Errata : à 1:52, j'ai dessiné un électron de trop sur la couche externe de l'atome d'Oxygène de droite. L'Oxygène de droite a évidemment le même nombre d'électrons que l'Oxygène de gauche.
Bonjour 👋 professeur 👨🏫 , toujours aussi parfait. La liaison convalente polaire où non polaire, nous éclaire sur le principe même de l’ électronégativite de l’atome, et des valeurs de capacité d’attraction différentes ,ce qui détermine en réalité la polarité ou non de la liaison covalente dans la mise en commun des électrons partagés. Et par ricochets de la polarité ou non de la molécule elle même. Magistral 💪🏽🌍🚀
Bonjour 👋 Yves, Me RÉ.voix.LA! 😂.. Voilà, j’ai appliqué Troisième étape de mémorisation, selon la courbe d’EBBING HAUS! Après la compréhension et la simulation, place à la mémorisation sur le LT! Et cela pour tout le programme en sciences collège et lycée, physique classique physique quantique, chimie SVT, maths Un petit bonus pour l’astronomie. Sans oublier les cours de STAPS! Et nanobiologie!! Mise en bouche Au Collège de France Programme très dense comme tu peux l’imaginer depuis notre pseudo défaite du 18 décembre 2022. Et tes cours sont encore plus accessible après ce rétro 🧳 ! Ligne de mire pour la rentrée prochaine Master un en haut nanobiotechnologie à l’UCL Je t’envoie plein d’ondes positives pour cette merveilleuse journée. Bien à toi et encore 1000 fois merci. Rodolphe de Habsburg😂
Bonjour Rodolphe Ça fait plaisir d'avoir de tes nouvelles et je vois que tu es toujours à fond dans l'apprentissage des sciences. Et j'espère de tout coeur que tu vas pouvoir accéder à ce Master. A très bientôt pour de nouveaux échanges. Bien à toi Yves
Bonjour Je suis une adepte de vos cours Même si les Points de ces 4 1er cours me semblaient acquis ils m’ont permis de me tester et d’encore mieux maîtriser Vous êtes génial Vivement la suite de la biochimie Mille mercis
Excellent, je pars de 0 en biochimie (venant du littéraire) je ne comprenais rien du tout, c'était du chinois, maintenant j'ai tout compris grâce à vos cours! merci beaucoup
Vraiment le meilleur cours. j ai une nostalgie dès que je vois la notification de ta nouvelle version de ses cours que vous êtes entrain de diffuser merci monsieur
Voilà un message bien agréable à lire et dont je te remercie vivement. Et merci aussi pour l'intérêt que tu continues à porter à ma chaîne. Bien à toi. Yves
Bonjour M.Muller, merci pour vos explications claires et votre pédagogie, ça m'aide beaucoup pour mon BTS diététique en ligne ! Je ne comprends cependant pas pourquoi dans le dioxygène, l'atome de droite possède 7 électrons sur sa deuxième couche. Pourriez-vous m'expliquer s'il-vous-plaît? D'autre part, est-il important de connaître par coeur le nombre d'électrons sur la couche externe que possède chaque atome? Merci beaucoup !
Merci pour ton message et pour ta fidélité à ma chaîne. Et bien vu car j'ai dessiné en effet un électron de trop sur l'atome d'Oxygène de droite. Merci d'avoir repéré cette coquille. L'atome d'Oxygène (O) a 8 électrons, 2 sur sa couche la + interne et 6 plus externes. Pour que cet atome soit stable, il faut qu'il ait 8 électrons sur sa couche la plus externe. Il lui manque donc 2 sur cette couche pour être stable. Il peut partager 2 de ses électrons périphériques avec un autre atome d'O, si bien que 4 électrons vont appartenir à la fois aux 2 atomes d'O au sein d'une molécule d'O2. Ainsi chaque atome d'O de la molécule d'O2 a bien 8 électrons sur sa couche externe, les 4 électrons mis en commun et les 4 électrons non partagés. Et il en résulte l'établissement d'une liaison covalente double entre ces 2 atomes d'O puisque 2 paires d'électrons sont mis en commun entre ces 2 atomes. Il n'est pas utile de connaître le nombre d'électrons de chaque atome car cela te sera donné dans les exercices, par exemple sous la forme du tableau périodique des éléments. Bien à toi. Yves
Bonjour Mr Muller, merci pour cette explication ! Cependant, j'avais une petite question (qui j'espère n'est pas trop impertinente) ; comment s'orientent ces électrons, dans chaque molécule citée ? Ce que je veux dire, c'est est-ce qu'ils restent statiques ? Si je me souviens de mes cours de Chimie orga, je crois que ça a un lien avec les orbitales atomiques, mais pas sure de moi... Merci encore pour vos vidéos !!!!
Merci pour ton message et pour ta question pertinente. On dit en effet que les électrons se déplacent sans cesse sur des orbitales. Mais en fait, contrairement à ce que leur nom pourrait penser, les orbitales ne sont pas les orbites sur lesquels les électrons peuvent se déplacer. Cette division est dépassée depuis bientôt un siècle (notamment à cause du fait qu'un électron accéléré perd son énergie par rayonnement). La mécanique quantique nous apprend qu'on ne peut pas parler de position bien déterminée pour l'électron. L'électron n'est pas une petite bille ! Tout ce qu'on peut savoir, c'est la probabilité de présence d'un électron en un point donné. C'est comme si l'électron était partout (mais plus à certains endroits qu'à d'autres). Il est délocalisé, et on parle plutôt de nuage électronique. Ce qu'on représente lorsqu'on parle d'orbitale, c'est juste l'endroit où l'électron a le plus de probabilité de se trouver. A très bientôt pour de nouvelles vidéos sur ma chaîne. Bien cordialement. Yves
Bonjour , monsieur Muller , en parlant d’atomes , j’ai tout de même une petite question : est ce qu’il y’a besoin des équations de la mécanique quantique pour comprendre pleinement la biologie à l’échelle bio moléculaire ? Merci de votre réponse .
La question de savoir si les équations de la mécanique quantique sont nécessaires pour comprendre pleinement la biologie à l’échelle biomoléculaire est intéressante et complexe. À un niveau fondamental, beaucoup de concepts en biologie moléculaire peuvent être compris sans recours direct aux équations de la mécanique quantique. Par exemple, la structure de l'ADN, la transcription et la traduction des gènes, et de nombreuses interactions protéine-protéine peuvent être expliquées à l'aide de la chimie organique et de la biologie cellulaire classiques. Pour une compréhension plus profonde des mécanismes sous-jacents, la mécanique quantique devient essentielle. Voici quelques domaines où elle joue un rôle crucial - Liaison chimique : les liaisons chimiques entre les atomes, qui forment les bases des molécules biologiques, sont décrites par la mécanique quantique. Les équations de Schrödinger permettent de comprendre comment les électrons se comportent dans ces liaisons. - Réactions enzymatiques : de nombreuses réactions enzymatiques impliquent des transferts de protons et d'électrons, des phénomènes qui sont mieux compris à travers les concepts de la mécanique quantique. - Photosynthèse et respiration cellulaire : les processus comme le transfert d'électrons dans la chaîne de transport des électrons et la capture de la lumière dans la photosynthèse impliquent des mécanismes quantiques. - Effet tunnel et cohérence quantique : certaines réactions biologiques, comme la migration de protons dans les enzymes, peuvent impliquer des effets quantiques comme l'effet tunnel, où les particules passent à travers des barrières d'énergie qu'elles ne franchiraient pas selon la physique classique. Les chercheurs utilisent des équations de la mécanique quantique pour modéliser et simuler le comportement des biomolécules. Ces simulations sont cruciales pour le développement de nouveaux médicaments et pour la compréhension détaillée des mécanismes biologiques. Des techniques comme la spectroscopie de résonance magnétique nucléaire (RMN) et la spectroscopie infrarouge utilisent des principes de la mécanique quantique pour analyser la structure des molécules biologiques. En résumé, pour une compréhension pratique et fonctionnelle de nombreux aspects de la biologie moléculaire, la connaissance des concepts de chimie organique et de biologie cellulaire est suffisante. Cependant, pour une compréhension approfondie et pour pouvoir mener des recherches avancées, la mécanique quantique devient indispensable. Les équations de la mécanique quantique fournissent les bases théoriques nécessaires pour expliquer et prédire le comportement des molécules à l'échelle atomique et subatomique, ce qui est essentiel pour une véritable compréhension complète de la biologie à l’échelle biomoléculaire. Tu pourras consulter avec profit l'article suivant intitulé Biologie quantique et biologie moléculaire, quelle place dans la médecine ? www.revmed.ch/view/412809/3612100/RMS_653_1148.pdf
@@leibovicidaniele4201 L'objectif de ces vidéos courtes est en effet de venir compléter les vidéos de cours plus longues, mais qu'on peut voir en effet en plusieurs fois. Merci Danièle pour ton message et ta fidélité à ma chaîne. Bien cordialement. Yves
Votre travail et si humain ! Merci beaucoup j'espère que vous continuez à nous partager de tels vidéos🥰🙏🏻
Merci pour ton gentil message qui m'encourage vivement à poursuivre ce type de travail pédagogique. Très bonnes fêtes de fin d'année.
Errata : à 1:52, j'ai dessiné un électron de trop sur la couche externe de l'atome d'Oxygène de droite.
L'Oxygène de droite a évidemment le même nombre d'électrons que l'Oxygène de gauche.
Votre travail est juste extraordinaire.
Et ce sont des retours comme le tien qui me poussent à continuer ce travail. Bien cordialement. Yves
Yves Muller c’est le moins que l’ont puisse faire merci à vous 🙏
Merci pour ces vidéos qui sont à la fois courtes et très bien résumées !
Tant mieux si ces nouvelles vidéos courtes peuvent t'aider. Merci pour ton message. Bien cordialement. Yves
Toujours top
Merci Yves
Vous êtes le meilleur prof
Et un grand merci pour ta fidélité à ma chaîne. Bien cordialement. Yves
Bonjour 👋 professeur 👨🏫 , toujours aussi parfait. La liaison convalente polaire où non polaire, nous éclaire sur le principe même de l’ électronégativite de l’atome, et des valeurs de capacité d’attraction différentes ,ce qui détermine en réalité la polarité ou non de la liaison covalente dans la mise en commun des électrons partagés. Et par ricochets de la polarité ou non de la molécule elle même. Magistral 💪🏽🌍🚀
Merci pour ce message pertinent qui m'encourage à poursuivre dans ce sens. La prochaine vidéo abordera la notion d'ions. Bien à toi. Yves
Bonjour 👋 Yves,
Me RÉ.voix.LA! 😂..
Voilà, j’ai appliqué Troisième étape de mémorisation, selon la courbe d’EBBING HAUS! Après la compréhension et la simulation, place à la mémorisation sur le LT!
Et cela pour tout le programme en sciences collège et lycée, physique classique physique quantique, chimie SVT, maths
Un petit bonus pour l’astronomie.
Sans oublier les cours de STAPS! Et nanobiologie!! Mise en bouche Au Collège de France
Programme très dense comme tu peux l’imaginer depuis notre pseudo défaite du 18 décembre 2022.
Et tes cours sont encore plus accessible après ce rétro 🧳 !
Ligne de mire pour la rentrée prochaine Master un en haut nanobiotechnologie à l’UCL
Je t’envoie plein d’ondes positives pour cette merveilleuse journée.
Bien à toi et encore 1000 fois merci.
Rodolphe de Habsburg😂
Bonjour Rodolphe
Ça fait plaisir d'avoir de tes nouvelles et je vois que tu es toujours à fond dans l'apprentissage des sciences. Et j'espère de tout coeur que tu vas pouvoir accéder à ce Master.
A très bientôt pour de nouveaux échanges.
Bien à toi
Yves
Bonjour
Je suis une adepte de vos cours
Même si les Points de ces 4 1er cours me semblaient acquis ils m’ont permis de me tester et d’encore mieux maîtriser
Vous êtes génial
Vivement la suite de la biochimie
Mille mercis
Merci Danièle, la prochaine vidéo abordera la notion d'ions, notion tellement utile en biologie.
La vidéo résume bien ce qu'on a vu en cours et ça me permettra de reperdre pour bien comprendre Merci a vous
Tant mieux si ces nouvelles vidéos peuvent vous aider. La prochaine traitera de la notion d'ions. Bien cordialement. Yves
@@YvesMuller merci
Excellent, je pars de 0 en biochimie (venant du littéraire) je ne comprenais rien du tout, c'était du chinois, maintenant j'ai tout compris grâce à vos cours! merci beaucoup
Super, ça fait super plaisir de pouvoir t'aider et merci pour ton retour enthousiaste. Bien cordialement. Yves
Merci pour ces rappels utiles !! On oublie les cours avec le temps...
Et merci pour ta fidélité à ma chaîne. Bien cordialement. Yves
Vraiment le meilleur cours. j ai une nostalgie dès que je vois la notification de ta nouvelle version de ses cours que vous êtes entrain de diffuser merci monsieur
Voilà un message bien agréable à lire et dont je te remercie vivement. Et merci aussi pour l'intérêt que tu continues à porter à ma chaîne. Bien à toi. Yves
Bonjour M.Muller, merci pour vos explications claires et votre pédagogie, ça m'aide beaucoup pour mon BTS diététique en ligne ! Je ne comprends cependant pas pourquoi dans le dioxygène, l'atome de droite possède 7 électrons sur sa deuxième couche. Pourriez-vous m'expliquer s'il-vous-plaît? D'autre part, est-il important de connaître par coeur le nombre d'électrons sur la couche externe que possède chaque atome?
Merci beaucoup !
Merci pour ton message et pour ta fidélité à ma chaîne. Et bien vu car j'ai dessiné en effet un électron de trop sur l'atome d'Oxygène de droite. Merci d'avoir repéré cette coquille. L'atome d'Oxygène (O) a 8 électrons, 2 sur sa couche la + interne et 6 plus externes. Pour que cet atome soit stable, il faut qu'il ait 8 électrons sur sa couche la plus externe. Il lui manque donc 2 sur cette couche pour être stable. Il peut partager 2 de ses électrons périphériques avec un autre atome d'O, si bien que 4 électrons vont appartenir à la fois aux 2 atomes d'O au sein d'une molécule d'O2. Ainsi chaque atome d'O de la molécule d'O2 a bien 8 électrons sur sa couche externe, les 4 électrons mis en commun et les 4 électrons non partagés. Et il en résulte l'établissement d'une liaison covalente double entre ces 2 atomes d'O puisque 2 paires d'électrons sont mis en commun entre ces 2 atomes. Il n'est pas utile de connaître le nombre d'électrons de chaque atome car cela te sera donné dans les exercices, par exemple sous la forme du tableau périodique des éléments. Bien à toi. Yves
@@YvesMuller Un grand merci !!
Bonjour Mr Muller, merci pour cette explication ! Cependant, j'avais une petite question (qui j'espère n'est pas trop impertinente) ; comment s'orientent ces électrons, dans chaque molécule citée ? Ce que je veux dire, c'est est-ce qu'ils restent statiques ? Si je me souviens de mes cours de Chimie orga, je crois que ça a un lien avec les orbitales atomiques, mais pas sure de moi... Merci encore pour vos vidéos !!!!
Merci pour ton message et pour ta question pertinente. On dit en effet que les électrons se déplacent sans cesse sur des orbitales. Mais en fait, contrairement à ce que leur nom pourrait penser, les orbitales ne sont pas les orbites sur lesquels les électrons peuvent se déplacer. Cette division est dépassée depuis bientôt un siècle (notamment à cause du fait qu'un électron accéléré perd son énergie par rayonnement). La mécanique quantique nous apprend qu'on ne peut pas parler de position bien déterminée pour l'électron. L'électron n'est pas une petite bille ! Tout ce qu'on peut savoir, c'est la probabilité de présence d'un électron en un point donné. C'est comme si l'électron était partout (mais plus à certains endroits qu'à d'autres). Il est délocalisé, et on parle plutôt de nuage électronique. Ce qu'on représente lorsqu'on parle d'orbitale, c'est juste l'endroit où l'électron a le plus de probabilité de se trouver. A très bientôt pour de nouvelles vidéos sur ma chaîne. Bien cordialement. Yves
@@YvesMuller Ok j'y vois plus clair, Merci pour votre réponse, c'est sympa que vous puissiez y répondre, vraiment !! Passez une bonne journée.
Bonjour , monsieur Muller , en parlant d’atomes , j’ai tout de même une petite question : est ce qu’il y’a besoin des équations de la mécanique quantique pour comprendre pleinement la biologie à l’échelle bio moléculaire ? Merci de votre réponse .
La question de savoir si les équations de la mécanique quantique sont nécessaires pour comprendre pleinement la biologie à l’échelle biomoléculaire est intéressante et complexe.
À un niveau fondamental, beaucoup de concepts en biologie moléculaire peuvent être compris sans recours direct aux équations de la mécanique quantique. Par exemple, la structure de l'ADN, la transcription et la traduction des gènes, et de nombreuses interactions protéine-protéine peuvent être expliquées à l'aide de la chimie organique et de la biologie cellulaire classiques. Pour une compréhension plus profonde des mécanismes sous-jacents, la mécanique quantique devient essentielle. Voici quelques domaines où elle joue un rôle crucial - Liaison chimique : les liaisons chimiques entre les atomes, qui forment les bases des molécules biologiques, sont décrites par la mécanique quantique. Les équations de Schrödinger permettent de comprendre comment les électrons se comportent dans ces liaisons.
- Réactions enzymatiques : de nombreuses réactions enzymatiques impliquent des transferts de protons et d'électrons, des phénomènes qui sont mieux compris à travers les concepts de la mécanique quantique.
- Photosynthèse et respiration cellulaire : les processus comme le transfert d'électrons dans la chaîne de transport des électrons et la capture de la lumière dans la photosynthèse impliquent des mécanismes quantiques.
- Effet tunnel et cohérence quantique : certaines réactions biologiques, comme la migration de protons dans les enzymes, peuvent impliquer des effets quantiques comme l'effet tunnel, où les particules passent à travers des barrières d'énergie qu'elles ne franchiraient pas selon la physique classique.
Les chercheurs utilisent des équations de la mécanique quantique pour modéliser et simuler le comportement des biomolécules. Ces simulations sont cruciales pour le développement de nouveaux médicaments et pour la compréhension détaillée des mécanismes biologiques.
Des techniques comme la spectroscopie de résonance magnétique nucléaire (RMN) et la spectroscopie infrarouge utilisent des principes de la mécanique quantique pour analyser la structure des molécules biologiques.
En résumé, pour une compréhension pratique et fonctionnelle de nombreux aspects de la biologie moléculaire, la connaissance des concepts de chimie organique et de biologie cellulaire est suffisante. Cependant, pour une compréhension approfondie et pour pouvoir mener des recherches avancées, la mécanique quantique devient indispensable. Les équations de la mécanique quantique fournissent les bases théoriques nécessaires pour expliquer et prédire le comportement des molécules à l'échelle atomique et subatomique, ce qui est essentiel pour une véritable compréhension complète de la biologie à l’échelle biomoléculaire.
Tu pourras consulter avec profit l'article suivant intitulé
Biologie quantique et biologie moléculaire, quelle place dans la médecine ?
www.revmed.ch/view/412809/3612100/RMS_653_1148.pdf
@@YvesMuller merci beaucoup 😊
Merci pour cette vidéo
Et merci pour ton message. Bien cordialement. Yves
Bonjour comment vous allez
En pleine forme et j'espère qu'il en est de même pour toi. N'hésite pas à poser des questions de biologie sur ma chaîne. Bien cordialement.
Salut Yves c’est Louis ✌🏻
Coucou Louis, ça me fait très plaisir de te trouver sur ma chaîne. Tu as vu, j'ai suivi tes conseils et fait des vidéos courtes.
Yves Muller oui c’est bien continu comme sa
Yves Muller vos vidéos longues sont aussi très utiles et on peut les voir en plusieurs fois
C’est pas le même usage c’est tout
@@leibovicidaniele4201 L'objectif de ces vidéos courtes est en effet de venir compléter les vidéos de cours plus longues, mais qu'on peut voir en effet en plusieurs fois. Merci Danièle pour ton message et ta fidélité à ma chaîne. Bien cordialement. Yves
👍👀...
Merci pour ta fidélité à ma chaîne.
Bonjour comment vous allez
Très bien et j'espère qu'il en est de même pour toi. Bien cordialement. Yves
Bonjour comment vous allez
En pleine forme pour démarrer cette journée.