Disculpe maestra me podría orientar porfavor, yo utilizo los ejercicios orofaciales, sin embargo me comentan que no son funcionales, espero pueda ayudarme
Las praxias orofaciales se utilizaron por mucho tiempo en la terapia de lenguaje como actividad para favorecer procesos articulatorios, sin embargo, la evidencia a demostrado que los trastornos de los sonidos del habla antes llamados dislalias pueden abordarse desde dos enfoques: fonético o fonológico. La praxias por si solas no constituyen un elemento que brinde conciencia de articulación o de estimulación de habilidades auditivas, de hecho algunos movimientos no se relacionan con ningún sonido del habla, pero, algunos ejercicios pueden servirnos de apoyo para ayudar a los niños a desarrollar conciencia del punto y modo articulatorio cuando necesitamos intervenir fonética. Si tu analizas mis videos los ejercicios que hacemos inicialmente solo nos indican en cual órgano fonoarticulador vamos a hacer conciencia (aunque para producir un sonido usamos muchos) luego de estos ejercicios que realmente son cortos el trabajo que se hace es más fonológico y tiene relación directa con el habla espontanea. Espero ayudarte con tu pregunta. Saludos
Me gustó el vídeo, el único detalle fué que antes de empezar con las sílabas deberían de explicar que son las sílabas para que haya más entendimiento para l@s pequeñ@s
Excelente tu video. Solo te haría una sugerencia pequeña. Cuida las imágenes o figuras que tienes en el fondo, en la pared detrás de ti, porque se confunde con las imagenes que van apareciendo. Te re felicito, muy bueno tu trabajo.
Los videos tienen una base fonética - fonológica por lo que lo correcto es fonema ( un fonema es la unidad mínima de articulación o de sonido del lenguaje) un grafema es la unidad mínima de escritura similar a las letras. En los videos menciono en algunas ocasiones la palabra letra porque en algunas instituciones educativas todavía no hay esa distinción. Espero que tu duda quede un poco más clara.
![I.N "HALLUCINATION" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/n5B5q1Hwt_U/mqdefault.jpg)
Ay me encantó encontrarte...muchas gracias...esta semana estoy empezando a enseñar los fonemas a mi niña y tu video me ayudó
Excelente por compartir tan lindo video.
Z
Excelente explicacion me encanto para practicar con los pekessss
Muchas gracias.
Excelente video de mucha ayuda para mí peque gracias
Dud&😂 2:53
Hola muchas gracias por compar tus vídeos son de gran ayuda, cómo se trabajaría con palabras compuestas
Hola! con las palabras compuestas es necesario enseñar a los niños la correcta segmentación silábica pero esto depende de la edad y grado.
@@fonoaudiologaencasapatrici7388 nx j.j mxxuxkxifjckxj xm jxlxc
❤
Excelente video Estoy por graduarme y me ayuda muchísimo con nueva ideas. Muchas gracias
S a r a T do r bo. Ck m
Muchas gracias compartir 🙏. Saludos desde México
Disculpe maestra me podría orientar porfavor, yo utilizo los ejercicios orofaciales, sin embargo me comentan que no son funcionales, espero pueda ayudarme
Las praxias orofaciales se utilizaron por mucho tiempo en la terapia de lenguaje como actividad para favorecer procesos articulatorios, sin embargo, la evidencia a demostrado que los trastornos de los sonidos del habla antes llamados dislalias pueden abordarse desde dos enfoques: fonético o fonológico. La praxias por si solas no constituyen un elemento que brinde conciencia de articulación o de estimulación de habilidades auditivas, de hecho algunos movimientos no se relacionan con ningún sonido del habla, pero, algunos ejercicios pueden servirnos de apoyo para ayudar a los niños a desarrollar conciencia del punto y modo articulatorio cuando necesitamos intervenir fonética. Si tu analizas mis videos los ejercicios que hacemos inicialmente solo nos indican en cual órgano fonoarticulador vamos a hacer conciencia (aunque para producir un sonido usamos muchos) luego de estos ejercicios que realmente son cortos el trabajo que se hace es más fonológico y tiene relación directa con el habla espontanea. Espero ayudarte con tu pregunta. Saludos
Hola,,soy, Giselle, de, Italia
Eres muy linda gracias por la ayuda
Me gustó el vídeo, el único detalle fué que antes de empezar con las sílabas deberían de explicar que son las sílabas para que haya más entendimiento para l@s pequeñ@s
Sfkg
Sffgo
Excelente tu video. Solo te haría una sugerencia pequeña. Cuida las imágenes o figuras que tienes en el fondo, en la pared detrás de ti, porque se confunde con las imagenes que van apareciendo. Te re felicito, muy bueno tu trabajo.
😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠👹👹👹🤡👺
Yfjwjwjqu😂🎉😢❤
🎵Mmm, Mmm, Mmm 🎵
Gracias, podrías ayudarnos con videos de los demás fonemas? 🌸
Gracias a ti!! por estar aquí, ayúdame a compartir los videos para llegar a mas personas. Pronto subiré más.
😂😀
❤❤❤❤❤❤❤❤
0:41
auii
🍎✋🦋
0:09
Me sirve
😍💕
Necesito el fonemas t
😇😇🥰😇😇😇
Letra ( grafema) “m”o fonema /m/ ?
Los videos tienen una base fonética - fonológica por lo que lo correcto es fonema ( un fonema es la unidad mínima de articulación o de sonido del lenguaje) un grafema es la unidad mínima de escritura similar a las letras. En los videos menciono en algunas ocasiones la palabra letra porque en algunas instituciones educativas todavía no hay esa distinción. Espero que tu duda quede un poco más clara.
No
🤗🤓🤓🤓🦄🦄
Banano, tambien para mì puede ser " plàtano".
5:35p. m.
😂❤❤
❤4♡¹
Omo
Eso no dice la vaca dice mu Así dice nos dice
para decir “muuuuu” clamaramente requiere del sonido de la /m/. Eso es lo que realmente quiere dar a entender.
Sisisisisi
SAMANTHA
❤❤❤❤💖😇👼😍😍🥰🥰🥰😘😘😘😚😚😙😗😗😉😀😃😃😄😄😄😄🥳😗😉🙂🙃😊☺️😚😍
Mi nombre es Manuel y me bloqueo cuando digo mi nombre 😢😢😢
😂😂😂
Es m no eme
@, he
DjdkMf
Nofeomada