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我曾經是壞學生,感謝生命中遇到的兩位老師。讓我曾經有高成就,曾經。現在我的傲慢與偏見造成我自己人生的障礙,感謝這裡教學付出的老師。讓我能夠從新再當一位學生,其他我不敢再奢望有高成就,只希望能夠持為合格的勞工,合格的朋友,合格的親人,合格的人。就是活出一個人樣。不是之前那個混蛋。
能說出這樣的見地,多麼珍貴,多麼不容易。真誠祝福您!
先傾聽才能建立信任感。😊
觀察,聆聽,不預設立場。😊
傾聽學生的心聲,因為在乎但有時真的是沒有時間
傾聽需要花費大量的時間與精力,那為什麼要傾聽呢?為了得到資訊,為了什麼目的呢?個人以為,傾聽要帶點好奇心!好奇他人,或者年青朋友們,述說著他們屬於自己的故事吧!
10:56 lisen know any way
倾听和聆听有什么分别吗 ?
我曾經是壞學生,感謝生命中遇到的兩位老師。讓我曾經有高成就,曾經。現在我的傲慢與偏見造成我自己人生的障礙,感謝這裡教學付出的老師。讓我能夠從新再當一位學生,其他我不敢再奢望有高成就,只希望能夠持為合格的勞工,合格的朋友,合格的親人,合格的人。就是活出一個人樣。不是之前那個混蛋。
能說出這樣的見地,多麼珍貴,多麼不容易。
真誠祝福您!
先傾聽才能建立信任感。😊
觀察,聆聽,不預設立場。😊
傾聽學生的心聲,因為在乎
但有時真的是沒有時間
傾聽需要花費大量的時間與精力,那為什麼要傾聽呢?為了得到資訊,為了什麼目的呢?個人以為,傾聽要帶點好奇心!好奇他人,或者年青朋友們,述說著他們屬於自己的故事吧!
10:56 lisen know any way
倾听和聆听有什么分别吗 ?