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#這不應該被黃標
謝謝報導者!我30歲了 我小學時也曾想過自殺也嘗試過 希望有更多人知道這些學童的狀況並幫助他們#這不該被黃標
報導辛苦了 但只有右聲道有說話聲
同為學生,1:07 這個表單沒什麼用由於上層主管的關係老師不能讓學生有想自殺的念頭所以反而還會有更多黑數當然,我希望我們學校的例子是少數
沒錯,如果真的有想自殺的念頭而據實填寫的話,兩天過後會當著大家的面離開教室,而被帶到輔導室,回教室後,一定會有同學開始詢問,這時候又在考驗自己的說謊能力了。
確實 以前國小是私校裡面的老師會先看一遍問卷有問題當下問同學是誰怎樣怎樣擺平之後才交上去這樣短時間內”解決問題”我是覺得對真正有需求的學生沒什麼用啦
政府:極端個案,不需處理校方:舉辦反自殺數學比賽和反自殺運動會,表明反自殺立場家長:一定是空閒太多才會有時間考慮自殺,必須再增加課業量
曾經也是在國小的時候,原因是安親班與家人不理會我的想法,當時會看著家裡的窗戶,有那樣的想法,但撐過國小時期後,真正逃離了安親班的壓力來源,就再也沒有那種念頭了,真的就是被24小時的教育體系折磨到想死。
#這不應該被黃標是否影響最深的根源還是來自家庭教育?喜歡這個優質頻道,加油!
很多人給自殺冠上不道德的名號卻沒有想過如何改善這麼爛的環境想到小時候被家暴+言語霸凌當時輔導老師和政府單位的關切起到的作用幾乎等於沒有我還是被丟在哪個環境一直被打到長大如果早點知道可以不活其實那時候我都不想活了不要說什麼活著就有希望活得痛苦還能看到什麼希望?有希望的前提是不痛苦吧熬到成年長大了才出去靠自己其實痛苦二十年我還不如早點死了算了很多人會生不會養那些人為什麼沒有像美國的暴力者一樣受到真正的處罰台灣還是很落後政府也只是做假動作甚至現在還要廢死我真的不懂有些危害群體的人為什麼還要活在這世界上把正常人逼到想去死
左聲道是不是沒跨過那個"坎"😅,但還是很謝謝報導者持續製作關注社會議題的報導
#這不應該黃標
這個社會給小朋友沒有未來的感覺,而自己又不能決定要不要來到這世上,但至少可以自己選擇什麼時候離開。
我覺得同儕的壓力也很大,想起我在小學的時候被霸凌的經驗,也聽說過現在很多朋友小學的時候都曾經被霸凌過😢
很棒的報導
這左右聲道對耳機來說真的好難受
痛苦停留在我這代就好
很帥的主持人
回憶童年 真的有一段時間 有跳下去的勇氣 環境才是主因 甚麼關懷 量表 只是治標不治本
我會再上報導者的網站看這個主題的報導十一十二歲這個年齡層尋短是我沒察覺過的事,謝謝報導者說出來
#這不該被黃標
#ThisDeservesGreenMark
#這不應該被黃標#thisdesrvesgreenmark
都是是被逼死的,不是天生自殘的,尤其父母很會逼
點閱數才3千,讚喔!
還好我不是小學了
環境荷爾蒙改變,猜測是還有:資訊傳遞方便,甚至小學就是天才,領悟虛無主義呢?因為生命本來就沒意義
雖然老話:意義是自己創造的,
或是他們有前世記憶或特殊體質?否則怎麼有把握確定死後還有來生,敢輕易死去?還是家長跟學校的訊息繭房?讓他們以為生命只有課業?
還是日本的異世界番製造了真的有轉世的潛移默化?認知
ruclips.net/video/0_PGMqDBXkM/видео.htmlsi=nk32YtbODlqaBJ8f給來不及長大的孩子
#這部應該是黃標#thisdesrvesgreenmark
我妹就小六的時候自殺未遂
Push
鬼島名不虛傳...
看到這個報導我就放心了,人口要有辦法可以自己減少,減輕地球負擔❤
蛤
#這不應該被黃標
謝謝報導者!
我30歲了 我小學時也曾想過自殺也嘗試過 希望有更多人知道這些學童的狀況並幫助他們
#這不該被黃標
報導辛苦了 但只有右聲道有說話聲
同為學生,1:07 這個表單沒什麼用
由於上層主管的關係
老師不能讓學生有想自殺的念頭
所以反而還會有更多黑數
當然,我希望我們學校的例子是少數
沒錯,如果真的有想自殺的念頭而據實填寫的話,兩天過後會當著大家的面離開教室,而被帶到輔導室,回教室後,一定會有同學開始詢問,這時候又在考驗自己的說謊能力了。
確實 以前國小是私校
裡面的老師會先看一遍問卷
有問題當下問同學是誰怎樣怎樣
擺平之後才交上去
這樣短時間內”解決問題”
我是覺得對真正有需求的學生沒什麼用啦
政府:極端個案,不需處理
校方:舉辦反自殺數學比賽和反自殺運動會,表明反自殺立場
家長:一定是空閒太多才會有時間考慮自殺,必須再增加課業量
曾經也是在國小的時候,原因是安親班與家人不理會我的想法,當時會看著家裡的窗戶,有那樣的想法,但撐過國小時期後,真正逃離了安親班的壓力來源,就再也沒有那種念頭了,真的就是被24小時的教育體系折磨到想死。
#這不應該被黃標
是否影響最深的根源還是來自家庭教育?
喜歡這個優質頻道,加油!
很多人給自殺冠上不道德的名號
卻沒有想過如何改善這麼爛的環境
想到小時候被家暴
+言語霸凌
當時輔導老師和政府單位的關切起到的作用幾乎等於沒有
我還是被丟在哪個環境一直被打到長大
如果早點知道可以不活
其實那時候我都不想活了
不要說什麼活著就有希望
活得痛苦還能看到什麼希望?
有希望的前提是不痛苦吧
熬到成年長大了才出去靠自己
其實痛苦二十年我還不如早點死了算了
很多人會生不會養
那些人為什麼沒有像美國的暴力者一樣受到真正的處罰
台灣還是很落後
政府也只是做假動作
甚至現在還要廢死
我真的不懂有些危害群體的人為什麼還要活在這世界上
把正常人逼到想去死
左聲道是不是沒跨過那個"坎"😅,但還是很謝謝報導者持續製作關注社會議題的報導
#這不應該黃標
這個社會給小朋友沒有未來的感覺,而自己又不能決定要不要來到這世上,但至少可以自己選擇什麼時候離開。
我覺得同儕的壓力也很大,想起我在小學的時候被霸凌的經驗,也聽說過現在很多朋友小學的時候都曾經被霸凌過😢
很棒的報導
這左右聲道對耳機來說真的好難受
痛苦停留在我這代就好
很帥的主持人
回憶童年 真的有一段時間 有跳下去的勇氣 環境才是主因 甚麼關懷 量表 只是治標不治本
我會再上報導者的網站看這個主題的報導
十一十二歲這個年齡層尋短是我沒察覺過的事,謝謝報導者說出來
#這不該被黃標
#ThisDeservesGreenMark
#這不應該被黃標
#thisdesrvesgreenmark
都是是被逼死的,不是天生自殘的,尤其父母很會逼
點閱數才3千,讚喔!
還好我不是小學了
環境荷爾蒙改變,
猜測是還有:資訊傳遞方便,
甚至小學就是天才,領悟虛無主義呢?
因為生命本來就沒意義
雖然老話:意義是自己創造的,
或是他們有前世記憶或特殊體質?
否則怎麼有把握確定死後還有來生,敢輕易死去?
還是家長跟學校的訊息繭房?讓他們以為生命只有課業?
還是日本的異世界番製造了真的有轉世的潛移默化?認知
ruclips.net/video/0_PGMqDBXkM/видео.htmlsi=nk32YtbODlqaBJ8f
給來不及長大的孩子
#這部應該是黃標
#thisdesrvesgreenmark
我妹就小六的時候自殺未遂
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鬼島名不虛傳...
看到這個報導我就放心了,人口要有辦法可以自己減少,減輕地球負擔❤
蛤
#這不應該黃標
#這不應該被黃標
#這不該被黃標
#這不該被黃標
#這不應該黃標
#這不應該被黃標
#這不應該被黃標
#這不應該被黃標
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#這不應該被黃標
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#這不應該被黃標