Frans Ørsted Andersen: Flow I folkeskolen

Frans Ørsted Andersen, lektor ved DPU, Aarhus Universitet: Når vi glemmer tid og sted, fordi vi er dybt begravet i en bog, eller når børn er fordybet i leg, så kalder psykologer tilstanden for flow. Det er en tilstand af engagement, nærvær og fordybelse, som er optimal for trivsel, læring og kreativitet.
Forelæsningen handler om forskningen i flow-teorien, flow-zoner og flowfremmende faktorer, der nu har en meget central plads inden for den positive psykologi.

[@bophakiller212]

Is he MO's father

[@theintp1732]

Ja, det synes jeg.