Стоит признать, что я слаба и в теории и в практике, но Вы смогли и объяснить и показать, естественно теперь мне стало легче и понятней. Спасибо за труд и помощь!
7:20, тут вопрос возник, вот мы взяли из 1/7 в квадрате, вынесли за скобку 1/7 (так как в квадрате их двое) потом мы вторую 1/7 оставили в скобках, а вот вопрос куда делась 1/7 которая была в самом начале в конце примера?
Можно легче сделать..то что в скобках (7×7) и получиться 1/7 и записать в знаменателе, на то, что было умножено. В видео не совсем точно показано как правильно решить и не запать на этом °^°
Смотрю в 10 классе, перед контрольной по алгебре. Надеюсь, что на 3 вытяну… Я тему понимаю, как решать понимаю, а считаю не правильно и это очень обидно🥲
До Армии я имел желание выучить Азбуку Морзе. Но не смог. В нашем городе не было школы ДОСААФ. Когда я вернулся из Армии и вновь пришёл на производство где работал до Армии на работе меня вызвали в спец отдел сотрудники КГБ. Мне предложили после работы преподавать в проф тех училище азбуку Морзе. Я получил коллективный позывной. Любой язык самостоятельно освоить не возможно. Язык осваивают в семье от родителей. Для того чтобы выучить Азбуку Морзе нужно год и более. Только после этого можно подавать заявление на получение позывного. На коллективной радиостанции вашего города вам помогут собрать самодельную радиостанцию. Изготовление радиостанции может занять всего один месяц. Двух ламповый передатчик может работать только с помощью азбуки Морзе. В интернете очень много методик освоения Азбуки Морзе. Я создал собственную методику освоения Азбуки Морзе. Во многих видео есть недостатки и даже ошибки. В ютубе есть видео в которых рассказывают что проснулись ночью от стука по батарее отопления и им показалось что кто то хочет чего то сообщить. Но стук не имеет тире и поэтому стук это совершенно другой язык. Но этого многие не знают. То же самое видео которое создал автор. Выполнено на высшем уровне!!!!
Я может быть придираюсь, но зачем сразу всё перемножать и получать такие здоровенные числа как 420,если можно было знаменатель писать как 7Х5Х12,решить в числителе и сократить 5?осталось бы просто 7Х12=84.Не хватает в видео промежуточных каких-то письменных вычислений...тяжеловасто для совсем новичков...Возможно,я ошибаюсь.Спасибо за видео!
@@lemuelvillaret9816 набери математика с нуля ,там женщина очень хорошо объяснила мне эту тему ,вот прям все ,что в этом видео сказано я поняла благодоря этой женщине!!
Я понимаю эти типы задач и решать умею но пытаясь заставить себя досмотреть чтобы наверняка не ошибиться. Я ускорила на 1.75 но мне не хватает терпения 🥴
Нам нужно найти НОК. Разложить числа на простые множители,а после перемножить все множители из первого ряда и недостающие из второго. Общий знаменатель будет 60. 12×5=60 ;20×3=60.
Если честно я посмотрела это видео раз сто и вообще ничего поняла, я постоянно не понимала от куда от берёт некоторые цифры, и т.д в общем для меня это видео было не полезным :/
Ааааа, почему так сложно..... Ничего не понимаю в этих дробях
Надо было учится...
@@dmitry2879 Надо было, теперь я в жопе, мне капец
@@Carloro жиза..
Хвхвхы, спокойствие 😄😄😄
Да просто автор видео объяснять не умеет)
1 секунда. Сначала мой мозг сломался.
бооооожечкиии это видео для меня стало сокровищем, потому что я искала именно видео такого характера. Спасибоооо огромное
я 2 часа сижу и пытаюсь это переварить
10 лет
Ты не один токой
@@Timur_9422 да ты чет загнул, 7 с половиной уже
Стоит признать, что я слаба и в теории и в практике, но Вы смогли и объяснить и показать, естественно теперь мне стало легче и понятней. Спасибо за труд и помощь!
Я вот понял, ему приходится писать задом наперед?
Похоже на то
нет это зеркально
Скорее всего , он пишет слева на права , а потом когда редактирует , переворачивает видео как надо
@Jaxx Braylen why did you did this? huh?!
@АРК yup, that's right
7:20, тут вопрос возник, вот мы взяли из 1/7 в квадрате, вынесли за скобку 1/7 (так как в квадрате их двое) потом мы вторую 1/7 оставили в скобках, а вот вопрос куда делась 1/7 которая была в самом начале в конце примера?
Можно легче сделать..то что в скобках (7×7) и получиться 1/7 и записать в знаменателе, на то, что было умножено. В видео не совсем точно показано как правильно решить и не запать на этом °^°
Смотрю в 10 классе, перед контрольной по алгебре. Надеюсь, что на 3 вытяну… Я тему понимаю, как решать понимаю, а считаю не правильно и это очень обидно🥲
Кстати, спасибо видео. Я впервые с 6 класса написала самостоятельную на ПЯТЬ🎊🥂
ща так же делаю))
ты как я у меня толька проблемы с дробями
не понимала тему 4 года. но наткнулась на твое видео и я в шоке, что это намного проще, чем казалось
Спасибо БОЛЬШОЕ ЗА 18 ММНУТ ОБЪЯСНИЛ ПОЧТИ ВСЮ АРИФМЕТИКУ
До Армии я имел желание выучить Азбуку Морзе. Но не смог. В нашем городе не было школы ДОСААФ. Когда я вернулся из Армии и вновь пришёл на производство где работал до Армии на работе меня вызвали в спец отдел сотрудники КГБ. Мне предложили после работы преподавать в проф тех училище азбуку Морзе. Я получил коллективный позывной. Любой язык самостоятельно освоить не возможно. Язык осваивают в семье от родителей. Для того чтобы выучить Азбуку Морзе нужно год и более. Только после этого можно подавать заявление на получение позывного. На коллективной радиостанции вашего города вам помогут собрать самодельную радиостанцию. Изготовление радиостанции может занять всего один месяц. Двух ламповый передатчик может работать только с помощью азбуки Морзе. В интернете очень много методик освоения Азбуки Морзе. Я создал собственную методику освоения Азбуки Морзе. Во многих видео есть недостатки и даже ошибки.
В ютубе есть видео в которых рассказывают что проснулись ночью от стука по батарее отопления и им показалось что кто то хочет чего то сообщить. Но стук не имеет тире и поэтому стук это совершенно другой язык. Но этого многие не знают.
То же самое видео которое создал автор. Выполнено на высшем уровне!!!!
В чем ошибка с самом начале видео? Заметил?👨🏫
У пяти школьников из четырех)))
в точку!
Я: смотрю коментарии*
Рандомный чел: Дал ответ на вопрос*
Я: У пяти школьников из четырех
Заметил,но про дроби ничего не понял
Да
А как в 1-м примере получить 60?
Сука жиза
Общий знаменатель чтобы найти,нужно 11/20 умножить на 3,а 11/12*5,это по суте самое лёгкое,ты с 2 класса не учишься?
@@ariminarlet чек ответ
@@anatoliykozhevnikov5181 мы проходили это не во 2м классе, а в 6м в этой четверти. Причем тут 2й класс? Мы тогда только умножение прошли((
@@anatoliykozhevnikov5181 мда ничего не объяснил фигню ток Я понял из твоих слов
А почему ты перестал снимать?
доступно и очень понятно. спасибо большое 🥰
Большое спасибо за уроки. Очень доступно!!!
очень круто но так мало подписчиков почему .-----
круто, спасибо!)
В начале видео ошибка, мы дроби начали проходить с 5 класса. А так спасибо 🤗, теперь думаю лучше понимаю дроби.
3:25 надо ещё перевести из дроби десятичную
Не сложно поделить же, 2,75
7:34 я единственное что не понял, когда скобки раскрыли, куда 1/7 делась которую на 23 умножали
он в 1/7 поменял 1 на 14 того 14/7 и теперь это делим получится 2 либо 14/7 а один забываем тут кому как удобнее
@@broject76 спасибо добрый человек !
Очень качественный контент
Мало того, что автор пишет левой рукой, так ещё и с обратной стороны стекла, то есть в зеркальном отображении.
Респект! Хорошая способность! 👍
Видео отразил по вертикали.
Красивый мальчик)) точно все видео посмотрю😂😂
Я может быть придираюсь, но зачем сразу всё перемножать и получать такие здоровенные числа как 420,если можно было знаменатель писать как 7Х5Х12,решить в числителе и сократить 5?осталось бы просто 7Х12=84.Не хватает в видео промежуточных каких-то письменных вычислений...тяжеловасто для совсем новичков...Возможно,я ошибаюсь.Спасибо за видео!
09:08 а почему не 6 общий знаменатель? На 6 делятся и 35 и 60.
Тоже не ясно
35 делится на 6?))))))
Да, я частично долбаёб, но свою ошибку я заметил (не на 6, а на 5 и 7)
35 не делится на 6 так-то
Урааааа я понел дроби 😅. Я в девятом классе и у меня экзамен, и там точно будут дробиии. Боже я много лет их не понемал. СПАСИБОООО
Ммм... Не всё объяснил. Но спасибо... Я многое подчеркнул для себя...
спасибо большое 💓💓💓
Почему мне так не нравится как он разговаривает и его как-будто эта Неуверенность.
Я не чего не понемаю всёравно😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭
@iajpplqqq Не понимаю как дроби решать и примеры с двумя скобками
так же..
@@lemuelvillaret9816 набери математика с нуля ,там женщина очень хорошо объяснила мне эту тему ,вот прям все ,что в этом видео сказано я поняла благодоря этой женщине!!
@@бобик-к6н как канал назывался?
У 5 из 4 школьников 😂😂😂😂😂😂😂
Если во втором записать ответ как -278/4
Это будет считаться ошибкой?
через 3 дня огэ...
Это видео мне очень помогло
Ааааа спаасибооо я наконец всё поняла
до 9 класса нечего не учила, теперь страдаю
Такая же проблема.
Тоже, теперь что делать
БОЖЕ ЛУЧШИЙ!!!
10:41
Я поняла ошибку в начале 5 4 неправильная дробь
Всё равно не понимаю.. ааа..
Я понимаю эти типы задач и решать умею но пытаясь заставить себя досмотреть чтобы наверняка не ошибиться. Я ускорила на 1.75 но мне не хватает терпения 🥴
Бля чувак со стороны немного устрашающе выглядишь 😁💪( только без обит ) тебе остается подкачаться и будешь всех учиников одним видом устрашать😂
тебе тоже стоит грамматику изучить хорошенько
@@terasu_2326 а где я ошибку допустил 🧐
@@Колясик-э4к обиД,учЕников
@@damirk10 🥴☺️
0:27 и тут все перематали назад
Фигово объясняешь
Спасибо
У меня через день экзамены а я даже делить не умею даже таблицу умножения не знаю.
Ну как, сдал?
Спсибо
объясните ,почему он на 2:19 он 11 умножил на 5,и 11 умножил на 3,я этого вообще не понимаю.
Я со вчерашнего дня нечего не понимаю
ПОЧЕМУ так мало просмотров и подписчиков??
любимый
У меня возникли вопросы. Ничего не понимаю, это откуда, то откуда, эх😔😔
С 2 класса фига мы начили изучать в 2 или 3 только табличку умножение 5 или 6 дроби
С самого начала ничего не поняла, и после просмотра так и не поняла
Пяти из четырёх!?
У пяти из четырех...
лучше бы побольше теории..
у 5 из 4 школьников...
А почему в первом умножили на 3; 5? 🤔
Нам нужно найти НОК. Разложить числа на простые множители,а после перемножить все множители из первого ряда и недостающие из второго. Общий знаменатель будет 60. 12×5=60 ;20×3=60.
Как мне віразить у сотих частинах дроби 10 клас математика
Зачем в математике такие сложности 🤨
9:48..
сколько не пересматривал бы решение этого дроба не понимаю вообще
+++
Фигня какая то
@@Meffixxx а я уже понял :›
Что будет если смотреть это каждый день по часу ?
Выучишь
Я не понимаю😢😢😢
Решила вспомнить дроби. С первого задания нифига не поняла
luti pon
a ya dead inside) ya zxc
Молодец, всё доходчиво объяснил! 10 лет назад школу закончил, всё позабыть успел...
Слишком темный фон
это для того что бы было видно цифры
у 5 из 4
у пяти из четырёх
Запутался, как 2-71,5=69.5? Объясните пожалуйста, вообще не вникаю
Там -69,5
У 5 из 4- ошибка
Ты откуда 4 достал?
дроби в 1. Ага
ничего не понятно
В каких профессиях нужно знать про эти дроби, хотя бы пару назовите из тысяч разных, где засирать моцк этим не нужно!?
Хрень, если честно. Ответы дробные, а в огэ не бывает дробных ответов.
Ну так а как ещё? Ты же потом их преобразовать должен
Реклама💀
Я не черта не понела ..
спасибо ничего не понял
НЕСМОТРИТЕ ЭТО ВИДЕО.ПРОСТО НИФИГА НЕ ПОНЯТНО.НУЖНО НАПРИГАТСЯ КАЖДУЮ СЕКУНДУ ЧТО БЫ ХОТЬ ЧТО ТО ЗАПОМНИТЬ
Если честно я посмотрела это видео раз сто и вообще ничего поняла, я постоянно не понимала от куда от берёт некоторые цифры, и т.д в общем для меня это видео было не полезным :/
Зашел сюда чтоб узнать математику на русском. Так как я учился на другом языке
Не понел
Что
Дроби учат с 5-6 класса 😭😭😭
С 4
ужасное объяснение
Мне страшно
Не понятно разбирает
Видео просто ни о чём, видео растянуто на 20 минут, а объяснить в начале почему умножаете на 5 и на 3 нельзя, дизлайк
Там же всё сказано надо было смотреть