@@smobach Steeds meer Nederlanders hebben een onderwijsbaan, maar dan wel búiten de klas. Dat blijkt ook uit de Enquête Beroepsbevolking die het CBS jaarlijks afneemt. Volgens dit onderzoek nam het aantal onderwijsadviseurs, -begeleiders en -specialisten toe van 41 duizend in 2015 naar 54 duizend in 2020. Vorig jaar werkten 61 duizend personen in Nederland in zo’n adviserende of coördinerende functie. Geregeld op de scholen zelf, maar ook in organisaties om het onderwijs heen.
Een bekende docent wiskunde aan de TU delft, liet mij een tijd geleden weten dat hij vele eerstejaars wiskunde studenten eerst basaal moet leren rekenen, de afkorting; Van Dam wacht Op Antwoord, breuken, procenten. Nederland in de vaart der volken🤣
Vroeger moesten we tien boeken lezen voor Frans en Duits, tegenwoordig is dat verlaagd tot drie boeken en havisten hoeven geen literatuurgeschiedenis meer te kennen. Het mondeling wordt op nogal wat scholen gewoon in het Nederlands afgenomen.
Innovatie is heel belangrijk voor het verdienvermogen van ons land. Echter, we kunnen als Nederland 100 miljard investeren in innovatie, MAAR als je dan alle ontwikkelingen voor een fooi laat opkopen door Amerika of China, dan verdient Nederland daar nog steeds geen rooie cent mee. Nederland moet dus investeren in staatseigendom van bedrijven die uit Nederlandse innovaties voortvloeien. DAN komen de miljarden binnenstromen.
Heren Verbrugge en Huygen Het onderwijs vormt de fundamenten der samenleving. Dit dictum weerspiegelt niet slechts het verleden en het heden, maar vooral de toekomst. "Wiskunde is de koningin der wetenschappen en de kunst van het denken," aldus Gauss. Ik wens u een aangename dag toe
Interessant, maar ook zuur gesprek. zelf geprobeerd om me verder te ontwikkelen en me kennis van de psychologie in te zetten voor iets goed, maar uiteindelijk te horen gekregen dat ik niet door mocht en zeker niet naar de Uni mocht; "aangezien ze opzoek zijn naar een reflectie van de samenleving en ik maar iets anders mocht zoeken". Voordat mensen stellen, ja vast de docenten hebben ervaring. Denk verder na dan je neus lang is, oefening baart geen kunst alleen maar automatisme, als ik iets 1000x doe zal ik het namelijk onbewust doen, maar indien ik dit verkeerd leer zal het nooit kunst worden, maar alleen automatisme. En aangezien in de wetenschap nog vaak dingen worden weerlegd is dat geen argument.... Dan ben ik ook van mening dat we niks weten van psychologie al doen we van wel, maar stel je voor dat je dat zegt. Laten we gaan kijken naar de trauma's bij migranten die onder valse voorwaarden hier heen zijn gehaald 5jaar worden uitgebuit en daarna op straat geknikkerd. Zal vast iets in de jeugd verkeerd zijn gegaan, dus laten we maar Freud, Piaget en Erikson erbij halen en ze vol stoppen met medicatie....... Laten we alle projecten w.o. het oog in Alphen, Zorgstaat met een maatschappelijke sluier genaamd participatiewet - waar wij van zeggen puur participatiesamenleving en andere zaken van hem jatten en zelf overnemen en dan stellen dat hij niks weet want het is niet wetenschappelijk. Really? Denk je dat alle grote filosofen en dergelijke naar school gingen, je eigen lesmateriaal stelt zelfs dat het beter is pas die opleiding te doen op 25+. Maarja ineens is alles wat je doet geluk, want ja als hun die kwaliteiten en kennis hadden, dan ja....... really like f..k off. NPD much, ohwell die verdwijnt ook uit de DSM binnenkort, want ja; die mensen willen anderen vertellen wat ze moeten doen, willen aanzien, macht en geld oftewel welk beroep is dat? Zouden ze dan over zichzelf zeggen dat ze een aandoening hebben? Think about it. Maar dan wens ik hun ook verder veel succes, al is het een verloren zaak want ze begrijpen toch niet de kracht van 3, denk dat niemand dat echt begrijpt. ps. Voor de mensen die denken je kan toch gewoon elders een opleiding volgen, nee dat kan niet. Geld groeit niet op mijn rug en ik heb geen motivatie om nog ontdekking en de wetenschap in te duiken wetend dat andere mensen ermee van door gaan en mijn leven kapot gemaakt wordt. Wellicht heb ik zelfs een antwoord gevonden op schizo-shit, maar ja docenten vullen liever hun eigen zakken en ik heb niet meer de middelen om door te gaan waardoor dat verdwijnt in het niets.
Ik denk dat we ook moeten beseffen dat veel buitenlandse studenten het Engels minder goed beheersen dan de gemiddelde Nederlandse student. Ik woon in Rotterdam dus vang wel eens gesprekken op en 'the common lingo' is inderdaad aan het versimpelen. Ook zinnen waarin het woord 'like' 6 keer voorkomt (valley girls) geven me regelmatig de rillingen. Ik heb een studie gevolgd waar bijna alle vakliteratuur uit Engeland en Amerika kwam. Maar ik moet er niet aan denken dat mijn toenmalige hoogleraren en professoren in het Engels zouden moeten doceren. Gastcollege van Ewald Engelen en Jan Latten? Zou toch zonde zijn. Maar wij hadden dan ook geen buitenlandse studenten dus dat scheelt, haha.
Als er op culturele opleidingen , tussen de 4% en 7% van de leerlingen nog maar autochtoon zijn. Voor wie hou je die opleidingen dan nog in de lucht. Voor de docenten, om hun hobby te kunnen uitvoeren ?
Altijd weer de communicatie managers die het moeten ontgelden... Ad heeft het zo vaak over de verbinding tussen Universiteit en Stad/Regio/Land Hoe denk je dat die tot stand komt zonder effectieve communicatie? (laat staan het belang van interne communicatie) Daarvoor zijn mensen met passie, kunde en energie voor communicatie echt van waarde. Een hoogleraar kan dat soms ook zelf, maar zo vaak ook niet vanwege kunde en tijd. Die paar FTE's die op zo'n grote organisatie rondlopen zijn dat echt wel waard. Dit komt echt weer neer op het neerkijken op ondersteunend personeel vanuit de hoogleraar stoel. Bah.
Goed dat de discussie gevoerd wordt.
Dat debat over de bezuiniging op onderwijs is lachwekkend.
Die 70.000 onderwijs adviseurs
zijn dolblij met hun baantje, - die
houden hun overbodigheid goed
Stil. ⚠️🗣
70.000 onderwijsadviseurs is onzin.
Geen idee waar men dat getal vandaan haalt.
@@smobach Steeds meer Nederlanders hebben een onderwijsbaan, maar dan wel búiten de klas. Dat blijkt ook uit de Enquête Beroepsbevolking die het CBS jaarlijks afneemt. Volgens dit onderzoek nam het aantal onderwijsadviseurs, -begeleiders en -specialisten toe van 41 duizend in 2015 naar 54 duizend in 2020. Vorig jaar werkten 61 duizend personen in Nederland in zo’n adviserende of coördinerende functie. Geregeld op de scholen zelf, maar ook in organisaties om het onderwijs heen.
lekker thuis werken, in de tuin dan
Vragen om meer geld is een pavlov reactie geworden. Meer geld betekent niet dat het onderwijs daar beter van wordt.
Een bekende docent wiskunde aan de TU delft, liet mij een tijd geleden weten dat hij vele eerstejaars
wiskunde studenten eerst basaal moet leren rekenen, de afkorting; Van Dam wacht Op Antwoord, breuken, procenten. Nederland in de vaart der volken🤣
Wil wel ff flauw zijn bij je goeie reactie; ('t was 'Meneer Van Dalen w o a'.. Van Dam kon goed aftrekken en bezuinigen. )
Vroeger moesten we tien boeken lezen voor Frans en Duits, tegenwoordig is dat verlaagd tot drie boeken en havisten hoeven geen literatuurgeschiedenis meer te kennen. Het mondeling wordt op nogal wat scholen gewoon in het Nederlands afgenomen.
Tja, als docent VO moet je wat veren laten, dit alles om de bevolking dommer te maken en de uni's vol te krijgen.
Innovatie is heel belangrijk voor het verdienvermogen van ons land. Echter, we kunnen als Nederland 100 miljard investeren in innovatie,
MAAR als je dan alle ontwikkelingen voor een fooi laat opkopen door Amerika of China, dan verdient Nederland daar nog steeds geen rooie cent mee.
Nederland moet dus investeren in staatseigendom van bedrijven die uit Nederlandse innovaties voortvloeien. DAN komen de miljarden binnenstromen.
Nogmaals het idee om Ad net als Karel Van Wolferen, een podcast per maand. Dan kan hij goed zijn ei kwijt. Nu figureert de gast.
Heren Verbrugge en Huygen
Het onderwijs vormt de fundamenten der samenleving. Dit dictum weerspiegelt niet slechts het verleden en het heden, maar vooral de toekomst.
"Wiskunde is de koningin der wetenschappen en de kunst van het denken," aldus Gauss.
Ik wens u een aangename dag toe
Interessant, maar ook zuur gesprek. zelf geprobeerd om me verder te ontwikkelen en me kennis van de psychologie in te zetten voor iets goed, maar uiteindelijk te horen gekregen dat ik niet door mocht en zeker niet naar de Uni mocht; "aangezien ze opzoek zijn naar een reflectie van de samenleving en ik maar iets anders mocht zoeken".
Voordat mensen stellen, ja vast de docenten hebben ervaring. Denk verder na dan je neus lang is, oefening baart geen kunst alleen maar automatisme, als ik iets 1000x doe zal ik het namelijk onbewust doen, maar indien ik dit verkeerd leer zal het nooit kunst worden, maar alleen automatisme. En aangezien in de wetenschap nog vaak dingen worden weerlegd is dat geen argument....
Dan ben ik ook van mening dat we niks weten van psychologie al doen we van wel, maar stel je voor dat je dat zegt.
Laten we gaan kijken naar de trauma's bij migranten die onder valse voorwaarden hier heen zijn gehaald 5jaar worden uitgebuit en daarna op straat geknikkerd. Zal vast iets in de jeugd verkeerd zijn gegaan, dus laten we maar Freud, Piaget en Erikson erbij halen en ze vol stoppen met medicatie.......
Laten we alle projecten w.o. het oog in Alphen, Zorgstaat met een maatschappelijke sluier genaamd participatiewet - waar wij van zeggen puur participatiesamenleving en andere zaken van hem jatten en zelf overnemen en dan stellen dat hij niks weet want het is niet wetenschappelijk. Really? Denk je dat alle grote filosofen en dergelijke naar school gingen, je eigen lesmateriaal stelt zelfs dat het beter is pas die opleiding te doen op 25+. Maarja ineens is alles wat je doet geluk, want ja als hun die kwaliteiten en kennis hadden, dan ja....... really like f..k off. NPD much, ohwell die verdwijnt ook uit de DSM binnenkort, want ja; die mensen willen anderen vertellen wat ze moeten doen, willen aanzien, macht en geld oftewel welk beroep is dat? Zouden ze dan over zichzelf zeggen dat ze een aandoening hebben? Think about it.
Maar dan wens ik hun ook verder veel succes, al is het een verloren zaak want ze begrijpen toch niet de kracht van 3, denk dat niemand dat echt begrijpt.
ps. Voor de mensen die denken je kan toch gewoon elders een opleiding volgen, nee dat kan niet. Geld groeit niet op mijn rug en ik heb geen motivatie om nog ontdekking en de wetenschap in te duiken wetend dat andere mensen ermee van door gaan en mijn leven kapot gemaakt wordt.
Wellicht heb ik zelfs een antwoord gevonden op schizo-shit, maar ja docenten vullen liever hun eigen zakken en ik heb niet meer de middelen om door te gaan waardoor dat verdwijnt in het niets.
30:42 Detail maar toch: de germaanse talen zijn wel een stuk meer verwant met het Nederlands dan de arabische en dergelijke.
Verengelsing is dat een dingetje van Kerst?
Ik denk dat we ook moeten beseffen dat veel buitenlandse studenten het Engels minder goed beheersen dan de gemiddelde Nederlandse student. Ik woon in Rotterdam dus vang wel eens gesprekken op en 'the common lingo' is inderdaad aan het versimpelen. Ook zinnen waarin het woord 'like' 6 keer voorkomt (valley girls) geven me regelmatig de rillingen.
Ik heb een studie gevolgd waar bijna alle vakliteratuur uit Engeland en Amerika kwam. Maar ik moet er niet aan denken dat mijn toenmalige hoogleraren en professoren in het Engels zouden moeten doceren. Gastcollege van Ewald Engelen en Jan Latten? Zou toch zonde zijn. Maar wij hadden dan ook geen buitenlandse studenten dus dat scheelt, haha.
Onderwijs zou verboden moeten worden !
Hoger onderwijs zit in crisis, praktijk onderwijs in crisis, zijn we onder - wijsd ????
We zijn eigen- wijsd..
Geframed? Gekaderd :-)
Touché... euh... aangeraakt!
@@DeNieuweWereldTV zo ernstig is het evenwel niet; aldus zou men het, met een vleugje Shakespeariaans, kunnen verwoorden. :)
Zonder goed Onderwijs, word je van Bovendom. En dat wil natuurlijk niemand. Wie wel ? Vingers ! graag?!
zeur niet zo
Hoe gaat taal in de toekomst versimpeld worden door AI, is investeren in talen nog wel rendabel?
Universiteit is monoversiteit geworden...
Als er op culturele opleidingen , tussen de 4% en 7% van de leerlingen nog maar autochtoon zijn. Voor wie hou je die opleidingen dan nog in de lucht. Voor de docenten, om hun hobby te kunnen uitvoeren ?
Snij alle overbodigheid er maar af... Moet je kijken hoeveel je overhoudt aan onderwijs..!
Ad, je onderste knoopje zit los. 😉
Altijd weer de communicatie managers die het moeten ontgelden...
Ad heeft het zo vaak over de verbinding tussen Universiteit en Stad/Regio/Land
Hoe denk je dat die tot stand komt zonder effectieve communicatie? (laat staan het belang van interne communicatie)
Daarvoor zijn mensen met passie, kunde en energie voor communicatie echt van waarde.
Een hoogleraar kan dat soms ook zelf, maar zo vaak ook niet vanwege kunde en tijd.
Die paar FTE's die op zo'n grote organisatie rondlopen zijn dat echt wel waard.
Dit komt echt weer neer op het neerkijken op ondersteunend personeel vanuit de hoogleraar stoel. Bah.
Ad het knoopje van je overhemd is losgesprongen. Je buik wordt iets te dik. 😂
Frans en Duits heb je niks aan.
Gelul
Nee, een kluizenaar heeft daar niets aan.
Wat heb je er aan dan? Behalve persoonlijke ontwikkeling?@@LucasHagemans