[1ère SPE MATHS] PRODUIT SCALAIRE / CHOISIR LA BONNE FORMULE / EXO D'INTERRO / CONTRÔLE 🎯

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  • Опубликовано: 4 ноя 2024

Комментарии • 21

  • @BenjaminConnaisSciences
    @BenjaminConnaisSciences  11 месяцев назад

    Retrouve toutes mes fiches synthèses spé maths 1ère 😃
    connais-sciences.fr/bencs-academy/fiches-syntheses/

  • @anaisterrien5069
    @anaisterrien5069 2 года назад +4

    Merci! C'est la vidéo la plus facile à comprendre pour savoir quelles formules utiliser en fonction de l'énoncé!

  • @bykube_8836
    @bykube_8836 6 месяцев назад

    Je sors de mon eval tu m'a sauvé merci

  • @dahabdellahi6455
    @dahabdellahi6455 Год назад

    Merci pour cette explication

  • @caramel9814
    @caramel9814 11 месяцев назад

    excellente vidéo

  • @adriencuquemelle7268
    @adriencuquemelle7268 Год назад

    Merci frérot

  • @fishy131
    @fishy131 7 месяцев назад

    Pour le cas numéro 1, j'ai simplement utiliser le théorème d'Al-kashi et je trouve ça bien plus simple

    • @BenjaminConnaisSciences
      @BenjaminConnaisSciences  7 месяцев назад

      ce genre d'exo n'est pas évalué dans le contrôle où on évalue al kashi en générale. Le théorème d'al Kashi est plutôt liée au "2ème" chapitre sur le produit scalaire du programme de 1ère spé maths

  • @basmaaaa143
    @basmaaaa143 4 года назад +3

    Salut! J'ai une question par rapport au dernier cas si ça te gènes pas. En fait, j'ai considéré quand je l'ai fait (en mettant pause sur l'énoncé) que j'avais un repère avec A comme origine et AI=AJ= 1cm donc j'ai appliqué la méthode des coordonnées et ça a marché. Ta méthode est plus simple mais est ce que méthodologiquement il y a un problème a raisonner comme ça? Merci d'avance :)

    • @BenjaminConnaisSciences
      @BenjaminConnaisSciences  4 года назад +4

      Salut ! En posant un repere comme tu as fait, aucun problème. La formule des coordonnés que tu as utilisé fonctionne dans tout repere orthonormé.
      Mais en effet, pour le dernier exemple, il était plus adapté d'utiliser la méthode que j'ai utilisé 🙂

    • @_agent974_3
      @_agent974_3 3 года назад

      J'ai fait un peu la même chose mais j'ai considéré A comme origine AR axe des ordonnées et AP axe des abscisses. Et j'ai pris mes cordonnées à partir de cet espace orthonormé j'ai obtenu le même résultat. Je voulais savoir si sur le long terme c'est mieux d' utiliser cette méthode ou la tienne.

    • @emerson8682
      @emerson8682 2 года назад

      @@_agent974_3 j'ai fait exactement la même chose, créer une base orthonormée facilite vraiment les choses.

  • @basic.yousra2914
    @basic.yousra2914 Год назад

    Bonjour pour le denrier cas avc pythagore j ai obtenu 45 voici mon raisonnement:
    AB**2 = BP**2 + AP**2
    AB**2 = 6**2 + 3**2
    AB**2 = 36+9
    AB**2 = 45
    AB = racine de 45
    de même pour l autre triangle soit ARC, psk les longueurs sont les memes.
    Donc AB*AC = (racine de 45)**2 = 45
    Donc je comprends pas mon erreur, j'ai essayé de cherché si j'ai fait une faute de raisonnement ou de calcul et rien. Merci svp de m'éclaircir sur ce point là psk je suis confuse.

    • @BenjaminConnaisSciences
      @BenjaminConnaisSciences  Год назад +1

      tu confonds Vect(AB). vect(AC) avec AB*AC...dans le produit scalaire, avec la formule que tu utilises, tu as besoin du cosinus de l'angle (AB,AC)

    • @basic.yousra2914
      @basic.yousra2914 Год назад

      @@BenjaminConnaisSciences ah oui c'est vrai je vois mtn pk vous avez dit qu avec pythagore c etait plus long merci en tt cas

  • @mathildelpb1030
    @mathildelpb1030 Год назад

    merci jai rien compris grace a vous mais c'esy quand meme genti