Я из России. Я училась 7 лет в гимназии и сейчас в 8ом перешла в обычную школу. За две недели учебы поняла: в гимназии половину предметов лучше преподовали, другую половину в школе; это зависит от учителей. В гимназии 6-7-8 уроков. А в школе максимум 6. Гимнзии это правда нагрузка, и в некотором это хорошо, но не везде. Так что кто думает отдать своего ребёнка в гимназию подумайте, точно ли это вам нужно. Ведь и там и там учат.
Ошибочное утверждение с вашей стороны, говорящие о то что если человек без каких либо отклонений не хочет учится, то он просто ленивый. А то что человек сам по себе стремится к знаниям, да и к тому же все по разному усваивают информацию вас не интересует. Ну я вас понял - классический ученик который думает что если он отличник значит другие просто тупые. Ну в логическом мышление вам не занимать, можете сразу об стену головой 👌 К всем нужен индивидуальный подход, учителя должны быть распределены на группы девочек и мальчиков, учителя должны быть одинакового пола, мужчины с мальчиками, женщины с девочками Условия обучения тоже должны быть разными. Пацанам холод, девочкам комфорт (про девочек хз, я именно про пацанов слышал) Если ученик не понимает, либо менять учителя или сам подход к ученику. Неплохо было бы убрать оценочную систему, где ошибка это плохо - а в крайнем случае хотя бы объяснить что двойка это опыт и на них надо учится
@@oconchmsl С вами только согласен с программой об оценках, вот я учусь в 9 классе уже перешел в 10 класс, я Таджик живу в городе Душанбе, учусь в обычной школе (даже слишком обычной) но я хорошо учусь, даже написал фантастические книги, и отлично знаю математику, мой друг учится в Турецком лицее города Душанбе, его знания как с двоичником из обычной школы, у него даже есть личный учитель но это ему не помогает хорошо учиться, суть моих слов в том, что все зависит от самого человека, и не обязательно учиться в лицее, молодец он везде молодец.
@@tajikistan8826 я упомянул то что вам отличникам просто подошёл подход средней школы. Ваш друг лишь продукт кривой системы образования, что говорят отчаянные попытки его родителей. Не думаю что он сам додумался о личном учителе, да и не факт что он хороший вообще У нас людей нет никаких отклонений с рождения, мы стремимся к знаниям, значит причина вообще не в нас самих, а в том что с нами сделали по ходу взросления. Но все же я не отказываюсь от идеи что главное захотеть, но на сколько человека хватит с такой формой мышления приводящая его к нежеланию учиться - итог может перерости в суицид
Я из России. Я училась 7 лет в гимназии и сейчас в 8ом перешла в обычную школу. За две недели учебы поняла: в гимназии половину предметов лучше преподовали, другую половину в школе; это зависит от учителей. В гимназии 6-7-8 уроков. А в школе максимум 6. Гимнзии это правда нагрузка, и в некотором это хорошо, но не везде. Так что кто думает отдать своего ребёнка в гимназию подумайте, точно ли это вам нужно. Ведь и там и там учат.
И в духе парижан себе присвоил имя электротехник Жан
Мой опыт: гимназия лучше.
Учащийся Человек и будет учиться в обычной школе вспомните великих людей
Ошибочное утверждение с вашей стороны, говорящие о то что если человек без каких либо отклонений не хочет учится, то он просто ленивый. А то что человек сам по себе стремится к знаниям, да и к тому же все по разному усваивают информацию вас не интересует. Ну я вас понял - классический ученик который думает что если он отличник значит другие просто тупые. Ну в логическом мышление вам не занимать, можете сразу об стену головой 👌
К всем нужен индивидуальный подход, учителя должны быть распределены на группы девочек и мальчиков, учителя должны быть одинакового пола, мужчины с мальчиками, женщины с девочками
Условия обучения тоже должны быть разными. Пацанам холод, девочкам комфорт (про девочек хз, я именно про пацанов слышал)
Если ученик не понимает, либо менять учителя или сам подход к ученику. Неплохо было бы убрать оценочную систему, где ошибка это плохо - а в крайнем случае хотя бы объяснить что двойка это опыт и на них надо учится
@@oconchmsl С вами только согласен с программой об оценках, вот я учусь в 9 классе уже перешел в 10 класс, я Таджик живу в городе Душанбе, учусь в обычной школе (даже слишком обычной) но я хорошо учусь, даже написал фантастические книги, и отлично знаю математику, мой друг учится в Турецком лицее города Душанбе, его знания как с двоичником из обычной школы, у него даже есть личный учитель но это ему не помогает хорошо учиться, суть моих слов в том, что все зависит от самого человека, и не обязательно учиться в лицее, молодец он везде молодец.
@@tajikistan8826 я упомянул то что вам отличникам просто подошёл подход средней школы. Ваш друг лишь продукт кривой системы образования, что говорят отчаянные попытки его родителей. Не думаю что он сам додумался о личном учителе, да и не факт что он хороший вообще
У нас людей нет никаких отклонений с рождения, мы стремимся к знаниям, значит причина вообще не в нас самих, а в том что с нами сделали по ходу взросления. Но все же я не отказываюсь от идеи что главное захотеть, но на сколько человека хватит с такой формой мышления приводящая его к нежеланию учиться - итог может перерости в суицид
Все вроде умные но в то же время и глупые вещи пишите, всё зависит от родителей и точка