ПЕРВАЯ ЧАСТЬ: 1. Записывать в последовательной очередности номера ответов в заданиях на сопоставление, в остальных заданиях это не важно. (Однако на всякий случай стоит) 2. Цифры писать разборчиво, согласно прикрепленному примеру знаков. ВТОРАЯ ЧАСТЬ: 1. В 17 задании отвечаем цитатой из текста, всё красиво и, главное, наглядно нумеруем, оформляем. 2. Проверяющий в любом случае проверяет все твои листы, поэтому "СМ.ЛИСТ 2" писать не обязательно. 3. В 18 задании не обязательно писать термин, к которому требуются функции. (Валентиныч так для учеников делает) Можно писать определение понятия (если у вас справка из психбольницы). 4. Пробелы пишем по кайфу (....Что такое пробел?....). 5. В 19 создаём ситуацию с конкретным объектом (Вася Пупкин, Италия, Роснефть...) Пишем согласно требования. Например, сначала иллюстрация, затем отрасль в скобках. Порядок может быть разный. Не ссым. 6. За отсутствие " и тд. и тп." не снижают баллы. 7. В 20 обычное оформление, пишем распространённое предложение. 8. В 21 задании лучше писать полностью равновесная цена тыры-пыры-восемь-дыр. Лучше писать во 2 пункте конкретный фактор. Например: "Фактор - удорожание сырья". А затем писать объяснение 9. Писать номера можно в любой последовательности (17,21,24,18..) 10. В 22 всё просто, даже писать не буду. 11. В 23 пишем распространённые предложения. Можно писать без "В Конституции РФ". 12. В 24 можно без "и др. и тп.". Пишем в подпунктах 1,2,3 или а,б,в (без разницы) 13. В 25 "несколько"- это не меньше 3 предложений
По поводу пробела, когда Иван задавал вопрос. Во-первых, объяснили очень расплывчато, никакой конкретности, по-моему. Во-вторых, к сожалению, после большого пробела, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, проверять работу больше не будут, поставят Z.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ:
1. Записывать в последовательной очередности номера ответов в заданиях на сопоставление, в остальных заданиях это не важно. (Однако на всякий случай стоит)
2. Цифры писать разборчиво, согласно прикрепленному примеру знаков.
ВТОРАЯ ЧАСТЬ:
1. В 17 задании отвечаем цитатой из текста, всё красиво и, главное, наглядно нумеруем, оформляем.
2. Проверяющий в любом случае проверяет все твои листы, поэтому "СМ.ЛИСТ 2" писать не обязательно.
3. В 18 задании не обязательно писать термин, к которому требуются функции. (Валентиныч так для учеников делает) Можно писать определение понятия (если у вас справка из психбольницы).
4. Пробелы пишем по кайфу (....Что такое пробел?....).
5. В 19 создаём ситуацию с конкретным объектом (Вася Пупкин, Италия, Роснефть...) Пишем согласно требования. Например, сначала иллюстрация, затем отрасль в скобках. Порядок может быть разный. Не ссым.
6. За отсутствие " и тд. и тп." не снижают баллы.
7. В 20 обычное оформление, пишем распространённое предложение.
8. В 21 задании лучше писать полностью равновесная цена тыры-пыры-восемь-дыр. Лучше писать во 2 пункте конкретный фактор. Например: "Фактор - удорожание сырья". А затем писать объяснение
9. Писать номера можно в любой последовательности (17,21,24,18..)
10. В 22 всё просто, даже писать не буду.
11. В 23 пишем распространённые предложения. Можно писать без "В Конституции РФ".
12. В 24 можно без "и др. и тп.". Пишем в подпунктах 1,2,3 или а,б,в (без разницы)
13. В 25 "несколько"- это не меньше 3 предложений
согласно требованию!!! 8 задание неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Спасибо!!
спасибо! а то столько воды в видео, что чуть с ума не сошла
Легенда
Спасибо большое
Валентиныч рассуждает про косплей единорога на ЕГЭ 20:40
Спасибо за Вашу работу, комментарий в поддержку канала❤
Спасибо за контент👍
спасибо за видео, дядя Стас!
спасибо, очень информативно и легко заходит)
По поводу пробела, когда Иван задавал вопрос. Во-первых, объяснили очень расплывчато, никакой конкретности, по-моему. Во-вторых, к сожалению, после большого пробела, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, проверять работу больше не будут, поставят Z.
Слишком много тупых вопросов..
прекрасный вебинар
ну наконец-то я разобралась, спасибо
Там ведь если ответ 123 то 125 если написать то хоть 1 балл дадут? В 1 части.
1,3,9,12 задания оценятся в 0 баллов.
Проматерился на этом вебинаре вместо Валентиныча
25:22 Задание 18
А можно во второй части сокращать слова???
Пишу комментарий , так как он важнее 😂
Спасибо
😊
спасибо за видео очень полезно!!
Спасибо ❤
комментарий для продвижения видео!!
как же много воды, боже мой
*10 лет
14 15
Пишу комментарий
1:11:10
Волосы нормально сделай
Верни сотку!)
Спасибо
комментарий для продвижения видео!!
комментарий для продвижения видео!!