Textos discontinuos - Lenguaje| 4°Básico

OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica; comprendiendo la información entregada por textos discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando información; respondiendo preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?, ¿qué sucedería si?; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos
Recursos Bibliográficos:
revistapym.com...
MINSAL. (2016-2017) Encuesta Nacional de Salud. Primera entrega. Recuperado de www.ipsuss.cl/i...
razonamiento-ve....
asxlab.blogspo....
• Textos Discontinuos
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