Resumo: Neste vídeo, o neurocientista explica como estudar de forma mais eficiente, com base em pesquisas científicas. Ele menciona a importância de realizar uma codificação profunda do conteúdo, relacionando-o com conhecimentos prévios, e destaca a necessidade de revisão ativa, que consiste em tentar lembrar e explicar o material estudado sem consultar as fontes. O especialista enfatiza que a estratégia de teste, respondendo perguntas sobre o assunto, é uma das mais eficazes para o aprendizado. Ele também comenta sobre a curva do esquecimento, que descreve como esquecemos informações ao longo do tempo quando não as reativamos. Por fim, ele destaca a importância da emoção no processo de memorização e sugere métodos alternativos de estudo, como registrar informações em anotações e utilizar ferramentas de inteligência artificial. Perguntas com respostas: 1. Por que apenas registrar informações lidas em um livro não é suficiente para uma melhor compreensão e transformação na vida? Resposta: Porque é necessário realizar uma codificação profunda, relacionando o novo conhecimento com o que já se sabe. 2. O que é codificação profunda? Resposta: É o processo de transformar uma informação externa em códigos neurais por meio da ativação de neurônios, relacionando-a com outros conhecimentos prévios. 3. Qual é a diferença entre apenas registrar uma informação e fazer uma codificação profunda? Resposta: Ao fazer uma codificação profunda, além de registrar a informação, relaciona-se com outros conhecimentos prévios, o que ajuda na sua consolidação. 4. Por que é importante realizar uma revisão ativa do conteúdo estudado? Resposta: A revisão ativa ajuda a consolidar a informação na memória, fazendo com que seja lembrada por mais tempo. 5. O que é a curva do esquecimento? Resposta: A curva do esquecimento descreve como esquecemos informações ao longo do tempo quando não as reativamos por meio de revisão ou testes. 6. Quanto tempo uma pessoa pode esquecer em média após dois dias de aprendizado? Resposta: Estudos indicam que uma pessoa pode esquecer cerca de 50% do conteúdo após dois dias de aprendizado se não revisá-lo. 7. Qual é a principal técnica de estudo recomendada pelo neurocientista? Resposta: A técnica de estudo por meio de testes, respondendo perguntas sobre o conteúdo, é considerada a mais eficaz para o aprendizado. 8. Por que a técnica de estudo por meio de testes é mais eficaz? Resposta: Essa técnica exige um esforço mental para tentar lembrar e buscar informações específicas, o que auxilia na consolidação da memória. 9. Quais são os benefícios de registrar informações em anotações? Resposta: Registrar informações em anotações ajuda o cérebro a entender o que é importante e pode ser uma forma eficaz de revisão futura. 10. Como a emoção afeta o processo de memorização? Resposta: A emoção estimula modificações químicas e circuitos cerebrais envolvidos na formação da memória, fazendo com que informações emocionalmente relevantes sejam mais lembradas. 11. Quais são os fatores que influenciam o esquecimento? Resposta: Motivação, sono e qualidade do estudo são alguns dos fatores que podem afetar a taxa de esquecimento. 12. O que é aprendizado ativo? Resposta: Aprendizado ativo envolve o envolvimento ativo do estudante na busca e compreensão da informação, por meio de técnicas como revisão ativa e testes. 13. Como a inteligência artificial pode ser utilizada no processo de estudo? Resposta: Através da inteligência artificial, é possível criar ferramentas que ajudem na elaboração de perguntas e respostas, facilitem o armazenamento e organização do conhecimento e até mesmo auxiliem na replicação do próprio aprendizado. 14. Quais são as vantagens do estudo por meio de testes em comparação com a simples leitura e revisão? Resposta: O estudo por meio de testes é mais eficiente para a consolidação da memória, aumentando a retenção da informação ao longo do tempo. 15. Por que o método de estudo baseado em leitura e revisão é menos eficaz? Resposta: A simples leitura e revisão não estimulam o esforço ativo do cérebro na busca e reativação da informação, facilitando o esquecimento. 16. Quais são os problemas da técnica de estudo baseada em reler o material várias vezes? Resposta: A técnica de reler o material várias vezes não estimula a consolidação da memória e pode levar ao esquecimento da maioria das informações estudadas. 17. Qual é o primeiro passo para realizar um estudo eficiente? Resposta: Realizar uma codificação profunda do conteúdo, relacionando-o com conhecimentos prévios. 18. O que é a revisão ativa? Resposta: A revisão ativa é o processo de tentar lembrar e explicar o conteúdo sem consultar as fontes, auxiliando na consolidação da memória. 19. O que é a estratégia de teste no processo de estudo? Resposta: A estratégia de teste consiste em responder perguntas sobre o material estudado, estimulando a busca e reativação da informação na memória. 20. Quais são os fatores que causam o esquecimento ao longo do tempo? Resposta: O esquecimento ao longo do tempo pode ser causado por falta de revisão ativa, falta de sono adequado e falta de interesse ou motivação pelo conteúdo. 21. Por que a emoção ajuda na memorização? Resposta: A emoção estimula modificações cerebrais que tornam a informação emocionalmente relevante mais facilmente lembrada. 22. Quais são as técnicas alternativas de estudo sugeridas no vídeo? Resposta: Registrar informações em anotações, utilizar ferramentas de inteligência artificial e elaborar perguntas e respostas são algumas das técnicas alternativas de estudo sugeridas. 23. O que é aprendizado passivo? Resposta: Aprendizado passivo ocorre quando o estudante apenas lê e relê o material, sem realizar um esforço ativo de compreensão e retenção do conteúdo. 24. Por que ler e reler o material várias vezes não é o método mais eficaz de estudo? Resposta: A leitura e a releitura não estimulam a consolidação da memória e podem levar ao esquecimento da informação em curto prazo. 25. Como a revisão ativa pode ser realizada de forma prática? Resposta: Pode-se fechar o material, seja um livro ou um capítulo, e tentar lembrar e explicar o conteúdo estudado sem consultar as fontes. 26. Como designar o tempo de estudo para realizar uma revisão ativa eficiente? Resposta: Pode-se separar um tempo para ler o material e, em seguida, realizar a revisão ativa, tentando lembrar e explicar o conteúdo estudado sem consultar as fontes. 27. Como a revisão ativa contribui para a consolidação da memória? Resposta: A revisão ativa estimula a reativação das memórias, tornando-as mais firmes e menos sujeitas ao esquecimento. 28. Por que é importante realizar revisões ativas ao longo do tempo? Resposta: As revisões ativas ajudam a fortalecer as memórias e a evitar o esquecimento ao longo do tempo. 29. Como a tecnologia pode auxiliar no processo de estudo? Resposta: A tecnologia pode oferecer ferramentas de inteligência artificial, como chatbots ou sistemas de perguntas e respostas, que podem ser úteis para a revisão ativa e a organização do conhecimento. 30. Qual é a principal mensagem do neurocientista sobre o processo de estudo? Resposta: É fundamental adotar técnicas de estudo ativas, como a revisão ativa e a realização de testes, para fortalecer a memória e obter um aprendizado mais eficiente.
Além de ajudar a fixar e memorizar o conhecimento, fazer um resumo como se estivesse ensinando alguém, ajuda também a aprimorar nossa retórica e até mesmo diminui a timidez, pois ao dominar com segurança aquele conteúdo, a timidez diminui drasticamente!
E sempre quando faço isso eu percebo varias lacunas de conhecimento, onde não sei conectar pontos e raciocínios que pareciam super claros na minha cabeça.
Sou engenheiro concursado e trabalho numa usina nuclear. Vou compartilhar meu método de estudo com vocês. Meu método combina os aprendizados ativo e passivo, a partir de duas leituras do texto. A primeira leitura é rápida e informal, voltada para estimular a curiosidade a respeito do conteúdo. Assim, o aprendizado passivo é usado para alocar espaço no cérebro ao surfar pelo conteúdo, o que nos dá uma visão geral de como as partes do conteúdo se encaixam e interagem entre si. A segunda leitura usa o aprendizado ativo. Faça anotações, sublinhe e use todos os métodos que foram ensinados no vídeo. Assim se aprende os detalhes de cada parte do conteúdo.
@@averdadequeliberta9091 sim, depois de alguns meses ou se aquele conhecimento foi novamente necessário. Se as anotações têm data, elas funcionam como uma máquina do tempo, como se todos os pensamentos e contextos da epoca te retornassem à mente.
No caso de uma leitura de um conteudo no pdf de 50 pags para cima. Você recomenda, na leitura inicial, ler o conteudo todo ou separar por "pedaços" fazendo a primeira e a segunda leitura?
obrigado.... por mim nem existiriam as recomendações do youtube, pois mesmo sem nem estar interessado no conteudo da maioria dos videos, o clickbait me induz a ficar curioso e eu clico, aí caio em videos de 15, 20, 30 mins para passar uma dica de 3 ou 4 linhas..... não assisto, já vou direto nos comentários e procuro um "herói sem capa" que já salvou o precioso tempo de muita gente resumindo a "tão preciosa informação".... obrigado, voce tem um propósito.... e teu propósito é facilitar a vida dos navegadores de youtube
@@lowtekmnemonicvocê é um belo exemplo de pessoa viciada em dopamina rapida e prazeres rapidos, o vídeo só tem 20 minutos e diz como se fosse o fim do mundo...
@@Gabrielmedeirosz obrigado por me chamar de belo, eu ando com a auto estima bem baixa ultimamente,.... espero que as futuras gerações tambem me reconheçam como algum tipo de pioneiro caso aconteça de algum dia se começar a exigir algum tipo de coerência nas produções de materiais de video informativos na internet.... vc é uma pessoa muito gentil bagriel
Somos movidos pela motivação. Estudar não é diferente, precisa existir algo que nos motive. Deve existir uma meta ou um propósito. Depois que coloquei como meta tirar 10 em todas as matérias, minha média escolar mudou drasticamente. Até o ensino médio minha meta era tirar a nota mínima para passar nas matérias, sobretudo aquelas que eu gostava menos. Era um aluno medíocre, quando poderia ter sido um top das galáxias. Essa reflexão na minha fase adulta me motivou a querer ser o melhor dos melhores, mesmo naquelas matérias que eu menos gostava. Queria provar para mim mesmo e em especial para o meu filho, que agora já era nascido, que era possível fazer parte da prateleira de cima, academicamente falando. Conclusão: minha média final na faculdade foi 9.5 e na pós graduação 9.4. Nada mal para aquele aluno mediano do passado. Em tempo, essa mesma mentalidade me fez passar em 2 concursos públicos e me tornei um funcionário público. Se motive a sair do clube da mediocridade. Decida hoje colocar as técnicas aprendidas nesse vídeo em prática, tendo como maior motivação ser um aluno nota 10. Faça a sua parte e Deus abençoará os seus esforços!😊 "Tudo posso Naquele que me fortalece."Fl 4:13🙏
Depois de 12 anos sem estudar resolvi que queria prestar concurso. Estudei por 2 meses assim e na primeira prova tirei 88, mas não consegui a vaga. Continuei estudando e com 7 meses fiquei em segundo lugar na prefeitura da minha cidade e consegui a vaga. Eu fazia exatamente isso, 1 hora de estudo e 1 hora respondendo questões daquilo que estudei. Também usava o ankicard que foi essencial ... ❤
@@nandaspadoni eu me formei recentemente, mas na horas de estudar para o concurso eu só fiz simulados respondendo perguntas de concursos e tirei 7° posição. Realmente funciona essa questão de responder questionários.
Esse negócio de pensar sobre o que leu realmente é, pela minha experiência, a melhor forma de aprender e memorizar. Sempre que me exponho a algum conhecimento e o considero importante naturalmente eu fico um bom tempo desenvolvendo o meu próprio raciocínio, talvez por isso tenho "memória boa" como as pessoas dizem. Não acho que minha memória seja melhor que a média, o que observo é que as pessoas são muito desinteressadas pelas coisas.
Este comentário foi perfeito, cara! Desde muito novo era considerado uma “wikipedia humana” por ser simplesmente curioso e pensar sobre pequenas informações que eu via. Então, em algum momento, essas informações tinham serventia e eu as lembrava.
@@samirramos9032 é aquilo que um cara falou pra mim uma vez (não lembro se ele era professor ou algo assim) mas : pensar sobre algo , pensar sobre as coisas ao redor gasta energia , então a maioria das pessoa vai evitar isso" , talvez seja relacionado a preguiça? é talvez , ou talvez seja o excesso de automação das pessoas , também tem aquelas pessoas que parecem ser mais sensíveis então elas evitam perceber melhor o mundo ao redor porque sabem que vão se machucar com o mal do mundo que as cerca.
- Ler um parágrafo/tópico e criar uma(s) pergunta(s) sobre o ponto principal - Revisar respondendo essas perguntas(flash cards) e resolver questões sobre o assunto, melhor ainda se for questões de prova
Eu concordo 100% com ele, eu não sabia estudar, tentava e tentava e nunca lembrava. Sou grato a um amigo que me ensinou da forma certa, a mesma que ele está dizendo. Gente, ninguém é burro, todos temos um cérebro, é só usá-lo todos os dias. Uma coisa que me ajudou bastante é ler livros com uma meta por dia. A leitura vai fazer você prestar mais atenção e melhorar demais sua mente. Todos os dias leio 10 páginas e entendo tudo, mas quando comecei, lia 5 páginas em uma hora e não conseguia entender. Hoje leio 20 páginas em 1 hora e entendo tudo. Estudar é a mesma coisa, anote tudo que entendeu e anote de uma forma que outra pessoa possa entender. E todos os dias, ou pelo menos 2 a 3 vezes por semana, releia o que estudou até não precisar mais ler. É isso, prática atrás de prática.
Mano, essa técnica dos livros, você consegue aprender bem? Você lia todos os dias os seus livros mesmo até um dia entender? É isso? Pode me dar algumas dicas, se possível
@@semprequeleroscomentariose456 Sim, com o tempo ficava mais fácil entender o que era complicado para mim, procure bons livros, gosto bastante de ler livros de autoajuda, vou te passar alguns '' Como fazer amigos e influenciar pessoas'', ''O poder do hábito'', '' O milagre do amanhã'' Eu compro eles pela amazon. E depois pesquisa no google, quais os benefícios da leitura, pode lhe ajudar a entender melhor, e sempre que for pesquisar por um livro, veja as avaliações.
@@semprequeleroscomentariose456 não funciona, somente ler para aprender, somente ler ou assistir vídeos aulas não te ajuda a aprender nada. Você precisa assistir vídeo aulas e praticar a leitura para adquirir habilidades de concentração, pois na maioria das vezes, as pessoas que têm dificuldade de aprender se deve ao fato de não conseguir prestar atenção e absorver o que lê, nesse caso, a melhor coisa que a pessoa pode fazer para mudar isso é começar a ler e a começar a ver vídeos aulas para melhorar a capacidade de concentração. Mas aprender mesmo, a melhor maneira é fazer uma revisão daquilo que você leu e depois muitos exercícios e simulados. A verdade é essa, o problema, é você fazer esses exercícios, principalmente se forem de exatas, pois não é uma jornada fácil para quem estuda sozinho. É sofrido, mas é aquilo né, o Brasil é um dos países que o povo menos lê no mundo e também, é um país e a grande maioria da população não sabe matemática, então, se você domina a matemática e a leitura, então você está entre 1% da população brasileira dos que são excessões. Acho que vale a pena, melhor que ficar perdendo tempo no T1kT0K.
Fiz na semana passada a fase oral pra Escrivão da Polícia Civil, e nesta fase somos arguidos em português, informática, direito e criminologia. Pra mim foi um grande desafio estudar desde a fase objetiva e escrita, pois sou formado em engenharia civil. Bem, estou aqui pra compartilhar que a forma de estudo que se exige para a oral, foi feita por meio de perguntas e com isso eu de fato aprendi coisas que nas fases anteriores eu apenas decorei (tenho essa facilidade). Gostaria de incentivar voce que esta estudando, a fazer perguntas sobre seus próprios resumos e textos que leu. Tipo estudei "tipos de criminoso" daí eu transformava meus resumos em perguntas pra mim mesmo. É absolutamente incrível!
@@apinojilazul6571o método Feynman é bem conhecido, é apenas uma das abordagens dentre centenas de possibilidades d técnicas já estudadas há séculos... lembrando q ele era físico, e apenas ler e tentar lembrar ñ é suficiente pra maioria dos complexos temas de humanas. É bom ampliar e ler uns livros d métodos d estudos pra se atualizar antes d inficar a limitação apenas em uma abordagem ...
Sempre fui considerada uma pessoa que tinha “facilidade” para aprender/gravar assuntos e eu não “estudava”, nem sei exatamente até hoje o que as pessoas chamando de “sentar pra estudar”, não gostava de copiar matéria do quadro e se copiava por obrigação, nunca abria o caderno depois pra ler o que escrevi. Por isso um dia uma amiga que almoçava sempre cmg no ensino médio me perguntou o que eu fazia já que eu não estudava, e aí eu parei pra pensar e disse, eu fico pensando nas matérias, mesmo depois da aula, eu penso sobre os assuntos e lembro que ela ficou extremamente chocada/impressionada com a minha resposta e contava pra todo mundo que ia almoçar com a gente 😂😂😂
O Prof Pierluigi Piazzi ensina isso em vários vídeos e livros, ao estudar, vc pega papel e lápis ou caneta e vai anotando os pontos importantes. Como saber se é um ponto importante? Finja que vai fazer uma "cola" para uma prova rsrsrs. Vai aparecer um senso de resumo ótimo rsrsrs.
Sou formado em licenciatura em matemática, e nos professores usamos parte desse método, pq precisamos lembrar os assuntos pra conseguir ensinar em sala de aula. É digo pra quem quer aprender, precisa ensinar aquele assunto que quer aprender. É temos que realizar esse processo de lembrar do que estudamos e repassar
@mikaelphilipe Trabalha melhor a questão do PORQUÊ DA TEORIA em vez da fórmula. Física Clássica é muito mal ensinada porque a preocupação é a fórmula para prova, porém quase todos os fenômenos explicáveis com bobeiras no dia a dia. Domine o conceito sua aplicabilidade e depois parta para o cálculo, onde é a aplicação da teoria
Pô, sou graduando em biologia e infelizmente muitos conteúdos são jogados na nossa cara na véspera. Não havendo tempo para memoriza-lo e entende-lo de forma correta(apenas decora-lo). Como lidar com isso?
@@joselenobruno1471 Mas a minha é publica. Eu fui atrás do livro por mim mesmo. O problema é que os professores premiam a memorização sobre o raciocínio. E é por isso que o país não tem avanço na ciência e na pesquisa
@mikaelphilipeme descreveu, também quero ser Bom e matemática e física, estudo para o Enem. Eu teria entrado em licenciatura em física pelo Sisu mas desisti por não ter a base matemática boa nem a física básica. Estou pensando em ir pra matemática pois e o que mais estudo mas estou inseguro, porque minha base ainda e muito fraca.
Na faculdade eu anotava tudo o que o professor falava, chegava em casa e fazia um resumo das minhas anotações no meu caderno, até pq a letra era péssima por causa da pressa, estudava a partir dos livros e das minhas anotações, nunca fiquei de DP ou reprovei em nenhuma matéria, assim era o meu jeito de estudar.
To fazendo faculdade na Itália e aqui as provas são todas orais, nada de escrita (fisica por exemplo, é escrita e oral), tu vai na frente do professor com todo mundo te ouvindo e ele começa a te pergunta e tu tem que da a aula. De um lado é bom que tu realmente aprende, do outro é horrível pois meio que é brutal pra quem é mais introvertido, quanto mais tu souber, mais difícil vai ser as perguntas...
Eu me acostumei a estudar assim. Com resumos, resenhas e fichas. Após todo esse esforço, eu ainda gastava um tempo elaborando um texto que fosse coeso e coerente, tangenciando os principais pontos aprendidos. Não sabia que se chamava "aprendizado ativo", apenas achava que eu estava internalizando as ideias e conceitos, tanto que é depois disso eu sempre buscava explicar ou responder perguntas mentalmente, eu faço muitos exercícios mentais. Fico tal qual um doido varrido pelas ruas me esforçando para lembrar datas históricas importantes, ou relacionando conceitos filosóficos e assim tenho levado a vida. Mas, sendo muito sincero, não tem lugar melhor no mundo para estudar do que a biblioteca, o nível de abstração e foco que te permite atingir é fenomenal, acredito que seja um fator também para a memorização, por conta da organização do tempo e do espaço; esta é apenas a minha experiência. Sobre a IA e outras ferramentas para estudar, eu tenho utilizado o Kindle para estudar Francês e Inglês, devido as ferramentas de construção de vocabulário, toda a vez que eu vejo a definição/ tradução de uma palavra, ele registra. Depois disso, eu passo as informações para o computador contendo as palavras e seus usos nas frases, jogo a lista de palavras no ChatGPT e peço para que ele me retorne as definições, faço uma revisão com os dicionários e o sentido empregado nas frases. E agora, tive a ideia de relacionar as palavras por temas, ou melhor, por campos semânticos, por exemplo, se eu tenho a ideia de "luz/escuridão", certamente vou ter palavras como "dark", "gloom", "dim", "brightness", "glow", "beam" e etc. Esta última etapa ainda estou estudando para ver o melhor jeito de fazer, ou pelo menos o que mais faça sentido para mim.
Existe o método Assimile para vários idiomas. Uma amiga indicou. Achei bem legal.
Год назад+5
O cara que registra tudo da vida dele, incluindo uma foto a cada 30 segundos, desde a década de 70, é o Stephen Wolfram, criador do software Mathematica, obteve o PhD em física teórica aos 20 anos, na Caltech. O software Mathematica foi desenvolvido após o doutorado. Um gênio ainda vivo.
Hoje está fazendo um ano de publicação, muito bom ter chegado ate mim, conteúdo de extremo valor, inconscientemente eu já estava começando a fazer isso, mas apenas nos estudos, e não nos livros, mas agora vou praticar nos dois Muito Obrigada.
O prof Pier ñ precisava de programação neurolinguística e toda opressão psicológica q os coaches fizeram sobre isso. Ele explicava os métodos tradicionais d leitura e escritura conscientes na aprendizagem.
APRENDI ESSE METÓDO A BASTANTE TEMPO ATRÁS COM O PROF PIER PIAZZI. Pierluigi era genio demais. Ele dizia também que escrever é extremamente importante ( nada de digitar)
Uma das formas dessa revisão é o "método feynman". Voce pega um papel, escreve o que voce sabe sem ler sobre, depois estuda, reescreve ou constrói uma aula pra alguém leigo etc.
Desde adolescente, quando eu queria estudar alguma matéria à sério eu lia 1 parágrafo e tentava reescrever o parágrafo baseado apenas na minha memória. Sempre funcionou comigo.
10.000 videos no youtube com a mesma coisa: uma tecnica inovadora para memorizacao. Resumo de todos eles: o cerebro n grava aquilo q vc n utiliza. Qdo vc faz questoes, resumos, explica... vc esta utilizando o conhecimento. Mesma logica p videos de emagrecimento: comer menos calorias q se gasta. A galera anuncia os videos como se tivessem inventado a roda. 😂😂😂
Quando eu era criança aprendi isso jogando video game, pois eu precisava de lembrar dos códigos e tudo mais; e como eu não tinha revista, precisava lembrar dos códigos e macetes que li em revistas de amigos. Sempre consegui lembrar. A grande maioria dos códigos e macetes lembro até hoje. Graças a Deus! Talvez eu lembre de todos, mas não tenho certeza.
Por isso que eu leio qualquer livro fazendo resumo, paragrafo por paragrafo ( sem ficar relendo, leio uma vez e tiro com minhas próprias palavras) demora, porém eu extraio 80% de de um livro e não preciso ler vários , apenas pego um autor bom e já é suficiente.
Isso é verdade. Quando aprendi a tocar violão cheguei a ter um repertório com cerca de 50 músicas em poucos meses. Eu lembrava cada nota de cada música e cada pedaço da letra, inclusive de músicas longas e ou complexas como "Infinita highway", "Tears in heaven", "Starway to heaven", "Índios"... A forma que eu consegui gravar essas músicas foi através da aplicaçao dessa técnica mas sem saber que era uma técnica. Eu pegava as músicas por cifras/tablaturas da internet e aprendia cada pedaço assim. Primeiro eu literalmente decorava as notas/acordes. Eu tocava a intro vendo as cifras/tablatura, feito isso eu passava a tentar tocar sem ver. Primeiro lembrava as notas/acordes dos primeiros segundos, depois dos 20 seg, 30 seg, etc.. p cada pedaço desse eu tentava até lembrar completo e assim eu passava para o próx. Algumas músicas quando eu chegava no final dela eu já tinha ensaiado a intro centenas e centenas de vezes e depois de completada eu tocava umas dezenas de vezes todos os dias. Isso fez minha memória dar um salto de eficiência e nos anos que se seguiram eu consegui bons frutos em outras áreas. Infelizmente eu não percebi que tinha esse memória e acabei descuidando. Mas recentemente voltei a aplicar essa técnica e já estou vendo a diferença. Ter uma boa memória, as vezes acima da média, abre muitas portas e pode mudar a vida totalmente.
Na década de 70 minha professora de história fazia um teste rápido no final da aula . Era surpresa isso fazia a gente prestar atenção na aula e era isso uma revisão do mais importante. Eu adorava. Na quinta serie
Você falou tudo. A melhor forma de aprender é ser submetido a testes. Resumo só presta se a pessoa fizer sem olhar para o texto; "tirar da mente" aquilo que lembrar. Simplesmente transcrever o que está em um livro ou PDF para uma folha de papel não é estudo. Estudo é algo ativo. Resolver questões, usar flashcards, brainstorming, mapas mentais (sem olhar para livros ou apostilas), são formas ativas de estudo.
Tive uma professora q fazia isso com a gente .. Mandava ler um texto, terminava fechava o livro e ficava pensando no conteudo e depois fazia grupos p comentar .. era maravilhosa as aulas de Historia dela
Estudei na UFSC e já na decada de 80 tinha um professor da Eng elétrica que aplicava toda semana uma provinha de 15 min. Depois disso aprendi À ESTUDAR ou seja ele aplicava na pratica o aprenizado ativo ou aplicava a curva do esquecimento, ou seja fazia os alunos estudarem logo após a aula administrada !!!
Leio o livro sublinhando e anotando as passagens como o Fermento. Depois, se o livro for top, anoto à mão em um caderno as partes relevantes do livro. Tenho enorme prazer em escrever à mão. Sempre fui assim (estou com 68 anos). Sou engenheira como o Fermento, mas meus interesses se expandiram muito durante a vida.
1:02 codificação profunda, processamento q vc faz encima da informação para consolidar ela 2:15 revisão ativa: tem q ler e fazer revisão, a cada página ou capítulo, tentar lembrar tudo o q vc lembra, ajuda explicar a alguém, ao relembrar o cérebro sabe q é importante, então passa por um proceso de reconsolidacão 4:24
Eu costumo ler um capítulo (se ele não for muito grande) E tento escrever uma resumo, com as minhas palavras, sem ser uma escrita muito técnica, tento escrever da forma mais simples Tem sido bem benéfico
Esse método de estudo é a Revisão Ativa, que consiste em relembrarmos de informações que precisam ser consolidadas pois são importantes e não podem ser esquecidas. Eu li aqui em um comentário uma ideia de que podia ser feito isso através da imaginação do nosso cérebro, por exemplo: ler um livro e em seguida imaginar sobre o que leu. No vídeo também foi falado que a Inteligência Artificial poderia ser de grande ajuda nos estudos, para criar questões sobre um texto por exemplo.
*E exatamente o que eu estou fazendo com o meu estudo de idiomas, vencendo a curva do esquecimento. Muita das vezes estudar é memorizar aquilo que se estudou decorar mesmo, Por isso todos os blocos de frases e textos e tudo que eu estudo em um dia eu reviso 24 horas depois uma semana depois e um mês depois justamente para vencer a curva do esquecimento. Às vezes eu até reviso a noite antes de dormir*
Eu estudei engenharia mecatrônica até o quarto período, muita matemática, calculo 1, 2, 3, álgebra linear... depois eu tranquei por um ano e consegui um trabalho como programador. Agora eu estou migrando para uma área chamada ciência de dados, que é programação com muito calculo avançado que eu já tinha aprendido na faculdade de engenharia. Imagina que eu tive que estudar tudo novamente? Não lembrava quase nada de limite, derivada, integra, não lembrava muita coisa de álgebra linear tbm. Muito estranho.
Vc não lembrava na "ponta da língua"... mas ao reestudar essas matérias vc teve muito mais facilidade do que alguém q está tendo contato pela primera vez... de alguma forma, o que vc aprendeu permanece dentro de vc, mas vc não conseguia acessar esse conhecimento de imediato.
Tive essa experiência TB. Há muitos anos, fiz cálculo 1 e 2 na universidade, depois mudei de área e me formei em odontologia. Há alguns anos voltei a estudar matemática. Ao fazer cálculo, parece q não sabia mais nada. No entanto, a medida em q aprendia, já conseguia ensinar e tirar dúvidas de colegas, ou seja, sentia q era mais fácil e rápido aprender.
Eu aprendi a ler um texto, 1 vez, para saber o tema. Na 2 vez já março a ideia principal e secundária. Vou fazendo um esquema disso, e a terceira vez, já vou desenvolvendo as etapas dos fatos. Depois, deixo o texto de lado e através desse esquema, escrevo td com minhas palavras. Pronto, está estudado. Na prova só de lembrar o esquema eu já lembrava TUDO!!! Foi um professor de estória que ensinou!!! Fiamos isso em qqr matéria .
Eu estudo como se estivesse colocando colheradas de comida na boca, quando percebo que li uma quantidade de informações que precisam ser mastigadas, eu paro e formo a imagem inteira do que acabei de perceber ali naquelas infos, como se alguém estivesse me contando um fato e eu tenho entendido e então seguimos a conversa. Percebi que se eu ler mais do que é assimilável para mim, a informação fica fragmentada. Faço essas pequenas pausas de assimilação dentro de cada intervalo ativo do pomodoro, os 25 min, ao final, consigo lembrar da "história" inteira que eu li.
Eu já faço isso desde infância. Eu sempre oriento a ler e refletir sobre o assunto no momento da leitura para criar uma memória ligando sempre a leitura a um fato.
O cara que faz pastas sobre tudo que viveu e anda com uma camera tirando foto a cada minuto é o Stepeh Wolfram. Quem ja fez engenharia, ou qualquer area que tenha matemática e física, conhece pois ele que criou a calculadora Wolfram Alpha
O famoso 'FAZER RESUMOS', seja de aulas, capítulos de livros, exercícios... É o principal exercício. Eu que tenho uma péssima memória sou prova viva disso. Seja para entender, compreender, aplicar ou apenas decorar algo. Sinto que preserva a qualidade com velocidade de armazenamento da info, neurologicamente falando, o que é ideal não só pra repetir feito um papagaio algo, mas memorizar, raciocinar com a info flexibilizando a em diversos contextos e tomar atitudes.
Lembra da época de 4 série que a maioria colava pra fazer prova? Pois é,aquele pequeno resumo que a gente fazia pra lembrar na hora da prova é estudo ativo,faça a mesma coisa quando estiver estudando,funciona perfeito
Na escola eu fazia isso, ler e repensar, ler e reescrever os pontos chave, eu posso ler e reler mas eu sempre paro, virou um hábito, mas porque uma professora me ensinou, leia em voz alta fecha escreve, e tenta pensar no assunto, outra coisa é muita boa( sou autodidata) é os papelzinho pela casa exemplo: na sala tudo com caneta vermelha e no quarto tudo com caneta azul, dativo vermelho acusativo azul… sempre que preciso fazer declinações por exemplo eu vou na sala mentalmente e não encontro então vou no quarto… isso funciona muito bem pra autodidatas… e voltar e revisar sempre com imagens coloridas e lúdicas, por exemplo línguas… vc tem que falar as palavras por muito tempo (uma vez ao dia por 2 semanas por isso é bom anotar)então só aprende o que é importante pra você não esquecer e voltar sempre, nunca ficar aprendendo
Reslmente. Minha sorte é que eu fazia essa revisão ativa desde as primeiras séries. Pra mim era meio óbvio que a mente fixa mais o que você tenta lembrar mais.
Para começarmos intender os conceitos e preciso que da frase questionada sejam abrangida em deiz tangentes de pocibilidades e eliminar os pontos negativos e o resultado e uma molécula do grande da nossa Luz
7:27 Durante todo o meu tempo na escola foi assim que todos estudamos. Sempre houveram testes após determinada leitura ou assunto. Não há nada de surpreendente nisso. E não é possível que somente o Colégio Orlandina, considerado um dos piores da minha cidade, tenha aplicado esse método!
Hoje sou professora de inglês e amo ouvir sobre o assunto para ajudsr meus alunos a fixar o conteúdo... Ensino muito a aprender... Pois, os alunos entendem mas não absorvem do jeito certo.. Não adianta eu ter uma ótima didática e o aluno não ter ferramentas para absorver
Tenho varios cursos, entre profissionalizantes e superior, mas aos 45 anos que descobrir o que eu realmente quero. O que me prejudicava era a questão da TDAH. Agora que estou aprendendo a aprender, de como devo estudar para aprender. Uma dica: se conheça e você saberá por onde começar
Bom dia à todos. No ginásio eu estudava andando e lendo alto. Como se estivesse dando aula para mim. Se não fizesse isso, eu viajava e não fixava nada . No ensino médio eu estudei à noite e trabalhava de manhã, então eu tinha um caderno de aula e quando chegava do trabalho eu passava o que estudei na noite anterior para o caderno em suas respectivas matérias. Era o jeito que eu conseguia fixar.
Muito interessante. Fui concurseiro profissional e, depois de muito esforço, fui aprovado. Utilizei um monte de métodos para estudar, mas, não por coincidência, os de melhor resultado foram os dois citados no corte. Utilizei a revisão ativa em algumas matérias. Principalmente em Teoria Geral do Processo. Fui fazendo um esquema com tópicos na medida em que ia estudando a matéria. Toda semana, para revisar, eu pegava os tópicos e tentava me lembrar. Com o tempo, descrevia tudo sem precisar dos tópicos. Recentemente, quinze anos depois, por curiosidade, tentei me lembrar das matérias que eu estudei. TGP está no sangue ainda, em grande parte. Tem alguns livros que eu resumi inteiros que eu não me lembrava nem de ter resumido. Quanto ao uso de exercício imediatamente após a leitura, também foi muito eficiente. Utilizei em Direito Financeiro. Tinha um livro, do Valdecir Pascoal, que trazia os exercícios separados por capítulo. Acertei todas as questões numa prova da AGU, do Cespe/Unb. Infelizmente, na época, não era tão fácil encontrar exercícios para este método em todas as matérias. Recomendo os dois.
Isso é muito real, sempre que ensino p alguém ou até p mim mesmo lembro do assunto facilmente. Acho que a forma que mais faço esse tipo exercício de lembrança ativa é quando acordo, as vezes estou inseguro se realmente sei e assim que acordo faço perguntas p mim mesmo e depois verifico se está correto e sempre está hahaha Se eu ficar 2 horas lendo o mesmo texto sempre tenho um branco de algo específico. Para guardar fórmulas eu leio algumas vezes, fecho os olhos e tento lembrar, depois pego uma folha e passo a fórmula p essa folha em branco, dps de 2 ou tentativas já decoro. Outra forma que acaba tendo revisão ativa é fazendo questões e simulados.
Por isso o Anki é maravilhoso se você faz o flashcard em forma de pergunta,você tem que responder explicando aquele conteúdo que viu,e vai rever baseado na curva do esquecimento.Meu maior problema nos estudos era a revisão,depois que conheci o anki melhorou muito,se alguém tem uma forma mais eficiente de revisão eu gostaria de saber.
Acredito que a curiosidade e a força de vontade de aprender são duas que eu preciso pra aprender qualquer coisa, eu tenho que ta emocionalmente envolvido.
Uma das informações mais relevantes que recebi nos últimos tempos. Faz tempo que estava incomodado por não conseguir aprender o conteúdo da forma que deveria. Agora sei que a forma que estava estudando era ineficiente.
Eu tinha mania de quando o professor estava explicando eu repetia mentalmente oq ele falava e tipo explicava pra mim msm e falava o porque era assim, tipo repeti ou imaginar na sua mente oq o professor está falando e quando eu fazia isso tirava notas muito boas e smp guardava todos os assuntos era muito focada, agora kk piorei bastante, mas penso que irei focar que nem antes. E a técnica de revisa tmb é muito boa mas n adianta vc so revisa vc tem que pensar, quanto mais vc imaginar como funciona e oq é mais fica grudado na sua mente ! E n desista qualquer um pode aprender facilmente mas para cada um tem uma coisa que vai ficar melhor pq logicamente tem pessoas com desleixo e que n conseguem focar muito e essa técnicas que eu usava talvez n vai favorece essas pessoas.
4:31 nós temos neurotransmissores, existe vários tipos de neurotransmissores, mas esse processo é devido de você está descarregando neurônios para memorizar, é um método muito bom para poder memorizar, na real, é o melhor método, quando você faz isso que ele falou sua mente da uma descarga de neurônios que faz você memorizar o conteúdo que você estudou ou quis memorizar, da pra fazer isso com literalmente tudo!
Gostei muito dele! Achei ele muito didático. Ele explica de forma simples , não complica as coisas. Já deixei meu like e vou querer ver esse vídeo mais vezes.
Vendo esse vídeo agora me lembrei de que quando eu lia livros eu fazia examente isso escrevia umas partes do livro que eu lia , agora vou fazer da forma que você explicou conteúdo muito nessessario
Eu estudava lendo, marcado, fazendo resumo e revisando meus resumos. Depois eu lia o edital do concurso e respondia mentalmente cada conceitos dos itens. E fazia exército. Passei no concurso estudando 8 meses.
Quando fiz direito eu só estudava assim, tinha um amigo japa que era meio lokao e me ensinou isso,não dei muita fé e fiz isso uma vez e nunca mais parei, hoje faço exatas e não da muito certo né, só pratica msm,mas as matérias que não tem contas eu faço isso até hoje,parei com direito no terceiro ano,não era pra,me encontrei em análise e desenvolvimento de sistemas
Eu acredito que a gente já faça essa revisão ativa nas matérias de exatas quando fazemos exercícios, sabendo como tudo ali funciona os exercícios já servem de revisão ativa. Com matérias mais, digamos, teóricas esse método é muito perfeito, fazendo da forma correta é muito bom mesmo
Codificação profunda; relacionar informações com outras coisas que sei para consolidar; ler e revisar ativamente para criar memória de longo prazo; ler um capítulo e lembrar o que leu sem voltar ao material-fonte; curva do esquecimento; registrar os pontos principais do texto/estudo; revisar por meio de testes; envolver emoção nos estudos.
Dependendo do livro eu costumo ir buscando as referências citadas no mesmo durante a leitura acaba demorando mais pra terminar um livro,porém acabei entendendo mais do que apenas ler. Mas muito interessante as ideias que ele passou no vídeo
Quando eu era estudante, por detestar escrever, nunca gostei de escrever resumos, mas eu fazia "esquemas" desenhando claramente os tópicos separados e classificando dentro deles os pontos chave e as palavras chave. Daí pronto, eu revia esse esquema fazendo o esforço de lembrar o que era mais importante em cada tópico
Essa coisa de revisões constantes, qualquer pessoa esforçada faz intuitivamente. Os preguiçosos e/ou apressados vão na correria porque querem terminar logo.
Na faculdade eu estudava em um livro fazendo resumo em tópicos. Depois, eu ia no sumário e tentava explicar a matéria só pelo sumário. Passei em.concurso antes de me formar e depois de formado passei em concurso federal de nível superior.
Eu desenhava símbolos que eu mesma criei para identificar certas coisas. E fazia ligação das palavras novas com palavras engraçadas e fazia uma ligação entre elas.
Na parte da estratégias de revisar o conteúdo por testes.. me lembrei do ensino fundamental nos anos 90: havia questionários que fazíamos em aula e depois em casa e depois mais próximo do teste. Eu percebo claramente que absorvi o que estudei. Muita gente vai associar à "decoreba". E talvez o seja, mas, no fundo, era técnica consolidada.
Cara eu tenho uma boa memória e desde pequeno tipo 6 anos eu conseguia lembrar de coisas que tinham anos que eu vivi e lembrava até as falas das pessoas mas nunca considerei que tinha memoria melhor do que outras pessoas
Estou na faculdade de Licenciatura Química e no cursos de ensino nós lemos sobre Paulo freire e acredito que explique bem o que ele disse. Para Paulo freire umas das grandes falhas do ensino tradicional é o Ensino bancário que basicamente é o aluno submisso ao conhecimento, enquanto o verdadeiro aluno que APREENDE a informação é aquele que é o principal "pensante" ao se deparar com os conteudos escolares e que o papel do professor é mostrar a utilidade e como se aplica no dia a dia do aluno, assim ele lembra com mais facilidade e se interessa pelo aprendizado. Ou seja, vc ver sentido em estudar te faz lembrar bem mais. Estou aprendendo a aprender pra depois ensinar.
![Cortes do Sem Groselha [OFICIAL]](http://yt3.ggpht.com/bxEViQ18nsV6gC3IT3lgvEQv3UIETgfZf7pThf1V1vuKH1BmNt3ILg2fdLKg5sT2EsPpBHdtKw=s48-c-k-c0x00ffffff-no-rj)
Resumo:
Neste vídeo, o neurocientista explica como estudar de forma mais eficiente, com base em pesquisas científicas. Ele menciona a importância de realizar uma codificação profunda do conteúdo, relacionando-o com conhecimentos prévios, e destaca a necessidade de revisão ativa, que consiste em tentar lembrar e explicar o material estudado sem consultar as fontes. O especialista enfatiza que a estratégia de teste, respondendo perguntas sobre o assunto, é uma das mais eficazes para o aprendizado. Ele também comenta sobre a curva do esquecimento, que descreve como esquecemos informações ao longo do tempo quando não as reativamos. Por fim, ele destaca a importância da emoção no processo de memorização e sugere métodos alternativos de estudo, como registrar informações em anotações e utilizar ferramentas de inteligência artificial.
Perguntas com respostas:
1. Por que apenas registrar informações lidas em um livro não é suficiente para uma melhor compreensão e transformação na vida?
Resposta: Porque é necessário realizar uma codificação profunda, relacionando o novo conhecimento com o que já se sabe.
2. O que é codificação profunda?
Resposta: É o processo de transformar uma informação externa em códigos neurais por meio da ativação de neurônios, relacionando-a com outros conhecimentos prévios.
3. Qual é a diferença entre apenas registrar uma informação e fazer uma codificação profunda?
Resposta: Ao fazer uma codificação profunda, além de registrar a informação, relaciona-se com outros conhecimentos prévios, o que ajuda na sua consolidação.
4. Por que é importante realizar uma revisão ativa do conteúdo estudado?
Resposta: A revisão ativa ajuda a consolidar a informação na memória, fazendo com que seja lembrada por mais tempo.
5. O que é a curva do esquecimento?
Resposta: A curva do esquecimento descreve como esquecemos informações ao longo do tempo quando não as reativamos por meio de revisão ou testes.
6. Quanto tempo uma pessoa pode esquecer em média após dois dias de aprendizado?
Resposta: Estudos indicam que uma pessoa pode esquecer cerca de 50% do conteúdo após dois dias de aprendizado se não revisá-lo.
7. Qual é a principal técnica de estudo recomendada pelo neurocientista?
Resposta: A técnica de estudo por meio de testes, respondendo perguntas sobre o conteúdo, é considerada a mais eficaz para o aprendizado.
8. Por que a técnica de estudo por meio de testes é mais eficaz?
Resposta: Essa técnica exige um esforço mental para tentar lembrar e buscar informações específicas, o que auxilia na consolidação da memória.
9. Quais são os benefícios de registrar informações em anotações?
Resposta: Registrar informações em anotações ajuda o cérebro a entender o que é importante e pode ser uma forma eficaz de revisão futura.
10. Como a emoção afeta o processo de memorização?
Resposta: A emoção estimula modificações químicas e circuitos cerebrais envolvidos na formação da memória, fazendo com que informações emocionalmente relevantes sejam mais lembradas.
11. Quais são os fatores que influenciam o esquecimento?
Resposta: Motivação, sono e qualidade do estudo são alguns dos fatores que podem afetar a taxa de esquecimento.
12. O que é aprendizado ativo?
Resposta: Aprendizado ativo envolve o envolvimento ativo do estudante na busca e compreensão da informação, por meio de técnicas como revisão ativa e testes.
13. Como a inteligência artificial pode ser utilizada no processo de estudo?
Resposta: Através da inteligência artificial, é possível criar ferramentas que ajudem na elaboração de perguntas e respostas, facilitem o armazenamento e organização do conhecimento e até mesmo auxiliem na replicação do próprio aprendizado.
14. Quais são as vantagens do estudo por meio de testes em comparação com a simples leitura e revisão?
Resposta: O estudo por meio de testes é mais eficiente para a consolidação da memória, aumentando a retenção da informação ao longo do tempo.
15. Por que o método de estudo baseado em leitura e revisão é menos eficaz?
Resposta: A simples leitura e revisão não estimulam o esforço ativo do cérebro na busca e reativação da informação, facilitando o esquecimento.
16. Quais são os problemas da técnica de estudo baseada em reler o material várias vezes?
Resposta: A técnica de reler o material várias vezes não estimula a consolidação da memória e pode levar ao esquecimento da maioria das informações estudadas.
17. Qual é o primeiro passo para realizar um estudo eficiente?
Resposta: Realizar uma codificação profunda do conteúdo, relacionando-o com conhecimentos prévios.
18. O que é a revisão ativa?
Resposta: A revisão ativa é o processo de tentar lembrar e explicar o conteúdo sem consultar as fontes, auxiliando na consolidação da memória.
19. O que é a estratégia de teste no processo de estudo?
Resposta: A estratégia de teste consiste em responder perguntas sobre o material estudado, estimulando a busca e reativação da informação na memória.
20. Quais são os fatores que causam o esquecimento ao longo do tempo?
Resposta: O esquecimento ao longo do tempo pode ser causado por falta de revisão ativa, falta de sono adequado e falta de interesse ou motivação pelo conteúdo.
21. Por que a emoção ajuda na memorização?
Resposta: A emoção estimula modificações cerebrais que tornam a informação emocionalmente relevante mais facilmente lembrada.
22. Quais são as técnicas alternativas de estudo sugeridas no vídeo?
Resposta: Registrar informações em anotações, utilizar ferramentas de inteligência artificial e elaborar perguntas e respostas são algumas das técnicas alternativas de estudo sugeridas.
23. O que é aprendizado passivo?
Resposta: Aprendizado passivo ocorre quando o estudante apenas lê e relê o material, sem realizar um esforço ativo de compreensão e retenção do conteúdo.
24. Por que ler e reler o material várias vezes não é o método mais eficaz de estudo?
Resposta: A leitura e a releitura não estimulam a consolidação da memória e podem levar ao esquecimento da informação em curto prazo.
25. Como a revisão ativa pode ser realizada de forma prática?
Resposta: Pode-se fechar o material, seja um livro ou um capítulo, e tentar lembrar e explicar o conteúdo estudado sem consultar as fontes.
26. Como designar o tempo de estudo para realizar uma revisão ativa eficiente?
Resposta: Pode-se separar um tempo para ler o material e, em seguida, realizar a revisão ativa, tentando lembrar e explicar o conteúdo estudado sem consultar as fontes.
27. Como a revisão ativa contribui para a consolidação da memória?
Resposta: A revisão ativa estimula a reativação das memórias, tornando-as mais firmes e menos sujeitas ao esquecimento.
28. Por que é importante realizar revisões ativas ao longo do tempo?
Resposta: As revisões ativas ajudam a fortalecer as memórias e a evitar o esquecimento ao longo do tempo.
29. Como a tecnologia pode auxiliar no processo de estudo?
Resposta: A tecnologia pode oferecer ferramentas de inteligência artificial, como chatbots ou sistemas de perguntas e respostas, que podem ser úteis para a revisão ativa e a organização do conhecimento.
30. Qual é a principal mensagem do neurocientista sobre o processo de estudo?
Resposta: É fundamental adotar técnicas de estudo ativas, como a revisão ativa e a realização de testes, para fortalecer a memória e obter um aprendizado mais eficiente.
Chatão em
Tá com tempo irmão kkkk
Brigadao kkk poupou meu tempo
Fez bem o dever do vídeo.
Top🎉
Além de ajudar a fixar e memorizar o conhecimento, fazer um resumo como se estivesse ensinando alguém, ajuda também a aprimorar nossa retórica e até mesmo diminui a timidez, pois ao dominar com segurança aquele conteúdo, a timidez diminui drasticamente!
E sempre quando faço isso eu percebo varias lacunas de conhecimento, onde não sei conectar pontos e raciocínios que pareciam super claros na minha cabeça.
@@matmolineu ai
Concordo plenamente.
Showw...Pois, é o que EU faço !
Tecnica Feynman
Sou engenheiro concursado e trabalho numa usina nuclear. Vou compartilhar meu método de estudo com vocês. Meu método combina os aprendizados ativo e passivo, a partir de duas leituras do texto.
A primeira leitura é rápida e informal, voltada para estimular a curiosidade a respeito do conteúdo. Assim, o aprendizado passivo é usado para alocar espaço no cérebro ao surfar pelo conteúdo, o que nos dá uma visão geral de como as partes do conteúdo se encaixam e interagem entre si.
A segunda leitura usa o aprendizado ativo. Faça anotações, sublinhe e use todos os métodos que foram ensinados no vídeo. Assim se aprende os detalhes de cada parte do conteúdo.
Essas anotações, depois você revisa?
@@averdadequeliberta9091 sim, depois de alguns meses ou se aquele conhecimento foi novamente necessário. Se as anotações têm data, elas funcionam como uma máquina do tempo, como se todos os pensamentos e contextos da epoca te retornassem à mente.
@@renatocorreaarrieche Excelente, muito obrigado. Abraço!
No caso de uma leitura de um conteudo no pdf de 50 pags para cima. Você recomenda, na leitura inicial, ler o conteudo todo ou separar por "pedaços" fazendo a primeira e a segunda leitura?
@@renatocorreaarrieche gratidao pela dica
Ou seja
- faça seus próprios resumos
- revise forma ativa (force sua memória para rever o assunto).
- faça questões após ver a matéria .
obrigado.... por mim nem existiriam as recomendações do youtube, pois mesmo sem nem estar interessado no conteudo da maioria dos videos, o clickbait me induz a ficar curioso e eu clico, aí caio em videos de 15, 20, 30 mins para passar uma dica de 3 ou 4 linhas..... não assisto, já vou direto nos comentários e procuro um "herói sem capa" que já salvou o precioso tempo de muita gente resumindo a "tão preciosa informação".... obrigado, voce tem um propósito.... e teu propósito é facilitar a vida dos navegadores de youtube
Feynman metodo de aprendizado, no youtube
@@lowtekmnemonicvocê é um belo exemplo de pessoa viciada em dopamina rapida e prazeres rapidos, o vídeo só tem 20 minutos e diz como se fosse o fim do mundo...
@@Gabrielmedeirosz obrigado por me chamar de belo, eu ando com a auto estima bem baixa ultimamente,.... espero que as futuras gerações tambem me reconheçam como algum tipo de pioneiro caso aconteça de algum dia se começar a exigir algum tipo de coerência nas produções de materiais de video informativos na internet.... vc é uma pessoa muito gentil bagriel
Obrigado guerreiro!!!!
Somos movidos pela motivação. Estudar não é diferente, precisa existir algo que nos motive. Deve existir uma meta ou um propósito. Depois que coloquei como meta tirar 10 em todas as matérias, minha média escolar mudou drasticamente. Até o ensino médio minha meta era tirar a nota mínima para passar nas matérias, sobretudo aquelas que eu gostava menos. Era um aluno medíocre, quando poderia ter sido um top das galáxias. Essa reflexão na minha fase adulta me motivou a querer ser o melhor dos melhores, mesmo naquelas matérias que eu menos gostava. Queria provar para mim mesmo e em especial para o meu filho, que agora já era nascido, que era possível fazer parte da prateleira de cima, academicamente falando. Conclusão: minha média final na faculdade foi 9.5 e na pós graduação 9.4. Nada mal para aquele aluno mediano do passado. Em tempo, essa mesma mentalidade me fez passar em 2 concursos públicos e me tornei um funcionário público. Se motive a sair do clube da mediocridade. Decida hoje colocar as técnicas aprendidas nesse vídeo em prática, tendo como maior motivação ser um aluno nota 10. Faça a sua parte e Deus abençoará os seus esforços!😊
"Tudo posso Naquele que me fortalece."Fl 4:13🙏
Depois de 12 anos sem estudar resolvi que queria prestar concurso. Estudei por 2 meses assim e na primeira prova tirei 88, mas não consegui a vaga. Continuei estudando e com 7 meses fiquei em segundo lugar na prefeitura da minha cidade e consegui a vaga. Eu fazia exatamente isso, 1 hora de estudo e 1 hora respondendo questões daquilo que estudei. Também usava o ankicard que foi essencial ... ❤
@@nandaspadoni eu me formei recentemente, mas na horas de estudar para o concurso eu só fiz simulados respondendo perguntas de concursos e tirei 7° posição. Realmente funciona essa questão de responder questionários.
Esse negócio de pensar sobre o que leu realmente é, pela minha experiência, a melhor forma de aprender e memorizar. Sempre que me exponho a algum conhecimento e o considero importante naturalmente eu fico um bom tempo desenvolvendo o meu próprio raciocínio, talvez por isso tenho "memória boa" como as pessoas dizem. Não acho que minha memória seja melhor que a média, o que observo é que as pessoas são muito desinteressadas pelas coisas.
Tbm sou assim
Este comentário foi perfeito, cara! Desde muito novo era considerado uma “wikipedia humana” por ser simplesmente curioso e pensar sobre pequenas informações que eu via. Então, em algum momento, essas informações tinham serventia e eu as lembrava.
por mais bizarro , pensar sobre alguma coisa é o que a maioria das pessoas menos faz
@@gabrielmadeira-artschannel bizarro pensar sobre isso né? Kkkkkk
@@samirramos9032 é aquilo que um cara falou pra mim uma vez (não lembro se ele era professor ou algo assim) mas : pensar sobre algo , pensar sobre as coisas ao redor gasta energia , então a maioria das pessoa vai evitar isso" , talvez seja relacionado a preguiça? é talvez , ou talvez seja o excesso de automação das pessoas , também tem aquelas pessoas que parecem ser mais sensíveis então elas evitam perceber melhor o mundo ao redor porque sabem que vão se machucar com o mal do mundo que as cerca.
- Ler um parágrafo/tópico e criar uma(s) pergunta(s) sobre o ponto principal
- Revisar respondendo essas perguntas(flash cards) e resolver questões sobre o assunto, melhor ainda se for questões de prova
Resumindo: faça um estudo ativo
nunca usei cards , não senti necessidade
@@gabrielmadeira-artschannel Eu testei durante esses 2 dias e funcionou melhor pra minha revisão, perco menos tempo anotando e decoro mais os tópicos
Feynman metodo de aprendizado, no youtube
Vou fazer assim. Estou estudando pra concursos. Obrigado 😊
Eu concordo 100% com ele, eu não sabia estudar, tentava e tentava e nunca lembrava. Sou grato a um amigo que me ensinou da forma certa, a mesma que ele está dizendo. Gente, ninguém é burro, todos temos um cérebro, é só usá-lo todos os dias. Uma coisa que me ajudou bastante é ler livros com uma meta por dia. A leitura vai fazer você prestar mais atenção e melhorar demais sua mente. Todos os dias leio 10 páginas e entendo tudo, mas quando comecei, lia 5 páginas em uma hora e não conseguia entender. Hoje leio 20 páginas em 1 hora e entendo tudo. Estudar é a mesma coisa, anote tudo que entendeu e anote de uma forma que outra pessoa possa entender. E todos os dias, ou pelo menos 2 a 3 vezes por semana, releia o que estudou até não precisar mais ler. É isso, prática atrás de prática.
Mano, essa técnica dos livros, você consegue aprender bem? Você lia todos os dias os seus livros mesmo até um dia entender? É isso? Pode me dar algumas dicas, se possível
@@semprequeleroscomentariose456 Sim, com o tempo ficava mais fácil entender o que era complicado para mim, procure bons livros, gosto bastante de ler livros de autoajuda, vou te passar alguns '' Como fazer amigos e influenciar pessoas'', ''O poder do hábito'', '' O milagre do amanhã'' Eu compro eles pela amazon. E depois pesquisa no google, quais os benefícios da leitura, pode lhe ajudar a entender melhor, e sempre que for pesquisar por um livro, veja as avaliações.
@@semprequeleroscomentariose456 não funciona, somente ler para aprender, somente ler ou assistir vídeos aulas não te ajuda a aprender nada. Você precisa assistir vídeo aulas e praticar a leitura para adquirir habilidades de concentração, pois na maioria das vezes, as pessoas que têm dificuldade de aprender se deve ao fato de não conseguir prestar atenção e absorver o que lê, nesse caso, a melhor coisa que a pessoa pode fazer para mudar isso é começar a ler e a começar a ver vídeos aulas para melhorar a capacidade de concentração. Mas aprender mesmo, a melhor maneira é fazer uma revisão daquilo que você leu e depois muitos exercícios e simulados. A verdade é essa, o problema, é você fazer esses exercícios, principalmente se forem de exatas, pois não é uma jornada fácil para quem estuda sozinho. É sofrido, mas é aquilo né, o Brasil é um dos países que o povo menos lê no mundo e também, é um país e a grande maioria da população não sabe matemática, então, se você domina a matemática e a leitura, então você está entre 1% da população brasileira dos que são excessões. Acho que vale a pena, melhor que ficar perdendo tempo no T1kT0K.
por isso que nunca esquecemos o dia do nascimento dos nossos filhos, tem muita emoção envolvida
Fiz na semana passada a fase oral pra Escrivão da Polícia Civil, e nesta fase somos arguidos em português, informática, direito e criminologia. Pra mim foi um grande desafio estudar desde a fase objetiva e escrita, pois sou formado em engenharia civil. Bem, estou aqui pra compartilhar que a forma de estudo que se exige para a oral, foi feita por meio de perguntas e com isso eu de fato aprendi coisas que nas fases anteriores eu apenas decorei (tenho essa facilidade).
Gostaria de incentivar voce que esta estudando, a fazer perguntas sobre seus próprios resumos e textos que leu. Tipo estudei "tipos de criminoso" daí eu transformava meus resumos em perguntas pra mim mesmo. É absolutamente incrível!
Feynman metodo de aprendizado, no youtube
@@apinojilazul6571o método Feynman é bem conhecido, é apenas uma das abordagens dentre centenas de possibilidades d técnicas já estudadas há séculos... lembrando q ele era físico, e apenas ler e tentar lembrar ñ é suficiente pra maioria dos complexos temas de humanas. É bom ampliar e ler uns livros d métodos d estudos pra se atualizar antes d inficar a limitação apenas em uma abordagem ...
Faço isso mas lanço essas perguntas no Anki
Caraca, véi... tem fase oral para escrivão ?????? Achei que fosse para Delegado e cargos do mesmo nível
@@ricardoreis07 sim todos os cargos de nível superior exigem a prova oral
Sempre fui considerada uma pessoa que tinha “facilidade” para aprender/gravar assuntos e eu não “estudava”, nem sei exatamente até hoje o que as pessoas chamando de “sentar pra estudar”, não gostava de copiar matéria do quadro e se copiava por obrigação, nunca abria o caderno depois pra ler o que escrevi. Por isso um dia uma amiga que almoçava sempre cmg no ensino médio me perguntou o que eu fazia já que eu não estudava, e aí eu parei pra pensar e disse, eu fico pensando nas matérias, mesmo depois da aula, eu penso sobre os assuntos e lembro que ela ficou extremamente chocada/impressionada com a minha resposta e contava pra todo mundo que ia almoçar com a gente 😂😂😂
Kkkkk interessante ne!
Falou aí genio
Gênio vc. 😂
O Prof Pierluigi Piazzi ensina isso em vários vídeos e livros, ao estudar, vc pega papel e lápis ou caneta e vai anotando os pontos importantes. Como saber se é um ponto importante? Finja que vai fazer uma "cola" para uma prova rsrsrs. Vai aparecer um senso de resumo ótimo rsrsrs.
Engraçado que eu sempre estudei assim e nem sabia que era o jeito certo 😅 sempre estudo explicando o conteúdo para alguém ou para mim mesma.
Sou formado em licenciatura em matemática, e nos professores usamos parte desse método, pq precisamos lembrar os assuntos pra conseguir ensinar em sala de aula. É digo pra quem quer aprender, precisa ensinar aquele assunto que quer aprender. É temos que realizar esse processo de lembrar do que estudamos e repassar
@mikaelphilipe Trabalha melhor a questão do PORQUÊ DA TEORIA em vez da fórmula. Física Clássica é muito mal ensinada porque a preocupação é a fórmula para prova, porém quase todos os fenômenos explicáveis com bobeiras no dia a dia. Domine o conceito sua aplicabilidade e depois parta para o cálculo, onde é a aplicação da teoria
Pô, sou graduando em biologia e infelizmente muitos conteúdos são jogados na nossa cara na véspera. Não havendo tempo para memoriza-lo e entende-lo de forma correta(apenas decora-lo). Como lidar com isso?
@@GulãTroll na universidades federais a situação é pior... Só dão o nome do livro
@@joselenobruno1471 Mas a minha é publica. Eu fui atrás do livro por mim mesmo. O problema é que os professores premiam a memorização sobre o raciocínio. E é por isso que o país não tem avanço na ciência e na pesquisa
@mikaelphilipeme descreveu, também quero ser Bom e matemática e física, estudo para o Enem. Eu teria entrado em licenciatura em física pelo Sisu mas desisti por não ter a base matemática boa nem a física básica. Estou pensando em ir pra matemática pois e o que mais estudo mas estou inseguro, porque minha base ainda e muito fraca.
Na faculdade eu anotava tudo o que o professor falava, chegava em casa e fazia um resumo das minhas anotações no meu caderno, até pq a letra era péssima por causa da pressa, estudava a partir dos livros e das minhas anotações, nunca fiquei de DP ou reprovei em nenhuma matéria, assim era o meu jeito de estudar.
To fazendo faculdade na Itália e aqui as provas são todas orais, nada de escrita (fisica por exemplo, é escrita e oral), tu vai na frente do professor com todo mundo te ouvindo e ele começa a te pergunta e tu tem que da a aula. De um lado é bom que tu realmente aprende, do outro é horrível pois meio que é brutal pra quem é mais introvertido, quanto mais tu souber, mais difícil vai ser as perguntas...
Caraca que foda mano! Vc tem insta?
@@draken5556 Fala Igor, tudo certo? @desenvolvedorerp
Mdss, eu nunca poderia estudar aí kkk
Nem eu 😅
A melhor revisao ativa é ensinar o que aprendeu. Quanto mais melhor!!
Eu me acostumei a estudar assim. Com resumos, resenhas e fichas. Após todo esse esforço, eu ainda gastava um tempo elaborando um texto que fosse coeso e coerente, tangenciando os principais pontos aprendidos. Não sabia que se chamava "aprendizado ativo", apenas achava que eu estava internalizando as ideias e conceitos, tanto que é depois disso eu sempre buscava explicar ou responder perguntas mentalmente, eu faço muitos exercícios mentais. Fico tal qual um doido varrido pelas ruas me esforçando para lembrar datas históricas importantes, ou relacionando conceitos filosóficos e assim tenho levado a vida. Mas, sendo muito sincero, não tem lugar melhor no mundo para estudar do que a biblioteca, o nível de abstração e foco que te permite atingir é fenomenal, acredito que seja um fator também para a memorização, por conta da organização do tempo e do espaço; esta é apenas a minha experiência. Sobre a IA e outras ferramentas para estudar, eu tenho utilizado o Kindle para estudar Francês e Inglês, devido as ferramentas de construção de vocabulário, toda a vez que eu vejo a definição/ tradução de uma palavra, ele registra. Depois disso, eu passo as informações para o computador contendo as palavras e seus usos nas frases, jogo a lista de palavras no ChatGPT e peço para que ele me retorne as definições, faço uma revisão com os dicionários e o sentido empregado nas frases. E agora, tive a ideia de relacionar as palavras por temas, ou melhor, por campos semânticos, por exemplo, se eu tenho a ideia de "luz/escuridão", certamente vou ter palavras como "dark", "gloom", "dim", "brightness", "glow", "beam" e etc. Esta última etapa ainda estou estudando para ver o melhor jeito de fazer, ou pelo menos o que mais faça sentido para mim.
muito foda, man, vou até printar pra introduzir algumas técnicas em meus estudos
@@lucasg.7495 por favor, utilize sim. Se for útil me avise. E se tiver alguma ideia para melhorar, manda aí.
Existe o método Assimile para vários idiomas. Uma amiga indicou. Achei bem legal.
O cara que registra tudo da vida dele, incluindo uma foto a cada 30 segundos, desde a década de 70, é o Stephen Wolfram, criador do software Mathematica, obteve o PhD em física teórica aos 20 anos, na Caltech. O software Mathematica foi desenvolvido após o doutorado. Um gênio ainda vivo.
Hoje está fazendo um ano de publicação, muito bom ter chegado ate mim, conteúdo de extremo valor, inconscientemente eu já estava começando a fazer isso, mas apenas nos estudos, e não nos livros, mas agora vou praticar nos dois
Muito Obrigada.
Isso eu vi numa aula magistral do falecido professor Pierluigi Piaggi. Ele foi o mestre dos mestres em questão de PNL voltada para o aprendizado.
Feynman metodo de aprendizado, no youtube
O prof Pier ñ precisava de programação neurolinguística e toda opressão psicológica q os coaches fizeram sobre isso. Ele explicava os métodos tradicionais d leitura e escritura conscientes na aprendizagem.
APRENDI ESSE METÓDO A BASTANTE TEMPO ATRÁS COM O PROF PIER PIAZZI. Pierluigi era genio demais. Ele dizia também que escrever é extremamente importante ( nada de digitar)
Realmente, o Prof. Pierluigi foi um excelente mestre! Pena que se foi para outro plano!
Um verdadeiro herói professor Pierluigi Piaggi.
Uma das formas dessa revisão é o "método feynman". Voce pega um papel, escreve o que voce sabe sem ler sobre, depois estuda, reescreve ou constrói uma aula pra alguém leigo etc.
Desde adolescente, quando eu queria estudar alguma matéria à sério eu lia 1 parágrafo e tentava reescrever o parágrafo baseado apenas na minha memória. Sempre funcionou comigo.
Boa parte do que foi dito no vídeo está escrito no livro 'A vida intelectual', de Antonin-Gilbert Sertillanges, um excelente livro, publicado em 1920.
Feynman metodo de aprendizado, no youtube
Quanto custa?
10.000 videos no youtube com a mesma coisa: uma tecnica inovadora para memorizacao. Resumo de todos eles: o cerebro n grava aquilo q vc n utiliza. Qdo vc faz questoes, resumos, explica... vc esta utilizando o conhecimento. Mesma logica p videos de emagrecimento: comer menos calorias q se gasta. A galera anuncia os videos como se tivessem inventado a roda. 😂😂😂
Sempre assim kkkk mas tá bao
Deve ser porque pensar hoje em dia dá uma preguiça danada né?! rsrs
Revisar o conteúdo de cada aula, tentando lembrar o que vc estudou é um excelente método para memorizar.
Quando eu era criança aprendi isso jogando video game, pois eu precisava de lembrar dos códigos e tudo mais; e como eu não tinha revista, precisava lembrar dos códigos e macetes que li em revistas de amigos.
Sempre consegui lembrar. A grande maioria dos códigos e macetes lembro até hoje.
Graças a Deus!
Talvez eu lembre de todos, mas não tenho certeza.
Lembro até hoje minha primeira playboy e faz tempo.😂😂 10:54
Prof. Pierluigi Piazzi, já dizia muito sobre isso. Dr. Lair Ribeiro, sempre falou. Parabéns pelo conteúdo. 👏🏼👏🏼👏🏼
Feynman metodo de aprendizado, no youtube
Alguns livros paradidáticos nas décadas de 1980 e 1990 vinham com um suplemento de leitura, com exercícios e questões acerca do assunto do livro.
Feynman metodo de aprendizado, no youtube
Verdade! Eu li desses livros na escola! Eram de coleções!
Por isso que eu leio qualquer livro fazendo resumo, paragrafo por paragrafo ( sem ficar relendo, leio uma vez e tiro com minhas próprias palavras) demora, porém eu extraio 80% de de um livro e não preciso ler vários , apenas pego um autor bom e já é suficiente.
Isso é verdade.
Quando aprendi a tocar violão cheguei a ter um repertório com cerca de
50 músicas em poucos meses. Eu lembrava cada nota de cada música e cada pedaço da letra, inclusive de músicas longas e ou complexas como "Infinita highway", "Tears in heaven", "Starway to heaven", "Índios"...
A forma que eu consegui gravar essas músicas foi através da aplicaçao dessa técnica mas sem saber que era uma técnica.
Eu pegava as músicas por cifras/tablaturas da internet e aprendia cada pedaço assim.
Primeiro eu literalmente decorava as notas/acordes. Eu tocava a intro vendo as cifras/tablatura, feito isso eu passava a tentar
tocar sem ver. Primeiro lembrava as notas/acordes dos primeiros segundos, depois dos 20 seg, 30 seg, etc.. p cada pedaço desse eu tentava até lembrar completo e assim eu passava para o próx. Algumas músicas quando eu chegava no final dela eu já tinha ensaiado a intro centenas e centenas de vezes e depois de completada eu tocava umas dezenas de vezes todos os dias. Isso fez minha memória dar um salto de eficiência e nos anos que se seguiram eu consegui bons frutos em outras áreas.
Infelizmente eu não percebi que tinha esse memória e acabei descuidando. Mas recentemente voltei a aplicar essa técnica e já estou vendo a diferença.
Ter uma boa memória, as vezes acima da média, abre muitas portas e pode mudar a vida totalmente.
Na década de 70 minha professora de história fazia um teste rápido no final da aula . Era surpresa isso fazia a gente prestar atenção na aula e era isso uma revisão do mais importante. Eu adorava. Na quinta serie
Você falou tudo. A melhor forma de aprender é ser submetido a testes. Resumo só presta se a pessoa fizer sem olhar para o texto; "tirar da mente" aquilo que lembrar. Simplesmente transcrever o que está em um livro ou PDF para uma folha de papel não é estudo. Estudo é algo ativo. Resolver questões, usar flashcards, brainstorming, mapas mentais (sem olhar para livros ou apostilas), são formas ativas de estudo.
Tive uma professora q fazia isso com a gente ..
Mandava ler um texto, terminava fechava o livro e ficava pensando no conteudo e depois fazia grupos p comentar .. era maravilhosa as aulas de Historia dela
Estudei na UFSC e já na decada de 80 tinha um professor da Eng elétrica que aplicava toda semana uma provinha de 15 min. Depois disso aprendi À ESTUDAR ou seja ele aplicava na pratica o aprenizado ativo ou aplicava a curva do esquecimento, ou seja fazia os alunos estudarem logo após a aula administrada !!!
Leio o livro sublinhando e anotando as passagens como o Fermento. Depois, se o livro for top, anoto à mão em um caderno as partes relevantes do livro. Tenho enorme prazer em escrever à mão. Sempre fui assim (estou com 68 anos). Sou engenheira como o Fermento, mas meus interesses se expandiram muito durante a vida.
Feynman metodo de aprendizado, no youtube
1:02 codificação profunda, processamento q vc faz encima da informação para consolidar ela
2:15 revisão ativa: tem q ler e fazer revisão, a cada página ou capítulo, tentar lembrar tudo o q vc lembra, ajuda explicar a alguém, ao relembrar o cérebro sabe q é importante, então passa por um proceso de reconsolidacão 4:24
Eu costumo ler um capítulo (se ele não for muito grande)
E tento escrever uma resumo, com as minhas palavras, sem ser uma escrita muito técnica, tento escrever da forma mais simples
Tem sido bem benéfico
Esse método de estudo é a Revisão Ativa, que consiste em relembrarmos de informações que precisam ser consolidadas pois são importantes e não podem ser esquecidas.
Eu li aqui em um comentário uma ideia de que podia ser feito isso através da imaginação do nosso cérebro, por exemplo: ler um livro e em seguida imaginar sobre o que leu.
No vídeo também foi falado que a Inteligência Artificial poderia ser de grande ajuda nos estudos, para criar questões sobre um texto por exemplo.
Boaaaaa 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Fazia isso no ensino médio e realmente sempre tirava notas altas,por meio de testes
Prof Pier já falava sobre isso há mais de 10 anos atrás
*E exatamente o que eu estou fazendo com o meu estudo de idiomas, vencendo a curva do esquecimento. Muita das vezes estudar é memorizar aquilo que se estudou decorar mesmo,
Por isso todos os blocos de frases e textos e tudo que eu estudo em um dia eu reviso 24 horas depois uma semana depois e um mês depois justamente para vencer a curva do esquecimento. Às vezes eu até reviso a noite antes de dormir*
Eu estudei engenharia mecatrônica até o quarto período, muita matemática, calculo 1, 2, 3, álgebra linear... depois eu tranquei por um ano e consegui um trabalho como programador. Agora eu estou migrando para uma área chamada ciência de dados, que é programação com muito calculo avançado que eu já tinha aprendido na faculdade de engenharia. Imagina que eu tive que estudar tudo novamente? Não lembrava quase nada de limite, derivada, integra, não lembrava muita coisa de álgebra linear tbm. Muito estranho.
Eu tô desse jeito :/
Vc não lembrava na "ponta da língua"... mas ao reestudar essas matérias vc teve muito mais facilidade do que alguém q está tendo contato pela primera vez... de alguma forma, o que vc aprendeu permanece dentro de vc, mas vc não conseguia acessar esse conhecimento de imediato.
Tive essa experiência TB. Há muitos anos, fiz cálculo 1 e 2 na universidade, depois mudei de área e me formei em odontologia. Há alguns anos voltei a estudar matemática. Ao fazer cálculo, parece q não sabia mais nada. No entanto, a medida em q aprendia, já conseguia ensinar e tirar dúvidas de colegas, ou seja, sentia q era mais fácil e rápido aprender.
Eu aprendi a ler um texto, 1 vez, para saber o tema. Na 2 vez já março a ideia principal e secundária. Vou fazendo um esquema disso, e a terceira vez, já vou desenvolvendo as etapas dos fatos.
Depois, deixo o texto de lado e através desse esquema, escrevo td com minhas palavras.
Pronto, está estudado.
Na prova só de lembrar o esquema eu já lembrava TUDO!!!
Foi um professor de estória que ensinou!!!
Fiamos isso em qqr matéria .
Eu estudo como se estivesse colocando colheradas de comida na boca, quando percebo que li uma quantidade de informações que precisam ser mastigadas, eu paro e formo a imagem inteira do que acabei de perceber ali naquelas infos, como se alguém estivesse me contando um fato e eu tenho entendido e então seguimos a conversa. Percebi que se eu ler mais do que é assimilável para mim, a informação fica fragmentada. Faço essas pequenas pausas de assimilação dentro de cada intervalo ativo do pomodoro, os 25 min, ao final, consigo lembrar da "história" inteira que eu li.
Tipo a técnica do Palácio Mental?
@@anacarolinesilva4292 Bem similar a essa técnica mesmo.
Eu já faço isso desde infância. Eu sempre oriento a ler e refletir sobre o assunto no momento da leitura para criar uma memória ligando sempre a leitura a um fato.
O cara que faz pastas sobre tudo que viveu e anda com uma camera tirando foto a cada minuto é o Stepeh Wolfram. Quem ja fez engenharia, ou qualquer area que tenha matemática e física, conhece pois ele que criou a calculadora Wolfram Alpha
A maneira que o apresentador explicou parecia que estava falando de uma pessoas qualquer.
O famoso 'FAZER RESUMOS', seja de aulas, capítulos de livros, exercícios... É o principal exercício. Eu que tenho uma péssima memória sou prova viva disso. Seja para entender, compreender, aplicar ou apenas decorar algo. Sinto que preserva a qualidade com velocidade de armazenamento da info, neurologicamente falando, o que é ideal não só pra repetir feito um papagaio algo, mas memorizar, raciocinar com a info flexibilizando a em diversos contextos e tomar atitudes.
Cara você está de parabéns 💫👊cada vez melhor na elaboração de perguntas , nos proporcionar uma assimilação melhor das idéias do convidado 👍🎷
Aprendi francês fluente, me emocionando com o assunto😊
Fala quantos idiomas?
Eu estudo lendo e fazendo resumos bem simples com mapas mentais, depois explico todo o resumo que fiz como se estivesse dando aula para alguém
Lembra da época de 4 série que a maioria colava pra fazer prova? Pois é,aquele pequeno resumo que a gente fazia pra lembrar na hora da prova é estudo ativo,faça a mesma coisa quando estiver estudando,funciona perfeito
Amo estudar com testes, provas.
Com cor até na hora de lembrar vc lembra da cor.
Gratidão ❤
Na escola eu fazia isso, ler e repensar, ler e reescrever os pontos chave, eu posso ler e reler mas eu sempre paro, virou um hábito, mas porque uma professora me ensinou, leia em voz alta fecha escreve, e tenta pensar no assunto, outra coisa é muita boa( sou autodidata) é os papelzinho pela casa exemplo: na sala tudo com caneta vermelha e no quarto tudo com caneta azul, dativo vermelho acusativo azul… sempre que preciso fazer declinações por exemplo eu vou na sala mentalmente e não encontro então vou no quarto… isso funciona muito bem pra autodidatas… e voltar e revisar sempre com imagens coloridas e lúdicas, por exemplo línguas… vc tem que falar as palavras por muito tempo (uma vez ao dia por 2 semanas por isso é bom anotar)então só aprende o que é importante pra você não esquecer e voltar sempre, nunca ficar aprendendo
Reslmente. Minha sorte é que eu fazia essa revisão ativa desde as primeiras séries. Pra mim era meio óbvio que a mente fixa mais o que você tenta lembrar mais.
Para começarmos intender os conceitos e preciso que da frase questionada sejam abrangida em deiz tangentes de pocibilidades e eliminar os pontos negativos e o resultado e uma molécula do grande da nossa Luz
7:27 Durante todo o meu tempo na escola foi assim que todos estudamos. Sempre houveram testes após determinada leitura ou assunto. Não há nada de surpreendente nisso. E não é possível que somente o Colégio Orlandina, considerado um dos piores da minha cidade, tenha aplicado esse método!
Hoje sou professora de inglês e amo ouvir sobre o assunto para ajudsr meus alunos a fixar o conteúdo... Ensino muito a aprender... Pois, os alunos entendem mas não absorvem do jeito certo.. Não adianta eu ter uma ótima didática e o aluno não ter ferramentas para absorver
Tenho varios cursos, entre profissionalizantes e superior, mas aos 45 anos que descobrir o que eu realmente quero. O que me prejudicava era a questão da TDAH. Agora que estou aprendendo a aprender, de como devo estudar para aprender. Uma dica: se conheça e você saberá por onde começar
Bom dia à todos. No ginásio eu estudava andando e lendo alto. Como se estivesse dando aula para mim. Se não fizesse isso, eu viajava e não fixava nada .
No ensino médio eu estudei à noite e trabalhava de manhã, então eu tinha um caderno de aula e quando chegava do trabalho eu passava o que estudei na noite anterior para o caderno em suas respectivas matérias. Era o jeito que eu conseguia fixar.
Muito interessante. Fui concurseiro profissional e, depois de muito esforço, fui aprovado.
Utilizei um monte de métodos para estudar, mas, não por coincidência, os de melhor resultado foram os dois citados no corte.
Utilizei a revisão ativa em algumas matérias. Principalmente em Teoria Geral do Processo. Fui fazendo um esquema com tópicos na medida em que ia estudando a matéria. Toda semana, para revisar, eu pegava os tópicos e tentava me lembrar. Com o tempo, descrevia tudo sem precisar dos tópicos.
Recentemente, quinze anos depois, por curiosidade, tentei me lembrar das matérias que eu estudei. TGP está no sangue ainda, em grande parte.
Tem alguns livros que eu resumi inteiros que eu não me lembrava nem de ter resumido.
Quanto ao uso de exercício imediatamente após a leitura, também foi muito eficiente. Utilizei em Direito Financeiro. Tinha um livro, do Valdecir Pascoal, que trazia os exercícios separados por capítulo. Acertei todas as questões numa prova da AGU, do Cespe/Unb. Infelizmente, na época, não era tão fácil encontrar exercícios para este método em todas as matérias.
Recomendo os dois.
Isso é muito real, sempre que ensino p alguém ou até p mim mesmo lembro do assunto facilmente. Acho que a forma que mais faço esse tipo exercício de lembrança ativa é quando acordo, as vezes estou inseguro se realmente sei e assim que acordo faço perguntas p mim mesmo e depois verifico se está correto e sempre está hahaha Se eu ficar 2 horas lendo o mesmo texto sempre tenho um branco de algo específico. Para guardar fórmulas eu leio algumas vezes, fecho os olhos e tento lembrar, depois pego uma folha e passo a fórmula p essa folha em branco, dps de 2 ou tentativas já decoro. Outra forma que acaba tendo revisão ativa é fazendo questões e simulados.
Por isso o Anki é maravilhoso se você faz o flashcard em forma de pergunta,você tem que responder explicando aquele conteúdo que viu,e vai rever baseado na curva do esquecimento.Meu maior problema nos estudos era a revisão,depois que conheci o anki melhorou muito,se alguém tem uma forma mais eficiente de revisão eu gostaria de saber.
Acredito que a curiosidade e a força de vontade de aprender são duas que eu preciso pra aprender qualquer coisa, eu tenho que ta emocionalmente envolvido.
Só assisti ao vídeo hoje e estou chocada. Só hoje entendi o assunto e a técnica. Muito obrigada.
A melhor maneira de aprender é ensinando, simples assim.
Ele contou do cara que registra a vida toda desde os 15 anos, e wu so consegyi lembrar do filme Jogador numero 1, muiti legal
Uma das informações mais relevantes que recebi nos últimos tempos. Faz tempo que estava incomodado por não conseguir aprender o conteúdo da forma que deveria. Agora sei que a forma que estava estudando era ineficiente.
Eu tinha mania de quando o professor estava explicando eu repetia mentalmente oq ele falava e tipo explicava pra mim msm e falava o porque era assim, tipo repeti ou imaginar na sua mente oq o professor está falando e quando eu fazia isso tirava notas muito boas e smp guardava todos os assuntos era muito focada, agora kk piorei bastante, mas penso que irei focar que nem antes. E a técnica de revisa tmb é muito boa mas n adianta vc so revisa vc tem que pensar, quanto mais vc imaginar como funciona e oq é mais fica grudado na sua mente ! E n desista qualquer um pode aprender facilmente mas para cada um tem uma coisa que vai ficar melhor pq logicamente tem pessoas com desleixo e que n conseguem focar muito e essa técnicas que eu usava talvez n vai favorece essas pessoas.
A melhor forma de aprender é ensinando.
Então estou no caminho certo. Sempre adotei essa técnica sem saber [rsrs]. Ótima informação. É muito enriquecedor esses conhecimentos. Que legal!
4:31 nós temos neurotransmissores, existe vários tipos de neurotransmissores, mas esse processo é devido de você está descarregando neurônios para memorizar, é um método muito bom para poder memorizar, na real, é o melhor método, quando você faz isso que ele falou sua mente da uma descarga de neurônios que faz você memorizar o conteúdo que você estudou ou quis memorizar, da pra fazer isso com literalmente tudo!
Que interessante,
Eu sempre estudei assim, desde a pré escola,
O destaque no aprendizado é visível
Gostei muito dele! Achei ele muito didático. Ele explica de forma simples , não complica as coisas. Já deixei meu like e vou querer ver esse vídeo mais vezes.
Vendo esse vídeo agora me lembrei de que quando eu lia livros eu fazia examente isso escrevia umas partes do livro que eu lia , agora vou fazer da forma que você explicou conteúdo muito nessessario
Eu descobri o Estudo por questões e revolucionou minha vida, se eu tivesse isso na escola, eu teria sido um aluno bem melhor.
Eu estudava lendo, marcado, fazendo resumo e revisando meus resumos. Depois eu lia o edital do concurso e respondia mentalmente cada conceitos dos itens. E fazia exército. Passei no concurso estudando 8 meses.
Sou maior fã desse cara, admiro pra caramba. Além de mestre no stand up comedy, ainda é neurocientista! Você é o cara Thiago Ventura! 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Quando fiz direito eu só estudava assim, tinha um amigo japa que era meio lokao e me ensinou isso,não dei muita fé e fiz isso uma vez e nunca mais parei, hoje faço exatas e não da muito certo né, só pratica msm,mas as matérias que não tem contas eu faço isso até hoje,parei com direito no terceiro ano,não era pra,me encontrei em análise e desenvolvimento de sistemas
Eu acredito que a gente já faça essa revisão ativa nas matérias de exatas quando fazemos exercícios, sabendo como tudo ali funciona os exercícios já servem de revisão ativa. Com matérias mais, digamos, teóricas esse método é muito perfeito, fazendo da forma correta é muito bom mesmo
Em exatas funciona a partir de exercícios
Sim, os professores passam bastante
SENSACIONAL
Codificação profunda; relacionar informações com outras coisas que sei para consolidar; ler e revisar ativamente para criar memória de longo prazo; ler um capítulo e lembrar o que leu sem voltar ao material-fonte; curva do esquecimento; registrar os pontos principais do texto/estudo; revisar por meio de testes; envolver emoção nos estudos.
Dependendo do livro eu costumo ir buscando as referências citadas no mesmo durante a leitura acaba demorando mais pra terminar um livro,porém acabei entendendo mais do que apenas ler. Mas muito interessante as ideias que ele passou no vídeo
EXCELENTE TRABALHO. HACK PROFESSOR
Eu sempre estudo fazendo resumos ao mesmo tempo e depois pego o resumo dias depois e dou uma aula para meu cachorro 🐶
O aplicativo ANKI faz exatamente isso. Revisões constantes do conteúdo inserido (perguntas e respostas)baseado na curva de esquecimento.
Kebra Tudo Mentor
O postite funciona como gatilho pra lembrar de todo o conteúdo, igual acontece com os pensamentos que nos deixam mal quando disparam gatilhos.
Quando eu era estudante, por detestar escrever, nunca gostei de escrever resumos, mas eu fazia "esquemas" desenhando claramente os tópicos separados e classificando dentro deles os pontos chave e as palavras chave. Daí pronto, eu revia esse esquema fazendo o esforço de lembrar o que era mais importante em cada tópico
Esse corte é excelente!!!! Obrigada.
Essa coisa de revisões constantes, qualquer pessoa esforçada faz intuitivamente. Os preguiçosos e/ou apressados vão na correria porque querem terminar logo.
Na faculdade eu estudava em um livro fazendo resumo em tópicos. Depois, eu ia no sumário e tentava explicar a matéria só pelo sumário. Passei em.concurso antes de me formar e depois de formado passei em concurso federal de nível superior.
Show 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻❤
Sensacional cara. Que vídeo magnífico e gratificante. Obrigado mano.
Eu desenhava símbolos que eu mesma criei para identificar certas coisas. E fazia ligação das palavras novas com palavras engraçadas e fazia uma ligação entre elas.
Na parte da estratégias de revisar o conteúdo por testes.. me lembrei do ensino fundamental nos anos 90: havia questionários que fazíamos em aula e depois em casa e depois mais próximo do teste. Eu percebo claramente que absorvi o que estudei. Muita gente vai associar à "decoreba". E talvez o seja, mas, no fundo, era técnica consolidada.
Cara eu tenho uma boa memória e desde pequeno tipo 6 anos eu conseguia lembrar de coisas que tinham anos que eu vivi e lembrava até as falas das pessoas mas nunca considerei que tinha memoria melhor do que outras pessoas
Valeu a pena assistir o corte todo.
Estou na faculdade de Licenciatura Química e no cursos de ensino nós lemos sobre Paulo freire e acredito que explique bem o que ele disse. Para Paulo freire umas das grandes falhas do ensino tradicional é o Ensino bancário que basicamente é o aluno submisso ao conhecimento, enquanto o verdadeiro aluno que APREENDE a informação é aquele que é o principal "pensante" ao se deparar com os conteudos escolares e que o papel do professor é mostrar a utilidade e como se aplica no dia a dia do aluno, assim ele lembra com mais facilidade e se interessa pelo aprendizado. Ou seja, vc ver sentido em estudar te faz lembrar bem mais.
Estou aprendendo a aprender pra depois ensinar.
Caramba, eu sempre estudei exatamente assim. Desde antes de saber ler.
SENSACIONAL. VÍDEO. TRASFORMADOR