מסכימה איתך לגמרי תמיר. האמירה שמחנך זה כולבויניק זה בדיוק זה. והאמירה הלא ברורה "לגעת בנפש של תלמיד" זה מה שמנהלים מצפים ומחנכים לא יודעים מה לעשות עם זה
מעניין וחשוב. מסכימה כמעט על הכל, חוץ ממתנות הורים. ראה מה שקורה בתלמודי התורה החרדים. יש שם תחרות סמויה בין ההורים,ותחושה שאני חייב לתגמל את המורה גם אם יש לי כל כך מעט..
אני מתקשה להבין למה לא דיברתם על שיטת השוברים. בכל מקרה האורח שלך אידיאליסט ואולי אידיאליסט מדי עם מעט תפישה של המציאות. יש לי המון מה לומר (לגבי לבוש של מורים, מכללות ואוטנומיה למנהלים) אבל הנקודה הכי חשובה - כשאדם מגיע לשלב שבו הוא צריך להחליט מה תהיה הקריירה שלו (אין כאן אפילו קשר ללימודים גבוהים) - הדבר היחיד שיסתכל עליו תהיה פרנסה. אף אחד לא יבוא להיות מורה ולאכול את החרא מהתלמידים, המנהל ומשרד החינוך (יחד עם יפה בן דוד ורן ארז) עם המשכורות האלה ולא משנה כמה אהב את המחנך שלו בתיכון ורצה להיות כמוהו. אולי יחד עם פרנסה ירצו גם יוקרה אז ינסו להתקבל להיי טק למרות שמנעולן למשל (ובעלי מקצוע אחרים) עושה סכומים מטורפים בהרבה ובפחות זמן , פשוט ללא ה"יוקרה" שבטייטל.
אחד הפתרונות לחוסר מוטיבציה ומשמעת זה ''לאוורר'' את התלמידים ללמידה יותר מקצועית ופחות עיונית לפחות יומיים בשבוע יחד עם תגמול כספי על עבודה במסגרת התנסות מעשית. המודל הזה קיים בגרמניה ושם בניגוד לישראל יש כבוד גדול לחינוך המקצועי.
כל הכבוד! חשוב מאוד
תודה רבה
פרק חשוב מאוד!!
מסכימה איתך לגמרי תמיר. האמירה שמחנך זה כולבויניק זה בדיוק זה. והאמירה הלא ברורה "לגעת בנפש של תלמיד" זה מה שמנהלים מצפים ומחנכים לא יודעים מה לעשות עם זה
אחלה תמיר שבעולם!!
מעניין וחשוב. מסכימה כמעט על הכל, חוץ ממתנות הורים. ראה מה שקורה בתלמודי התורה החרדים. יש שם תחרות סמויה בין ההורים,ותחושה שאני חייב לתגמל את המורה גם אם יש לי כל כך מעט..
ההוא עף על עצמו אלק מחנך ומורה לחיים שבקושי יודע להשתיק כיתה
תלמד חומר ועל זה נודה לך
צריך להחליף את המילה 'מעטפת' ב'תמריץ'
והוא לגמרי צודק
אני מתקשה להבין למה לא דיברתם על שיטת השוברים. בכל מקרה האורח שלך אידיאליסט ואולי אידיאליסט מדי עם מעט תפישה של המציאות. יש לי המון מה לומר (לגבי לבוש של מורים, מכללות ואוטנומיה למנהלים) אבל הנקודה הכי חשובה - כשאדם מגיע לשלב שבו הוא צריך להחליט מה תהיה הקריירה שלו (אין כאן אפילו קשר ללימודים גבוהים) - הדבר היחיד שיסתכל עליו תהיה פרנסה. אף אחד לא יבוא להיות מורה ולאכול את החרא מהתלמידים, המנהל ומשרד החינוך (יחד עם יפה בן דוד ורן ארז) עם המשכורות האלה ולא משנה כמה אהב את המחנך שלו בתיכון ורצה להיות כמוהו. אולי יחד עם פרנסה ירצו גם יוקרה אז ינסו להתקבל להיי טק למרות שמנעולן למשל (ובעלי מקצוע אחרים) עושה סכומים מטורפים בהרבה ובפחות זמן , פשוט ללא ה"יוקרה" שבטייטל.
ריאליסט למול אידיאליסט 😅
מדוייק
⛔ דקה 43:40 או שהיא גרושה ואז יש לה מלא כסף מהגרוש שמסתובב בעולם בלי גרוש
אחד הפתרונות לחוסר מוטיבציה ומשמעת זה ''לאוורר'' את התלמידים ללמידה יותר מקצועית ופחות עיונית לפחות יומיים בשבוע יחד עם תגמול כספי על עבודה במסגרת התנסות מעשית. המודל הזה קיים בגרמניה ושם בניגוד לישראל יש כבוד גדול לחינוך המקצועי.
מסכים
לא כך בחינוך החרדי, שאיננו חף מבעיות.
חינוך הוא גולת הכותרת, על כל משרת מורה בסמינר, תתמודדנה כמאה נשות מקצוע.
כי הם לא עובדים בשום דבר אחר זה או מורה או גננת או גרפיקאית . על תספר סיפורים על החינוך החרדי כי עם אני יתחיל עם הסיפורים שלי ....
החברה החרדית היא לא ערך לכלום כול עוד הם מחנכים לתת לאחרים למות בשבילהם