Amigoooooo waaaaaa literalmente me enseñaste como hacerlo sin dos horas de clase. Adoro adoro como explicas , waaaa soy feliz we por fin entiendo , quiero llorar :c
Porque por ejemplo en una fracción o en una división en este caso si el denominador y el numerador tienen el mismo valor es igual a uno, es como dividir 5/5 es igual a un entero y en este caso se esta dividiendo lo mismo entre sí
ayer fui a comprar medio kilo de tortillas, y tuve que regresarme por mi calculadora a mi casa al darme cuenta que necesitaba calcular algunos limites en la tienda
No debería de darte de esa manera, o el ejercicio tiene unos datos mal puestos o es el proceso que no está correctamente hecho. Te recomiendo volver a hacerlo, puede que simplemente hayas tenido un despiste en su momento y ahora lo hayas hecho bien
Muchas Gracias, lo explicó de maravilla
Excelente 👌 gracias profe
me aclaró varias dudas este video, mucha gracias 🙏
Me ayudó muchooo gracias 😊
Muchas gracias, me ayudó demasiado en mi tarea
Amigoooooo waaaaaa literalmente me enseñaste como hacerlo sin dos horas de clase. Adoro adoro como explicas , waaaa soy feliz we por fin entiendo , quiero llorar :c
En esas 2 horas hubieras visto distintos ejercicios. No todos se hacen igual
Excelente explicación ❤
Te amo profe de youtube
Gracias, bendiciones
Justo el ejercicio que necesitaba 🙌🏾
Tal cual jaja
GRACIASSS
Este profe si es una vrg ❤
Saludos y felicitaciones a su canal, una pregunta: Con que programa logra editar ese pizarrón blanco o como lo graba sin que se mueva la camara?
Buen video
Necesito más ejercicios de racionalización , porfavor.
Graciassssssssss
🔝
Crack
...Hola, Un método de solución alternativa para el mismo límite indeterminado (0/0): lim(x-->4)((sqrt(x + 5) -3)/(x - 4)) = lim(x-->4)((sqrt(x + 5) - 3)/((x + 5) - 9)) = lim(x-->4)((sqrt(x + 5) - 3)/((sqrt(x + 5) - 3)(sqrt(x + 5) + 3))) = lim(x-->4)(1/(sqrt(x + 5) + 3)) = 1/(3 + 3) = 1/6... Espero que este método también sea apreciado... Buen día, Jan-W
te amo
Good
ero no se analiza por derecha y por izquierda?
cadenas de iguales no esta mal?
osea, 4+5x2 = 4 + 10 = 14
Si fuera un resultado donde el X - 4 no es igual al denominador de (X - 4) y son números diferentes de las dos partes como se gace en ese caso?
Pudiste hacerlo? Tengo la misma duda
que hago si la x del denominador está elevada al cubo
seria 4 elevado al cuadrado seria 4x4=16
en mi caso el X - 4 no es igual al denominador (X - 4) y son números diferentes, como se pocede en ese caso? y la indeterminacion no es 0/0 sino -2/0
Por qué queda 1 al simplificar expliquenme plis 😔
Porque por ejemplo en una fracción o en una división en este caso si el denominador y el numerador tienen el mismo valor es igual a uno, es como dividir 5/5 es igual a un entero y en este caso se esta dividiendo lo mismo entre sí
X-4/x-4 se simplifican, o sea, se dividen. Todo número dividido por el mismo número da 1 o -1 dependiendo el signo, en este caso es +1.
Hahahah el mismo ejercicio que me pusieron en la practica
HOLA, ¿Qué pasa cuando el numerador NO es 0 y el denominador sí? Como 3/0, hay indeterminación?
el resultado es infinito
Es una asintota, hasta ahí se llega. Terminaste el ejercicio o probablemente no....
porque lo elevo al cuadrado? a la raiz y al -3?
lo hace para tachar la raiz, pero para poder hacerlo tiene que elevarlos al cuadrado a los 2 o no elevar ninguno, por eso eleva ambos
Al elevar -3 al cuadrado el resultado no es positivo?
El signo - le pertenece al menos por más desde el principio osea que el 3 queda solo y por eso al elevarlo ya el signo es aparte
Saludos! Tengo una pregunta, espero me respondan.
¿ en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar la racionalización? Y gracias
para escapar de la poli
sexsasd
@@user-od4li2cw7o 🤦
ayer fui a comprar medio kilo de tortillas, y tuve que regresarme por mi calculadora a mi casa al darme cuenta que necesitaba calcular algunos limites en la tienda
Por qué se quedó el 1 en el numerador ?
porque si tienes dos numeros iguales y los divides el resultado es 1, ej: 3/3 = 1/1 = 1
ese -3 elevado a la 2 no cambia el signo para que sea +9 no -9, tengo esa duda
No, si fuera (-3)^2 ahí si da como resultado 9
que hago si al final cuando se supone que debo cancelar la indeterminacion arriba no me da lo mismo que la indeterminacion
No debería de darte de esa manera, o el ejercicio tiene unos datos mal puestos o es el proceso que no está correctamente hecho. Te recomiendo volver a hacerlo, puede que simplemente hayas tenido un despiste en su momento y ahora lo hayas hecho bien
@@mark.0.446 ya lo pude hacer solo tenia que factorizar para poder eliminar la indeterminacion igual gracias
@@juanpablobohorquez9909 me alegro que lo hayas podido hacer al final :D
hola
Aquí por la tarea😔😔
Pero -3 al cuadrado no es lo mismo que -3 x 3 😭😭 me voy a matar
-3^2 es +9 no?
No por el hecho de que el elevando a dos solo toma el número 3, para que ese fuese el resultado el tendría que ser (-3)^2
Muy rápido explica y casi no se entiende
ve los anteriores videos