Inclusive, no dia do lançamento deste vídeo é o aniversário deste excelente professor, condutor, menestrel, barqueiro, amigo e mestre. Parabéns, Chico! Que Deus seja louvado por sua vida!
Hoje expliquei assim para uma amiga sobre o que você ensina: ele sabe ler histórias. Ele lê histórias de filmes e de livros para nos ajudar a lermos a nossa própria história.
Chico, quem acompanha o teu trabalho sabe quantas almas tu tocou e quantas vidas transformou através dele. Obrigada por ter começado, espero que continue por muito tempo. Quero meus filhos sendo teus alunos um dia. ❤
Francisco, vejo pelos meus filhos. Vivemos no Texas e nossos filhos foram para uma escola clássica (charter, uma escola com recursos públicos mas que ela escolhe o seu curriculo escolar) e tiveram uma excelente educação as far as classical education goes. Estão com 19 anos, acabaram de entrar na faculdade e agora precisam lidar com o "mundo lá fora", esse bicho "desconhecido" para eles. Esse combate com a sacanagem geral está sendo brutal, e a desconexão da qual voce fala é real. Eles estão sentindo na pele e suas bolhas estão sendo furadas a todo o momento, mas vou abrir aqui uma observação: no fim, o que vem de casa ainda é mais forte do que tudo nessa vida. Isso, claro, se for realmente incorporado os valores dos pais nas suas ações. Se não houver isso dos pais os dos que estão mais próximos da criança, pode-se gastar rios de dinheiro com educação que não chegaremos a lugar algum. Sou muito grata pela qualidade educativa que eles tiveram na escola, mas aponto aqui sobretudo a qualidade humana do corpo escolar, pois os professores dessa escola tiveram formação clássica e ganham pouco para ensinar nessa escola, quando comparadas com as escolas públicas. O que vem dos de casa, junto com as pessoas que personificaram as qualidades da educação clássica na escola, foram os que forjaram nos meus filhos esse aspecto que tanto queremos ver na educação, give or take. Queremos ver reconhecida nas ações humanas esse aspecto que queremos da educação. Sem o exemplo, não vai... Às vezes, basta apenas um e sou grata por meus filhos terem uma mão cheia de pessoas com essas qualidades. Não foram perfeitos, muito longe disso, mas foram verdadeiros, e isso foi um contágio geral, tanto nos alunos quanto nos pais em casa. Agora, é rezar and hope for the best. Ótimo video!
Muito obrigado pelo teu depoimento. Estou sempre atento a esses relatos e deduzo que, pelo tempo, várias das crianças de ontem estão começando a enfrentar a loucura do mundo. Espero que tudo dê certo.
Olá, Francisco. Tudo bem? Tenho acompanhado e gostado muito do conteúdo do seu canal. Assim como você, me sinto um náufrago educacional. Sou mestre e doutor em Estudos Literários pela Unesp, mas dou aulas na rede pública, não por opção, mas por necessidade. Por isso, posso dizer que a sensação de naufrágio é maior. Durante a pós-Graduação tomei um bande de água fria quando passei a frequentar o meio acadêmico. Ao contrário do que imaginava, encontrei mestres e doutores que demonstraram pouco ou nenhum conhecimento a respeito de obras literárias clássicas. O que predomina é a especialização e muitos deles vão passar a vida acadêmica debruçando-se sobre aspectos da obra de um autor desconhecido que nem mesmo é considerada clássica. Muitas vezes são estudos somente direcionados a uma linha teórica estruturalista ultrapassada. O que para mim é uma perda de tempo. Posteriormente, após concluir o doutorado, vi que a vida acadêmica não era para mim e comecei a dar aulas na rede pública no ensino médio. De novo outro balde de água fria. Me vi diante de um sistema educacional desastroso que condena grande parte dos alunos ao analfabetismo funcional. Atualmente, estou dando aulas no ensino fundamental e a tendência, infelizmente, é só piorar nas próximas gerações. Devido a minhas lacunas na minha formação clássica, fui em busca de maneiras de preenche-las. Desde o ano passado, busco ter mais contato com os textos clássicos. Consegui isso por meio do Seminário de literatura do professor Rodrigo Gurgel - conhece? A partir daí, pude ler textos como "A Ilíada", "A República" e "Dom Quixote" que enriqueceram meu repertório cultural. Também com ajuda do professor Gurgel, me tornei um leitor melhor e aumentei minha capacidade de compreensão, principalmente a respeito de textos clássicos considerados difíceis. Ou seja, para mim a literatura tem mesmo uma função terapêutica, capaz de melhorar alguns aspectos da vida cotidiana que é difícil e cheia de desafios. Mas é necessário estarmos dispostos a ler os textos clássicos para que isso aconteça. Aproveito a ocasião para elogiar seu trabalho. Por meio de seus vídeos, também pude ampliar minha leitura sobre textos e filmes, de maneira sempre agradável e produtiva. Um abraço.
Muito obrigado, Alessandro. E compreendo seu sofrimento em tentar trabalhar verdadeiramente quando tudo em torno joga contra. E sobre o trabalho do prof. Gurgel, conheço, sim. Admiro muito.
Chico, me identifico muito com a sua história, inclusive essa questão de ensino em faculdade. Também não me encontrei nesse meio. Excelente vídeo, como sempre. Um abraço, e que Deus abençoe.
Achei muito interessante o que senhor disse no curso presencial do ano passado sobre a logoterapia: "uma sociedade que necessita de uma terapia do sentido da vida já perdeu o seu sentido há muito tempo (algo assim)"
Assinei o seu conteudo da Travessia, mas confesso que embora admire o trabalho e o nível do conteúdo, sinceramente estou um pouco perdido por qual conteúdo começar rs. Então, por qual curso começar?
Oi Adriano, seja bem-vindo! E obrigado pela confiança. Para te orientar melhor preciso saber um pouco mais das tuas circunstâncias. Por isso insisto tanto para os alunos entrarem no grupo do whats, onde podem me chamar a qualquer tempo. Com poucas informações já consigo te orientar por onde seguir. Deixo o whats do meu Suporte, caso deseje entrar: 41 87907579.
Toda vez que vejo alguém se justificando do porquê de não dar aulas em universidades, por trás só está mais um escondendo as incompetências. É fácil parecer letrado entre os energúmenos, posar como guro e sábio, mas em ambientes realmente acadêmicos essa máscara não é fácil de sustentar. Li seus textos na Gazeta, um show de horrores.
Inclusive, no dia do lançamento deste vídeo é o aniversário deste excelente professor, condutor, menestrel, barqueiro, amigo e mestre. Parabéns, Chico! Que Deus seja louvado por sua vida!
Amem, obrigado, Lari.
Parabéns! Deus te abençoe!
Hoje expliquei assim para uma amiga sobre o que você ensina: ele sabe ler histórias. Ele lê histórias de filmes e de livros para nos ajudar a lermos a nossa própria história.
muito obrigado, Stephanie.
Além disso, ele lê pessoas também né Ste
Chico, quem acompanha o teu trabalho sabe quantas almas tu tocou e quantas vidas transformou através dele. Obrigada por ter começado, espero que continue por muito tempo. Quero meus filhos sendo teus alunos um dia. ❤
Será uma honra. Deus abençoe e obrigado.
Francisco, vejo pelos meus filhos. Vivemos no Texas e nossos filhos foram para uma escola clássica (charter, uma escola com recursos públicos mas que ela escolhe o seu curriculo escolar) e tiveram uma excelente educação as far as classical education goes. Estão com 19 anos, acabaram de entrar na faculdade e agora precisam lidar com o "mundo lá fora", esse bicho "desconhecido" para eles. Esse combate com a sacanagem geral está sendo brutal, e a desconexão da qual voce fala é real. Eles estão sentindo na pele e suas bolhas estão sendo furadas a todo o momento, mas vou abrir aqui uma observação: no fim, o que vem de casa ainda é mais forte do que tudo nessa vida. Isso, claro, se for realmente incorporado os valores dos pais nas suas ações. Se não houver isso dos pais os dos que estão mais próximos da criança, pode-se gastar rios de dinheiro com educação que não chegaremos a lugar algum.
Sou muito grata pela qualidade educativa que eles tiveram na escola, mas aponto aqui sobretudo a qualidade humana do corpo escolar, pois os professores dessa escola tiveram formação clássica e ganham pouco para ensinar nessa escola, quando comparadas com as escolas públicas. O que vem dos de casa, junto com as pessoas que personificaram as qualidades da educação clássica na escola, foram os que forjaram nos meus filhos esse aspecto que tanto queremos ver na educação, give or take.
Queremos ver reconhecida nas ações humanas esse aspecto que queremos da educação. Sem o exemplo, não vai... Às vezes, basta apenas um e sou grata por meus filhos terem uma mão cheia de pessoas com essas qualidades. Não foram perfeitos, muito longe disso, mas foram verdadeiros, e isso foi um contágio geral, tanto nos alunos quanto nos pais em casa. Agora, é rezar and hope for the best. Ótimo video!
Muito obrigado pelo teu depoimento. Estou sempre atento a esses relatos e deduzo que, pelo tempo, várias das crianças de ontem estão começando a enfrentar a loucura do mundo. Espero que tudo dê certo.
Olá, Francisco. Tudo bem? Tenho acompanhado e gostado muito do conteúdo do seu canal. Assim como você, me sinto um náufrago educacional. Sou mestre e doutor em Estudos Literários pela Unesp, mas dou aulas na rede pública, não por opção, mas por necessidade. Por isso, posso dizer que a sensação de naufrágio é maior.
Durante a pós-Graduação tomei um bande de água fria quando passei a frequentar o meio acadêmico. Ao contrário do que imaginava, encontrei mestres e doutores que demonstraram pouco ou nenhum conhecimento a respeito de obras literárias clássicas. O que predomina é a especialização e muitos deles vão passar a vida acadêmica debruçando-se sobre aspectos da obra de um autor desconhecido que nem mesmo é considerada clássica. Muitas vezes são estudos somente direcionados a uma linha teórica estruturalista ultrapassada. O que para mim é uma perda de tempo.
Posteriormente, após concluir o doutorado, vi que a vida acadêmica não era para mim e comecei a dar aulas na rede pública no ensino médio. De novo outro balde de água fria. Me vi diante de um sistema educacional desastroso que condena grande parte dos alunos ao analfabetismo funcional. Atualmente, estou dando aulas no ensino fundamental e a tendência, infelizmente, é só piorar nas próximas gerações.
Devido a minhas lacunas na minha formação clássica, fui em busca de maneiras de preenche-las. Desde o ano passado, busco ter mais contato com os textos clássicos. Consegui isso por meio do Seminário de literatura do professor Rodrigo Gurgel - conhece? A partir daí, pude ler textos como "A Ilíada", "A República" e "Dom Quixote" que enriqueceram meu repertório cultural. Também com ajuda do professor Gurgel, me tornei um leitor melhor e aumentei minha capacidade de compreensão, principalmente a respeito de textos clássicos considerados difíceis.
Ou seja, para mim a literatura tem mesmo uma função terapêutica, capaz de melhorar alguns aspectos da vida cotidiana que é difícil e cheia de desafios. Mas é necessário estarmos dispostos a ler os textos clássicos para que isso aconteça. Aproveito a ocasião para elogiar seu trabalho. Por meio de seus vídeos, também pude ampliar minha leitura sobre textos e filmes, de maneira sempre agradável e produtiva. Um abraço.
Muito obrigado, Alessandro. E compreendo seu sofrimento em tentar trabalhar verdadeiramente quando tudo em torno joga contra. E sobre o trabalho do prof. Gurgel, conheço, sim. Admiro muito.
Caramba, Chico, que coisa boa te ouvir de novo. Que puta reflexão nesse vídeo. Obrigado.
Eu quem agradeço.
Grande Chico! Parabéns! Que o bom Deus continue iluminando seus passos!
Tudo de bom hoje e sempre 🎉🎉🎉!!
Muito obrigado.
Melhor professor!!!!!!❤
Fico honrado, obrigado.
Sensacional, Chico! 🍻
Obrigado
Chico, me identifico muito com a sua história, inclusive essa questão de ensino em faculdade. Também não me encontrei nesse meio. Excelente vídeo, como sempre. Um abraço, e que Deus abençoe.
Amem, a ti também. E obrigado.
Achei muito interessante o que senhor disse no curso presencial do ano passado sobre a logoterapia: "uma sociedade que necessita de uma terapia do sentido da vida já perdeu o seu sentido há muito tempo (algo assim)"
Infelizmente, é verdade.
Bom demais esses vídeos teu, Professor Francisco.
Grato por isso.
Eu quem agradeço.
Uuaaauuuu!!!
Belíssima aula. Muito obrigado.
Eu quem agradeço.
Assinei o seu conteudo da Travessia, mas confesso que embora admire o trabalho e o nível do conteúdo, sinceramente estou um pouco perdido por qual conteúdo começar rs. Então, por qual curso começar?
Oi Adriano, seja bem-vindo! E obrigado pela confiança. Para te orientar melhor preciso saber um pouco mais das tuas circunstâncias. Por isso insisto tanto para os alunos entrarem no grupo do whats, onde podem me chamar a qualquer tempo. Com poucas informações já consigo te orientar por onde seguir. Deixo o whats do meu Suporte, caso deseje entrar: 41 87907579.
Toda vez que vejo alguém se justificando do porquê de não dar aulas em universidades, por trás só está mais um escondendo as incompetências. É fácil parecer letrado entre os energúmenos, posar como guro e sábio, mas em ambientes realmente acadêmicos essa máscara não é fácil de sustentar. Li seus textos na Gazeta, um show de horrores.
Sei que não é fácil ser tão superior e acadêmico e ter a humildade de acompanhar algo tão horroroso. Agradeço pela atenção e engajamento, Super.