Transistor amplifier
HTML-код
- Опубликовано: 14 янв 2018
- Transistor amplifier is one of the most common nodes in electronics. In general, any electronic amplifier is designed to increase the power of a weak signal due to the power of the power source. The input signal is most often the resonant circuit of the receiver or microphone, and the output signal is fed either to the next similar stage, or, for example, to a speaker or other load.
The most common in the practice of novice electronics engineers was the amplifier on a bipolar transistor. Most often, a bipolar transistor is connected in a common emitter circuit. This circuit allows you to obtain the maximum gain in power, since it occurs in terms of current and voltage.
For correct operation of the AC amplification circuit, it is necessary to correctly set the operating point, that is, to adjust the operating mode of the transistor in direct current.
This video shows how in practice, a working point is set up with reference to the load straight line output of the static characteristic of the transistor. Also shown is how a low-frequency transistor amplifier works with different input voltage waveforms: sinusoidal, rectangular and triangular. Recommendations on the choice of input and output blocking capacitors are given. 
Наука
Я с детства занимался радиолюбительством, поступил и закончил радиотехнический факультет института, получил квалификацию "радиоинженер", но одно из главных моих знаний стало понимание работы транзистора в таком виде: Транзистор - это водопроводный кран в системе электрики. То есть, прикладывая небольшие усилия на поворот ручки крана, получаешь намного более мощные изменений потока воды через кран. Именно такое понимание открывает и понимание работы электронных схем вообще.
Это ключевой режим. А как с точки зрения крана будет выглядеть эффект усиления сигнала - например есть биполярники с усилением в 1000 раз... Вот это как то трудно понять...
это работа терристора
Одного не пойму... По логике в место конденсатора должен быть диод, именно он не пропускал бы напряжение к микрофону, но и обесточил бы сам микрофон. Но как конденсатор не пускает?? Это пускает, а это не пускает
@@user-hy1iu3wk9hконденсатор вообще не пропускает постоянный ток(посмотри видео про конденсаторы), но вкратце суть в том, что конденсатор при работе с постоянным током один раз зарядится и все. А переменный ток из-за перемены полярности будет то заряжать, то разряжать конденсатор
@@user-hy1iu3wk9hконденсатор вообще не пропускает постоянный ток(посмотри видео про конденсаторы), но вкратце суть в том, что конденсатор при работе с постоянным током один раз зарядится и все. А переменный ток из-за перемены полярности будет то заряжать, то разряжать конденсатор
Спасибо! Наконец_то я понял, что никакого из меня электротехника не выйдет...
Поднатужтесь, может и выйдет чё
очень интересно, ни нихуа непонятно.
Я тоже это понял, что не чего не понял.
С меня тоже не выйдет ,недавно..
Объяснение здесь убогое
Базовые знания советского радиокружка.ВАХ(вольт-амперная характеристика) и выбор рабочей точки- это первое,что слышал ученик при разработке простого собственного усилителя на транзисторе.
Автор молодец!Просто, доходчиво и наглядно.
это не совсем о том «Как работает ТРАНЗИСТОР», а скорее о том "Как работает транзистор, КАК УСИЛИТЕЛЬ (напряжения)". и вот ЭТО как раз - объяснено - на пять!
спасибо :)
на 4. это схема с ОЭ.....
Вот самое самое нормальное, ясное и понятное описание, включая необходимые для закрепления (установки якоря) материала, важных и необходимых аспектах работы транзистора. Респект!
Рассказать о сложном просто и понятно, это талант. У Вас интересные ролики. Спасибо. Ждем новые...
Занимался радиолюбительством 50-лет назад. То есть, покупал книжки, читал, кумекал, паял. Благо в СССР было все дешево, были специализированные магазины, да и масса литературы и энтузиастов.
С тех пор к элекронике отношения не имел. После школы пошел не по технической стезе.
А вот стал смотреть это видео и все вспомнил, да еще понял, что мальчишкой не понимал. Хотя мог сделать и передатчик, и приемник и т.д. Сначала на мампах, потом на транзисторах.
А все это я к тому, что автор очень доходчиво и глубоко обьясняет. Талант у человека. Спасибо.
Автор настоящий проводник в дебрях и тумане электроники.
Читающий тайные знаки и толкует скрытые их механизмы.
Получив ДАР , несет знания страждующим.
И не пренебрегает учениками.
Больше добротных уроков , ждем.
@@electro-lis может потому что сигнал синусоидальный
@@electro-lis Ты издеваешься? Ток ПЕРЕМЕННЫЙ и положительная синусоида только в определенный момент времени, а потом сменяется на отрицательную.
Отличный учитель.дякую́.
Спасибо за хорошую информацию!
Вы Лучь света в тёмном для меня царстве🌞
Очень доступно и наглядно ! Если бы мне сразу так поясняли лет 30 назад, то не пришлось искать потом более доступное описание работы схемы и доходить " своим умом ".
Вот вам и преимущества 21-го века - учись-не - хочу , но все мечтают стать торгашом, манагером или охранником...
Таксистом тоже... особенно на Майбахе, ну чиновником или полицаем
Какое преимущество? Люди даже не знают чего они хотят от себя и от жизни вообще, мне 21 все еще не могу найти свое место. Да, уч комбинатов море, колледжей и т.д. но мне какая разница если я не знаю чего хочу? Пойти в армию? Со мной работали парни, отслужили год, вернулись и теперь снег чистят на улице, по 26 годиков. Полная безнадега.
@@user-ox3rh3lr5r В 21 год, я тоже не особенно был уверен в своём выборе.
Я собирал и ремонтировал станки ЧПУ на заводе, играл на клавишах по кабакам и на свадьбах, строил дома знакомым, снимал обрабатывал и печатал цветную фотографию довольно высокого качества для разных заказчиков, водил и ремонтировал мотоциклы и машины, ремонтировал м-фоны, усилки, ТВ и проч., привозил, не доступную тогда, муз.аппаратуру для музыкантов и студий, крутил дискотеки, писали и записывали музыку и т,д. Приволок даже комп в 86 году Ямаха СХ5М с тремя картриджами ( подобный в Союзе был у группы "Форум").
В общем, делал чё хотел! :)!
@@vadimivanov8079 я не могу делать что хочу потому что я не знаю чего хочу. Я людям говорю, они мне в ответ :у нас тоже так было. Все, блядь, помогли, спасибо.
@@user-ox3rh3lr5r пойдя в армию ты будешь пешкой в руках бездарных полководцев. Шанс выжить, в этом мире абсурда, у них будет намного выше. имхо
Конечно интересно! Обязательно снимай подобные видео, очень всё просто изложено и легко усваивается. Спасибо!
Методист от бога. Я знал как работает транзистор но уже через 10 мин запутался). Уважаемый автор ролика мы разбираем как работает усилитель или транзистор?)
Всё доступно и ясно объяснил .
Я электрик 20 лет стаж. Решил освоить не много электронику , ничего сложного нет . Спасибо !
А что сложнее электрика или электроника?
Электроника для начинающих. Мощный курс: diodov.net/elektronika-dlya-nachinayushhih/
Программирование микроконтроллеров для начинающих: diodov.net/programmirovanie-mikrokontrollerov-avr/
Хотелось бы расчет усилителя. Давно интерисуюсь данной темой, и в какой то степени знаю как рассчитать такой тип усилителя. Но хотелось бы поподробнее, особенно про входное сопротивление транзистора. Спасибо!
как раз сегодня задался подобным вопросом, спасибо большое
ElectronicsClub самое шикарное видео про транзисторы
Спасибо! Все достаточно здорово разложено.
благодаря тебе я наконец таки понял как работает транзистор!! у меня началась новая ера "усиления". я акпкчмотрел кучу статей и видео но нигде не разяснено так просто и подробно главные детали, а ты все пояснил понятно и доступно любому чайнику. даже "Радиолюбитель ТВ" пусть спрячется=)
Однозначно лучший канал для начинающих. Автор отлично знает тему и качественно готовит видео. Спасибо тебе большое.
Реально грамотные и доходчивые уроки (хоть и название темы несколько не соответствует содержанию). Автору большой респект от радиолюбителя с многолетним стажем и профильным инженерным образованием. Посоветую канал внукам.
Детство вспомнилось, я начал заниматься радиотехникой в 6 классе 1970год. Так в школе конечно никто не объяснял, сами доходили, много литературы перечитано. Всем всего хорошего, спасибо за такие видео!
Действительно лучший курс для начинающих! А в институте так не объясняли, потому что это большой труд продумать как понятно рассказать, а не переть всякую муть из учебника!
Огромное спасибо! Под ваши видео, я засыпаю за 2 минуты! Лучшее средство от бессонницы!!
Канал вообще топ для тех у кого много вопросов и мало ответов по части электроники. Всегда не хватает человека у которого можно спросить, но спасибо автору канала- уже многие вопросы были решены и пояснены в видео)
Продолжайте в том же духе!
Многие люди не понимают моно и стерео.
Если это - самое понятное из объяснений, то "Чтож, не так уж и хотелось мне узнать, как работает транзистор".
Пока ты их не перепаяешь сотню ты не узнаешь как работает транзистор )
объяснил и показал на практике, если бы он начал рассказывать про летающие дырки и электроны и как они там в кристаллической решетке кремния взаимодействуют, то никто бы нифига не понял что такое транзистор и как он работает и нафиг нужно управлять дырками, пошли бы с горя напились осознавая какие они тупые, жизнь не удалась, а может и до суицида дошло бы у многих
Путин поднял страну с колен, а вы предатели Родины всё его критикуете! Крым уже наш, а остальное всё приложится! Главное верить и смотреть телевизор, там всё рассказывают как хорошо жить, а доллару скоро придёт конец!
Меня добило то, что на картинке "источник тока", а в озвучке - "источник напряжения". Не уверен, что стоит слушать дальше.
@@ThePlate1977 если это стеб, то слишком мощный и похож на искренность, если это всерьёз, то это глупость
Спасибо большое. Твои видео это настоящие онлайн лекции. Очень полезно, особенно для начинающих радиолюбителей.
А о том, как все-таки работает транзистор, вам расскажет кто-нибудь другой =)
все дело в дырках
Ну, допустим я вам расскажу как мигрируют заряды в транзисторе, разложу по полочкам электроны и дырки, вы поймете всю физику этого процесса... Как это вам поможет, если ваша цель - сделать усилитель на транзисторе?
Не поняли в чем прикол? Предположим, вы водитель автомобиля. И химик вам досконально рассказал как кислород взаимодействует с компонентами бензина, какая энергия выделяется при окислении фракций и какие именно окислы и попутные продукты образуются при сгорании бензина. Вы после этого станете лучше водить машину?
@@Walker7745 , а зачем тогда название ролика "Как работает ТРАНЗИСТОР"? Не поняли в чем прикол? Предположим, вы водитель автомобиля. Вы записываете ролик "Устройство автомобиля" и ... рассказываете о том, как устроены дилерские центры по продаже автомобилей. Вы после этого станете лучше водить машину?
@@ed15111 ВЫ оба - правы!!)))
@@Walker7745 и что интересно, написал что это лучшее объяснение...да, мужичок от скромности не умрет
Единственный человек на ютубе, который хорошо объясняет!
В очередной раз убедился, что в наше время самое главное найти своего блогера. Спасибо большое!
Спасибо. Лучшее объяснение из всех, что встречались!
Господи народ читайте " хоровица и Хилла" всё подробно и интересно и без этих украинских акцентов
Респект! Смотрю уже не первое видео, автор большой молодец! Без всякой лишней болтовни, все четко и логично! Дар преподавателя - факт!
Человек, который действительно специалист в своей области, может сложные вещи объяснить простым языком. Спасибо автору!
При желании и таких как вы учителях можно запросто постичь не только азы электроники..
Огромное вам спасибо!!!
@unk unk
Даже прослушивая самые простые темы можно не понять.. Ну что на это сказать? Хорошо что есть интернет и грамотные учителя - блогеры. Одного не понял - ищи другого..
@unk unk
Ну ведь не все потеряно..
Не удалась первая попытка пробуй вторую.
И пусть все у тебя будет хорошо.
@unk unk
Свет тоже есть радиоволны.
Солнышко их излучает ...
Очень удачное объяснение работы биполярного транзистора.
Спасибо за полезное познавательное видео благодаря которому схемы становятся понятнее :)
Ну ты красавец. В школе походил месяц в радиоклуб ничего не понял -конечно терпения не хватило. В 20 лет вторая попытка была. Никто не мог толком обьяснить. Случайно попалось твое видео и ты передо мной шторы раздвинул. Все стало на свои места. Спасибо.
Я в Восхищении-так просто, наглядно и доступно для понимания, рассказать о сложном-это несомненный Талант Преподавателя!
Мне было очень Интересно узнать много нового для себя-в младших классах школы ходил в кружок юных радиолюбителей при Дворце пионеров и там научился работать паяльником, навивать катушки индуктивности и собирать-настраивать простейшие детекторные( а также транзисторные) приёмники, потом, уже в институте прослушал-проработал и сдал на "отлично" курс электротехники для горных инженеров-механиков, но отнюдь не все нюансы электроники и радиотехники мне оставались ясны.
Теперь с удовольствием проясняю эти радиотехнические тонкости, т.к. тоже хочу конструировать и делать необходимые мне электронные приборы и, вообще, желаю наконец-то разобраться в тонкостях радиоэлектроники.
Благодарю уважаемого Автора за мой ликбез( ликвидацию безграмотности), за столь подробные разъяснения, благодаря которым у меня, на базе моих предыдущих знаний и этих новых, складывается целостное понимание картины взаимодействия элементов в схеме и критериев подбора-настройки их параметров!
Конечно, каждый раз мне требуется время для переосмысления увиденного и услышанного, но намерен посмотреть и усвоить все видео на этом интереснейшем Ютуб-канале, даже просто-для общего развития( стыжусь быть неучем в этой важной сфере техники)!
Мне нравится проделанная Вами Огромная Работа!
Творческих Вам Успехов и Крепкого Здоровья!
Мира и Добра всем!
С искренним Уважением!
Отлично. У тебя талант. Давай учи дальше.
Талант безусловно!
Очень. Доходчивое объяснение спасиб
@@user-je5th3qk9q юююююююююююзююю
.юююю
ююююжжжзжзжж
@@user-tc6dc4ie2q жзззжззжжжзжжжжжжзжз
@@user-tc6dc4ie2q a
Просто супер! Все понятно, на лекциях вроде хорошо объясняли, но с наглядным примером все по полочкам в голове уложилось. Продолжайте, пожалуйста!
Я понял!!! Отдельное спасибо за то что рассказали зачем на схеме усиления нужны резисторы и конденсаторы!!!
Умничка, достаточно вразумительно, легко и доступно объясняет, очень понятно, большое спасибо.
Спасибо. Давно интересовался этой темой. Просто, наглядно, доходчиво. Жду продолжения.
Очень признателен за видео! Наконец-то показали по шагово работу транзистора.
до шага много а например есл приложить напряжение к базе от колектора то транзисто усилит то что на базе тоесть приложиш 5 волт на выходе 5 волт но сила будет усилина в 100 раз например и не забывать только на 0.6волты меньше, много хитростей есть ещё с базой и разные включения, много чего он не обяснил
Вы просто умничка, прошу Вас так держать! Сколько Вы светлого вкладываете в наши головы. Большой респект!
Ой бл юра что за сопли
Рассказано о коэффициентах , подборах точки смещения, показано, просто супер, всегда представлял это у себя в голове, как устроено, а здесь все описали и нет смысла свое что-то подобное снимать ))
Спасибо за знания ! Нет слов . Удачи тебе по жизни и крепкого здоровья !!!
Danke. Bitte erklären einfach was bedeutet Kollektor.
Отлично, продолжай
Класс вообще! Объясняешь понятно, а с осциллографом ещё и очень наглядно. У тебя талант, продолжай снимать, это же азы электроники
почти не чего не понял с ходу, но это лучший гайд для начинающих схемотехников. Уж если я начал кое что понимать в работе транзистора, то искушённые новички в этой области и подавно поймут. СУППЕР, ВОЗЬМУ НА КАРАНДАШ.
Спасибо за интересное и понятное разъяснение. Лайк. )
Такое ощущение, что в универах главное не заинтересовать студента, а наоборот отбить желание учиться. Тут всё за несколько минут рассказано, что в универе проходили месяц и нифига не понятно было, пока сам не разобрался. Зачёт!🌎🌞👍
Самое доходчивое объяснение. Браво маэстро.
Хорошее объяснение того, как работает усилит. каскад на транзисторе и как его настроить. Для тех, кто хочет посмотреть 20-минутный ролик и стать классным схемотехником: для этого надо годы учиться.
Спасибо огромное! Всё доступно и понятно.
Благодарю вас за проделанную работу, многое вспомнил и новое усваиваю 👌🙏
Грамотно! Без лишних слов! Спасибо!
ОЧЕНЬ ДОСТУПНО И БЕЗ ЗАУМНЫХ ВЫКРУТАСОВ
СПАСИБО
Очень круто все разъяснили! Спасибо за урок
Очень доступно обьясняешь. Спасибо
Большое спасибо за понятное насыщенное полезное видео!!!
Огромное спасибо! Лучшего объяснения не встречал.
Я бы еще добавил сравнение тока,с током воды в трубе,управляемого заслонкой,приводилось в старых журналах и книгах,помогает понять визуально,как с помощью малых значений управлять мощными потоками,мне лично помогло.
Красавчик, ваще чётко объяснил, но где ж ты был раньше когда я вообще ничего не мог понять) ну и здесь интересные вещи увидел
Спасибо!У Вас талант учителя!Мне все понятно стало.Чтобы усвоить посмотрю ещё несколько раз.
Замечательное видео. Стоило его посмотреть и стразу стало понятно как отрегулировать выходной каскад усилителя, чтоб выходные транзисторы не перегревались. Большое спасибо!
Ваш канал - находка для студентов-технарей! Шикарно рассказан материал! Продолжайте в том же духе, очень познавательно! (З.ы. расскажите пожалуйста про тиристорные мосты)
Спасибо за это видео! Объяснение прекрасное. Подписался)
Супер объяснение, много лет занимаюсь ремонтом техники, в основном всё сводилось к замене убитых компонентов. Но столкнулся с простейшей платой bms для li-ion АКБ, и потерялся в двух транзисторах. И благодаря этому видео смог наконец понять как работает транзистор, и что должно быть на каждом из выводов.
Отличная подача знаний.Простым и понятным языком с визуализацией.Что еще нужно простому человеку?
Я радиотехник с высшим образованием, почему нам так просто и понятно не обьясняли это все в институте!
Вот я тоже об этом думал и понял, что преподаватели (те, кто читал лекции) в основном - теоретики. А вот практические занятия вели совсем другие преподаватели, от которых я уже узнавал, как же в реальности работают те или иные схемы.
Александр Иванов.В свое время в 70х все это и даже лучше печаталось в журналах "Юный техник" и работу всех элементов я знал уже в пятом классе,еще до уроков физики,которые начинались в шестом классе,а работа транзисторов объяснялась в девятом.Странно ,что сейчас об этом узнают только в институте.Значит правда,что сейчас преподавание стало хуже.
@@mayk70307 НЕ все застали такой журнал, а со школы я знал только, что конденсатор это две черточки мелом на доске, а сопротивление -прямоугольник.
Я тоже с высшим образованием, хотя и далёким от радиотехники. Но нам преподавали электронику существенно понятнее. Два семестра. Начиная с физики процесса в диодах и транзисторах. На экзамене мне достался расчёт дифференциального каскада (тоже, начиная с физики процесса) до окончательной схемы. Это примерно полторы страницы формул и вычислений. И ничего, сдал. В рамках курсовой на 5 курсе делал устройство для измерения вольт-амперных характеристик полупроводниковых приборов в зависимости от температуры от -190 до +20 градусов (жидкого азота было в избытке). Генератор "пилы" был стандартный, изменение диапазонов измерений делалось "шаговым искателем", на которых тогда работали АТС. Работа прибора напоминала очередь из пулемёта. Семейство вольт-амперных характеристик (то, что автор показывает в таблице) рисовалось на планшетном самописце.
Первым и предпоследним моим самодельным устройством был с нуля, без всяких журналов, спроектированный усилитель (включая блок питания) для магнитофонной приставки "Нота 303". Это примерно 1980 год.
В ролике же заявлено громкое название "как работает транзистор". Но об этом-то как раз ни слова. Автор изначально считает транзистор "чёрным ящиком" с заданными вольт-амперными характеристиками.
@@MarksmanEK ;) так радиотехники и считают транзистор "черным ящиком". Даже придумали целую теорию с "четырехполюсниками" чтоб считать транзисторные каскады не вдаваясь в теорию "как собственно работает транзистор". Прикрываются h- параметрами или y-параметрами. ;)
Судя по упоминанию "физических процессов работы приборов", мы с Вами, видимо коллеги. Моя специальность "Микроэлектроника и полупроводниковые приборы".
доступно и все понятно.
Спасибо! Отличное объяснение! Просто, без умных слов и наглядно!
Сними ролик про действующее и амплитудное значения напряжения, как и чем нужно измерять и тд.
действующее значение напряжения, это такое ПОСТОЯННОЕ напряжение, которое на активной нагрузке дает В СРЕДНЕМ, такую же мощность. Еще оно называется среднеквадратичным... Потому что для чистого синуса это действующее значение можно посчитать из амплитуды математически. А для сложного сигнала нужен прибор который может интегрировать. Это или DSP, или что то что может интегрировать механически, Например аналоговая измерительная головка. Или кака ято схема которая делает тоже самое.
Кстати советую загуглить чтото более академическое. Автор этого видео не всегда правильно вещает. Да и я уже забыл больше чем знал. ахаха
Молодец, все правильно обьяснил. Я лишь хочу добавить, что такие элементарные вещи как транзистор теперь управляют всем миром. Интересный факт, первые транзисторы собирали вручную люди, которых называли "слухачи". Прослушивая сигнал на выходе, добивались максимального усиления путем установки соответствующего положения эмиттера и коллектора на базе транзистора.
Ну , это конечно , бред . Т.е. в процессе разработки могли быть любые эксперимнты , но не в промышленных масштабах . А вот диоды такие были и заводские и самодельные . Такие мы применяли в детекторных приемниках .
Часто смотрю ваши ролики. Очень хорошо и понятно объясняете.
действительно лучший ролик про транзистор, наконец-то я понял как он работает.
Огромное вам спасибо!👍
Вот почему, когда я был студентом, не было таких видео и человеческих объяснений!? =/ ролик на 23 минуты даёт отличный кусок базовых знаний, чего, к сожалению, не делали преподаватели.
Предположу - когда вы были студентом, были достаточно хорошие книги, уж по транзисторам - точно. Надо было просто их читать.
@@Aburuss , визуально некоторым воспринимать информацию гораздо проще. Да и быстрее, когда доступно объяснено. Тут наверно вопрос не в том, что книг не было, а в том, что не было именно таких ясных и доходчивых объяснений и единственный способ понять тему, если препод плохо объясняет - ковыряться в книгах, зачастую пробиваясь в витиеватом изложении и излишней детализированности и академичности. Так что если студент понял тему после просмотра видео - значит всё же не студент тупой, что не может понять тему, а изложение материала было недостаточно ясным или в неудобной для студента форме.
@@tensorfly4508 Согласен с вами, что восприятие может быть разным и разная подача материала - важна.
первое понятное видео про усилители. огромное спасибо!
Спасибо, все очень доходчиво и просто. Говорю как человек изучавший электротехнику как один из основных предметов (КИПиА). Почему в учебных заведениях не объясняют так просто.
Класс. Самое главное - это наглядный пример. Все, что раньше было прочитано в литературе, стало намного понятнее и качественнее на порядок.
В институте такого рода подробности можно услышать только после дополнительных вопросов.
радиолюбитель тебя точно поймет , спс разъяснил лучше чем в ют двадцатьлет назад... а вот пряник то врядли
Есть интерес!
Очень доходчиво объяснил ! Огромный лайк !
Наконец понятно 😭 Спасибо Вам огромное за чудесный урок 🙏
спасибо большое за урок. единственное что не понял как выбираеться значение сопротивления колектора?
Это потому что хайповое название "Самое понятное объяснение!"- оказалось не самым понятным. Автор не приводит примеров, а обучение без примеров не закрепляет материал. Получилась обычная начитка в ВУЗе: я рассказал, а дальше- разбирайтесь сами.
Сопротивление коллетор выбирается в зависимости от нужного коэффициента усиления. Чем выше сопротивление, тем меньше ток потечёт через коллектор и наоборот, но нужно учитывать максимально допустимые параметры транзистора. Например вы ограничили сопротивлением коллектора до 500 Ом и ток в цепи коллектора увеличится и из-за этого транзистору потребуется меньший размах напряжений, а в следствии и ток на базе и его рабочая точка сместится вниз и чем ниже, тем сильнее будет обрезаться нижняя полуволна. И наоборот, сопротивление силно высокое- надо поднимать амплитуду тока базы исоответственно точка уходит наверх и унас искажения в верхней полуволне. Поэтому токи коллектора подбираюся по DATASHEET, там стоит при каких параметрах достигеатся максимальное усиление, при каких параметрах лучшая полоса пропускания сигнала и так далее. users.ece.utexas.edu/~valvano/Datasheets/PN2222-D.pdf Смоти самый первый график на стр. 4. Коэффициент усиления на максимуме от 10мА до 40-50мА.
значит по закону Ома при 9 Вольтах питания минус падение на транзисторе( примерно 0.7-1.4 вольт) и ток хотим 40 мА.I=U/R а R= U/I = (9-0.7)/0.04= 210 Ом. При 10мА = 840 Ом при 2 мА соответственно 1680 Ом и это всё допустимые сопротивления при заданных токах.
зная силу изменяющегося входного тока (не тока смещения 5мА, а тока сигнала) допустим, 0.005мА от микрофона, и коэффициент усиления транзистора 250 . Так 250*0,005=1.25мА (это ток Коллектора) вот и будет сопротивление примерно равно (9-0,7)/1,25= 6640 Ом . На самом деле всё гораздо сложнее расчитывается для большей точности. А вот кто имеет осциллограф, тем легко понять и разобраться, так как всё видно на экране. Понимание приходит быстрей. Учите "МАТЧАСТЬ"
Принцип работы транзистора не дан. Дан в украшенной форме пример его использования.
Как же, а "чёрный ящик"? Это и есть транзистор, только маленький такой ящичек - для усиления сигнала
Есть толстая книга о том как работает транзистор. Я заибался её читать )
ruclips.net/video/np7xXVTVWj0/видео.html
А какой принцип работы транзистора вам нужен?
Подаёшь на базу положительный потенциал он открывается, не подаёшь или подаёшь отрицательный он закрыт. Это для одного типа для другого будет обратный потенциал
Анатолий С
Так и забей в гугле .. :) Посмотри ЭЛЕКТРОНО- ДЫРОЧНЫЙ переход в кристаллах полупроводниковых приборов
Спасибо большое вам за такое подробное объяснение!Наконец то я разобрался зачем нужны резисторы и конденсаторы при включении транзистора!
Очень познавательно и интересно. Спасибо!
Смотрю 1января про транзисторы😂... Спасибо очень понятно,мне б такого учителя в свое время.
Нихуя не понятно, но очень интересно
Кажется тебе что то мешает смотреть.
Я тоже так думаю
Это видать не твоё.
молодец, что на живой схеме всё показал.
Я любитель, и давно паяю, пишу программы и прошиваю микросхемы, но так хорошо о усилителе не знал - не знал как можно усилить отрицательный сигнал, то есть синус. Спасибо за видео, все встало на свои места.
Отлично! Вспомнил молодость! Сколько я их паял и экспериментировал! С 12 лет увлекся... А как цветомузыку собирали на тиристорах! Светофильтров не было, я брал банки стеклянные от зеленого горошка "Глобус", наливал воды и подкрашивал чернилами... А кто то из друзей толкнул шкаф на котором стоял светоизлучающий узел, водой коротнуло лампу и сгорел тиристор... КУ201! Верите нет - текли слезы по щекам... Это же был ДЕФИЦИТ!!! Сейчас молодежь айфоны меняет и в голову не придет плакать из-за простого электронного элемента...
Брат, та же история, только я на 202 собирал)!
Благодарю! Дай бог вам здоровья !
Шикарно объясняет человек. И грамотно и при этом просто и понятно!
Well done! Simple practical explanation without nonsense.
если бы я не знал как работает транзистор, я бы не понял.. уж прости автор.. за старания лайк, но это не обьяснение для человека который не хочет учить основы электроники (с физических законов), это подходит тем кто прошел курс и не понял.. что редкость, после изучения и понимания основ электроники...
я бы обьяснил сначала принцип сопротивления (резистора), а потом бы обозвал транзистор электронным, управляемым резистором..
хотя может лучше прибегнуть к абстракции..
впрочем советую всем начинающим радиолюбителям, не пропускать начало, перескакивая к транзистору, а учить изначально с понятий: ток, напряжение, сопротивление, эдс, потенциал (разница потенциалов) и т.д. особенно нужно выучить на зубок "закон ома для участка цепи".. без него нет смысла вообще начинать.. и не просто выучить, а понять.. после чего станет понятно как работают электрические цепи и полупроводники..
посмотрел три минуты и бросил, автор во всю машет понятиями база и эмитер, но для начала на пальцах так и не объяснил их значения.
@@borzzloi9006 А там по названию можно понять. Эмиттер эмиттирует ток, коллектор сливает, а база управляет. :-)
Дружище, для азов (чтобы прямо вообще с нуля) нужно прочесть штук 10-15 толковых книжек заточенных под объяснение азов. А потом прокачиваться подобными видео. У автора самое толковое объяснение темы из всех мной найденных.
Сергей Тан не нужно читать много книг.. хватит одной, но если не понятно то искать альтернативные объяснения в сети..
впрочем по вкусу и цвету... в свое время я очень много искал, пытался все расставить по полочкам. каждый закон и свойства.. но дошел до места где просто еще нет ответов.. понял что можно было просто изучить свойства и не заморачиваться...
Вот именно, для тех кто ещё не сильно.............. переходим по ссылочкам про (ток, напряжение, сопротивление, эдс, потенциал (разница потенциалов) и т.д. особенно нужно выучить на зубок "закон ома для участка цепи".. без него нет смысла вообще начинать.. и не просто выучить, а понять.. после чего станет понятно как работают электрические цепи и полупроводники..), а потом сюда
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! Зачем штаны через голову натягивать!
Транзистор это токовый прибор. Автор же рассказывает нам про напряжение. Малый ток базы вызывает существенное изменение проводимости транзистора что в свою очередь вызывает существенное изменение тока в цепи коллектора. Токи токи и еще раз токи надо рассматривать для понимания принципа работы биполярного транзистора.
Биполярный транзистор - есть полупроводниковый прибор, управляемый током.
Nota bene. "Слово - клеймит мысль неточностью".
MrZeroTux, всё так, но это очень упрощённый вариант. Да и ток напрямую зависит от напряжения.
есть усилители собранные именно для усиления тока, а есть и наоборот,вы не в курсе? меня в юности так учили.
@@user-Cukish-S-maslom усиливать только по току или только по напряжению могут и трансформаторы, ключевое отличие транзистора - это усиление по мощности
@@kandreyk9159 трансформаторы- трансформируют, и ничего не усиливают. а вот магнитные усилители, именно усиливают, и можно настроить как по току, так и по напряжению.(довелось это делать на экскаваторах экг,они мне ровестники.))) )
для меня это было весьма полезное открытие, а сколько еще неизведанного, спасибо!
а зачем перед коллектором и базой нужны ограничивающие резисторы ?
От переменного тока транзистор закрывается и открывается. Чтобы транзистор был постоянно открытым нужен постоянный ток с другим потенциала напряжения чем на коллекторе.
Видимо я еще не дорос, тяжело очень понимаю о чем говорят. Через месяц гляну снова
Спасибо огромное за работу!!! Очень просто и понятно!
Спасибо!. Все по существу и главное очень доступно и грамотно!!
Подбор резистора базы как на схеме - очень плохое решение, это привязка к beta транзистора, которая у транзисторов плавает. Если заменить транзистор на точно такой же (с другим beta) - вся схема рушится. Можно использовать делитель напряжения для базы (самое простое), или всякие voltage reference типа стабилитронов или диодов.
Большинство не знают значения номинальных коллекторных и базовых токов!
ПОЭТОМУ - Рабочую точку можно установить гораздо проще. На коллекторе должно быть напряжение равное половине напряжения питания!
И все - и не надо заморачиваться токами. ;-)
Тогда автору пришлось бы вводить цепи термостабилизации. Хотя это в принципе хорошо при любом раскладе. Без термостабилизации ваша "половина" уползет в зависимости от температуры окр среды или от разогрева транзистора, если ток существенно большой.
@@vaa3921 поэтому это самая убогая схема усилителя. Куда интереснее стабилизация средней точки резистивным делителем в цепи базы и стабилизация коэффициента усиления вводом дополнительного резистора с конденсатором или без него в цепь эмитора.
@@fetkz Это и называется ТЕРМОСТАБИЛИЗАЦИЯ, о чем я и писал.
@@vaa3921 без термостабилизауии все уползает в любом случае
Ну, это режим А называется, но он не всегда нужен или возможен