καθε 6db.... το δεντρο που σπαει θα παραξει ηχο ειτε ειμαστε εκει να το ακουσουμε ειτε οχι. ο ηχος ειναι ενα πραγματικο φυσικο φαινομενο οποιασδηποτε ατμοσφαιρας. το αντιστοιχο στα υγρα ειναι το κυμα.... αυτα για να πω κι εγω κατι... :-)
Ο ήχος όμως δεν είναι "κάτι" από μόνος του, είναι η διάδοση ενέργειας σε ένα μέσο. Η διαταραχή στα μόρια του αέρα θα συμβεί, εννοείται, με ή χωρίς παρατηρητή, αλλά αν δεν βρίσκεται κανείς κοντά για να την μεταφράσει ως ήχο, μπορούμε να πούμε πως ο ήχος υπάρχει ανεξάρτητα από τον..."δέκτη";
στο ρητορικο ερωτημα θα συμφωνησω. το αιτιο θα υπαρξει το αιτιατο μαλλον εμπιπτει στη σφαιρα της κβαντομηχανικης και η υπαρξη του εξαρταται απο τον παρατηρητη... thanks για την διορθωση...
Τα διαταραγμένα μόρια του αέρα δεν είναι ήχος από μόνα τους.Είναι εν δυνάμει ήχος.Άρα ο ήχος αυτός καθ'εαυτός δεν υπάρχει ανεξάρτητα από τον δέκτη.Στην ουσία όμως όλα τα πράγματα κι όλο το σύμπαν δεν υπάρχει χωρίς τη δική μας απαραίτητη παρατήρηση....δεν μπορούμε όμως να κάνουμε κι αλλιώς,δλδ να εξάγουμε συμπεράσματα για κάτι χωρίς να το παρατηρήσουμε πρώτα..αυτά κι από μένα :Ρ
μα ειναι ξεκαθαρο ''ετσι οπως το θετεις(ετσι ειναι)'' ο ηχος σαν εννοια υπαρχει μονο αν υπαρχει και ο εγκεφαλος να τον μεταφρασει ως ηχο ειδαλλως ειναι απλα διαταραχη στα μορια του αερα , τιποτε αλλο ...
Ευχαριστώ και προσωπικά ως θεατής για το εποικοδομητικό διάλογο μέσω καλοπροαίρετων και καθαρών σχολίων. - ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΜΕ CAPS ΤΟΥΣ RUclips ΝΕΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ Creators ΚΑΙ ‘’ΞΕΝΟΥΣ’’ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ, ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΧΕΡΑΚΙ ΣΑΝ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΜΑΣ ‘’ΑΝΟΙΓΟΥΝ’’ ΤΑ ΜΥΑΛΑ ΚΑΙ ΜΑΣ ‘’ΚΙΝΟΥΝ’’ ΤΗΝ ΣΚΕΨΗ… ΣΕ ΝΕΕΣ ΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΥΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ.. Ή ΚΑΙ ΌΧΙ. Fan της Επιστήμης… και Fan του δικού σας Community. Λιακόπουλε ερχόμαστε!
Εγώ να κάνω μερικές ερωτήσεις; - με δεδομένο ότι δεν υπάρχουν χαζές ερωτήσεις.. Λολ.. μη βαράτε..- και δηλώνοντας ταυτοχρόνως ότι είμαι τρελός Noobας στο θέμα… (εργάζομαι 12 χρόνια ως Προγραμματιστής (Αλγόριθμοι ΠΑΝΤΟΥ!!).. Επίσης είμαι μουσικός (πολυφωνική μουσική (Choral++) και κιθάρα) - και κάνω και Web Promo/Websites - Συμβουλευτική Marketing).
ΔΕΔΟΜΕΝΑ
Ο ήχος ως ενέργεια και ''μεταφρασμένη'' από εμάς, ως παρατηρητές τριών διαστάσεων (μεταφορά συχνοτήτων μέσω μορίων και στις 3 διαστάσεις και οριζόντια (σε δύο διαστάσεις;) στην ταλάντωση) ως ''γλώσσα'' συχνοτήτων..
ΜΗ ΔΕΔΟΜΕΝΑ
Το Wikipedia ΔΕΝ το λαβαίνω υπ’ όψιν.. Calabi-Yau και λοιπά κενά και μη εκτενή… Εννοείται. Ή να γίνει το Input;
ΘΕΩΡΙΑ;
Μήπως έχει χρησιμοποιηθεί ως επιχείρημα και έχει αποδειχθεί από κάποιον Φυσικό, Μαθηματικό, Φυσικομαθηματικό λολ etc, ότι συνδέεται με τη θεωρία χορδών;.. (ως παρόμοιας δομής φαινόμενα, σε διαφορετικές κλίμακες από υποατομική έως συμπαντική) και πάνω από τις 3 διαστάσεις;
Μήπως αυτό αποδεικνύει ότι υπάρχουν άπειρες διαστάσεις και εμείς απλώς δεν μπορούμε να τις παρατηρήσουμε μέσω των αισθήσεων, γιατί ουσιαστικά δεν έχουμε τα όργανα να τις ‘’αποκωδικοποιήσουμε’’;.
Πάει πιο μακριά από τον ‘’ΕΠΙΠΕΔΟΣΚΟΣΜΟ’’;; Τι μπορώ να διαβάσω για αυτά τα θέματα; - υπάρχει κάποιο εκλαϊκευμένο βιβλίο για τέτοια θέματα; Ευχαριστώ πολύ προκαταβολικά. Με εκτίμηση, Λάλος Α.Δημήτρης - pronoise… KEEP UP MATES!!
Υ.Γ. Συγγνώμη για το σεντόνι…
Συγχαρητηρια! Εξαιρετική δουλειά!
Και γελάς και μαθαίνεις
Είσαι καλό παράδειγμα για δασκάλους!!!
Και πάλι μπράβο
Ενα απο τα καλυτερα καναλια στο RUclips ολοκληρο .Συγχαρητηρια!!!
Αυτό το βίντεο το δείχνω στους μαθητές μου στο σχολείο (στο μάθημα της μουσικής). Τους αρέσει πάρα πολύ. Σ ευχαριστούμε
Πάντως μπράβο πολύ έξυπνο και ωραίο αυτό που κάνεις έψαχνα καιρό να βρω ένα τέτοιο κανάλι στα ελληνικά Γτ μου αρέσει πολύ η Φυσική... Πέρασα κιόλας φυσικό Ηράκλειο φέτος! Και ευτυχώς βρήκα το κανάλι που έψαχνα συνέχισε την καλή δουλειά
Συγχαρητηρια για το 12,000 subscribes
το ένα βίντεο καλύτερο απο το άλλο!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Αντί να διαβάζω αρχαία για την εξεταστική κάθομαι και βλέπω με την σειρά όλα τα βίντεο σου!
Έχοντας κάψει αρκετές ώρες της ζωής μου παρακολουθώντας εκπαιδευτικά κανάλια στο youtube όπως minutephysics, veritasium, smarter every day κτλ, χαίρομαι έπεσα πάνω στο κανάλι σου Στέφανε. Είναι γνωστό ότι όπως στην τηλεόραση, έτσι και στο youtube, οι ελληνικές πρωτοβουλίες είναι συνήθως κακιές και ανούσιες αντιγραφές των πρωτότυπων ιδεών του εξωτερικού. Η ποιότητα του δικού σου καναλιού είναι όμως εξαιρετική, και το κείμενο αλλά και το σκίτσο. Εύχομαι να συνεχίσεις να κάνεις αυτό που κάνεις, το ίδιο καλά και να μην "σβήσει" το κανάλι, που πιστεύω είναι διαμαντάκι του ελληνικού youtube. Καλή συνέχεια και ελπίζω πραγματικά να υπάρχει κοινό εκεί έξω που ακόμη ενδιαφέρεται να μάθει και καναδυό πράγματα πέρα από την παρακολούθηση make-up tutorials. Καλή συνέχεια!
θερμα συγχαρητήρια και ενα μεγαλο ευχαριστω για τον χρονο και το μερακι σου...παρακαλουμε να το καθιερωσεις
Σε ολα μου τα σχολικα χρονια δεν καταφερα ποτε να συμπαθησω τη φυσικη! Μεσα απο αυτα τα βιντεο αλλαξα γνωμη 😍
Πολύ καλή δουλειά!!!
Ευχαριστουμε
Ευχαριστώ και προσωπικά ως θεατής για το εποικοδομητικό διάλογο μέσω καλοπροαίρετων και καθαρών σχολίων. - ΚΑΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΜΕ CAPS ΤΟΥΣ RUclips ΝΕΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ Creators ΚΑΙ ‘’ΞΕΝΟΥΣ’’ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ, ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΧΕΡΑΚΙ ΣΑΝ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΜΑΣ ‘’ΑΝΟΙΓΟΥΝ’’ ΤΑ ΜΥΑΛΑ ΚΑΙ ΜΑΣ ‘’ΚΙΝΟΥΝ’’ ΤΗΝ ΣΚΕΨΗ… ΣΕ ΝΕΕΣ ΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΥΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ.. Ή ΚΑΙ ΌΧΙ. Fan της Επιστήμης… και Fan του δικού σας Community. Λιακόπουλε ερχόμαστε!
Εγώ να κάνω μερικές ερωτήσεις; - με δεδομένο ότι δεν υπάρχουν χαζές ερωτήσεις.. Λολ.. μη βαράτε..- και δηλώνοντας ταυτοχρόνως ότι είμαι τρελός Noobας στο θέμα… (εργάζομαι 12 χρόνια ως Προγραμματιστής (Αλγόριθμοι ΠΑΝΤΟΥ!!).. Επίσης είμαι μουσικός (πολυφωνική μουσική (Choral++) και κιθάρα) - και κάνω και Web Promo/Websites - Συμβουλευτική Marketing).
ΔΕΔΟΜΕΝΑ
Ο ήχος ως ενέργεια και ''μεταφρασμένη'' από εμάς, ως παρατηρητές τριών διαστάσεων (μεταφορά συχνοτήτων μέσω μορίων και στις 3 διαστάσεις και οριζόντια (σε δύο διαστάσεις;) στην ταλάντωση) ως ''γλώσσα'' συχνοτήτων..
ΜΗ ΔΕΔΟΜΕΝΑ
Το Wikipedia ΔΕΝ το λαβαίνω υπ’ όψιν.. Calabi-Yau και λοιπά κενά και μη εκτενή… Εννοείται. Ή να γίνει το Input;
ΘΕΩΡΙΑ;
Μήπως έχει χρησιμοποιηθεί ως επιχείρημα και έχει αποδειχθεί από κάποιον Φυσικό, Μαθηματικό, Φυσικομαθηματικό λολ etc, ότι συνδέεται με τη θεωρία χορδών;.. (ως παρόμοιας δομής φαινόμενα, σε διαφορετικές κλίμακες από υποατομική έως συμπαντική) και πάνω από τις 3 διαστάσεις;
Μήπως αυτό αποδεικνύει ότι υπάρχουν άπειρες διαστάσεις και εμείς απλώς δεν μπορούμε να τις παρατηρήσουμε μέσω των αισθήσεων, γιατί ουσιαστικά δεν έχουμε τα όργανα να τις ‘’αποκωδικοποιήσουμε’’;.
Πάει πιο μακριά από τον ‘’ΕΠΙΠΕΔΟΣΚΟΣΜΟ’’;; Τι μπορώ να διαβάσω για αυτά τα θέματα; - υπάρχει κάποιο εκλαϊκευμένο βιβλίο για τέτοια θέματα; Ευχαριστώ πολύ προκαταβολικά. Με εκτίμηση, Λάλος Α.Δημήτρης - pronoise… KEEP UP MATES!!
Υ.Γ. Συγγνώμη για το σεντόνι…
Αντίληψη του ήχου.
Η συχνότητα και η ένταση χρησιμοποιούνται σε συνδυασμό στο ακουόγραμμα για να διαγνώσεις την φυσιολογική (γεροντική), την παθολογική βαρηκοϊα και το ακουστικό τραύμα. Ίσως αν ανέβαζες αρκετά την ένταση να άκουγες τον ενοχλητικό ήχο που έβαλες. Εγώ το άκουσα στο 40% του υπολογιστή μου (που δεν λέει τίποτα γιατί είναι πολλές οι μεταβλητές). Επίσης, η άμεση απώλεια ακοής είναι πιθανή από τα 120dB και άνω, μιας και η ρήξη του τυμπάνου συμβαίνει και με πυροβολισμούς.
Πολύ καλό και επεξηγηματικό βίντεο. Καλή συνέχεια.
εκτος αν εισαι κατω των 30 ετων κι εχεις πανακριβα hi-end ηχεια στον υπολογιστη σου, η αντιστοιχα ακουστικα, δεν μπορεις να ακουσεις τους 18,5 χιλιοκυκλους. το οριο 16hz - 20Κhz ειναι τελειως θεωρητικο και προς τα κατω και προς τα πανω και μετριεται παντα στα -6db. ενω για ακουσματα υψηλης πιστοτητας η διαφορα βρισκεται στα -3db... στην πραγματικοτητα ακους απο 30 μεχρι 16000. κι αυτο μεχρι το πολυ τα 40. απο κει και περα το πανω ακρο αρχιζει και πεφτει. ενα καλα εκπαιδευμενο αυτι στα 60 του θα ακουσει μεχρι 13000hz. αυτο που πιθανον ακουσες απο τα ηχειακια του υπολογιστη σου ηταν η τριτη υποαρμονικη(περιπου 12,5khz) μια ενδοδιαμορφωτικη συχνοτητα που ευκολα παραγεται απο κακη κωδικοποιηση αναλογικων ηχων σε ψηφιακους και το αντιστροφο οταν ο ρυθμος δειγματοληψιας ειναι κατω απο 192kbps
Σε ευχαριστώ με βοήθησες πολύ
Μόλις έμαθα τι είναι ωστικό κύμα!!! Ευχαριστώ φίλε είσαι άπαιχτος
Πωωω αυτό που είπες στο τέλος με σκαλωσες τώρα θα το σκέφτομαι όλο το βράδυ!
το βρήκες η να σε ξεσκαλώσω ? υπάρχει απάντηση
@@earinos1 ξεσκαλωσε
Πολύ καλή δουλειά.Τέλεια περιγραφή και editing,συνέχισε έτσι.
Υ.Γ: Θα σου ήταν εύκολο να κανείς ένα βίντεο με διαφορά φυσικά φαίνομενα-πειράματα προσθέτοντας επιπλέον την εξήγηση τους;
Η καλύτερη μάθηση ever !!! εγώ πάντως έχω βρει τρόπο να ακούς πάνω από 20KHz κι αυτό είναι στα ακουστικά bone conduction που δηλ αντιλαμβάνεσαι μέσω δονήσεων αντί του αέρα και δεν χρησιμοποιεί το τύμπανο του αυτιού - κάποιοι μεγάλοι ~40χρονών μπορούν να αντιληφθούν ξανά τα 16KHz μέσω των δονήσεων ακουστικών bone conduction αλλά σε κάποιους δεν πιάνει και δεν ξέρω αν έχει να κάνει με το δέρμα του σώματος !!
Πολυ ωραια δουλεια συγχαρητηρια
Εξαιρετικα ομορφο!!
Νομίζω ο Καρλ Ποπερ ήταν αυτός που όρισε την επιστήμη ως τη τέχνη της συστηματικής υπεραπλουστευσης. Ευχαριστούμε Στέφανε.
Καθημερινή φυσικη ίσον πραγματικά τέλεια.Δεν βρήκα ίσον σόρυ
Επιτέλους ! Επιστήμη στα ελληνικά ! Θεός!
Εξαιρετική δουλειά !!! Πραγματικά! Ποια πλατφόρμα χρησιμοποιήσατε για τα ανιμέσιον;
Στο 2:27 εγώ τον άκουσα τον ήχο! Πολύ ωραίο το βίντεο!
Μπράβο, υπέρηχο επεισόδιο
Αριστος φιλεεε!!! πολυ καλη δουλεια
Τελειοοο😍... μονο που φορούσα ακουστικα στο 2:38 και κουφάθηκα😂
0:05 that's true👍
Από τα καλύτερά βίντεο που έχω δει στο youtube και ίσως το καλύτερο εκπαιδευτικό βίντεο που έχω δει. Κατανοητό και ενδιαφέρον, Μπράβο.
Είναι πολύ κατανοητά τα βιντεο. Απλά, νομίζω ότι τα λες γρήγορα. Το θεμα δεν είναι να τα ακούμε, αλλά να τα κατανοούμε, να τα προλαβαίνουμε. Κακα τ"άλλα εισαι πολυ κατανοητός.
Καταπλυκτικο βιντεο φιλτατε. Ελπιζω να συνεχισει ετσι το καναλι. Μηπως θα μπορουσες σε επομενο βιντεο να αναλυσεις το θεωρημα του Τοριτσελι;
Μόλις βρήκα το κανάλι σου και συγχαρητήρια κάνεις εκπληκτική δουλειά αν μπορείς παρακαλώ απάντησε την εξής ερώτηση μου:Με ποιό πρόγραμμα κάνεις τα animations?
Ευχαριστώ! Με το After Effects.
Η αρχή με τους δυσαρεστους ήχους είναι πολύ αληθεια
σε παρακαλω κανε ενα βιντεο που να εξηγεις τις σκουληκοτρυπες και πως γινεται να ταξιδεψει καποιος ''στο χρονο'' και να γυρισει νεοτερος απ αυτους που αφησε εδω στη Γη (αν ισχυει κατι τετοιο η αλλιως εχω δει πολλες ταινιες) ευχαριστω!
Αψογα τα βιντεο σου.Εγω που μισω τη φυσικη τα εχω δει σχεδόν όλα.Τι θα ελεγες ένα βιντεο που θα μας εξηγεις την πυρηνικη ενεργεια την διασπαση του ατομου και τα σχετικα.
Ένα βίντεο για το "φαινόμενο της σήραγγας ".🙏🙏🙏🙏
τέλειο video μπράβο σου
Εξαιρετικός
Για το τελευταίο ερώτημα. Αν στο Δάσος από κάτω από το δέντρο ήταν μια μαϊμού (ή άλλο), θα το άκουγε και θα έφευγε ή θα το αισθάνονταν και θα έφευγε?
Φίλε Σε παρακαλώ απαντά έχεις γράψει ένα βιβλίο ή ξέρεις ένα καλό βιβλίο για φυσική είμαι πέμπτη δημοτικού αλλά θέλω να ξέρω κάτι παραπάνω μήπως Έχεις να μου προτείνεις κάτι Παρεμπιπτόντως πολύ ωραία βίντεο
Μπορώ να ρωτήσω κάτι; Μέσα σε τι ταξιδεύουν τα ηχητικά κύματα; (Pls, αν ξέρεις την απάντηση απάντα. Είναι για εργασία στην μουσική. Αν πηγαίνεις 1η γυμνασίου με καταλαβαίνεις😉😁😜🤪 ).
4:04.γίνετε να υπάρξει πάνω από 194 dB ήχος;;.και αν ναι, εμείς μπορούμε να τον ακούσουμε;
Ρε παιδιά ένας video animator δεν υπάρχει να βοηθάει;; Είναι κρίμα για κανάλια όπως το δικό σου, του Mad και του Astronio να μην υπάρχει και κάποιος να βοηθάει στα γύρω γύρω...
Καλή δύναμη και σ' ευχαριστούμε για τον χρόνο σου και τις γνώσεις..
εχω την εξής απορία , αφου ο ήχος διαδίδεται πιο γρήγορα μεσα στο νερο και εχει το νερο μεγαλύτερη πυκνότητα απο τον αέρα τοτε γιατι μεσα στο νερο στην θάλασσα ακουω πιο δύσκολα ήχους μεσα στο νερο αντί εξω απο αυτο ? εκτος και αν το αυτί του ανθρώπου δεν ειναι φτιαγμένο για να ακούει τους ήχους μεσα στο νερο . ελπίζω να διαβάσεις το σχόλιο μου και να μου απαντήσεις.
Ο ήχος μέσα στο νερό διαδίδεται ταχύτερα και δυνατότερα, όχι όμως καθαρότερα. Η αιτία αυτού, όπως είπες κι εσύ, είναι η φυσιολογία μας. Το ανθρώπινο αυτί έχει εξελιχθεί ούτως ώστε να αντιλαμβάνεται καλύτερα έξω από το νερό. Επίσης, όταν είσαι μέσα στο νερό, αλλιώς είναι το να ακούς έναν ήχο που η πηγή του είναι επίσης μέσα στο νερό και αλλιώς να ακούς έναν ήχο που πηγάζει εκτός νερού. Όταν ο ήχος αλλάζει μέσο αλλοιώνεται, επειδή η πυκνότητα αλλάζει (η δόνηση ταξιδεύει μέσα από διαφορετικά μόρια). Φαντάσου το όπως και το φως που, όταν αλλάζει μέσο, αλλάζει και η πορεία του.
Τι υπέροχη αφήγηση!Πόσο μεταδοτικός!Τελικά το εκπαιδευτικό σύστημα "σκοτώνει" τους καθηγητές ή οι καθηγητές το εκπαιδευτικό σύστημα; Ακούγοντάς σε τείνω προς το δεύτερο συμπέρασμα.Μακάρι να υπήρχαν δάσκαλοι σαν εσένα
Πολύ ωραίο βίντεο
Συνέχισε αυτό που κάνεις
πολυ ομορφο το βιντεο παντα ενδιαφεροντα ολα!! και ως ντραμερ ηταν ενα ενδιαφερον θεμα!παιδια συμβουλη!ωτασπιδες οταν ειστε σε μερος που υπαρχει δυνατος θορυβος!ειδικα σε live καποιας μπαντας!νομιζετε οτι δεν θα ακουτε με τις ωτασπιδες αλλα ειναι λαθος!ακουτε τα παντα αλλα τα ακουτε πιο φιλτραρισμενα και χωρις να δεχεστε τους κακους δυνατους ηχους!αυτα...
Τελειο!
Πολυ ωραίο βίντεο,θα ήθελα αν Μπορεις να εξηγήσεις γιατί ο άνθρωπος δεν μπορεί να αντιληφθεί την ταχύτητα των ήχων;
Καλό το περιεχόμενο, αλλά μήπως είναι λίγο κόπια του cgp grey το animation;;;
ΧΡΟΙΑ ΕΝΤΑΣΗ ΤΟΝΙΚΟ ΥΨΟΣ τουλάχιστον βασικά 3+ χαρακτηριστικά και την ΧΡΟΙΑ (αρμονικές αναλόγως του χώρου τού ηχείου του υλικού της πηγής το σχήμα το μέγεθος και άλλα όπως κρουστό - πιάνο τύμπανα αορίστου τονικού ύψους λόγω ακαθόριστων πολλών αρμονικών - νυκτό - άρπα τσέμπαλο - πνευστό ξύλινο ή χάλκινο ή πέτρινο ασημένιο χρυσό και άλλα) ΤΟΝΙΚΟ ΥΨΟΣ (αναλόγως μεγέθους της πηγής όπως της χορδής και άλλων χαρακτηριστικών όπως τι υλικό είναι αυτό που δονείται και πως) ΕΝΤΑΣΗ (σχετική με πολλά όπως πόσο δυνατά κτυπάμε αλλά και πως αντιδρά το υλικό που χτυπάμε αν είναι ξύλο ή μέταλλο ή άλλο αν κτυπήσουμε με την ίδια δύναμη άλλο υλικό κάθε φορά έχει διαφορετική ένταση αναλόγως τού υλικού με την ίδια δύναμη κάθε υλικό μας δίνει άλλη ένταση) - επίσης όταν έχουμε πολλούς ήχους μαζί από ίδιες ή διαφορετικές πηγές από τούς αρμονικούς κάθε πηγής δημιουργούνται και άλλοι θεμέλιοι οι οποίοι δεν φτιάξαμε εμείς - δηλαδή αν παίζει ένα τρομπόνι 1 νότα ή αν παίζουν 4 τρομπόνια μαζί εκτός από τις 4 νότες έχουμε πολλές φορές και άλλες που δεν παίζουν τα 4 τρομπόνια οι οποίες δημιουργούνται από την σχέση του χώρου και την ισχύ των αρμονικών των τεσσάρων οργάνων αναλόγως τού υλικού κατασκευής αλλιώς όλοι θα ακουγόντουσαν το ίδιο - επίσης ο ήχος πάντα μοιράζεται σφαιρικά ότι και να κάνουμε απλώς αλλάζει η ένταση και η χροιά αναλόγως με τα εμπόδια που συναντά - και κάτι το οποίο συζητιέται ακόμα είναι αν κάθε φορά που παράγεται ένας ήχος φτάνει κάποτε στο μηδέν επειδή δεν υπάρχει μηδέν στην φύση λέγεται πως κάθε ήχος αρχίζοντας από την πρώτη ένταση μετά σβήνει αορίστως εις τούς αιώνες των αιώνων δηλαδή χαμηλώνει συνεχώς δεν τον ακούμε αλλά αυτός συνεχίζει την πτωτική πορεία του για πάντα - βεβαίως δεν έχουμε όργανα να μετρήσουμε κάτι τέτοιο μερικοί επιστήμονες έκαναν πειράματα να ακούσουν ήχους που παρήχθησαν μερικές ώρες πριν και κάτι κατάφεραν να ξεχωρίζουν από τον γενικό θόρυβο και προσπαθούν μήπως γίνεται να ακούσουμε μέσα από τον γενικό θόρυβο κάτι που ειπώθηκε πριν χρόνια αυτή η θεωρία στηρίζεται στο ότι μηδέν κίνηση δεν έχει κανένα σώμα ελάχιστο ή μέγιστο - είναι παρόμοιο με τις κινήσεις των μεγάλων σωμάτων η περιφορά κάθε χίλια χρόνια θεωρητικά είναι δόνηση 1000 ετών η περιφορά 30 ανά δευτερόλεπτο είναι 30 κύκλοι το δευτερόλεπτο και η περιφορά / δόνηση 12000 το δευτερόλεπτο - δηλαδή κάτω από τον ένα κύκλο / περιφορά / δόνηση ανά δευτερόλεπτο έχουμε και δονήσεις / κινήσεις περιφορές ανά πιο αργές από την 1 κάθε δευτερόλεπτο απλώς δεν τις ακούμε με τα ώτα αλλά τις αισθανόμαστε με την αφή - το ίδιο συμβαίνει και με δονήσεις πάνω από το ακουστικό φάσμα τις οποίες αισθανόμαστε με τα μάτια ή αν είναι πολύ υψηλές με τον εγκέφαλο ή άλλους άγνωστους τρόπους / αισθήσεις προς το παρόν άγνωστες - εδώ ακριβώς είναι και το πρόβλημα με τις υψηλές συχνότητες των κεραιών κινητά και μικροκύματα και άλλα τέτοια κακώς διασπαρμένες νέες εφευρέσεις μη δοκιμασμένες επειδή δεν βλέπουμε ή δεν ακούμε κάτι αυτό δεν σημαίνει πως δεν υπάρχει αλλά και δεν σημαίνει ότι δεν βλάπτει ή βλάπτει με κάποιο τρόπο προς το παρόν άγνωστο και τι επιπτώσεις θα έχει σε βάθος χρόνο όπως η ηχητική μόλυνση των πόλεων από τις μηχανές αλλά και η ηλεκτρομαγνητική μόλυνση όπως με τις επαγωγικές κουζίνες μαγειρέματος - δεν γνωρίζουμε πως τις αντιλαμβάνεται ο εγκέφαλος ή άλλα είδη ζωής που ακούνε συχνότητες πέρα από το ακουστικό φάσμα που αντιλαμβάνεται ο άνθρωπος με τα αυτιά και το δέρμα του και τα μάτια του - όλα είναι συχνότητες απλώς έχουμε διαφορετικούς μεταφραστές χωρισμένους σε διαφορετικές περιοχές για όλα κύματα / δονήσεις / περιφορές / κινήσεις / τονικότητες τού σύμπαντος - όλα αυτά δεν παύουν να είναι κύματα ή κίνηση ή δόνηση και όλα παράγουν είδη ενέργειας - Όπως είπε και ο ΠΛΩΤΙΝΟΣ και οι ΠΛΑΤΩΝΙΚΟΙ και άλλο ΠΡΟΣΩΚΡΑΤΙΚΟΙ Δεν γίνεται να υπάρχει κίνηση χωρίς ενέργεια και ενέργεια χωρίς κίνηση.
κύριε στέφανε ήθελα να ρωτησω για ενα binteo που ειχε δημοσιευτεί (νομιζω σε ντοκιμαντερ της νασα) στο οποιο ακουγόταν ήχοι στο διάστημα, τι ισχυει τελικα, μηπως ηταν απλα τα ηλεκτρομαγνητικα κυματα των παλνητων, και εγω ηξερα αυτο που περιγραφετε στο βιντεο και θα ηθελα την δικη σας αποψη/σχολιο.
Καταρχάς, συγχαρητήρια για την εκπομπή.
μια γρήγορη ερώτηση. όταν σπάσει κάτι, ας πούμε ένα κομμάτι ξύλου παράγεται ήχος.Αλλά τι ακριβώς δημιουργεί το το κύμα (ήχος του ξύλου που σπάει). Εννοώ ο ήχος είναι ένα κύμα όπως πολύ σωστά έθεσες . Επίσης, πρέπει να υπάρχει καταστροφή ομοιοπολικών δεσμών και αυτό σημαίνει ότι υπάρχει απελευθέρωση ενέργειας. Είναι αυτή η απελευθέρωση ενέργειας που ξεκινά το το κύμα ή είναι κάτι άλλο; θα ήθελα πάρα πόλι να μάθω την απάντηση σε αυτό το ερώτημα το έχω συζητήσει με αρκετά άτομα και δεν έχω πάρει μια απάντηση. ποια είναι η γνώμη σου.
Δυστυχώς δε γνωρίζω την απάντηση αλλά η άποψη σου περί απελευθέρωσης ενέργειας μου ακούγεται βάσιμη.
Το φαινόμενο αυτό, περιγράφεται από τη "συνάρτηση δέλτα" (Dirac Delta function) η οποία στη γενική της μορφή εκείνο το οποίο περιγράφει, είναι πως όταν κάτι είναι πολύ μικρό σε ένα μέγεθος, ταυτόχρονα είναι πολύ μεγάλο σε κάποιο άλλο, που στην περίπτωση του παραδείγματος που θέτεις, το πρώτο είναι ο χρόνος και το δεύτερο η ακουστική πίεση (που όπως σωστά αναφέρθηκε προέρχεται από την απότομη απελευθέρωση ενέργειας), η οποία όταν μετασχηματιστεί κατά Fourier (ναι, όσο παράξενο και αν μας ακούγεται, ο εγκέφαλος λαμβάνει μέσω του αυτιού ακουστική πίεση την οποία μετασχηματίζει κατά Fourier και έτσι αντιλαμβάνεται το συχνοτικό φάσμα αυτού που ακούει), θα μας δώσει ένα ευρύ φάσμα συχνοτήτων το οποίο θεωρητικά μπορεί να φτάσει το άπειρο. Έτσι, όσο πιο σύντομα στο χρόνο θα σπάσει το ξύλο, τόσο μεγαλύτερο συχνοτικό φάσμα θα ακούσεις.
Γενικά, το σπάσιμο ενός ξύλου, μπαλονιού, πυροβολισμός, κ.λ.π. Ονομάζονται Κρουστικοί ήχοι και η πρωταρχική επεξήγηση του ακουστικού φαινομένου που προκαλούν, είναι η συνάρτηση δέλτα.
Κια οι ήχοι που ακούμε που κάνουν οι πλανήτες πως τους ακούμε
Τι ερώτηση είναι αυτή στο 6:02; Αφού εξαρτάται από πώς ορίζεις τη λέξη "ήχος". Η αίσθησή μας δεν _είναι_ διαταραχή μορίων. Η φυσική καταπιάνεται με φαινόμενα και όχι με αισθήσεις (με τις οποίες καταπιάνεται μόνο ο καθένας μας ξεχωριστά), άρα για τους φυσικούς "ήχος" είναι η περιοδική διαταραχή μορίων, ενώ στην καθομιλουμένη αναφερόμαστε στην αίσθηση, από ό,τι και αν αυτή προκαλείται.
Мариос Христодулу Η ερώτηση δεν έχει νόημα αν σκεφτούμε ότι ο ήχος προκύπτει μετά από την επεξεργασία των κυμάτων από έναν εγκέφαλο. Γενικότερα ο κόσμος μας δεν είναι ακριβώς αυτό που αντιλαμβάνονται οι αισθήσεις :p
Όπως είπα, εξαρτάται με το τι εννοείς με τη λέξη "ήχος". Η ερώτηση που γίνεται από το δημιουργό του βίντεο είναι άστοχη, διότι η απάντηση είναι "και τα δύο, ανάλογα με το περιεχόμενο της συζήτησης". Ο φυσικός δεν ασχολείται με αισθήσεις, άρα για αυτόν ο ήχος είναι ένα φαινόμενο που προσπαθεί να περιγράψει με μία συστηματική κατασκευασμένη γλώσσα (π.χ. κύματα). Από την άλλη, στην απλή καθημερινή γλώσσα με τη λέξη "ήχος" αναφερόμαστε σε μία συγκεκριμένη αίσθηση, η οποία - ως αίσθηση - είναι αδύνατο να περιγραφεί.
Εαν και GCP Grey style πολυ τολμηρη ιδεα για το ελληνικο RUclips . Ελπιζω να πετυχεις
Στέφανε τι ακριβώς χρειάζεται να κάνει κανείς για να σπάσει ένα ποτήρι με ηχητικά κύματα . Μάθαμε ότι μετράει η συχνότητα όταν φτάσει την fo του γυαλιού που το οδηγεί στο μεγαλύτερο πλάτος ταλάντωσης και σπάζει. Ποιο είναι αυτό το fo που πρέπει να δώσω στην παραγωγή συχνοτήτων για λεπτό γυαλί; Η ένταση και ο προσανατολισμός του ηχείου παίζουν ρόλο(θέλει κανένα χονί για συγκεντρωμένο ήχο);
αν υπηρχε αερας στο διαστημα τοτε ποσα ντεσιμπελ θα ηταν μια εκρηξη hypernova;
Μια ερώτηση, κάθε 3 DB δεν έχουμε διπλασιασμό;
Εχεις υποψη καποιο πειραμα/installation σχετικα με frequency modulation χρησιμοποιωντας αληθινα αντικειμενα και οχι γραφικες αναπαραστασεις? Κατι αναλογο με το "CYMATICS: Science Vs. Music - Nigel Stanford" αλλα με FM synthesis.?.
Πραγματικά δεν έχω ιδεά 😛.
Ψάξε πλάκες Chlandi. Στην ουσία είναι οι λύσεις διαφορικών εξισώσεων της εκάστοτε πλάκας - συστήματος για την κάθε συχνότητα με πειραματικό τρόπο.
Ερώτηση μια έκρηξη σουπερνόβα μπορεί να γίνει μαύρη τρύπα αν ξεπεράσει τα 1100 db ή επειδή δεν μεταδίδεται ο ήχος δεν παίζει κάποιο ρόλο
Μπράβο Στέφανε χρειάζεται το youtube ελληνικά κανάλια σαν και αυτό, τσέκαρε και το δικό μου, απλά είναι για φυλακισμένους, :-P
Στέφανε καλησπερα. Αν και παλιό το βιντεάκι σου τώρα βρηκα χρόνο να το δω. Έφαγα σκαλωμα με το δέντρο στο τέλος. Πράγματι μάλλον δεν υπάρχει ήχος στη φύση. Είναι δημιούργημα του εγκεφαλου μας και μια αυθαίρετη μετάφραση της κίνησης των μορίων σε νευρικές ωσεις που φυσικά χρησιμοποιήθηκε στα πλαίσια της εξελικτικής μας πορείας ως είδος για την αντίληψη του περιβάλλοντος μας. Ήχος όμως στην φύση λογικά δεν υπάρχει.....Δεν το είχα σκεφτεί ποτε έτσι. Ομως τότε ούτε οι άλλες αισθησεις υπάρχουν πχ μυρωδιές, αρώματα και γεύσεις! Σωστά ;. Έκλεψες πάλι την παράσταση και έβαλες θέμα προς συζήτηση με την ομάδα μου στο γραφείο 😂. Καλή συνέχεια!
Δηλαδη μπορει ο ηχος να διαδωθει μεσω του σιδηρου;
πολύ καλή δουλεία !!