Se vc multiplicar a equação por qualquer número, a constante é elevada ao número q vc multiplicou. Por ex: multiplicar a equação por 2 significa elevar a constate ao quadrado, multiplicar por 3 significa elevar ao cubo e etc Caso seja uma divisão, o novo valor da constante será a raiz. Se dividir por 2, o valor da constante " k" será raiz quadrada de "k". Se dividir por 3, será raiz cúbica de " k" e assim etc
gente, me tirem uma uma dúvida? se por algum motivo, eu precisasse multiplicar uma das semi reações, o que eu faria com a constate de equilíbrio dessa reação?
Pra saber responder isso, a pessoa deve saber como é calculado a constante de equilíbrio: [P]^b/[R]^a ; sendo [P] a concentração de cada produto, "b" o seu coeficiente, [R] a concentração de cada reagente, "a" o seu coeficiente. Se você multiplica a reação por 2, cada coeficiente é multiplicado por 2, então toda a equação pra calcular a constante de equilíbrio iria ao quadrado. Portanto, a constante de equilíbrio também iria ao quadrado. Se multiplicar por 3, iria ao cubo e assim vai...
um jeito que dá trabalho mas dá certo é fazer de maneira algébrica, isolando e substituindo as concentrações nas equações das constantes intermediárias.
Não sei de onde tirei que a constante é a razão do produto dos reagentes pelo produto dos produtos, tipo K1 x K2 / K3. Viajei demais? kkkk isso ai veio de um lugar desconhecido do meu subconsciente kkkkk
Eu fiz como se fosse um sistema de equações, substitui as substâncias por letras e coloquei cada reação na fórmula da constante de equilíbrio e formei várias equações, relacionando elas para chegar no resultado. Deu certo, só que demora muito, depois que vi esse vídeo vou conseguir fazer pelo seu método mais rapidamente.
Questão fácil se a gente tivesse aprendido isso em sala de aula!! Meio absurda/injusta essa questão.... Nunca vi isso (nem no youtube), ainda bem que consegui compreender a resolução pra caso caia novamente. Valeu professor!
"Exame Nacional do Ensino Médio " DO ENSINO MÉDIO ENEM, NÃO TENTA COLOCAR QUESTÕES QUE NÃO ESTÁ NO ENSINO MÉDIO, PQ NUNCA QUE UMA PESSOA QUE ESTUDA APENAS NO ENSINO MÉDIO SEM NENHUMA OUTRA ALTERNATIVA, CONSEGUE ENTRAR NA FACULDADE.
pega um individuo do meio rural que somente tem estrutura para estudar no ensino público , o qual não tem internet, livros especializados, conteúdo, fontes de exercícios e uma possibilidade de frequentar espaços como bibliotecas, esperando apenas ser avaliado com aquilo que ele aprendeu no ensino médio, assim como proposto pelo Enem "Exame Nacional do Ensino Médio" , ele chega na prova e se depara com questões ao nível da mostrada no vídeo, contudo, em contrapartida, um individuo oposto as características mencionadas como eu e você, teremos a possibilidade de estudar mais profundamente e com um amplo alicerce, entre eu e você e o rapaz que apenas estudou com o conhecimento fraco do ensino público Brasileiro, me responda... quem tem mais possibilidade? nós 2, ou ele que nunca terá oportunidade de se destacar além do fraco conhecimento de centenas de escolas públicas? é fato
Pessoal, alguém sabe me orientar quanto ao nome desse conteúdo? Ou me indicar uma aula completa sobre ele? Na verdade queria entender mesmo kkkkk Aula ótima do Marcelão, como de costume. Obrigado, prof Observação:para que eu receba notificação sobre o comentário precisa curti-lo. O youtube não está me notificando sobre respostas, apenas sobre curtidas, obrigado!
@@andrenazario6554 sim, de reação em reação isolando em uma e substituindo na outra, no fim das contas ficou uma conta super estranha, mas acabou dando no resultado kkk
Então sou satanás kkk pq essa questão me humilhou. Fiz ela substituindo os termos como na matemática, demorei uns 7 min e usei uma pagina de rascunho shaush.
![[Questão Comentada] - ENEM - Tema: BIO-ÓLEO, ENERGIA E O CÁLCULO](http://i.ytimg.com/vi/sTxRFFoxX60/mqdefault.jpg)
![[Questão Comentada] - ENEM - Tema: BIO-ÓLEO, ENERGIA E O CÁLCULO](/img/tr.png)
![[Questão Comentada] - ENEM - Tema: PASTA RESIDUAL DE UMA BATERIA](http://i.ytimg.com/vi/W-b4Qb5d8TQ/mqdefault.jpg)
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![[Questão Comentada] - ENEM - Tema: SOLO ALCALINO E DESLOCAMENTO DE EQUILÍBRIO](/img/1.gif)
A questão não é difícil mas eu nunca pensaria em responder dessa forma 🤡. Muito obrigada, professor. 🙏🏻
Marcelão, esse é o tipo de questão que o aluno da escola pública não está acostumado. Alguns livros não levam a uma resolução dessa forma.
nada que a internet não resolva!! hehe
Verdade Ketlyn ^^
@@ketlynfarias6415 mas nem todo mundo tem internet, via principalmente região norte com maior número, creio eu.
Com Deus:)
Até com a internet é complicado, imagine sem.
@@ketlynfarias6415 mas não deveria ela somente.
Show!!!
Mto bom!!
obrigadão
ótima resolução
Já chego curtindo.
OBRIGADAAAA
Obrigada pela resolução! Se eu multiplico a equação por 2, por exemplo, o que acontece com a constante? E se eu divido?
Se vc multiplicar a equação por qualquer número, a constante é elevada ao número q vc multiplicou. Por ex: multiplicar a equação por 2 significa elevar a constate ao quadrado, multiplicar por 3 significa elevar ao cubo e etc
Caso seja uma divisão, o novo valor da constante será a raiz. Se dividir por 2, o valor da constante " k" será raiz quadrada de "k". Se dividir por 3, será raiz cúbica de " k" e assim etc
Karalhooo !!! Mostro demais , não tem ninguém no RUclips que explique algo próximo do que você faz !! Obrigado mestre !!
vídeo perfeitooooo, valeuuu
Estudei equilíbrio e não vi isso aí.
Já estava achando ser uma lei de Hess específica.
Com Deus:)
A questão não é difcil, o problema eh ela exigir tempo e desvalorização do TRI ..... acerta uma dessas so prejudica a nota
Balela, se acertar as fáceis essa questão não vai diminuir a nota
sensacional! muito obrigado, prof!!!
gente, me tirem uma uma dúvida?
se por algum motivo, eu precisasse multiplicar uma das semi reações, o que eu faria com a constate de equilíbrio dessa reação?
Pra saber responder isso, a pessoa deve saber como é calculado a constante de equilíbrio: [P]^b/[R]^a ; sendo [P] a concentração de cada produto, "b" o seu coeficiente, [R] a concentração de cada reagente, "a" o seu coeficiente. Se você multiplica a reação por 2, cada coeficiente é multiplicado por 2, então toda a equação pra calcular a constante de equilíbrio iria ao quadrado. Portanto, a constante de equilíbrio também iria ao quadrado. Se multiplicar por 3, iria ao cubo e assim vai...
meu livro é ftd, tem esse assunto mas acredito que só acrescentaram depois do enem abordar
Maravilhoso! S2
marcelao pq ali nao elevou ao quadrado? no k1. já que existe 2 mol de hco3- na aq I.
um jeito que dá trabalho mas dá certo é fazer de maneira algébrica, isolando e substituindo as concentrações nas equações das constantes intermediárias.
como assim??
poderia explicar??
Muito bommm
Muito grato pela resolução!
Explicação ótima!! Obrigada
Eu me sinto feliz qnd vejo a letra do marcelão pq eu vejo q n sou o único com letra feia no mundo kkkkk #TmjNaCaligrafiaMarcelão
Seu danado! Minha letra é bonita. hehehehehehe
TMJ
kkkkkkminha letra é pior ainda.
Não sei de onde tirei que a constante é a razão do produto dos reagentes pelo produto dos produtos, tipo K1 x K2 / K3. Viajei demais? kkkk isso ai veio de um lugar desconhecido do meu subconsciente kkkkk
Não entendi direito kkkk. Então vc acertou?
ótima explicação, a melhor, vi outras e não havia entendido.
Marcelão, muito obrigada!!!
Eu fiz como se fosse um sistema de equações, substitui as substâncias por letras e coloquei cada reação na fórmula da constante de equilíbrio e formei várias equações, relacionando elas para chegar no resultado. Deu certo, só que demora muito, depois que vi esse vídeo vou conseguir fazer pelo seu método mais rapidamente.
Questão fácil se a gente tivesse aprendido isso em sala de aula!! Meio absurda/injusta essa questão.... Nunca vi isso (nem no youtube), ainda bem que consegui compreender a resolução pra caso caia novamente. Valeu professor!
tb nuncaaa vi!!!!
Tem um monte de coisa que eles ensinam na sala de aula e nem assim a gente aprende, matemática básica por exemplo
Resolução excelente, professor!!!! Brigada de vdd pela contribuição1👏❤
"Exame Nacional do Ensino Médio " DO ENSINO MÉDIO ENEM, NÃO TENTA COLOCAR QUESTÕES QUE NÃO ESTÁ NO ENSINO MÉDIO, PQ NUNCA QUE UMA PESSOA QUE ESTUDA APENAS NO ENSINO MÉDIO SEM NENHUMA OUTRA ALTERNATIVA, CONSEGUE ENTRAR NA FACULDADE.
Na verdade consegue sim.
pega um individuo do meio rural que somente tem estrutura para estudar no ensino público , o qual não tem internet, livros especializados, conteúdo, fontes de exercícios e uma possibilidade de frequentar espaços como bibliotecas, esperando apenas ser avaliado com aquilo que ele aprendeu no ensino médio, assim como proposto pelo Enem "Exame Nacional do Ensino Médio" , ele chega na prova e se depara com questões ao nível da mostrada no vídeo, contudo, em contrapartida, um individuo oposto as características mencionadas como eu e você, teremos a possibilidade de estudar mais profundamente e com um amplo alicerce, entre eu e você e o rapaz que apenas estudou com o conhecimento fraco do ensino público Brasileiro, me responda... quem tem mais possibilidade? nós 2, ou ele que nunca terá oportunidade de se destacar além do fraco conhecimento de centenas de escolas públicas? é fato
@@boraestudar.sanguenoszoi4769 estudei em escola particular e nao me lembro de ter visto especificamente sobre isso
ótima explicação, professor!
que questão louca
Obrigada, prof ❤
Pessoal, alguém sabe me orientar quanto ao nome desse conteúdo? Ou me indicar uma aula completa sobre ele? Na verdade queria entender mesmo kkkkk
Aula ótima do Marcelão, como de costume. Obrigado, prof
Observação:para que eu receba notificação sobre o comentário precisa curti-lo. O youtube não está me notificando sobre respostas, apenas sobre curtidas, obrigado!
veja as aulas de equilíbrio químico ;)
@ ah beleza, prof! Obrigado pela dica. Boa noite! :D
batalha espiritual travada e perdida
eu fiz isolando as constantes de uma em uma e cheguei à resposta certa, mas perdi pelo menos 30 min fazendo, pro enem é impossível
isolando??
@@andrenazario6554 sim, de reação em reação isolando em uma e substituindo na outra, no fim das contas ficou uma conta super estranha, mas acabou dando no resultado kkk
Ótima resolução, obrigado professor 👏
professor, vc é o melhor. muito obrigada!!
Ótima explicação professor, me ajudou bastante!
Muito esclarecedor. Obrigada
Exame Nacional do Ensino Médio cobrando matéria de Faculdade! Super coerente 👌
professor vc é um espetáculo em didatica parabens a se o sr tivese sido meu professor no ensino medio nao estaria em cursinhos hj
Valeu professor!!! Ótima questão!!!
Tamo junto
Você é um anjo nas nossas vidas Marcelão, muito obrigada por nos ensinar com tanto amor. Admiro toda sua dedicação e perseverança♥
Cibelly Cristina somos 2 q admira a dedicação desse grande professor
perfeito
S2
Ótimo, parabéns professor!
Estudei equilíbrio químico pelo material completo do Poliedro e não tinha esse conteúdo...
tá, mas pq multiplica e eleva ao quadrado?
ótimo agr na próxima prova vai cair outro assunto de faculdade
que vídeo e que didática! obrigada, marcelão!!!
Sensacional essa questão
Valeu Marcelão, excelente resolução!
Parabéns pelo excelente trabalho, didática e eficiência. Por mais pessoas assim! GANHOU MAIS UM INSCRITO!!!
Obrigada pela explicação prof., aquele finalzinho do vídeo salvou o entendimento da matéria!!
Melhor canal de Química!
Fiz tudo certinho, mas achei que a equação II deveria ser elevada ao quadrado, já que o HCO3- estava com o coeficiente estequiométrico 2 na frente.
Melhores resoluções de química do enem
MUITO SHOW!!!
Não consigo achar nenhuma aula sobre essa forma de calcular equilíbrio dessa forma. Qual o nome desse método?
@@motoristacaduco entendi sobre a reaçao elementar e nao elementar, mas nao sabia isso da constante
Caralho, esse professor é muito foda. Deus te abençoe, Marcelão!
Então sou satanás kkk pq essa questão me humilhou. Fiz ela substituindo os termos como na matemática, demorei uns 7 min e usei uma pagina de rascunho shaush.
Obrigada pelo vídeo, é o melhor q achei e agora aprendi, espero q caia nesse ano e eu tenha tempo para fazer rs.
substituindo como??
obrigada!!!
que questão é essa MISERICÓRDIA!
se tivesse que multiplicar ao invés de inverter, multiplicaria a constante diretamente?
Vc é demais , professor
Excelentes dicas ♤ mais um escrito
Obrigada, melhor prof de Química do RUclips. Tem uma playlist só de Equilíbrio Iônico?
Incrível
Muito bom
Professor, pq as equações 2 e 4 não foram multiplicadas por 2, já que na equação 1 tem dois mols de 2HCO3 e naquelas apenas um mol do elemento?
"pra poder saber q ja ta feito o q era pra ter sido feito. ficou meio estranho isso ne enfim" kakakakaka ri mt
bjsss marcelooo
difícil essa 😓 minha nossa
Mttt bom
O TEMA KKKJJKKKKKKKKJKJKJK
TOOOOOP
Que desânimo viu
Uma questão do capiroto u.u
Kkkkkkkkkkkkkk
eu achei essa muito facil
Muito bom
Muito bom