Professora, estou com uma dúvida em uma aula de blocos sobre estacas, o cálculo da dimensão do bloco (A) = Øe + 2x10 -> edifícios e construção com carga alta atuando no bloco.
só algumas dúvidas referente aos blocos excêntricos, as vigas de alavanca e/ou equilíbrio, precisam ser exatamente da mesma largura do bloco B2, se eu não tiver algum pilar próximo do P1, como a gente procede com o estaqueamento?
@@proftassianeoliveira Professora, boa tarde! Parabéns pelas aulas! Qual aula você recomenda assistir para rever os cálculos de armaduras das fundações?
@@edelcioarantescespedes7660 mas não é uma prova de concurso. Existem diferenças entre o português coloquial e o português formal, além da linguagem ser estabelecida quando interlocutor decifra o código emitido pelo locutor, independente da forma do código.
@@edelcioarantescespedes7660 o professor tem que fazer com que o aluno entenda a matéria. Se ele fala "perda", "perca" ou "perdimento" e os alunos compreenderam o material é isso que importa. Esse detalhe não tem relevância, a gente nem devia estar debatendo isso. Essa é minha visão sobre isso.
![Armadura em Estacas [Planiha - DWG]](http://i.ytimg.com/vi/u4Jl2bMqUpU/mqdefault.jpg)
Pq uma viga de equilíbrio de 80cm?
E qual a altura desta viga?
01:32:00 Exercício 1 sapatas
01:40:55 Exercício 2 sapatas
01:51:15 Exercício 3 sapatas
02:06:06 Exercício sapata associada
02:20:00 Exercício sapata de divisa
02:33:35 Exercício 1 tubulão
02:37:18 Exercício 2 tubulão
Professora, estou com uma dúvida em uma aula de blocos sobre estacas, o cálculo da dimensão do bloco (A) = Øe + 2x10 -> edifícios e construção com carga alta atuando no bloco.
Excelente explicação
só algumas dúvidas referente aos blocos excêntricos, as vigas de alavanca e/ou equilíbrio, precisam ser exatamente da mesma largura do bloco B2, se eu não tiver algum pilar próximo do P1, como a gente procede com o estaqueamento?
Muito obrigado pela aula! Está salvando meu semestre. rs
Nossa que aula maravilhosa, me ajudou demais 🙏🙏🙏
Excelente aula! Parabéns!
Muito obrigado Alessandro!!!!
@@proftassianeoliveira Professora, boa tarde! Parabéns pelas aulas! Qual aula você recomenda assistir para rever os cálculos de armaduras das fundações?
Prof as estacas qual os fi d 20cm ?
Fazer o preencher cada antes realizada a segunda perfurações prof ass sucessi- vamente
Prof Adimensional menor de estacas
como calcular profundidade de uma estaca
Chorei vida aos 40 cm de distância de uma colocar se eu colocar já está com deixar eu quero deixar 40 cm
Perca é verbo. o correto é dizer perda, poi é substantivo. Perdão, mas dói o ouvido kkkkk
Que frescura, cara! Aula tão boa e você criticando detalhes tão insignificantes.
@@mayconbezerra5416 Essas F rescuras que fazem a gente passar em concurso 60% dos candidatos são dereubados em portugues
@@edelcioarantescespedes7660 mas não é uma prova de concurso. Existem diferenças entre o português coloquial e o português formal, além da linguagem ser estabelecida quando interlocutor decifra o código emitido pelo locutor, independente da forma do código.
@@mayconbezerra5416 coloquial em uma aula? Obrigação de um professor é ter atenção no que fala.
@@edelcioarantescespedes7660 o professor tem que fazer com que o aluno entenda a matéria. Se ele fala "perda", "perca" ou "perdimento" e os alunos compreenderam o material é isso que importa. Esse detalhe não tem relevância, a gente nem devia estar debatendo isso. Essa é minha visão sobre isso.