ინდივიდუალური გეგმები გასაუქმებელია. არაფრისმაქნისი , ფუჭი დროის ფლანგვა. ის ძვირფასი დრო მასწმა გაკვეთილის უნივერსალური დიზაინით დაგეგმას უნდა მოახმაროს.
მასწავლებლებიდ უყურადღებობა და გულგრილობაც არის ალბათ მიზეზი , მაგრამ უფრო დიდი მიზეზი არის მასწავლებლის ზედმეტი გადატვირთვა საათების რაოდენობით ( დაბალი ხელფასების გამო ზეგანაკვეთურებით მუშაობა ) და კლასში 25 - 30 ბავშცი . მასწავლებლის ანაზღაურება უნდა იყოს 3000 ლარი , რომ მასწმა აღარ იმუშაოს არსებობისთვის ზეგანაკვეთურებით. ასევე კლასებში არ უნდა იყოს 15 მოსწავლეზე მეტი
უნივერსალური დიზაინი არ გულისხმობს არავითარ შემთხვევაში ცალკე გეგმის წერას . ინდ გეგმა უნდა გაუქმდეს , ეგ არაა უნივერსალური დიზაინი. მასწავლებელმა კლასში გაკვეთილის ჩატარებისთვის აქტივობების დაგეგმვისას უნდა ყველა მოსწავლის შესაძლებლობები და ინტერესები გაითვალისწინოს. ერთი გეგმა უნდა ჰქონდეს მასწს და არა ასი.
ინდივიდუალური გეგმები გასაუქმებელია. არაფრისმაქნისი , ფუჭი დროის ფლანგვა. ის ძვირფასი დრო მასწმა გაკვეთილის უნივერსალური დიზაინით დაგეგმას უნდა მოახმაროს.
მასწავლებლებიდ უყურადღებობა და გულგრილობაც არის ალბათ მიზეზი , მაგრამ უფრო დიდი მიზეზი არის მასწავლებლის ზედმეტი გადატვირთვა საათების რაოდენობით ( დაბალი ხელფასების გამო ზეგანაკვეთურებით მუშაობა ) და კლასში 25 - 30 ბავშცი . მასწავლებლის ანაზღაურება უნდა იყოს 3000 ლარი , რომ მასწმა აღარ იმუშაოს არსებობისთვის ზეგანაკვეთურებით. ასევე კლასებში არ უნდა იყოს 15 მოსწავლეზე მეტი
რა კარგად ხსნით გაიხარეთ❤
უნივერსალური დიზაინი არ გულისხმობს არავითარ შემთხვევაში ცალკე გეგმის წერას . ინდ გეგმა უნდა გაუქმდეს , ეგ არაა უნივერსალური დიზაინი. მასწავლებელმა კლასში გაკვეთილის ჩატარებისთვის აქტივობების დაგეგმვისას უნდა ყველა მოსწავლის შესაძლებლობები და ინტერესები გაითვალისწინოს. ერთი გეგმა უნდა ჰქონდეს მასწს და არა ასი.