5.1. ¿Cómo describe Hernández al gaucho? ¿Le reconoce algún defecto? 5.2. ¿Considera Hernández que los gauchos pueden ser educados? 5.3. ¿Idealiza Hernández al gaucho? ¿En qué lo notan? 5.4. ¿Cuál es la finalidad de la idealización, si tiene lugar? 5.5. ¿Se relaciona la idealización con la naturaleza ficcional del poema? ¿Por qué? 5.6. Realiza una breve comparación entre los consejos de Fierro y Vizcacha en cuatro temas observados.
Cuándo se originó la literatura gauchesca? 2. ¿Cuál es el objetivo de esta literatura? 3. ¿Cómo se organizaba este tipo de escritura? Estaba dividida en cantos, escritos en versos. 4. ¿Cuál es el personaje típico de esta escritura? 5. ¿Cuáles fueron los principales exponentes?
@@braianferreyra5492 Estas de suerte Braian, porque las respuestas a todas esas preguntas (menos una) las podes encontrar en el vídeo. Miralo atentamente. La respuesta que no podrás encontrar en el vídeo es la de la comparativa entre Fierro y Vizcacha. Te cuento que los consejos que daba uno, eran antagónicos a los del otro. Cuatro de los temas que debatieron, podrían ser: La amistad, la mujer, la sabiduría, y la forma de "ganarse" la vida. Presta atención al video y entenderás el resto. Cualquier otra duda escribe, no hay problema.
@@natahelsaavedra5548 El gaucho era un ser marginal, considerado un salvaje por la aristocracia y la burguesía, pero aún así, se lo veía con mucho respeto por ser libre, duro, por su extraordinaria destreza como jinete, por su solidaridad y su ingenio. Estaba vinculado con la proliferación de vacunos en la región; además, por las actividades económicas y culturales derivadas de ella, en especial la del consumo de carne y la utilización del cuero. Si leíste el "Martín Fierro", sabrás que también eran "destinados" a defender la frontera contra los indios.
Buen video amigazo!
Muchas gracias, campeón.
Me ayudas?
Hola, Braian. Contame que duda tenes.
@@MaticoStudio hola Maticostudio ahí te paso unas preguntas que tengo q resolver para el examen
5.1. ¿Cómo describe Hernández al gaucho? ¿Le reconoce algún defecto?
5.2. ¿Considera Hernández que los gauchos pueden ser educados?
5.3. ¿Idealiza Hernández al gaucho? ¿En qué lo notan?
5.4. ¿Cuál es la finalidad de la idealización, si tiene lugar?
5.5. ¿Se relaciona la idealización con la naturaleza ficcional del poema? ¿Por qué?
5.6. Realiza una breve comparación entre los consejos de Fierro y Vizcacha en cuatro
temas observados.
Cuándo se originó la literatura gauchesca?
2. ¿Cuál es el objetivo de esta literatura?
3. ¿Cómo se organizaba este tipo de escritura? Estaba dividida en cantos, escritos en
versos.
4. ¿Cuál es el personaje típico de esta escritura?
5. ¿Cuáles fueron los principales exponentes?
@@braianferreyra5492 Estas de suerte Braian, porque las respuestas a todas esas preguntas (menos una) las podes encontrar en el vídeo. Miralo atentamente.
La respuesta que no podrás encontrar en el vídeo es la de la comparativa entre Fierro y Vizcacha. Te cuento que los consejos que daba uno, eran antagónicos a los del otro. Cuatro de los temas que debatieron, podrían ser: La amistad, la mujer, la sabiduría, y la forma de "ganarse" la vida.
Presta atención al video y entenderás el resto. Cualquier otra duda escribe, no hay problema.
ayuda en ,20 rindo
¿Cual es tu duda?
@@MaticoStudio tenemos que exponer la literatura gaucha o gauchesca
@@natahelsaavedra5548 Si solo tenés que "exponer" y te dan libertad para hacerlo, vas a ver que en el vídeo tenés varios datos que te pueden servir.
@@MaticoStudio también expongo el gaucho en función social y política
@@natahelsaavedra5548 El gaucho era un ser marginal, considerado un salvaje por la aristocracia y la burguesía, pero aún así, se lo veía con mucho respeto por ser libre, duro, por su extraordinaria destreza como jinete, por su solidaridad y su ingenio.
Estaba vinculado con la proliferación de vacunos en la región; además, por las actividades económicas y culturales derivadas de ella, en especial la del consumo de carne y la utilización del cuero.
Si leíste el "Martín Fierro", sabrás que también eran "destinados" a defender la frontera contra los indios.