Manejas el tiempo a pulso lento para saber. el acento en la trunca..muy bueno asi,pero como que estoy acostumbrada a seguir el ritmo alegre y rápido de l género primero me costó disociar la poliritmia..excelente gracias!!
Hola Maxi, me gustó mucho la explicación, igual tengo una duda que a lo mejor me podés aclarar. ¿Puede pasar en alguna chacarera que un fraseo cierre en el tiempo 3 tal como vos decís y que en otra frase cierre en el 1? A lo mejor podría ser una situación mixta; la sensación que tengo sin conocer bien el folclore es que la melodía va más en contratiempo con el pulso en la trunca. Estoy investigando sobre este tema y no llego a conocerlo del todo, soy docente de música y estoy tratando de entender bien la esencia de esta diferencia, porque lo estamos tratando de estudiar. Muchas gracias, es un gran aporte tu trabajo. Saludos!
Hola Maxi. Excelente clase y muy didáctica. Una pregunta. ¿Cómo puedo conseguir un bombo como el que tenés en el video? Yo vivo en España y pedirle a alguien que me traiga un legüero hasta acá es imposible, pero algo como lo que usaste en el video podría funcionar...
Borré mi comentario. Decia mi amigo y colega Adolfo Abalos: pasá por alto cuando te soban el lomo y presta atención a las criti por duras que te parezcan. No fui irrespetuoso. Los elogios alimentan el ego que es sinónimo de quietud e involución. Un periodista ecuatoriano en una gira hace una decada me despedazó y un colega me dijo, fíjate si en algo tiene razón y modifícalo. Las palmaditas en la espalda son solo eso. Perdón si te ofendí. No sé por qué me acordé del film wild splash y de las controversias acerca de hasta cuánto es bueno ciertas motivaciones. Lo mío iba por ese lado. Voy a buscar el vídeo el VHS y aunque sea te haré llegar el audio en la parte que el Mtro habla de la trunca. Y de otras cositas Santiagueñas tan risueñas cómo esclarecedoras. Siempre se puede crecer. Abrazo
@@MaxiOjeda gracias por responder,. No me aclara qué cosa corta en 1 ó en 3. Pero desprecupate que ya vi otro video en youtube que lo explicó super claro.
Excelente, muy bien explicada, la trunca y la que no es trunca?
Genioooooooo!!! Un golazo este video para un parcial de apreciación de folclore que tengo
Genial explicación!!!!
Muchas gracias!!! 🙌🙌
Muy bueno. Gracias!
De nada! Abrazo grande!!
Excelente explicación!!!
Gracias!!! 🙌🙌🙌
Jamás nadieee me lo explicó tan fácil para que lo pueda recordae🎉 .. gracias maestro
De nada!! Que bueno que te sirva y lo recuerdes, abrazo!
Mil gracias por el video, hoy me confundí mucho en clase, pero gracias a esto ya entendí y escuche bien el ritmo
Que bueno!! Abrazo grande!!!
Esta muy bueno
Manejas el tiempo a pulso lento para saber. el acento en la trunca..muy bueno asi,pero como que estoy acostumbrada a seguir el ritmo alegre y rápido de l género primero me costó disociar la poliritmia..excelente gracias!!
Si, es un trabajo aparte el tema de la disociación 🙃 gracias!!
Hola Maxi, me gustó mucho la explicación, igual tengo una duda que a lo mejor me podés aclarar. ¿Puede pasar en alguna chacarera que un fraseo cierre en el tiempo 3 tal como vos decís y que en otra frase cierre en el 1? A lo mejor podría ser una situación mixta; la sensación que tengo sin conocer bien el folclore es que la melodía va más en contratiempo con el pulso en la trunca. Estoy investigando sobre este tema y no llego a conocerlo del todo, soy docente de música y estoy tratando de entender bien la esencia de esta diferencia, porque lo estamos tratando de estudiar. Muchas gracias, es un gran aporte tu trabajo. Saludos!
Todo es posible, por ahí si encontrás algún ejemplo mandámelo por instagram 🙏
Entré a ver algo sobre el tema y me sirvió la explicación. Gracias por compartir ese método para diferenciar. Saludos desde Chubut!
Gracias Esteban!! Abrazo grande!!!
Genio!
Sólo.se escucha el.bombo, tapa toda la.musica
Hola. No alcanzo escuchar bien la música para diferenciar. Me cuesta mucho.
super consejo !!
Gracias! Es una manera fácil de darnos cuenta ☺
Muy bien pero se escucha bajo el sonido de la música. El bombo tapa todo.
Hola Maxi. Excelente clase y muy didáctica. Una pregunta. ¿Cómo puedo conseguir un bombo como el que tenés en el video? Yo vivo en España y pedirle a alguien que me traiga un legüero hasta acá es imposible, pero algo como lo que usaste en el video podría funcionar...
Hola! Claro, este modelo es posible llevarlo hasta en la cabina del avión, podes buscar en instagram: Tumta Percusión y contactarte con Franco Ramos
Buenísimo! Y genial la buena onda! 💪😁
Gracias Nico! Abrazo!!!
Gracias
Gracias Maxi!
🙌☺
No se escucha la música de fondo
Borré mi comentario. Decia mi amigo y colega Adolfo Abalos: pasá por alto cuando te soban el lomo y presta atención a las criti por duras que te parezcan. No fui irrespetuoso. Los elogios alimentan el ego que es sinónimo de quietud e involución. Un periodista ecuatoriano en una gira hace una decada me despedazó y un colega me dijo, fíjate si en algo tiene razón y modifícalo. Las palmaditas en la espalda son solo eso. Perdón si te ofendí. No sé por qué me acordé del film wild splash y de las controversias acerca de hasta cuánto es bueno ciertas motivaciones. Lo mío iba por ese lado. Voy a buscar el vídeo el VHS y aunque sea te haré llegar el audio en la parte que el Mtro habla de la trunca. Y de otras cositas Santiagueñas tan risueñas cómo esclarecedoras. Siempre se puede crecer. Abrazo
Así es Claudio, lo tomé así. Muchísimas gracias por tu tiempo!!! Seguramente la vida nos va a cruzar para compartir y seguir aprendiendo. Abrazooo!
Ahora siiiiii comprendido Profe !!! A seguir estudiando !!
Esaaaa amigo!!! 👍
los ejemplos no se entienden, no queda claro que es lo q corta en 1 o en 3, Y la música no se escucha
La chacarera trunca corta en el 3. El resto en el 1
@@MaxiOjeda gracias por responder,. No me aclara qué cosa corta en 1 ó en 3. Pero desprecupate que ya vi otro video en youtube que lo explicó super claro.
capísimo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
🙌🙌🙌