2:23:59 Bryan suggests that we should embrace nouns more thoughtfully라는 문장에대한 질문인데요 우리는 벌써 동사보다 명사를 더 잘 받아들이고 있는것이 아닌가요? 왜 Bryan은 우리가 명사를 더 사려깊게 받아드려야한다고 제안하는지 잘 모르겠어요. 2:34:05 enough to want가 하나의 절 인가요? 영상에서 enough가 believe를 수식한다고 했는데 believe in을 수식한다고는 볼수 없는거죠?
2:23:59 '우리가 이미 동사보다 명사를 더 잘 받아들이고 있는 것'이 무슨 의미인지 이해가 안가네요. 지문의 어떤 부분에서 우리가 그렇게 이미 명사를 잘 받아들이고 있다고 생각했는지 다시 말씀해 주시면 생각해 보고 답 드리겠습니다. 2:34:05 enough to want는 단순히 enough to 구문으로 to부정사 구입니다. believe in이 아닌 believe를 수식하는 것이 맞냐는 질문이 무슨 의도인지 파악이 안됩니다. enough는 부사이므로 통상적으로 문장 내에서 수식하는 동사가 있습니다. 그 동사가 바로 앞에 있는 marketing이 아닌 believe라는 설명이었습니다.
@@mattenglish 지문에서 부정행위 하지마는 동사의 형태이고 부정행위자가 되지마는 명사의 형태라고 나왔고 이 명사 형태의 문장으로 말을 했을때 우리는 부정행위를 덜 하게 된다고 했습니다. 그 말은 즉슨 우리가 명사로 얘기했을때 효과?가 더 좋다는말이 아닌가요? 근데 머자먹에 우리는 명사를 더 사려깊게 받아드려야 한다고 해서 이해가 잘 안되네요ㅠㅠ
@@써니-j2o 설명하신 내용이 모두 맞습니다. 이해가 안 되시는 포인트가 이제 이해되네요. 여기서 말하는 embrace nouns more thoughtlfully('명사를 더욱 사려깊게 받아들여야 한다')에서 thoughtfully는 의미상 meaningfully 정도입니다. 더욱 의미있게 = 무게를 두고 받아 들여야 한다는 의미입니다! (명사로 받아들이는 것이 효과가 좋다)
1:27:54 여기서 them이 왜 people이 아니고 chracteristics일까요? ㅠㅠ 주격관계대명사 절이 2형식으로 이루어져서, 해당 대명사가 주격보어가 아니고, 3형식으로 주어역할을 하는 일반적인 타동사 목적어로서, 관계대명사 주어역할을 하는 선행사와 다른 의미로 나온 것 같아서, 조금 헷갈려요 ㅠㅠ
우선 해당 문장 속 요소들의 문법적 역할을 꼼꼼히 따져보시길 바라겠습니다. characteristics 다음의 that은 assure를 동사로 하는 주격관계대명사이고, assure는 that절을 목적어로 하는 3형식 동사입니다. assure 뒤의 that절은 접속사 절이며 infants를 주어로 하는 1형식 문장입니다. toward them은 부사구이고요. 이 경우 them은 people을 수식할 수도, perceptual characteristics를 수식할 수도 있습니다. them과 characteristics의 관계는 관계대명사의 관계가 아니고, 두 개 절 밖의 대명사이기 때문에, them이 가리키는 대상을 찾을 때에는 문맥에 따라서 적절하게 접근해야 합니다. 지문 속 해당 부분의 내용은 아이들 주변의 성인들은 아이들이 끌리는 '특성들'을 가지고 있다이므로 characteristics로 보는 것이 옳겠습니다.
@@elitebabarian 다시 보니 말씀하신 것처럼 them = people이 맞네요. 문법적으로는 that infants~절이 앞의 people have ~절이나 assure절과는 별개의 종속절이라 people과 characteristics 둘 다 칭할 수 있어서, 이 경우 의미적으로 접근해야 하는데, 이 경우 virtually라는 부사 때문에 them = people인 듯 합니다. virtually는 '사실상'이라는 뜻이고, 숨겨진 뜻은, '다른 that 이하를 보장하는 요소들도 여럿 있겠지만, 사실상 핵심적인 이유는 perceptual characteristics이다'는 의미를 함축하고 있으므로, 이 의미를 넣어서 의미를 따져보니 them = people에 더 가까운 것 같습니다. 제 실수입니다 ㅠㅠ 다음 강의부터는 조금 더 꼼꼼히 분석하여 혼동하시지 않도록 꼼꼼히 촬영하도록 하겠습니다. ㅠㅠ
선생님~한가지 더 여쭤볼께요. 22번 .. 이 부분이 가리키는 대상이 1.부모의 행동과 감정을 가리킨다. 2. 아이의 행동과 감정이다. 3.아이의 유치한 행동에대한 부모의 stormy emotions이다. 이렇게 선생님들마다 해석이 다른데요. 그 부분은 어떻게 생각하시는지요?
yelling이 되는지는 저도 잘 모르겠네요. 저는 안 되는 것으로 알고 있습니다. Chat-GPT에게 물어보니 이런 답변이 돌아왔습니다. The original sentence, "All that they do is yelling at each other," is grammatically incorrect because it uses "yelling" as a gerund (a verb form ending in -ing) in a way that does not fit with the structure of the sentence. The verb "do" typically needs an infinitive form of the verb (to + base form of the verb) to complete its meaning. 주어 자리에 All, 최상급+명사 , 서수+명사, what 절 등이 있을 때에는 is (to) 동사원형을 쓰는 것이 관용적인 문장패턴인 것으로 알고 있습니다. 왜 그런지는 저도 잘 모르겠습니다. ㅜㅜ
넵! however는 제일 앞으로 빼는 것이 좋을 것 같습니다. however, therefore와 같은 접속부사는 특이하게 주어 다음에 표기하는 경우가 많은데, 주어를 강조하기 위한 일종의 수사법이며, 해당 문장의 도치에 집중하기 위해 설명할 때 however를 빼고 설명드렸습니다! 영상 봐 주셔서 늘 감사합니다!!! ♥ 나도 하트
선생님 안녕하세요! 초등학교 4학년때부터 전 영어 한과목만큼은 사교육 외길인생이었어요..모의고사는 어째 점수가 나와도 내신만큼은 70점을 넘기가 어렵더라구요. 분명 같은학원 다니는 같은학교 친구들은 90점을 쉽게 넘기는데도요..그래서 내가 학원에 맞지 않는 사람이지 않을까 하던 마음에, 조금 불안하지만 다니던 학원을 그만두고 혼자 공부해 보기로 다짐했어요. 어떻게 공부할까 고민하다 친구 추천으로 매튜샘 강의를 알게 되었어요! 시험 몇주 전까지 교과서, 모의고사강의를 세번 이상 듣고 중요하다고 알려주신 문장들을 암기했더니 처음으로 30점 만점인 서술형에서 25점을 넘기고 91점을 받았어요!! 심지어 학원다니던 다른 친구들을 제치고 반 1등을 받았어요🎉영어는 정말 3~4등급을 전전했는데 이번엔 2등급 노려볼 수 있을 것 같아요! 기말고사도 더 열심히 하면 1등급도 가능할 것 같다는 자신감도 생겼어요. 좋은 강의 찍어주셔서 정말 감사합니다! 기말고사도 잘부탁드립니다!!❤❤
3~4 등급을 받던 친구인데 2등급으로 올라갔다니 정말 축하합니다! 명예의 전당깜이네요! 그 느낌.. 1등급 어떻게 하면 될 것 같다는 느낌.. 어느 정도 더 해야 할지의 그 느낌이 중요합니다. 고스란히 머릿속에 잘 간직하셔서 기말 때 꼭 적용하셔서 1등급 나오시길 바랍니다!!! 영상 시청해 주셔서 감사해용~ ^^
말씀하신대로 alter는 타/타동사가 모두 있으므로 문법적으로는 altering / altered 모두 가능합니다. 그런데 약간의 어감차이가 발생하겠지요. 아시겠지만, an individual organism's changes in response to an altered environment는 환경이 먼저 변화가 되어 있고, 그에 맞추어 개인의 변화가 뒤따라 간다는 의미이고, (변화된 환경에 반응하여) an individual organism's changes in response to an altering environment는 환경의 변화와 개체의 반응이 거의 동시에 이루어 진다는 느낌을 전달합니다. (변화하는 환경에 맞추어) 진화는 세대에 걸쳐서 이루어지고, 느리게 일어나는 것임을 감안하면, altering 보다는 altered 가 더 어울린다고 생각합니다. 다만, 말씀하신 것처럼 altering 또한 지문의 의미에 크게 저해되지 않으므로 틀렸다고 하기는 어려울 것 같습니다. 그래도 내신이고, 제가 말씀드린 포인트를 적용하여 빡빡하게 내는 학교가 있을 수 있으므로 '원문 보존의 법칙(?)'을 따라 altered로 기억해 두시는 것을 추천드립니다! 제 개인적인 생각일 뿐이니 참고만 부탁드립니다!
선생님 강의 열심히 듣고 있습니다❤️ 29번 문제 'People have perceptual characteristics that virtually assure that infants will orient toward them.' 문장에서요! them이 가리키는 것은 perceptual characteristics라고 하셨는데 people을 가리키는 게 아닌가요?
다시 보니 말씀하신 것처럼 them = people이 맞네요. 문법적으로는 that infants~절이 앞의 people have ~절이나 assure절과는 별개의 종속절이라 people과 characteristics 둘 다 칭할 수 있어서, 이 경우 의미적으로 접근해야 하는데, 이 경우 virtually라는 부사 때문에 them = people인 듯 합니다. virtually는 '사실상'이라는 뜻이고, 숨겨진 뜻은, '다른 that 이하를 보장하는 요소들도 여럿 있겠지만, 사실상 핵심적인 이유는 perceptual characteristics이다'는 의미를 함축하고 있으므로, 이 의미를 넣어서 의미를 따져보니 them = people에 더 가까운 것 같습니다. 제 실수입니다 ㅠㅠ 다음 강의부터는 조금 더 꼼꼼히 분석하여 혼동하시지 않도록 꼼꼼히 촬영하도록 하겠습니다. ㅠㅠ
이 부분은 제가 설명을 잘못하여서 더보기란에 예전에 설명을 덧붙여 놓았습니다. 오해를 불러 일으켜서 죄송합니다! *29번 네 번째 줄, People have perceptual characteristics that virtually assure that infants will orient toward them에서 them은 them = people이 맞네요. 문법적으로는 that infants~절이 앞의 people have ~절이나 assure절과는 별개의 종속절이라 people과 characteristics 둘 다 칭할 수 있어서, 이 경우 의미적으로 접근해야 하는데, virtually는 '사실상'이라는 뜻이고, 숨겨진 뜻은, '다른 that 이하를 보장하는 요소들도 여럿 있겠지만, 사실상 핵심적인 이유는 perceptual characteristics이다'는 의미를 함축하고 있으므로, 이 의미를 넣어서 의미를 따져보면 them = people에 더 가깝습니다.
바로 뒤의 문장에서 Both 라고 언급하여서 One way / other possibility 이렇게 두 가지가 언급된 것으로 결과적으로는 another를 the other로 바꿀 수 있을 것처럼 보이지만, Both가 나오기 전인 another 문장을 읽을 때까지는 가능성이 두 가지만 있다고 언급하지 않았으므로 another를 the other로 바꿀 수 없습니다. one / the other로 사용하기 위해서는 선택지의 개수가 두 개임이 우선적으로 명시되어야 합니다.
가정법 과거절에 속해 있는 종속절이 존재한다면 통상 과거시제로 표현을 합니다. 따라서 일반적인 상황이라면 원문의 there is 보다 there was가 맞습니다. 그런데 is를 썼기 때문에 저는 이 절이 가정법 주절 (it would)에 문법적으로 종속된 절이 아니라고 보았습니다. 가정법과거는 현재사실(정확히는 주절 시점의 사실)의 반대가 확실할 때 가정법 시제를 사용하고, 현재시제(정확히는 주절 시점의 시제)를 사용할 경우 현재사실의 반대인지 아닌지가 불확실할 때라고 알고 있습니다. 이와 같은 패턴은 wish 가정법 또는 as if 가정법에서 종종 찾아볼 수 있으며 이를 통해 힌트를 얻을 수 있을 것 같습니다. 1. He acts as if he were a doctor. 2. He acts as if he is a doctor. 1번 문장은 그가 의사가 아닌 것이 확실한데 그가 의사인 척 한다는 의미, 2번 문장은 그가 의사인지 아닌지 모르지만 의사인척 한다는 뉘앙스가 포함되어 있습니다. 다시 질문으로 돌아와서, unless 절에 가정법 be동사가 아닌 현재시제 동사(is)가 쓰였다는 말은, 가정법 시제를 탈피해서, '시장이 있을지 없을지는 모르지만 만일 없다면' 이라는 의미를 내포할 듯 합니다. 너무 미묘한 포인트라 시험에 나오지는 않을 것 같고... 위에 적어드린 내용은 제 의견일 뿐이니 참고만 부탁드립니다. 올해 받은 질문 중 가장 어려운 질문이네요 ㅜ
@@고영희-c9m that 이후의 문장이라 반드시 transfers와 replays가 병렬인 것은 아니고, 문법적으로 충분히 runs와 transfers가 병렬일 수 있습니다. 이렇게 둘 다 가능할 경우 문맥의 의미를 보고 판단해야 합니다. 말씀하신 것처럼, 교육청 해석지도 replays와 transfers가 병렬인 것으로 보았습니다. 제가 틀린 것 같네요. 추후에는 조금 더 잘 분석하여 혼동을 드리지 않도록 노력하겠습니다! 영상 봐 주셔서 감사합니다! ^^
21번 지문의 5번째 문장 우리의 생존 본능이 발동하면, 그것이 어떤 상황의 진상이 희석될때까지 우리의 용기를 무효화시킬수 있다의 의미가 무슨 뜻인지 모르겠어요ㅜㅜ / 마지막 문장의 he or she는 직원이 아닌 각 단계의 상사 아닌가요? 단수라서... 사실 6번 7번 문장 해석도 좀 난해합니다. 답변 부탁드려도 될까요?^^
우리의 생존본능이 발동하면(=상사 앞에서 그의 감정에 의해 데미지를 입지 않고 살고 싶다면), 어떤 상황의 진상이 희석될 때까지(=나쁜 소식을 조금씩 바꾸어 좋은 소식으로 만들게 될 때까지), 우리의 용기를 무효화 할 수 있다(나쁜 소식을 있는 그대로 말해야 한다는 용기를 없애고 좋은 소식인 척 꾸며 전하게 된다)는 의미입니다. 다시 보니 말씀하신대로 마지막 문장의 he or she는 each boss가 맞네요 ㅜㅜ after와 before 사이에 끼어있는 동작의 주체는 중간단계의 상사들(관리자들)일테니 말씀하신 내용이 맞습니다. 영상 설명란에 추가해 두겠습니다. 좋은 지적 감사합니다!
21번 22:12
22번 34:02
23번 46:42
24번 56:02
29번 1:20:22
30번 1:33:43
31번 1:47:43
32번 2:00:23
33번 2:10:29
34번 2:16:43
35번 2:26:23
36번 2:36:18
37번 2:43:33
38번 2:53:33
영어 독학러으로서 정말 고품격의 강의 입니다. 도움 많이 받아가용
영상 봐 주셔서 감사해요!!🙏
쌤 감사합니다 ㅠㅠㅠㅠ 학원도 다닐 여력이 안 돼서 선생님 영상 보면서 하고 있어요.. 수고가 많으세요 항상!!
저도 학원에서 강의할 여력이 없어서 유튜브로 영상 올려요. 동지네요🤩
@@mattenglish 윽
@@mattenglish넘 매력적이시네오ㅡㅠ
영어학원을 다닐 형편이 안되는데다 시험범위지만 학교에선 가르쳐주지 않아서 어려움이 많았었는데 매튜쌤 덕분에 영어 내신 꼼꼼히 잘 챙기고 있어요! 공부할 때마다 대단하다는 생각부터 드네요 항상 감사할 따름입니다 ㅠㅡㅠ😊
영상 봐 주셔서 감사해요. 좋은 성적 받으시고 인증해 주시면 더욱 감샤샤🙏
영어학원 안다니고 독학하는데 이렇게 좋은 영어 분석영상이 없습니다!! 이해도 정말 잘되고 친절하고 꼼꼼한 설명 감사합니다!!
제 영상이 도움이 되었다니 마음이 좋습니다. 영상 시청해 주셔서 감사해요!!
선생님은 또 고3꺼 하신다고 초 집중을 하고 계시겠죠?? ㅠㅠㅠㅠㅠ 진짜 ..... 어떻게 이런 분이 태어나셨을까 .. 👍🏻
말씀 감사해요! 고3은 한 템포만 쉬었다가 수요일까지 올리게 될 듯 합니다! 영상 시청해 주셔서 감사합니다! ^^
21 24 19 30 31 34 38 40
내신기간동안 항상 신세집니다 ㅎㅎ..
큰 돈은 아니지만 항상 무료로 질 좋은 강의와 필기자료 만들어주셔서 감사한 마음을 담아 드리고 싶네요!
아이고 ㅜㅜ 액수를 떠나서 감사의 마음이 느껴집니다. 사실 영상 봐 주셔서 감사한 것은 저입니다 😁 더 좋은 영상으로 보답드리겠습니다!!🙏
선생님 덕에 학원도 끊고 독학으로도 영어 잘 공부하고 있습니다 ㅎㅎ
영상 시청해 주셔서 감사해요!! ^^
덕분에 영어 1등급 받았어요 늘 열정가득 강의 감사합니당💗
오 1등급은 정말 어려운 거죠! 축하드려요!!!!
이리보고 저리봐도 매튜쌤이 모의고사 1티어 강사임
둘리네요 둘리 ^^; 이리보고 저리봐도
영상 봐 주셔서 감사해요 ♥
쌤의 열정에 늘 감탄합니다. 영상으로 직접 도움받는 학생들은 오죽할까 싶네요. 멋쨍이 🙆♀️❤
이번에도 수고 많으셨습니다. 짝짝짝짝
항상 응원해 주셔서 감사합니다! 더욱 좋은 강의로 보답하겠습니당!!!
내신 시험 공부는 역시 매튜쌤...
항상 감사드려요!! 😍
영상 시청해 주셔서 감사해요!!!♡
학교에서 모의고사 시험으로 내면 학교에서 한번 학원에서 한번 쌤영상으로 한번더 공부해보고 혼자서도 해보는데 쌤영상이 진짜 큰도움이 됩니다...들숨날숨재력 얻어주세요 감사합니다
응원해 주셔서 감사합니다!!! ♥
2:44:55 듣다가 빵 터졌네 ㅋㅋㅋ
웃겨주시고 알려주셔서 감사합니다😂
2:23:59 Bryan suggests that we should embrace nouns more thoughtfully라는 문장에대한 질문인데요
우리는 벌써 동사보다 명사를 더 잘 받아들이고 있는것이 아닌가요? 왜 Bryan은 우리가 명사를 더 사려깊게 받아드려야한다고 제안하는지 잘 모르겠어요.
2:34:05 enough to want가 하나의 절 인가요? 영상에서 enough가 believe를 수식한다고 했는데 believe in을 수식한다고는 볼수 없는거죠?
2:23:59 '우리가 이미 동사보다 명사를 더 잘 받아들이고 있는 것'이 무슨 의미인지 이해가 안가네요. 지문의 어떤 부분에서 우리가 그렇게 이미 명사를 잘 받아들이고 있다고 생각했는지 다시 말씀해 주시면 생각해 보고 답 드리겠습니다.
2:34:05 enough to want는 단순히 enough to 구문으로 to부정사 구입니다. believe in이 아닌 believe를 수식하는 것이 맞냐는 질문이 무슨 의도인지 파악이 안됩니다.
enough는 부사이므로 통상적으로 문장 내에서 수식하는 동사가 있습니다. 그 동사가 바로 앞에 있는 marketing이 아닌 believe라는 설명이었습니다.
@@mattenglish 지문에서 부정행위 하지마는 동사의 형태이고 부정행위자가 되지마는 명사의 형태라고 나왔고 이 명사 형태의 문장으로 말을 했을때 우리는 부정행위를 덜 하게 된다고 했습니다. 그 말은 즉슨 우리가 명사로 얘기했을때 효과?가 더 좋다는말이 아닌가요? 근데 머자먹에 우리는 명사를 더 사려깊게 받아드려야 한다고 해서 이해가 잘 안되네요ㅠㅠ
@@써니-j2o 설명하신 내용이 모두 맞습니다.
이해가 안 되시는 포인트가 이제 이해되네요. 여기서 말하는 embrace nouns more thoughtlfully('명사를 더욱 사려깊게 받아들여야 한다')에서 thoughtfully는 의미상 meaningfully 정도입니다. 더욱 의미있게 = 무게를 두고 받아 들여야 한다는 의미입니다! (명사로 받아들이는 것이 효과가 좋다)
@@mattenglish 정말감사합니다!!
집안사정상 갑자기 학원을 못다니게되어서 오랜만에 하는 독학에 걱정이 많았는데,,우연히 선생님의 영상을 보게되었어요. 요즘 다 유료인데 무료로 좋은 강의 해주셔서 너무 감사드립니다! 이번 시험 성공해서 꼭 대댓글 달러 오겠습니다..!
꼭. 좋은 결과가 있을 거에요. 꼭! 대댓글 기다립니다!
1:27:54 여기서 them이 왜 people이 아니고 chracteristics일까요? ㅠㅠ
주격관계대명사 절이 2형식으로 이루어져서, 해당 대명사가 주격보어가 아니고,
3형식으로 주어역할을 하는 일반적인 타동사 목적어로서, 관계대명사 주어역할을 하는 선행사와 다른 의미로 나온 것 같아서, 조금 헷갈려요 ㅠㅠ
우선 해당 문장 속 요소들의 문법적 역할을 꼼꼼히 따져보시길 바라겠습니다. characteristics 다음의 that은 assure를 동사로 하는 주격관계대명사이고, assure는 that절을 목적어로 하는 3형식 동사입니다. assure 뒤의 that절은 접속사 절이며 infants를 주어로 하는 1형식 문장입니다. toward them은 부사구이고요.
이 경우 them은 people을 수식할 수도, perceptual characteristics를 수식할 수도 있습니다. them과 characteristics의 관계는 관계대명사의 관계가 아니고, 두 개 절 밖의 대명사이기 때문에, them이 가리키는 대상을 찾을 때에는 문맥에 따라서 적절하게 접근해야 합니다.
지문 속 해당 부분의 내용은 아이들 주변의 성인들은 아이들이 끌리는 '특성들'을 가지고 있다이므로 characteristics로 보는 것이 옳겠습니다.
@@mattenglish 와 명쾌한 설명 너무 감사드려요!!!!!
@@elitebabarian 다시 보니 말씀하신 것처럼 them = people이 맞네요. 문법적으로는 that infants~절이 앞의 people have ~절이나 assure절과는 별개의 종속절이라 people과 characteristics 둘 다 칭할 수 있어서, 이 경우 의미적으로 접근해야 하는데, 이 경우 virtually라는 부사 때문에 them = people인 듯 합니다.
virtually는 '사실상'이라는 뜻이고, 숨겨진 뜻은, '다른 that 이하를 보장하는 요소들도 여럿 있겠지만, 사실상 핵심적인 이유는 perceptual characteristics이다'는 의미를 함축하고 있으므로, 이 의미를 넣어서 의미를 따져보니 them = people에 더 가까운 것 같습니다. 제 실수입니다 ㅠㅠ 다음 강의부터는 조금 더 꼼꼼히 분석하여 혼동하시지 않도록 꼼꼼히 촬영하도록 하겠습니다. ㅠㅠ
영어 학원 안 다니고 혼자 하는데 제 한줄기의 희망이자 빛이십니다…..😍😍😍 선생님 덕분에 점수도 많이 오르고 자신감도 많이 올랐어요! 항상 유익한 영상 올려주셔서 감사합니다!!
점수가 오르셨다니 정말 축하드립니다!! ♥ 영상 봐 주어서 제가 더 감사해요!!
고1때부터 지금까지 모의고사는 선생님 영상으로만 공부했습니다. 감사합니다.
1:26:39 귀엽네요
영상 시청해 주셔서 감사해요!!!!
1:27:23 them을 them으로 보는게 더 자연스러운 해석 아닌가요?
제가 이해력이 부족한지 질문이 잘 이해가 안 되네요. 다시 한 번 질문해 주시면 살펴보고 답변 드리겠습니다.
@@mattenglish선생님께 them이 perceptual characteristics라고 하셨는데, them을 people로 보는게 더 자연스럽지 않은지 묻는 것 같아요. 저도 의문이 들었었는데 다른 분이 질문했길래 글 남겨봅니다.
@@hwa2ting4u 아..! 이 부분에 대해서는 더보기란에 설명을 달아 두었습니다! 수업 들으시는 데 불편을 드려 죄송합니다!!
선생님 정말 대단하시네요 강의 준비며 필기며 자료준비며 완벽하십니다 큰 도움 받고 있습니다 감사합니다!!❤❤❤
에고 감사합니다! 더 열심히 해 보겠습니다!
이제 선생님 강의없이는 영어공부를 못 할 것 같아요.
항상 좋은 강의 감사합니다😊
응원합니다!! 화이팅이에요!
선생님 감사합니다...... 오직당신이 나의빛....
😍😍🤭
22:15 urgent가 긴급한말고 중요한이라는 뜻도 되나요?우리가 선택한 것을 하려는 시간에 대한 필요가 긴급해지고 있다 라고 해석을 하기되면 여기서의 시간은 나를 위한 시간이고 이 시간이 긴급하게 필요하다 정도로 이해를 해도 되나요??
맞습니다. urgent의 의미는 '시급한, 다급한' 이란 뜻이지요. Me time을 갖을 필요성이 시급하다 ---> Me time을 하루 빨리 가져야 한다. 는 의미입니다!
@@mattenglish 감사합니당
선생님~한가지 더 여쭤볼께요.
22번 ..
이 부분이 가리키는 대상이
1.부모의 행동과 감정을 가리킨다.
2. 아이의 행동과 감정이다.
3.아이의 유치한 행동에대한 부모의 stormy emotions이다.
이렇게 선생님들마다 해석이 다른데요.
그 부분은 어떻게 생각하시는지요?
해당 구의 내용이 respond to의 목적어 자리이므로 저는 2번으로 해석하였습니다!
@@mattenglish
답글 감사합니다~♡
3:13:05 선생님 근데 여기서 왜 more 다음에 부사가 나오나요ㅠㅠ 안터넷 찾아보니까 more 앞에 be 동사가 나오면 형용사 나와야한다고 나와있고 저도 그게 맞다고 생각하는데 혹시 more의 다른 문법이 잇나용... 아니면 뒤에 than에 영향을 받은 걸까요🤔
friendly 말씀하시는 것인지요? friendly는 형용사입니다! environmentally는 부사로 friendly를 수식하고 있습니다!
@@mattenglish 아하! 부끄럽군요.. 몇년 전 영상인데도 답글 달아주셔서 감사합니당 오늘 하루도 잘 마무리 하시고 풍성한 추석 보내세요😚🤍
@@쮸빠삐뿌녜뇨 괜찮습니다! 행복한 추석 보내세요♡♡♡
2:45:15 학교에서 배운내용으로는
주어가 all인 상황에서는 is 뒤에 동사원형을 쓸수있다는것까지는 맞는데 yelling도된다고하셔서...
왜그런지는 설명안해주셨는데
어떤이유로그렇게말하신걸까요..ㅜㅜ
yelling이 되는지는 저도 잘 모르겠네요. 저는 안 되는 것으로 알고 있습니다.
Chat-GPT에게 물어보니 이런 답변이 돌아왔습니다.
The original sentence, "All that they do is yelling at each other," is grammatically incorrect because it uses "yelling" as a gerund (a verb form ending in -ing) in a way that does not fit with the structure of the sentence. The verb "do" typically needs an infinitive form of the verb (to + base form of the verb) to complete its meaning.
주어 자리에 All, 최상급+명사 , 서수+명사, what 절 등이 있을 때에는 is (to) 동사원형을 쓰는 것이 관용적인 문장패턴인 것으로 알고 있습니다. 왜 그런지는 저도 잘 모르겠습니다. ㅜㅜ
우아.. 이사람은 진짜 똑똑해,, 어려운단어도 엄청잘알고 어려운 문장도 딱 정리해서 이해시키고 그 내용과 관련된 경험을 즉석으로 생각해내는게 말이야.. 막 어려운 책도읽고 거기에 자기의견을 가지고.. 또 외국인이랑 친구도하고,, 그냥 대단해..
에고 감사합니다. 앞으로 더욱 좋은 영상으로 인사드리겠습니다. 영상 봐 주셔서 감사합니다~!
열정적인 매튜쌤! 언제나 화이팅입니다!
감사합니다! 쌤도 이제 천명 넘으셔서 수익 신청 하셨겠어요! 좁은 시장이지만 학생들과의 약속 지키고 제 나름의 목표 가지고 열심히 해 보겠습니다. 쌤도 제가 항상 응원드립니다!!
매튜쌤 항상 저의 영어 내신의 구원자이십니다….. 항상 공부할때 도움받고잇습니다 감사합니다😢
영광입니다. 영상 봐 주셔서도 넘 감사해요~!!
샘.... 중간에 냅다 크리스마스 노래부르는거 너무 귀여우시네요... 기분좋은 일 있으셨나 싶어서 저도 기분이 좋네용! 열심히할게요!🎄🎄😇
포메!!! 사진 넘 귀엽네요! 영상 시청해 주셔서 감사해요!
2:33:16 35번 지문에서는 관점 (viewpoint, a stand, perspective)과 rallying point가 같은 뜻인건가요!?.
사람들이 마케터의 관점에 모여든다는,,, 뜻인거 같은데ㅜㅜ아닌가용 ,,?
저는 같은 뜻으로 보았습니다!
항상 감사드립니다.
학원 수업준비하는데 많은 도움이 됩니다.
대단한 매튜샘♥
복 받으셔요.
저는 영상 봐 주셔서 넘 감사드립니다!!
건강하시구요~~
항상 응원합니다.♥
목소리가 너무 좋으시네요
에고 감사해요!!♡
저 1년전부터 참고했던 학생인데요.
원래 학원에 다니고 매튜쌤 수업까지 병행하면서 1등급을 쟁취 했었는데
학원의 필요성을 크게 못느껴서 과감히 끊고 내신은 매튜쌤과 함께 달리려고 합니다!
항상 양질의 내신 해설 강의 감사드립니다^^
학원에 비해 부족함이 많은 강의이고 선생님이 직접적으로 관리를 해 주시지는 않지만, 어느 정도 자기주도학습능력이 있는 학생이라면 분명 좋은 결과 있을 것이라고 생각합니다! 영상 봐 주셔서 감사해요! 화이팅입니다! ^^
선생님 변형문제 35번에 2)번4)번 보기가 둘이 똑같습니다 항상 감사합니다 ❤
앗 알려주셔서 감사합니다! 답을 고르는 데에는 큰 문제가 없으셨을 것이라 생각합니다. 수정하여 다시 올려 두었습니다! 넘넘 감사해요!!
시험 기간때 마다 선생님 영상 시청하고 있어요!! 제가 혼자 공부하는데 선생님 영상이 진짜 많이 도움됐습니다^
영상 시청해 주셔서 감사합니다! 열심히 하셔서 꼭 원하시는 대학에 진학하시길 기도하겠습니다!
2:44:48 37번 내신때문에 공부중인데 또 노래부르시네요...❤❤ 계속 기억나고 좋아요😆
가수로 데뷔할까봐요 ^^
이런 양질의 자료 올려주셔서 감사합니다 선생님~
아이고 영상 봐 주셔셔 제가 감사하죠!♡
고1거 올라온지 며칠 안 돼서 좀 나중에 올리실 줄 알앗는데 엄청 빠르시네요 수고많으세요
영상 시청해 주셔서 감사해요!!!♡
2:41:44
여기서 get built도 동작을강조하려고 수동태의 be동사를 get으로바꾼건거요? 그럼 gets가 돼야해서 아닌거같은데 어떻게쓰인건지 궁금합니다
동작 수동의 강조 get 맞습니다! 해당 문자은 how 의문문 절이며 does가 3인칭의 속성을 가져갔으므로 동사원형을 사용해야 합니다! How does he goes 라고 쓰지 않고 how does he go라고 쓰는 것 처럼요!
@@mattenglish답변이 엄청빠르셔서놀랐네요ㅋㅋㅋ 감사합니다!
이렇게 항상 영상 올려주셔서 정말정말 감사합니다ㅠㅠㅠ!! 나중에 꼭 복 받으실 거예요ㅠㅠㅠ
영상 시청해 주셔서 제가 감사합니다♡
안녕하세요,,! 1학년때 부터 매튜쌤 영상으로 공부해온 학생입니다!
29번 도치 문장에서 however을 포함해서 적는다면 however은 맨 앞으로 오는것이 맞을까요,,! 그리고 강의에서 however을 빼고 도치문장을 적으신 이유가 있는것인지도 궁금합니다,,항상 감사합니당❤❤ 1:41:07
넵! however는 제일 앞으로 빼는 것이 좋을 것 같습니다. however, therefore와 같은 접속부사는 특이하게 주어 다음에 표기하는 경우가 많은데, 주어를 강조하기 위한 일종의 수사법이며, 해당 문장의 도치에 집중하기 위해 설명할 때 however를 빼고 설명드렸습니다! 영상 봐 주셔서 늘 감사합니다!!! ♥ 나도 하트
02:59:25 에 inherited 가 herited 로 바뀔 수 있을까요? 물려받다 와 유전되다 는 뉘앙스는 다르지만 문맥 상으로 바꾸어 쓸 수 있을거 같은데 아닌가요?
herite 또는 herit가 존재하는 단어인가요? 제가 영어가 부족해서인지 저는 한 번도 이 단어를 본 적이 없어서요.
@@mattenglish 으엇 찾아보니 없는 단어네요,, ㅠㅠ자꾸 멍청한 질문 드리는거 같아 죄송스럽습니다 항상 답변 해주셔서 감사합니다!
@@taektaektaek_ 세상에 멍청한 질문이란 없다고 생각합니다. 항상 화이팅입니다 ❤️
@@mattenglish 감사합니다 이번 시험 꼭 1등급 맞아올게요!
12:53 감사합니다
진짜 선생님은 천사란말로 부족하십니다 ㅠㅠ 열심히 해서 좋은 점수 받을게요!
에고.. 과찬의 말씀을... 영상 봐 주셔서 감사할 따름입니다!
우와아 매튜쌤 ! 이렇게나 빨리 올려주시다니 ㅠㅠ 고생 많으십니다 넘넘 감사드려요❤️
잘 지내셨는지요~? 매번 이렇게 응원해주셔서 넘 감사합니다! 건강 잘 챙겨가며 일 하세요!! ^^
22번 34:04
31번 1:47:46
35번 2:26:24
37번 2:43:36
38번 2:53:37
선생님 안녕하세요! 초등학교 4학년때부터 전 영어 한과목만큼은 사교육 외길인생이었어요..모의고사는 어째 점수가 나와도 내신만큼은 70점을 넘기가 어렵더라구요. 분명 같은학원 다니는 같은학교 친구들은 90점을 쉽게 넘기는데도요..그래서 내가 학원에 맞지 않는 사람이지 않을까 하던 마음에, 조금 불안하지만 다니던 학원을 그만두고 혼자 공부해 보기로 다짐했어요. 어떻게 공부할까 고민하다 친구 추천으로 매튜샘 강의를 알게 되었어요! 시험 몇주 전까지 교과서, 모의고사강의를 세번 이상 듣고 중요하다고 알려주신 문장들을 암기했더니 처음으로 30점 만점인 서술형에서 25점을 넘기고 91점을 받았어요!! 심지어 학원다니던 다른 친구들을 제치고 반 1등을 받았어요🎉영어는 정말 3~4등급을 전전했는데 이번엔 2등급 노려볼 수 있을 것 같아요! 기말고사도 더 열심히 하면 1등급도 가능할 것 같다는 자신감도 생겼어요. 좋은 강의 찍어주셔서 정말 감사합니다! 기말고사도 잘부탁드립니다!!❤❤
3~4 등급을 받던 친구인데 2등급으로 올라갔다니 정말 축하합니다! 명예의 전당깜이네요! 그 느낌.. 1등급 어떻게 하면 될 것 같다는 느낌.. 어느 정도 더 해야 할지의 그 느낌이 중요합니다. 고스란히 머릿속에 잘 간직하셔서 기말 때 꼭 적용하셔서 1등급 나오시길 바랍니다!!! 영상 시청해 주셔서 감사해용~ ^^
예전 영상이긴한데 혹시 몰라서 질문드려요..!
2:55:50에서 변화된 환경이여서 altered라고 쓴다고했는데 만약 이 문제가 어법으로 시험문제에 나온다면 altering environment라고 나와도 '변화하는 환경'으로 문맥상전혀 어색하지 않고 어법에도 맞으니까 분사형태가 어떻게되든 상관없지 않나요? 저는 오히려 altering이 더 자연스럽다고 느껴졌어요!!
말씀하신대로 alter는 타/타동사가 모두 있으므로 문법적으로는 altering / altered 모두 가능합니다. 그런데 약간의 어감차이가 발생하겠지요.
아시겠지만,
an individual organism's changes in response to an altered environment는 환경이 먼저 변화가 되어 있고, 그에 맞추어 개인의 변화가 뒤따라 간다는 의미이고, (변화된 환경에 반응하여)
an individual organism's changes in response to an altering environment는 환경의 변화와 개체의 반응이 거의 동시에 이루어 진다는 느낌을 전달합니다. (변화하는 환경에 맞추어)
진화는 세대에 걸쳐서 이루어지고, 느리게 일어나는 것임을 감안하면, altering 보다는 altered 가 더 어울린다고 생각합니다.
다만, 말씀하신 것처럼 altering 또한 지문의 의미에 크게 저해되지 않으므로 틀렸다고 하기는 어려울 것 같습니다. 그래도 내신이고, 제가 말씀드린 포인트를 적용하여 빡빡하게 내는 학교가 있을 수 있으므로 '원문 보존의 법칙(?)'을 따라 altered로 기억해 두시는 것을 추천드립니다!
제 개인적인 생각일 뿐이니 참고만 부탁드립니다!
이렇게 질 높은 컨텐츠를 만들어주셔서 감사합니다!!
영상 시청해 주셔서 감사합니다🤩🤭
정말 도움이 많이 되고 있습니다 감사합니다!!
저도 영상 봐 주셔서 감사합니다!!
노고에 정말 감사드립니다.ㅠ.ㅠ
몸 축나지. 않게 하세요~ 저희 고등부친구들에게 잘 쓰겠습니다^-^
늘 응원해 주셔서 감사합니다!!!
4시간 보는것도 이렇게 힘든데.. 4시간 영상찍는건 얼마나 힘드실까… 항상 감사하면서 보겠습니당!!
알아주셔서 감사합니다ㅠ 보통 모고 하나당 9시간 정도 찍습니다 😭
3:00:08 여기서 왜 intense가 아니라 intensely로 쓰였는지가 궁금합니다!
명사를 수식하는 수식어는
형+형+명
부+형+명
모두 가능하며, 전자는 앞의 두 형용사가 모두 명사를 순차적으로 수식하지만, 후자는 부사가 형용사를 수식하고, 형용사가 명사를 수식하는 경우입니다.
매튜쌤~~!! 안녕하세요
저 지난번에 아쉽게 3등급을 놓쳐버린 학생인데,이번이 마지막이라고 생각하고 쌤이 열심히 올려주신 거 보고 공부할게요! 올려주시느라 고생 많으셨습니다💜🤩 화이팅!!!
마지막이 어디 있겠어요! 매번을 마지막이라는 마음으로 열심히 하시면 결과는 좋더라고요! 화이팅입니다!!!♡♡
@@mattenglish 네ㅎㅁㅎ 매튜쌤도 화이팅 !🎈
언제나 멋지십니다. 오늘도 도움 받고 갑니다
항상 시청해주셔서 감사합니다!!!
쌤 진짜 최고ㅠ 학원 끊고 막막했는데 이거 찾고 울뻔해써여ㅠㅠㅠ 문제도 풀었어요!,,,
제 영상만으로도 1등급 받았다는 학생들 많아요. 하지만 학원에서는 빡쎄게 관리를 해 주지만, 혼자 공부한다면 나태해지기 쉬우므로, 본인이 시간관리 등 자기 컨트롤을 잘 해야 합니다! 열심히 하시면 좋은 성적 있을 것이라 확신합니다!!!
이번 모고편도 기다리고 잇슴다!!
고2는 늦어도 모레까지는 올릴게요. 조금만 기다려 주세용♡
이어폰 안가지고 왔는데 자막 대박이네요😮
대박 제 영상이 자막이 나와요?? ㄷ ㄷ 영상 시청해 주셔서 감사합니다!
발음이 좋으셔서 그대로 다 나와요😎
선생님 강의 열심히 듣고 있습니다❤️
29번 문제 'People have perceptual characteristics that virtually assure that infants will orient toward them.' 문장에서요! them이 가리키는 것은 perceptual characteristics라고 하셨는데 people을 가리키는 게 아닌가요?
다시 보니 말씀하신 것처럼 them = people이 맞네요. 문법적으로는 that infants~절이 앞의 people have ~절이나 assure절과는 별개의 종속절이라 people과 characteristics 둘 다 칭할 수 있어서, 이 경우 의미적으로 접근해야 하는데, 이 경우 virtually라는 부사 때문에 them = people인 듯 합니다.
virtually는 '사실상'이라는 뜻이고, 숨겨진 뜻은, '다른 that 이하를 보장하는 요소들도 여럿 있겠지만, 사실상 핵심적인 이유는 perceptual characteristics이다'는 의미를 함축하고 있으므로, 이 의미를 넣어서 의미를 따져보니 them = people에 더 가까운 것 같습니다. 제 실수입니다 ㅠㅠ 다음 강의부터는 조금 더 꼼꼼히 분석하여 혼동하시지 않도록 꼼꼼히 촬영하도록 하겠습니다. ㅠㅠ
36번 지문에서 given을 considering으로 바꿀수 있다고 하셨는데 왜 considered가 아닌 cnsidering인가요?
given과 considering은 전치사입니다. 물론 분사구문의 과정을 거쳐서 만들어진 단어들이겠지만요.
@@mattenglish 감사합니다 ㅎㅎ 항상!!!!
@@현수김-r4q 항상 영상 봐 주어서 고맙습니다-!
16:49 20번에 steer clear of “it” 에서 “it”은 나를 위한 시간, 즉 휴식을 뜻하는 건가요?
맞습니다! me time을 의미합니다!
매튜쌤...그는 신이야!!!!제 중간고사를 도와주셔서 감사합니닿ㅎㅎㅎ
앜ㅋㅋㅋ 혹시 비융...shin은 아니죠? 🤢😁👍
이번에도 매튜쌤의 도움을 받았네요 ㅎㅎ 감사합니다😭😭🥹🥹
영상 시청해 주셔서 감사해요!♡
이만한 강의를 공짜로 유튜브에..
웬만한 학원 뺨치는 수준의 강의 감사합니다
아이고 영상 봐 주셔서 제가 감사합니다! :=D
선생님 이번 시험도 열심히 듣겠습니다 늘 감사합니다!!!😍😍😍😍😍😍
저도 영상 봐 주셔서 감사해요!! ^^
1:25:18 이 지문에서 they 나 people은 첫 번째 문장의 they 빼고 다 어른들을 지칭하는건가요?
그러네요. 첫문장 빼고 모두 어른들입니다!
이번시험도 메튜쌤 영상 보면서 화이팅해보겠습니다.만드시느라 너무 수고하셨어요 진짜 너무 감사합니다 ..
영상 시청해 주셔서 감사해요!!
1:27:23 이 문장의 마지막에 있는 them을 문장 앞 주어 people로 보는 것이 더 자연스러운 해석이 아닌가요?
그 말씀이 맞습니다. 제가 틀린 부분이어서 영상의 더보기란에 자세히 설명해 두었으니 참고 부탁드립니다. 공부하시는 데 혼란을 드려서 대단히 죄송합니다!
항상 믿고 봅니다!! 감사합니다!
영상 시청해 주셔서 감사해요!!
수고하셨습니다. 그리고 감사합니다.
시청해 주셔서 감사드립니다!
3:25:05 선생님 여기서 admit에 괄호 치셨는데 admit이 아니라 that을 생략하는 거 맞죠..??
앗 그러네요. 혼란을 드려서 죄송합니다!
@@mattenglish 아녜요 항상 감사합니다 !!!!!
11:30 선생님 avoid는 to부정사만 목적어로 취하는데 to show 가 오면 안 된다는게 무슨 말인가요??
정신이 혼미해서 또 헛소리를 했네요 ㅠㅠ avoid는 동명사만 목적어로 취합니다 ㅠㅠ 따라서 to show는 안 됩니다! 음성 삭제를 통해 수정해 놓겠습니다. 하이고... ㅠㅠ
@@mattenglish 넵 감사합니다!
3:05:00 the tropics and the hemishere that is ~에서 is가 are로는 바뀔 수 있나요?
that절은 the hemisphere만 수식하는 관계사절이므로 are로 바뀔 수 없습니다!
따뜻한 시기를 번갈아가며 맞이하는 지구의 반구를 의미하고자 that절이 hemisphere를 수식합니다.
선생님 감사합니다. 정말 애쓰셨씁니다!
영상 시청해 주셔서 감사해요!!👍🙏
56:10
1:20:24
1:33:42
2:00:23
유익한 영상 너무나 감사드립니다👍🏻🔥
영상 시청해 주셔서 감사합니다!
3:29:45 해야하는 것과 원하는 것의 배경소음을 없앤다는 것이 무슨 뜻인가요?
하고 싶은 것과 해야하는 것 사이의 마찰에 의한 소음을 가리키는 은유적 표현입니다!
감사합니다 많은 도움 되었습니다🙂
영상 시청해 주셔서 감사합니다!!♡
감사합니다 선생님
영상 봐 주셔셔 제가 더 감사해요!!♡
14:18 take time off가 아니라 take time out 아닌가요?
맞습니다. 실수입니다 ㅜ 하지만 제가 실수한 부분보다 중요한 부분은 부정어 문두 도치에 의한 동사파트의 변화입니다. 좋은 지적 감사드리며 영상 더보기란에 추가해 두겠습니다!
이해가 너무 잘돼요 진짜
이제 영어 탄탄대로가 펼쳐진 거에요!!! ㅁ.ㅁ
선생님~ 20번에 22:20 in which to do를 그냥 to do만 써도 되나요?
감사합니다 ㅎㅎ
in which we can do → in which to do로 바뀐 것인데, in which는 문법적 기능만 하기 때문에 말씀하신 것 처럼 생략도 가능할 듯 합니다! 답변이 늦어져서 죄송합니다!
1:27:32 선생님 them이 앞에 나온 people을 의미하는것은 안되나요?
이 부분은 제가 설명을 잘못하여서 더보기란에 예전에 설명을 덧붙여 놓았습니다. 오해를 불러 일으켜서 죄송합니다!
*29번 네 번째 줄, People have perceptual characteristics that virtually assure that infants will orient toward them에서 them은 them = people이 맞네요. 문법적으로는 that infants~절이 앞의 people have ~절이나 assure절과는 별개의 종속절이라 people과 characteristics 둘 다 칭할 수 있어서, 이 경우 의미적으로 접근해야 하는데, virtually는 '사실상'이라는 뜻이고, 숨겨진 뜻은, '다른 that 이하를 보장하는 요소들도 여럿 있겠지만, 사실상 핵심적인 이유는 perceptual characteristics이다'는 의미를 함축하고 있으므로, 이 의미를 넣어서 의미를 따져보면 them = people에 더 가깝습니다.
잘들었슴다 형님
잘 들어주셔서 감사합니다 ^^
2:30:40 lets가 allows 로 바뀐 경우에는 know가 to know로 되어있다면 맞는건가요?
맞습니다! allow 목적어 to RV 이니까요!
20:27 in which 는 관계대명사가 아니라 관계부사 아닌가요..?
아직 관계부사로 바뀌지 않았으므로 관계부사라고 부르지는 않습니다. 수업 들어보시면 '전치사+관계대명사'라고 하였습니다.
@@mattenglish 감사합니다 항상 잘 보고 있어요!!
@@dstttfhu77 영상 시청해주셔서 넘 감사해요!! ♥
2:49:44 Another possiility에서 another은 the other로 바꿀 수 있나요
바로 뒤의 문장에서 Both 라고 언급하여서 One way / other possibility 이렇게 두 가지가 언급된 것으로 결과적으로는 another를 the other로 바꿀 수 있을 것처럼 보이지만, Both가 나오기 전인 another 문장을 읽을 때까지는 가능성이 두 가지만 있다고 언급하지 않았으므로 another를 the other로 바꿀 수 없습니다.
one / the other로 사용하기 위해서는 선택지의 개수가 두 개임이 우선적으로 명시되어야 합니다.
선생님 58:56 에서 the latter~~~ 뒷 문장에서 동사가 없는데 생략된걸 까요???
앞문장 패턴을 통해 반복되는 동사(was)를 유추할 수 있기 때문에 생략된 것입니다!
@@mattenglish 감사합니다!!!!
선생님 이렇게 학생들을 위해 열심히 해주셔서 감사합니다ㅠㅠㅠ!! 열심히 해볼게요!! 근데 선생님 더보기를 눌렀는데 없어요....ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ
지금 올려두었습니다! 영상 시청해 주셔서 감사해요!!!
앗 넹!! 감사합니다!! 선생님은 고등학교 졸업하고나서도 안 잊혀질 것 같아요 ㅠㅠㅠㅠ
30번에서 unless there is 를 if there were not 으로 쓰면 안되나요? 왜냐면 주절에서 it would make no sense~ 이니 가정의 의미 아닐까요?
가정법 과거절에 속해 있는 종속절이 존재한다면 통상 과거시제로 표현을 합니다. 따라서 일반적인 상황이라면 원문의 there is 보다 there was가 맞습니다.
그런데 is를 썼기 때문에 저는 이 절이 가정법 주절 (it would)에 문법적으로 종속된 절이 아니라고 보았습니다.
가정법과거는 현재사실(정확히는 주절 시점의 사실)의 반대가 확실할 때 가정법 시제를 사용하고, 현재시제(정확히는 주절 시점의 시제)를 사용할 경우 현재사실의 반대인지 아닌지가 불확실할 때라고 알고 있습니다.
이와 같은 패턴은 wish 가정법 또는 as if 가정법에서 종종 찾아볼 수 있으며 이를 통해 힌트를 얻을 수 있을 것 같습니다.
1. He acts as if he were a doctor.
2. He acts as if he is a doctor.
1번 문장은 그가 의사가 아닌 것이 확실한데 그가 의사인 척 한다는 의미, 2번 문장은 그가 의사인지 아닌지 모르지만 의사인척 한다는 뉘앙스가 포함되어 있습니다.
다시 질문으로 돌아와서, unless 절에 가정법 be동사가 아닌 현재시제 동사(is)가 쓰였다는 말은, 가정법 시제를 탈피해서, '시장이 있을지 없을지는 모르지만 만일 없다면' 이라는 의미를 내포할 듯 합니다.
너무 미묘한 포인트라 시험에 나오지는 않을 것 같고... 위에 적어드린 내용은 제 의견일 뿐이니 참고만 부탁드립니다.
올해 받은 질문 중 가장 어려운 질문이네요 ㅜ
긴 설명 정말 감사 드립니다!!!
11:32 에 avoid가 동명사만 목적어로 취한다는 거죠?
넵 맞습니다!
53:29초에 remains다음에 activity는 안되나요??
'뇌'가 '활발한 상태'로 남아있다는 의미이므로 '활동'이라는 의미의 activity로는 대체될 수 없습니다!
선생님 53:34에 runs와 transfers가 병렬이라고 하셨는데 that 이후의 문장이니 replays와 transfers가 병렬 아닌가요?
?? 어떻게 답을 드려야 할지 ㅜ
@@mattenglish 수정했어요 선생님 답변 부탁드립니다^^
@@고영희-c9m that 이후의 문장이라 반드시 transfers와 replays가 병렬인 것은 아니고, 문법적으로 충분히 runs와 transfers가 병렬일 수 있습니다. 이렇게 둘 다 가능할 경우 문맥의 의미를 보고 판단해야 합니다.
말씀하신 것처럼, 교육청 해석지도 replays와 transfers가 병렬인 것으로 보았습니다. 제가 틀린 것 같네요. 추후에는 조금 더 잘 분석하여 혼동을 드리지 않도록 노력하겠습니다!
영상 봐 주셔서 감사합니다! ^^
@@mattenglish 그렇군요~ 답변 감사합니다😊 매번 정말 도움이 돼요!👍
2:07:43 여기서 it을 가주어로 보고 to를 진주어로 봐도 될까요?
to your ego는 명사구이므로 진주어 역할을 할 수 없습니다! 여기서 it은 when절의 내용을 가리킵니다!
공작소 문제 39번(38변형2)에서 temporary를 temporal로 변형하셨는데, temporal도 ‘일시적인’이라는 뜻을 가지고 있는 건가요? 사전에서는 그런 뜻이 안 보여서요ㅠㅡㅠ
이건 공작소에 문의를 해 보셔야겠는데요ㅠㅠ
21번 지문의 5번째 문장 우리의 생존 본능이 발동하면, 그것이 어떤 상황의 진상이 희석될때까지 우리의 용기를 무효화시킬수 있다의 의미가 무슨 뜻인지 모르겠어요ㅜㅜ / 마지막 문장의 he or she는 직원이 아닌 각 단계의 상사 아닌가요? 단수라서... 사실 6번 7번 문장 해석도 좀 난해합니다. 답변 부탁드려도 될까요?^^
우리의 생존본능이 발동하면(=상사 앞에서 그의 감정에 의해 데미지를 입지 않고 살고 싶다면), 어떤 상황의 진상이 희석될 때까지(=나쁜 소식을 조금씩 바꾸어 좋은 소식으로 만들게 될 때까지), 우리의 용기를 무효화 할 수 있다(나쁜 소식을 있는 그대로 말해야 한다는 용기를 없애고 좋은 소식인 척 꾸며 전하게 된다)는 의미입니다.
다시 보니 말씀하신대로 마지막 문장의 he or she는 each boss가 맞네요 ㅜㅜ after와 before 사이에 끼어있는 동작의 주체는 중간단계의 상사들(관리자들)일테니 말씀하신 내용이 맞습니다. 영상 설명란에 추가해 두겠습니다. 좋은 지적 감사합니다!
감사합니다 ㅠㅠ!
2:22:05 여기서 the behavior 또한 cheating을 나타낸다고 볼 수 있나요?
항상 감사합니다.
the behavior는 cheating을 가리키는 것이 맞습니다!