المشكل في كثرة المناهج والوقت القصير وعدم تكوين الاساتذة نفسيا والله كم من تلميذ خرج من الدراسة بسبب كلام الاساتذة تثبيط إلى اخر عمره حتى علماء البشرية لم يكونوا متفوقين في جميع المواد اعرفوا ما تخرجون من افواهكم هذا مصير جيل
افقرتمونا بالدروس الخصوصية لما ذهب للدرس الخصوصي في الرياضيات قالي فهمت لماذا الاستاذ لا يبسط الدرس للتلاميذ المتوسطين لانهم يعملون مع الاذكياء والباقون يذهبون لدروس الخصوصية ناكل او اداوي ام ماذا كرهتونا حياتنا الاولياء والتلاميذ
تغطون الشمس بالغربال نتائج كارثية خرج من الابتدائي وليس له مستوى في اللغة والرياضيات ما نفع كثرة وطول المواد الاخرى نريد مستوى في اللغة والرياضيات أهتموا باساتذة المادتين لعلهم يحسنون عملهم
لالا اسمحلي الأستاذ تاع القسم هو ليدر الدروس الخصوصية لنفس الطالب لعندو في القسم سلختو الأولياء استاذ الماضي ليس استاذ اليوم ليكان يخدم بضمير ونزدك انو الأستاذ في اول يوم من انطلاق الدراسة يقول لتلاميذ لحب أدير عندي ليكور في كل الأطوار
واش من نتائج مرضية ولقد اصبح الأولياء يدفعون الملايين من اجل الحصول أبنائهم على ش الشهادات في جميع الأطوار وأصبحت الأقسام في الطور الثانوي فارغة اين تدخل الجهات المعنية لوضع حد لهذا التدهور و الله بعض الأساتذة ما تحل حتى تمرين في القسم مع التلاميذ كيطلب الطالب حل بعض التمارين مع الاستاذ يقولو لايوجد الوقت المعم نكمل البرنامج و تصيب بعض الأساتذة و الله ما يعرف حل تمرين كيفاه حبتو التلاميذ يقراو مليح
المشكل في كثرة المناهج والوقت القصير وعدم تكوين الاساتذة نفسيا والله كم من تلميذ خرج من الدراسة بسبب كلام الاساتذة تثبيط إلى اخر عمره حتى علماء البشرية لم يكونوا متفوقين في جميع المواد اعرفوا ما تخرجون من افواهكم هذا مصير جيل
الصحفي وليد الشعب بارك الله فيك
لا للضغط أبناءنا أمانة!!صح
لكن كيف و المنهاج اصلا يضغط و يولد ضغد كبير سواءا للمعلم او للتلميذ
يجب محاسبة صانعي البرامج الغبريطية
لازم هاشتاج تغيير الناهج فورا
بارك الله فيك استاذ ،كلام في الصميم . الدروس الخصوصية هي المدمرة للطفل
كي المعلم الذي هو يعمل بدون ضمير و كذلك المنهاج الذي اثبت فشله و الولي الذي يتخبط مع أولاده
الصحفي جدا مميز
افقرتمونا بالدروس الخصوصية لما ذهب للدرس الخصوصي في الرياضيات قالي فهمت لماذا الاستاذ لا يبسط الدرس للتلاميذ المتوسطين لانهم يعملون مع الاذكياء والباقون يذهبون لدروس الخصوصية ناكل او اداوي ام ماذا كرهتونا حياتنا الاولياء والتلاميذ
تغطون الشمس بالغربال نتائج كارثية خرج من الابتدائي وليس له مستوى في اللغة والرياضيات ما نفع كثرة وطول المواد الاخرى نريد مستوى في اللغة والرياضيات أهتموا باساتذة المادتين لعلهم يحسنون عملهم
Les cours de soutien qui ont bousier les enfants
التلاميد ملقاش الامان في الثانوي يهرب
مداخيل الدروس الخصوصية غير مبارك فيها يااساتذة اتقو الله من مزانية العاءلة الفقيرة راكم تاكلو في الحرام
الاساتذة ميخدموش بضمير الشهرية وخلاص
القرابة صعبت كيفاش التلميذ يقرأ 15مادة والمعلم يقري مادة وحدة كل معلم واختصاصو قنعني كيفاش يستوعب كل الدروس
ماناش راضين
منظومة فاشلة
بصح كل عام الهدرة نفسها
الاساتذة 0000تكوين
لالا اسمحلي الأستاذ تاع القسم هو ليدر الدروس الخصوصية لنفس الطالب لعندو في القسم سلختو الأولياء استاذ الماضي ليس استاذ اليوم ليكان يخدم بضمير ونزدك انو الأستاذ في اول يوم من انطلاق الدراسة يقول لتلاميذ لحب أدير عندي ليكور في كل الأطوار
واش من نتائج مرضية ولقد اصبح الأولياء يدفعون الملايين من اجل الحصول أبنائهم على ش الشهادات في جميع الأطوار وأصبحت الأقسام في الطور الثانوي فارغة اين تدخل الجهات المعنية لوضع حد لهذا التدهور و الله بعض الأساتذة ما تحل حتى تمرين في القسم مع التلاميذ كيطلب الطالب حل بعض التمارين مع الاستاذ يقولو لايوجد الوقت المعم نكمل البرنامج و تصيب بعض الأساتذة و الله ما يعرف حل تمرين كيفاه حبتو التلاميذ يقراو مليح