Depois de assistir ao documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência," fiquei impactada pela jornada histórica e pelos desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo dos anos. O filme oferece um panorama abrangente e detalhado das diversas etapas de evolução na luta por direitos e inclusão, desde os primeiros movimentos de sensibilização até as conquistas mais recentes no campo da educação e acessibilidade. O documentário inicia com essa visão crítica das condições adversas e da marginalização que as pessoas com deficiência enfrentaram historicamente. Ele destaca como, durante muitos anos, essas pessoas eram muitas vezes confinadas em instituições segregadas, com pouca ou nenhuma oportunidade para interagir com a sociedade em geral. Esta perspectiva histórica é crucial para entendermos os atuais desafios e avanços no campo da inclusão. Logo, uma das partes mais significativas do filme foi a descrição das mudanças legislativas e sociais que começaram a abrir portas para a inclusão efetiva. A criação de políticas públicas e leis de acessibilidade, tais como a Lei da Acessibilidade e a Lei Brasileira de Inclusão, representam marcos importantes que proporcionaram direitos e garantias para a plena participação das pessoas com deficiência na sociedade. Portanto, em relação ao nosso curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, esse documentário proporciona um contexto valioso para a nossa prática profissional. A qual o entendimento das raízes históricas da exclusão e a análise das mudanças ao longo do tempo nos ajudam a reconhecer a importância das abordagens inclusivas no ambiente escolar e esse filme reforça a necessidade de continuarmos lutando pela implementação de práticas que não apenas atendam às necessidades educacionais das pessoas com deficiência, mas que também promovam um ambiente de respeito e valorização da diversidade. nos lembra da importância de criar ambientes educacionais que não apenas adaptem-se às necessidades individuais, mas que também incentivem a participação ativa e significativa de todos os alunos. Na parte do curso, isso se traduz em desenvolver estratégias pedagógicas que considerem a diversidade de habilidades e estilos de aprendizagem, que promovam a igualdade de oportunidades para todos. Além disso, o documentário ressalta a importância da formação contínua de educadores e profissionais de apoio, a fim de que adaptam as mudanças e que continuam a promover práticas inclusivas, ajudando a construir uma sociedade mais inclusiva e equitativa.
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, fiquei profundamente impressionada com a evolução das percepções e políticas relacionadas à inclusão. O Vídeo destaca como, ao longo dos séculos, pessoas com deficiência foram frequentemente marginalizadas e tratadas com preconceito, enfrentando enormes barreiras para serem aceitas e incluídas na sociedade. A conexão com nossos estudos no curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva é clara. Aprendemos que a inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de mudar atitudes e percepções sociais. O documentário reforça a importância de uma abordagem holística, que inclui a adaptação de materiais didáticos, a sensibilização da comunidade escolar e a implementação de políticas inclusivas. Uma das reflexões mais poderosas do documentário é a luta contínua das pessoas com deficiência e seus aliados para conquistar direitos e reconhecimento. Este ponto ressoa com os conceitos que discutimos no curso, principalmente sobre a necessidade de políticas educacionais que promovam a equidade e a justiça. A inclusão deve ser um objetivo compartilhado por todos, não apenas por aqueles diretamente afetados. Para além, gostaria de ressaltar a importância de uma educação inclusiva e a necessidade de cada um de nós agir como agentes de mudança
A importância de se pensar numa escola para todos sem dúvidas é um desafio que deve ser superado. Não podemos aceitar que a inclusão limita-se a colocar uma pessoa com deficiência em sala de aula e deixá-lo a margem da participação das atividades propostas. Ainda que seja um desafio muito grande para o professor enfretar sozinho. É necessário repensar a inclusão e a acessibilidade da pessoa com deficiência nas escolas. Como educadores devemos repensar nossas práticas pedagógicas para enfrentará os desafios diários da rotina escolar.
Podemos ver que a inclusão ela simplesmente não nasceu do dia para noite, tem sido um desafio muito grande, e muito satisfatório, pois antigamente as crianças com deficiência eram até mortas e hoje vendo essa conquista dessas pessoas com deficiência sejam elas física, auditiva, visual, intelectual, múltipla entre outros deficiência. Sabemos que há muito ainda a ser conquistado como a professora Vera Lúcia nos ensina e motiva que é possível sim contribuir para uma escola realmente inclusiva... Como diz Comenius " ...a arte de ensinar tudo e a todos" todos têm o direito de estar na escola
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, pude perceber que, com o passar dos tempos que a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é fundamental para promover uma educação mais justa e equitativa.
Após assistir ao video História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, fiquei profundamente impactada ao perceber a evolução e os desafios contínuos enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo da história. O filme destaca o longo caminho percorrido desde a marginalização total até a busca por uma inclusão verdadeira, sublinhando o papel crucial da sociedade, das políticas públicas e da educação nesse processo. No contexto do nosso curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, o documentário ressoa fortemente com os estudos que temos realizado. Ele evidencia a importância de compreender a trajetória histórica das pessoas com deficiência para poder efetivamente lutar contra o capacitismo e promover uma educação inclusiva. A reflexão sobre as barreiras enfrentadas - tanto físicas quanto atitudinais - reforça a necessidade de uma mudança de paradigma, onde a inclusão não seja apenas uma obrigação legal, mas um valor intrínseco nas práticas educacionais.
Precisamos de professores /pesquisadores que possam ajudar a sociedade a compreender que a educação inclusiva é uma luta de todos nós não apenas do público da educação especial. Entender os direitos das pessoas com deficiência ajuda na inclusão perante a nossa sociedade, leis precisam ser cumpridas e o respeito ao próximo precisa prevalecer. 😊
O video nos tras as inúmeras diferenças entre inclusao e educação especial. Com uma abordagem estrategicamente definidos, a fala da convidada, sra Vera q Capelini, faz todo o sentido com os dados ja aprendidos.😅 😮
Maravilhoso esclarecimento sobre a educação inclusiva, a qual se baseia na ideia de que a educação é um direito de todos e que cada indivíduo tem potencial para aprender e desenvolver-se. Ao invés de adaptar os estudantes ao sistema educacional tradicional, a educação inclusiva propõe adaptar o sistema para atender às necessidades educacionais de todos. Esse modelo tem como objetivo eliminar as barreiras que possam impedir a plena participação e interação dos estudantes no ambiente escolar, promovendo um espaço de respeito à diversidade e de reconhecimento das singularidades de cada um, sobretudo no que diz respeito à educação especial.
O documentário revela os desafios históricos das pessoas com deficiência, destacando a luta pela inclusão. Ele ressalta a importância de práticas educacionais adaptadas para promover uma sociedade verdadeiramente inclusiva e equitativa. Eu achei bem interessante a questão da escola pensar na inclusão se perguntando "Estou ferindo a dignidade humana dele?"
Também gostei, Flávia! Grifei nas minhas anotações para usar como norteador nos meus planejamentos. Gostei também da ideia de que o ensino colaborativo deve trabalhar para promover o aprendizado para todos, numa sala heterogênea que tem um aluno alvo da Educação Especial.
Ao assistir ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência", fiquei profundamente comovido com a trajetória de lutas e conquistas das pessoas com deficiência ao longo dos anos. O filme destaca a importância de reconhecer e valorizar a diversidade, reforçando a ideia de que a inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de mudança de mentalidade e atitudes.
Após assistir o documentário, é possível perceber que a luta pela educação inclusiva ao longo da história vem ocorrendo em constante construção, já é possível perceber o quanto evoluiu, mas é preciso que esteja em constante reconstrução para sempre mais ir vencendo todas as barreiras que ainda enfrenta.
"A principal barreira que ainda resiste para o atendimento educacional especializado é a atitudinal". Essa fala da professora é muito realista, pois das diversas barreiras que encontramos, as más atitudes ainda são constantes e muitas vezes causam exclusão.. Quando me refiro a más atitudes, penso em preconceito, capacitismo e até mesmo má vontade em estudar, conhecer e aprimorar nossas ações. Concordo quando menciona que avançamos muito em relação a escola inclusiva, mas acredito que também podemos ir além. Temos legislações que possibilitam essas ações, como podemos estudar nos conteúdos apresentados do curso, mas é importante sempre qualificá-las.
O documentário / entrevista "a história da inclusão das pessoas com deficiências" é muito rico em esclarecimentos e a excelente professora especialista Vera Lucia Capelline foi muito objetiva e enfática acerca dos principais desafios encontrados hoje no contexto da educação especial, a qual é un importante segmento que dialoga com a educação inclusiva. Um aspecto muito interessante trazido pela professora Capelline diz respeito à educação colaborativa, a qual ainda praticamente inexiste no contexto Educacional brasileiro. A educação colaborativa aproxima e imprescinde do diálogo entre professores comuns da rede de ensino com os professores especializados em educação especial. A união desses dois profissionais certamente traria benefícios louváveis não apenas para o público alvo da educação especial como também para todos os estudantes matriculados na unidade escolar, isso se deve ao fato de que o professor especializado em educação especial pode ajudar e auxiliar o professor comum na criação e metodologia de ensino para toda a turma, com métodos que beneficiam alunos com deficiência e sem deficiência. A educação colaborativa precisa ser pensada com seriedade e principalmente, ser introduzida nas escolas brasileiras.
A professora expõe de forma clara e objetiva, a maioria dos problemas enfrentados tanto por professores, alunos e pais e alunos com algum tipo de deficiência, ela consegue fazer uma conexão bastante contundente com relação ao curso em que participo, pois temos ano após ano vencendo preconceitos e derrubando barreiras com relação a defesa da Educação Inclusiva, mudanças positivas já foram conquistadas e devemos continuar essa luta em busca de novas conquistas em prol da Educação Inclusiva. Seguimos nessa caminhada de luta e perseverança já temos uma das melhores legislação do mundo, basta colocar tudo isso em prática.
Acabei de assistir ao documentário 'História da Inclusão das Pessoas com Deficiência' e fiquei profundamente impactado. A trajetória histórica mostrada revela as muitas lutas e conquistas das pessoas com deficiência para serem reconhecidas e incluídas na sociedade. Este documentário reforça a importância de continuarmos a luta contra o capacitismo, que muitas vezes se manifesta de maneira sutil em nossas escolas e na sociedade em geral. No curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, estudamos como o capacitismo pode ser uma barreira significativa para a inclusão verdadeira. Este vídeo ilustra perfeitamente essas barreiras históricas e atuais. Como educadores, temos a responsabilidade de garantir que nossas escolas sejam espaços acolhedores e adaptados, onde todos os alunos, independentemente de suas capacidades, possam aprender e prosperar. Este documentário me motivou ainda mais a trabalhar para uma educação inclusiva e a implementar estratégias práticas, como a formação continuada dos professores, a adaptação da infraestrutura escolar e o desenvolvimento de um currículo inclusivo. A luta pela inclusão é contínua, e é inspirador ver como tantas pessoas dedicara😢m suas vidas a essa causa.
Podemos perceber que a educação especial vem passando por transformações,mas que ainda hoje passamos por grandes obstáculos,precisamos buscar a cada dia que a inclusão seja feita de fato concretizada e que toda pessoa com deficiência viva de maneira digna.
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" proporcionou uma profunda reflexão sobre a evolução dos direitos das pessoas com deficiência ao longo da história. Ao abordar desde períodos antigos até os dias atuais, o filme destacou como marcos legislativos e políticos foram essenciais para garantir avanços significativos, fruto de intensas lutas e movimentos sociais. Essa perspectiva histórica não apenas contextualizou as origens do preconceito e da discriminação enfrentados por essa comunidade, mas também sublinhou a importância de entender o passado para orientar ações futuras em prol de uma sociedade mais inclusiva. Além de traçar essa linha do tempo histórica, o documentário explorou diversas abordagens globais para a inclusão, revelando tanto os progressos alcançados quanto os desafios persistentes que demandam atenção contínua. Essa análise estimula uma reflexão crítica sobre as práticas inclusivas que podem ser adotadas em contextos educacionais e sociais, impulsionando os espectadores, especialmente educadores em formação como nós, a contribuir ativamente para a promoção de ambientes mais acessíveis e acolhedores. Um dos aspectos mais marcantes do filme foi sua capacidade de dar voz às experiências pessoais das próprias pessoas com deficiência. Ao compartilhar suas histórias e desafios, o documentário não apenas sensibilizou, mas também fortaleceu o apelo moral e ético por uma sociedade que valorize a diversidade e as contribuições únicas de cada indivíduo. Essa humanização da narrativa reforça a importância de respeitar e promover a inclusão em todas as esferas da vida social e educacional. Em suma, "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" não é apenas um recurso educativo valioso, mas também uma poderosa chamada à ação. Ele nos desafia a confrontar estereótipos arraigados e a superar barreiras físicas, sociais e culturais que continuam a marginalizar indivíduos com deficiência. Como futuros educadores, somos motivados a aplicar esses insights em nossas práticas pedagógicas, contribuindo assim para um futuro mais justo, igualitário e inclusivo para todos.
Muitas verdades ditas pela professora Vera Lúcia . O que chamou minha atenção foi quando ela relatou sobre nossas Leis Brasileiras em termos de Ed.especial na perceptiva de inclusão escolar é uma das melhores do mundo.
O vídeo é uma poderosa lembrança de como a nossa sociedade evoluiu na abordagem da inclusão, mostrando a jornada desde a segregação até a luta por direitos e dignidade, enfatizando a importância de uma educação inclusiva. No curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, discutimos a necessidade de eliminar o capacitismo e de criar ambientes que não apenas acomodem, mas celebrem a diversidade. O vídeo reforça que a inclusão vai além de adaptações físicas, trata-se de mudar atitudes e promover uma aceitação genuína. Este conteúdo é essencial para nós educadores que desejamos promover uma educação equitativa e acolhedora para todos.
A narrativa da Professora Dra Vera Lúcia Capellini é a perfeita realidade atual. Vimos que com o passar do tempo a educação especial vem sendo valorizada e considerada por leis que já evoluíram bastante. Hoje essas mudanças permitem que a participação de alunos, público da educação especial, nas salas de aula possa ser mais efetiva, e usufruir de objetivos melhor definidos para esses alunos. Mas ainda temos muito a fazer com relação a conscientização da inclusão plena na escola e na sala de aula, e a formação de todos os profissionais participantes desses ambientes.
A Educação Inclusiva gira em torno de uma palavra: DIVERSIDADE. A sociedade precisa compreender que a educação inclusiva é uma luta de todos para todos, e não apenas do público da educação especial. Incluir, é lutar contra a exclusão/ marginalização das minorias e entender que independente de ter uma deficiência ou não, o ser humano é diferente. Nenhuma pessoa é completamente igual a outra, portanto, há deficiências com características parecidas, mas o foco deve ser sempre a pessoa e suas peculiaridades que a fazem únicas. Dessa forma, é possível dizer que não há um preparo para a deficiência, mas sim um preparo para a diversidade. Não há uma receita pronta, não há uma única forma. A educação inclusiva vem para ensinar a todos!
Ao assistir o documentário " A História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" , nos fez refletir sobre a importância desse processo de transformação e conquistas perante a legislação, no que se refere aos direitos das pessoas de uma educação inclusiva e o quanto isso é importante para seu desenvolvimento educacional. Na fala da professora Vera Capellini, nos fez refletir sobre o quanto a Educação Especial é importante enquanto modalidade de ensino e que todos, independente das diversidades e especificidades, têm direito à educação. No que se refere à legislação pautada na perspectiva de uma Educação Inclusiva, o nosso país tem se destacado dos demais. Entretanto, as práticas educativas, como foi citado pela professora, existem muitas barreiras nas escolas, outras envolvem questões políticas, estruturais e atitudinais. Diante deste contexto, foi possível perceber que tivemos muitas conquistas em relação à Educação Especial e da importância do AEE, na perspectiva de uma educação inclusiva para esses estudantes, e que temos muito trabalho pela frente.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é uma jornada de luta, progresso e desafios contínuos. A conscientização e a ação contínua são necessárias para garantir que todas as pessoas, independentemente de suas habilidades, possam participar plenamente da sociedade. Ao assistir o documentário podemos perceber que a contínua luta pela plena acessibilidade, pelo reconhecimento dos direitos e pela eliminação da discriminação é crucial para garantir que a inclusão não seja apenas um conceito, mas uma realidade concreta.
Esse documentário mostra como a educação para pessoas com deficiência evoluiu. Antes, essas pessoas eram isoladas e tinham poucas oportunidades. Hoje, com políticas e leis, há um esforço grande para incluí-las nas escolas, respeitando suas necessidades. No futuro, espera-se uma educação ainda mais personalizada e inclusiva, com tecnologias assistivas e profissionais capacitados. Esse progresso é essencial para uma sociedade mais justa. A reflexão sobre nosso papel na inclusão, seja como educadores ou membros da comunidade, é fundamental para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao aprendizado e desenvolvam seu potencial, contribuindo para um mundo mais equitativo.
Como disse André Werner: "Investir em inclusão escolar, é o que vai educar nossa sociedade para quebrar essa roda da exclusão e incluir as pessoas com deficiências em todos os lugares". A escola é a base de tudo, é necessário investir, capacitar e dar ouvidos as vozes da escola.
A oferta de Educação para pessoas com deficiência mudou bastante com o passar dos anos. No Brasil após um longo período de exclusão e abandono as atenções a esse tema ganham um olhar no século XIX, mas o perfil era voltado as deficiências visuais e auditivas, ou seja, continuando a excluir as limitações físicas e intelectuais. Esse cenário começa a mudar em meados do século XX quando inicia-se a articulação de uma política de Educação Especial. Hoje é necessário investir em Inclusão escolar, porque a escola é para todos, precisamos incluir as pessoas em todos os lugares. A Educação Inclusiva é uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças.
A inclusão escolar é, sem dúvida, um desafio contínuo. Embora haja avanços significativos nas políticas públicas e na legislação, ainda há uma lacuna entre a teoria e a prática no cotidiano escolar. O documentário nos leva a refletir sobre a importância de superar barreiras arquitetônicas, curriculares e atitudinais, adaptando a inclusão à realidade de cada instituição. A educação inclusiva valoriza a diversidade, promovendo uma luta coletiva contra a exclusão e marginalização das minorias. Devemos entender que a inclusão não é apenas sobre deficiência, mas sobre acolher a singularidade de cada indivíduo. Como vimos no documentário e em nosso curso, o foco deve ser sempre a pessoa e suas peculiaridades, preparando-nos para lidar com a diversidade de forma eficaz e humana. A educação inclusiva não tem uma fórmula única; é um aprendizado contínuo e uma responsabilidade compartilhada.
A importância em diferenciar os termos: Educação Inclusiva e Educação Especial. Ouvir a professora falar sobre essas terminologias nos faz refletir em como é possível contribuir para uma escola realmente inclusiva. "A escola inclusiva é para todos, inclusive para os estudantes público alvo da educação especial", que é uma área de conhecimento que oferta o AEE, complementa ou suplementa, enquanto suporte na escolarização".
Percebemos que, com o passar dos tempos e com o amadurecimento cronológico a inclusão das pessoas com deficiência vem ganhando uma larga exposição e feitio no cenário atual, isso é de grande relevância para a inclusão das pessoas com deficiência no contexto socioeducacional, sendo reflexo dos movimentos sociais e as políticas públicas de inclusão.
Estudar sobre os avanços da educação inclusiva e especial no nosso país é uma experiência muito enriquecedora pra nós professores. Entender as lutas e conquistas das pessoas com deficiência através do tempo e da história nos torna mais humanos e empáticos.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é marcada por lutas, conquistas e desafios. Durante séculos, elas foram marginalizadas, segregadas e privadas de seus direitos básicos. Mas, com o tempo, a sociedade vem reconhecendo a importância da diversidade e da igualdade de oportunidades para todos. No passado, as pessoas com deficiência eram vistas como diferentes, inferiores ou até mesmo como um fardo para a sociedade. Eram excluídas da escola, do trabalho e da vida social. Felizmente, essa realidade vem mudando gradativamente. Leis e políticas públicas foram criadas para garantir os direitos das pessoas com deficiência, como o direito à educação, ao trabalho e à acessibilidade. Ações de conscientização e campanhas de inclusão também contribuem para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. Ainda há um longo caminho a ser percorrido, mas os avanços são notáveis. As pessoas com deficiência estão cada vez mais presentes em todos os espaços da sociedade, conquistando sua autonomia e independência. A inclusão é um processo contínuo que exige o compromisso de todos nós para construir um mundo mais justo e respeitoso para todos.
Assistindo ao documentário, fico imaginando quantas pessoas "invisíveis" que poderiam ter contribuído enormemente em várias áreas no decorrer de décadas. Um exemplo foi o professor Ladário Teixeira (nome da escola municipal que realizei estágio em Pedagogia). Professor nascido cego em 1895 e se tornou mestre musical, compondo e tocando saxofone. Provavelmente ele atingiu esse patamar de sucesso por ter apoio familiar. Mas quantos não tiveram tais oportunidades? Felizmente, em nosso cotidiano essas situações vão melhorando com maior inclusão.
A história da inclusão e exclusão das pessoas com deficiência no Brasil revela um caminho de lutas e conquistas por direitos iguais. Desde períodos de exclusão até avanços legislativos significativos como o Estatuto da Pessoa com Deficiência, o Brasil tem buscado promover uma sociedade mais inclusiva e acessível. Contudo, persistem desafios na implementação efetiva das políticas de inclusão e na superação de preconceitos, que são essenciais de serem enfrentados para alcançar uma verdadeira igualdade de oportunidades.
Interessante observar a evolução da história da inclusão, ainda vemos como esse processo ainda caminha em pequenos passos, mas passos que mostram avanço e uma esperança de um futuro de fato mais inclusivo. Uma questão muito importante é a professora exemplificando a diferença entre educação inclusiva e educação especial, e algo muito impactante é quando ela fala que: "toda escola deveria ser inclusiva" e é isso, todo lugar deve ser inclusivo, tudo tem que ser pensando em atender à todos e não só alguns e isso é a essência do que aprendemos com o curso de educação especial e inclusiva, é aprendermos e entendermos que constantemente estamos em aprendizagem, sabemos que iremos cometer erros durante o processo e está tudo certo, faz parte da caminhada.
A inclusão das pessoas com deficiência aqui no Brasil teve um acentuado progresso. E o documentário nos motiva a cada vez mais evoluir com a prática na educação especial e inclusiva. Nos conscientizar de uma educação de igualdade e qualidade é fundamental.
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" explora a evolução da percepção e dos direitos das pessoas com deficiência ao longo da história. Ele aborda as diversas fases, desde a exclusão e estigmatização até a inclusão e o reconhecimento dos direitos. O filme destaca as lutas e conquistas no campo da educação, acessibilidade e igualdade de oportunidades, mostrando a importância de uma sociedade inclusiva. Este documentário é essencial para entender a importância da inclusão e os desafios ainda presentes.
As professoras Capellini e Vera Lucia trazem reflexões essenciais sobre a inclusão. Enquanto a primeira nos faz refletir acerca da estrutura das escolas que, infelizmente, está distante de ser a ideal para recepcionar os estudantes com necessidades educacionais específicas, a segunda nos informa que a educação inclusiva é para todos e que historicamente pessoas com deficiência, com TGD eram excluídas e quando são incluídas passam a receber educação exclusiva para elas, mantendo a exclusão e não fazendo a inclusão. A história das pessoas com deficiência é de constante luta até os diais atuais e não é uma luta fácil. É muito comum que essas pessoas sejam negligenciadas em todos os ambientes que passam. Assim, a educação inclusiva é essencial para a garantia de direitos e pleno aprendizado para todas as pessoas. O vídeo é muito rico e todas as reflexões são muito importantes para crescimento pessoal e profissional.
Após assistir ao comentário, percebi que a história da inclusão vêm evoluindo muito. A educação inclusiva ensina a todos, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária. Ainda existem algumas barreiras que precisam ser superadas, atualmente as escolas já estão se inserindo na escola inclusiva, escolas regulares para todos.
Refletir e discutir sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é fundamental para promover uma educação mais justa e equitativa. A educação é um direito humano fundamental. Todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, têm o direito de acessar uma educação de qualidade que respeite suas diferenças e promova seu pleno desenvolvimento. A inclusão enriquece o ambiente escolar, promovendo a diversidade e a compreensão entre os alunos. A interação com colegas com deficiência pode ajudar a construir empatia, respeito e solidariedade. Embora a inclusão seja um ideal, existem muitas barreiras a serem superadas, como a falta de recursos, a formação inadequada de professores e a resistência de alguns membros da comunidade escolar. Estudos mostram que a inclusão pode trazer benefícios tanto para alunos com deficiência quanto para aqueles sem deficiência, melhorando o desempenho acadêmico e as habilidades sociais de todos os alunos.
O documentário trás depoimentos que oferece ao público que assiste ter a oportunidade de vislumbrar uma história tão desconhecida quanto cativante sobre como e por que as pessoas com deficiência encontraram motivações para romper o isolamento e, no processo, deram inicio à construção de uma sociedade mais inclusiva. Durante muito séculos essas pessoas foram maltratadas, excluídas, abandonadas pela família, sabe-se que várias lutas se fizeram movimentos para conquista de reconhecimento e de direitos, inclusive o direito a educação.
A Inclusão nas escolas favorecem a quebra de preconceitos sociais, bem como estimula a aprendizagem de modo mais colaborativo. Além do mais, os estudantes com necessidades especiais passam a se sentir acolhidos e motivados a desenvolver seu potencial ao máximo.Afinal todo indivíduo tem direito à educação, como consta no ART.205 da Constituição. Além disso, o ART.208 aí da deixa claro que pessoas com necessidades especiais devem ter " atendimento especializado, preferencialmente na rede regular de ensino". Dessa maneira, é preciso promover a inclusão na escola e adequar as metodologias de ensino, pois todos possuem capacidade para se desenvolver e merecem uma aprendizagem de qualidade.Apoiar a inclusão nas escolas significa garantir o acesso e a permanência de crise adolescentes com características e necessidades dentro da instituição.
Muito interessante e enriquecedor o programa a respeito da educação inclusiva. Conforme a professora/pesquisadora Vera Lucia Capellini falou, a legislação brasileira é muito avançada sobre a inclusão de minorias, porém, na prática, ainda nos falta bastante. Porém, a cada dia barreiras são vencidas e o progresso vem acontecendo. Muitos entraves ainda existem para que essas crianças ainda recebam uma educação de qualidade, mas nos últimos anos muito já foi conquistado e temos esperança que a inclusão, cada vez mais, ocorra de forma a proporcionar o aprendizado da melhor forma possível a essas crianças.
É importante a pesquisadora salientar que os profissionais da educação não estão preparados para lidar com a Educação Inclusiva, isso nos remete aos currículos dos docentes ainda na graduação, pois ainda hoje se tem uma ausência da Educação Inclusiva nos currículos. Falamos muito da educação continuada, mas ao meu ver, deveríamos ter uma formação voltada para alunos com deficiência já nas graduações.
Uma das entrevistas mais ricas em informações que condiz com a realidade em que vivemos hoje, concordo que a educação especial e inclusiva está baseada em conceitos ainda discriminatórios porque somente quem trabalha diretamente com a inclusão nas escolas públicas vive a barreira atitudinal que tanto atrapalha o desenvolvimento do aluno com deficiência. A grande maioria dos professores não querem se preparar enriquecer o trabalho docente para esse público da educação .Sabemos que na educação há a necessidade de sempre estar inovando suas práticas e sempre estudando,porque a educação ,o conhecimento se renova todos os dias e se capacitar é algo valoroso e necessário quando se fala em educação.
O vídeo nos faz refletir a cerca da educação especial e inclusiva. Sabemos que as duas educação são temas que tem significados diferentes. A história da inclusão e exclusão das pessoas com deficiência é um processo complexo que evoluiu ao longo dos séculos. Apesar de muitos avanços na legislação e na conscientização, há ainda muitos desafios, incluindo acessibilidade física, inclusão educacional e oportunidades de emprego.
Assisti recentemente o filme que explorava profundamente as complexidades da inclusão de pessoas com deficiência na sociedade contemporânea. A narrativa abordava não apenas os desafios enfrentados pelos protagonistas com deficiência, mas também as barreiras sociais e estruturais que frequentemente limitam suas oportunidades. Ao refletir sobre o filme à luz dos estudos em Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, pude estabelecer várias conexões significativas. Primeiramente, a necessidade urgente de infraestruturas acessíveis nas escolas foi um tema recorrente. A falta de rampas adequadas, banheiros adaptados e recursos pedagógicos acessíveis reflete diretamente os desafios enfrentados pelos alunos com deficiência física ou mobilidade reduzida em muitas instituições educacionais. Além disso, o filme destacou a importância crucial da formação e sensibilização dos educadores. Personagens que demonstravam atitudes capacitistas ou falta de compreensão sobre as necessidades dos alunos com deficiência ilustraram como o desconhecimento pode perpetuar estereótipos e prejudicar a inclusão genuína. Ainda mais impactante foi a maneira como o filme abordou a questão das expectativas. Muitos personagens com deficiência enfrentavam expectativas reduzidas em relação ao seu potencial acadêmico e profissional, uma realidade que pode ser combatida com programas educacionais inclusivos e um ambiente que promova o desenvolvimento pleno de todas as habilidades dos alunos. Em síntese, o filme serviu não apenas como um reflexo da realidade, mas também como um chamado à ação para todos nós envolvidos na educação. Ele ressaltou a necessidade contínua de advocacia, adaptação curricular, infraestrutura acessível e formação constante para educadores, fundamentais para construir escolas e comunidades verdadeiramente inclusivas. A partir dessa reflexão, sinto-me ainda mais comprometido em contribuir para um ambiente educacional onde cada aluno, independentemente de suas capacidades ou limitações, possa prosperar plenamente.
As mudanças no passar do tempo assumiram um papel muito importante na linha do tempo… A oferta de educação mudou bastante ao longo dos tempos. O perfil no início era muito voltado as dificuldades de audição e de visão. Na década de 80 a Educação inclusiva ganhou destaque e em 1993 na LDB foi publicado a diferença de Educação Especial e Educação Inclusiva… Toda escola deveria ser inclusiva ela só ganha esse rótulo devido ao movimento de tentar romper alguns comportamentos. Hj a perspectiva é outra a meta é avaliar, buscar novas estratégias e não somente escolarizar ela é uma modalidade de ensino transversal .
Após assistir ao vídeo História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, percebemos a evolução positiva e os desafios permanentes enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo da história. O filme destaca o longo caminho percorrido desde a exclusão até a busca por uma inclusão verdadeira e garantida por lei.
A inclusão escolar é um desafio, embora existam avanços na questão das políticas públicas e das legislações acerca a inclusão escolar no país, ainda existe uma barreira entre a teoria e a prática no “chão da escola”, no dia a dia escolar, o vídeo é enriquecedor ao levar a reflexão da importância de rompimento das barreiras que impedem a inclusão sejam elas arquitetônicas, curriculares, atitudinais e entre outras, entendendo que cada realidade é única, sendo assim a inclusão deve ser pensada de acordo com a realidade local de cada instituição escolar, município ou Estado deste país.
Várias pessoas com deficiência na história da humanidade, passaram por desafios que hoje parecem absurdos. Em grande parte da história, a rejeição e o preconceito foram atitudes tomadas pela sociedade em relação às pessoas com deficiência, dificultando ainda mais sua inclusão em espaços públicos. Sabemos que não é nada fácil a luta pelos direitos da pessoa com deficiência, porém hoje existem direitos assegurados por leis e o mais importante neste século XXI, a pessoa com deficiência estar sendo vista como cidadão, e a luta continua para que de fato essas pessoas tenham seus direitos respeitados no meio social e em seu ambiente de convívio.
Entrevista excelente! Foi muito bom ouvir as contribuições da pesquisadora Vera Lúcia, que só acrescentou as leituras do curso. A professora trouxe uma retrospectiva histórica referente a exclusão/inclusão no Brasil, a respeito da educação a pessoas com deficiência, e ao longo do vídeo pode-se perceber que apesar das melhorias a educação inclusiva ainda está em processo de construção. O vídeo foi/é importante não só para mim, mas, para que outras pessoas também acreditem no potencial do nosso país, pois, foi importante e surpreendente saber que o Brasil em relação ao público alvo da Educação Especial é uma das melhores no mundo. Que apesar dos pesares temos leis que garantem o acesso e a inclusão, porém, ainda temos um caminho árduo a percorrer para que as coisas sejam próximas a 100%, como por exemplo, a articulação educação especial com educação comum.
Essa luta é tão antiga e ainda tem muuuuito para avançar, é claro que o fato de as pessoas não serem mais excluídas e viverem reclusas em casa, já é um grande avanço mas, não faz sentido apenas tirar essas pessoas de casa. As escolas e a sociedade no geral têm que estar adaptadas e aptas para recebê-los, com igualdade.
Após assistir o documentário concordo com a professora Vera Lucia quando ela diz que o professor não está preparado a uma nova situação em relação a criança deficiente, mas o prof. precisa sim, ser capacitado para conhecer e adaptar-se as necessidade do estudante. E é com a convivência que os medos, barreiras são rompidas e a inclusão com a participação de todos, comunidade escolar, familiares e equipe escolar acontece.
Por muito tempo pessoas com deficiência eram excluída, mas no decorrer foi ganhando espaço diante da sociedade em que passaram muitos desafios. Hoje as escolas no Brasil tem oferecido essa modalidade de ensino que através de muitas lutas pelo direito a educação sendo o direito de todos. Por tanto ainda existem barreiras que impedem a permanência desses alunos as escolas devido a falta de estrutura física e de preparo dos profissionais da educação ferindo sua dignidade.
A narração deste documentário expõe o processo de transformação no século XXI e como essas mudanças nos impulsionam a também inovar as nossas práticas cotidianas e com maestria a entrevistada, prof. Vera Lúcia nos convida a avançar, pois temos a oportunidade de evoluir no atendimento ao público alvo da educação especial, aprimorando as estratégias ativas e despertando outros pesquisadores para estudar sobre a disponibilização de recursos com serviços de acessibilidade para eliminar as barreiras da inclusão. Esse conteúdo tem um link fundamental como suporte para uma construção do conhecimento atualizado aos cursistas, pois habilita na formação de um grupo heterogêneo no contexto da diversidade.
O relato da professora Vera Lúcia sobre a articulação entre os turnos escolares é de fundamental importância. Esse trabalho integrado entre o ensino regular e especial é crucial para o desenvolvimento integral do aluno. No curso de Educação Especial e Inclusiva, tivemos acesso a materiais valiosíssimos que corroboram o relato da professora. De fato, nossa legislação é considerada uma das melhores do mundo, mas ainda há espaço para aprimorar a articulação entre a educação especial e a educação comum.
Muito bom ouvir a professora Vera nos falar sobre a história da inclusão. Uma fala clara e esclarecedora mostrando todas as dificuldades que as pessoas que apresentavam algum tipo de deficiência tiveram que passar ao longo do tempo. Muito já se fez, mas ainda temos um longo caminho a percorrer para que as escolas sejam de fato inclusivas. Precisamos de escolas inclusivas que promovam a inclusão de Todos.
O documentário é de extrema importância, pois ele traça uma linha do tempo que retrata a inclusão das pessoas com deficiência na sociedade. Mostra o quanto difícil foi e tem sido esse processo, seja através de mudanças na legislação ou através da implementação de políticas públicas.
Excelentes reflexões! Incluir consiste em não somente integrar os diferentes indivíduos em uma função, ambiente, interesses etc; Consiste em entender como determinado indivíduo se comporta, age, comunica-se, comporta-se... Para promover a concórdia e a colaboração compartilhada. Essa premissa estabelece uma conexão com o Curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, uma vez que promove subsídios necessários para que a inclusão social aconteça em diferentes ambientes, não se retendo apenas no contexto escolar.
Esse vídeo é excelente. Vimos o quando a inclusão foi crescendo ao longo dos anos. A Educação Inclusiva foi evoluindo de forma lenta e ainda vem tentando ganhar de fato um espaço. Atualmente a Educação Inclusiva cresce cada vez mais e ganhando força. A luta pela inclusão é constante, porém infelizmente ainda existem profissionais que não compreenderam o que é de fato incluir. Ainda faltam professores capacitados para a educação inclusiva. A prática pedagógica ainda deixa a desejar e não promovem a inclusão como de fato poderia ser.
Neste vídeo que muito nos mostra toda a evolução histórica a respeito da inclusão no Brasil. Nós como educadores por mais que achamos estar preparados para trabalhar com esse tipo de público, muito temos a apreender quando se trata da educação inclusiva e especial. Muito importante e enriquecedor é aprender com a prática, no trabalho direto com este público. A Educação inclusiva nas escolas é onde se promove o acolhimento, aprendizagem e desnvolimento de todos de todos ( indígenas, pessoas com deficiência, questões de genêro) e também para a educação especial. Na área da educação especial esta tem como objetivo buscar novas estratégias com atendimento educacional especializado, atuando como um suporte. O empenho dos profissionais de educação é de fundamental importância para o desenvolvimento tanto da educação inclusiva como da educação especial.
Este vídeo que traça a trajetória (linha do tempo) da inclusão tem um valor importantíssimo para o nosso aprendizado. Nos remete a forma como as pessoas com deficiência não possuíam direitos, eram totalmente excluídos da sociedade. Com a Constituição Federal e LDBEN, o processo de inclusão passa a se desenvolver na sociedade. Mesmo com garantia previstas em leis, ainda possuem ambientes que excluem os deficientes, pois, não adequam a sua instituição para o atendimento inclusivo. Todos os indivíduos, sem exceção tem direito a escolarização de qualidade e que seja de equidade.
Esse documentário nos faz refletir o quanto a educação especial e inclusiva avançou e também quão paradoxal são nossas leis, pois em questão de legislação o Brasil esta no topo em relação a outros pais, no entanto na garantia de direitos deixa a desejar.
O mundo se transformou e a educação também acompanhou essa transformação. Inovando a vida das pessoas com deficiência oferecendo uma educação de qualidade e garantia de direitos. Ainda existem algumas barreiras que precisam ser superadas, mas já houve mudanças significativas na educação, atualmente as escolas já estão se inserindo na escola inclusiva, escola para todos.
Ótimo documentário, o que nos faz refletir sobre a Educação Inclusiva e Especial em diversos aspectos, desde sua origem, desenvolvimento, perspectivas e realidade. Atualmente, a maioria das escolas não conseguem ser inclusivas, principalmente por causa das barreiras físicas e atitudinais. Podendo citar também, a necessidade de uma qualificação continuada dos professores, o que dificulta ainda mais o aprendizado desses alunos.
Assisti ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" e fiquei impressionado com a jornada longa e complexa que a inclusão tem percorrido. O documentário trouxe uma visão abrangente da evolução das políticas e práticas relacionadas à inclusão de pessoas com deficiência, mostrando como as atitudes e as leis mudaram ao longo do tempo. Uma das partes mais impactantes foi a descrição das lutas e conquistas dos movimentos de defesa dos direitos das pessoas com deficiência, que foram cruciais para a criação de políticas inclusivas e leis que garantem direitos básicos. Isso se conecta diretamente com o que estudamos no curso sobre as raízes históricas e filosóficas da Educação Inclusiva. A compreensão dessas raízes é fundamental para apreciar os avanços feitos e os desafios que ainda enfrentamos. O documentário também destacou a importância de uma abordagem centrada no aluno e adaptada às suas necessidades específicas, o que ecoa nossos estudos sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE). A evolução das práticas pedagógicas descritas no documentário reforça a necessidade de aplicar conceitos como acessibilidade, adaptação de métodos de ensino e uso de tecnologias assistivas para criar ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos. Refletindo sobre o curso e o documentário, fica evidente que a inclusão é um processo contínuo e dinâmico. A prática pedagógica deve evoluir constantemente para responder às novas demandas e desafios. A inclusão não é apenas uma questão de cumprir leis, mas de promover uma mudança cultural que valoriza a diversidade e assegura que todos os alunos tenham a oportunidade de participar plenamente.
Após ver o documentário fiquei bastante impressionada, pois tivemos com o passar dos anos um progresso significativo, temos muito a avançar, mas estamos no caminho certo, a inclusão é a educação especial é fundamental para que esses indivíduos possam se desenvolver intelectual e socialmente.
Esse documentário nos mostra a evolução da educação especial e como é importante que a escola e o educador estejam preparados para receber esses alunos. A escola deve ser para todos, essa é a perspectiva inclusiva.
É muito bom ver que é direito de todos o aprendizado. Independentemente, de suas limitações pessoais, mas, todos tem o direito ao ensino, esse documentário foi muito interessante e enriquecedor.
Após assistir ao documentário, percebi que a educação inclusiva evoluiu muito, mas precisa estar sempre em reconstrução para vencer as barreiras que ainda enfrentamos. A inclusão é uma luta de todos contra a exclusão e a marginalização das minorias, reconhecendo a singularidade de cada pessoa. Não se trata de preparar para deficiências específicas, mas sim de preparar para a diversidade humana em todas as suas formas. A educação inclusiva ensina a todos, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária.
O documentário abordou tópicos essenciais para o enriquecimento para os alunos do curso de capacitação em Educação Especial e Inclusiva, visto que aqui podemos ver e conhecer ainda mais sobre a trajetória e luta contínua das pessoas com deficiência. Algo que ainda está marcado em mim, que foi abordado no curso, é sobre o descaso que era para as pessoas com deficiência nos tempos antigos, como a Grécia, por exemplo, que jogava os bebês com deficiência num penhasco. O quão aterrorizante é isso! Com o conhecimento sendo disseminado, as lei surgiram para melhor convívio na sociedade, para que a sociedade se adeque as diferenças e não ao contrário. Vídeo demasiadamente enriquecedor.
O documentário 'História da Inclusão das Pessoas com Deficiência' foi uma verdadeira jornada no tempo. Acompanhar a luta dessas pessoas e os obstáculos que superaram me emocionou profundamente. A obra traça um panorama completo, desde os primórdios dos movimentos de inclusão até os dias atuais, e me fez refletir sobre o quanto ainda precisamos avançar para construir uma sociedade verdadeiramente justa e igualitária. A fala da professora Vera sobre a importância da família no passado e a necessidade de uma mudança de paradigma me tocou de forma especial. A partir de agora, sinto-me ainda mais motivado a estudar as práticas inclusivas e contribuir para essa causa
Neste documentário, uma das falas da Professora Vera Lucia Capellini que me chamou a atenção e que já estudamos em nosso curso, é quando ela diferencia a educação especial da educação inclusiva, e mostra que a educação inclusiva está dentro da escola quando esta acolhe não só os alunos com deficiência e que fazem parte da educação especial, mas acolhe a todas as diferenças, ou seja, é a escola para todos. Outra fala que também vem de encontro com o que já estudamos, é sobre a queda das barreiras, que as barreiras físicas são as mais fáceis de serem quebradas mas, as atitudinais, ainda temos que lutar bastante para derrubá-las. Achei perfeito com ela encerra a entrevista com a fala de Hamilton Werneck sobre as atitudes: " conviver eu aprendo convivendo."
Incrível essa reportagem. Que possa repercutir bastante. "Só é possível conviver aprendendo a conviver". Que evolução tivemos ao longo do tempo. Respeitar o direito à vida. Agora aceitação à diversidade que inclui pessoas com deficiência, quilombos, índios, bilíngues... Sendo lhes garantindo a Educação Escolar ao ensino e aprendizagem plena.
Após assistir o documentário "história da inclusão das pessoas com deficiência" pude observar que ele explora profundamente as complexidades da inclusão na sociedade. A história das pessoas com deficiência e inclusão nas escolas é marcada pra muitos desafios. Esse documentário foi de muita valia e aprendizado. Parabéns aos envolvidos
O documentario revela a origem e os desafios que a pessoa com deficiência enfrentam, destacando a importância das práticas pedagogicas inclusivas. Parabéns aos envolvidos, excelente trabalho.
O documentário reflete a importância de prestarmos atenção ao passado e notar que não podemos negar as mudanças ocorridas em relação a aceitação das pessoas com deficiência na sociedade e na educação. Embora o cenário tenha mudado ainda existem questões que necessitam de atenção para que as ações funcionem cada vez mais. Que não só os educadores mas a sociedade se conscientizem , trabalhem para que mais barreiras sejam quebradas.
Excelente vídeo. Parabéns à Dra. Vera Lúcia pela pesquisa. Infelizmente a realidade é essa que a professora Vera fala no vídeo, muitas escolas ainda não estão adaptadas, prontas para a inclusão, apesar da garantia da lei. Os alunos com deficiência, ou TGD ou altas habilidades tem acesso às escolas, por causa da lei, mas muitas não oferecem uma vida escolar digna, que é seu direito também. É preciso fazer com que a inclusão destes seja realmente inclusiva e digna, todos precisam aprender. Sim, já temos avançado muito na educação inclusiva, é dever de cada um de nós continuar lutando para que haja uma vida escolar inclusiva a todos e com qualidade.
Ouvindo o documentário da professora Vera Lúcia, percebemos que a Educação Inclusiva e a Educação Especial, .é uma luta de todos nós ,entender os direitos cumprir as leis, é fazer valer toda a luta e esforços de uma longa trajetória. Com as questões estruturais e de capacitação ainda estamos em constante construção. A política de 2008, tem como garantia de atendimento a meta que toda a escola tenha Atendimento Educacional Especializado (AEE),seguimos com avanço. .
A partir deste vídeo enriquecedor consigo notar claramente que estamos em um processo de aceitação quanto a normalidade da diferença entre os seres humanos. Eu, como mãe de uma criança com deficiência intelectual, me senti completamente representada ao ouvir que " uma mãe não nasce preparada para uma criança atípica ela aprende durante o processo", inclusive é isto que estou buscando através dos estudos e de conteúdos como esse. Em contrapartida percebo que ha uma longa caminhada a ser percorrida, pois como diz no curso integrar não é incluir. De um lado temos crianças e jovens com deficiência mas cheio de energia e vida, de outro lado temos professores, capacitados porém não prontos para uma escola inclusiva, mas em sua maioria abertos ao novo. A solução em minha humilde opinião seria capacitar dignamente os professores que estejam interessados em atuar nessa nova visão escolar, oferecendo a eles inclusive um salário mais digno.😊
Nada melhor que um documentário para retratar perspectivas e situações da sociedade em várias época. Dessa forma, percebe-se que a educação especial vem passando por grandes transformações ao longo dos anos, varias leis foram aprovadas na defesa das pessoas com deficiência, porém ainda se enfrenta grandes barreiras na efetivação de fato. Na prática ainda existem a ideia de assistencialismo, o que dificulta a concretização da verdadeira inclusão. Percebe se que a Educação Inclusiva está em um processo constante de construção, nesse contexto surge o atendimento educacional especializado, que visa complementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços , recursos de acessibilidades e ferramentas que elimine as barreiras. Outra estratégia sugerida e que ainda está engatinhando no Brasil, seria o modelo de ensino colaborativo, onde o professor da educação inclusiva trabalha dentro da sala de aula em conjunto com o professor da classe comum, planejando, desenvolvendo e avaliando estratégias para beneficiar toda a turma, promovendo a mudança das barreiras atitudinais e ministrando a sala de aula no contexto da diversidade, modificando, adaptando, trazendo outras estratégias e eliminando barreiras.
O Documentário nos faz refletir que mesmo com grandes avanços históricos que tivemos em relação à educação inclusiva,ainda estamos longe do ideal. É necessário reconhecer a luta da classe em questão. São muitos os desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência , principalmente dentro do ambiente escolar .E nós como cidadãos e educadores,podemos promover uma educação completamente inclusiva.
A história da inclusão das pessoas com deficiência realmente é um desafio. Gostei muito de ouvir a professora Vera Lúcia Capellini sobre o ensino colaborativo que ressoaram profundamente me fazendo lembrar que no município de São Gonçalo - RJ, desde 2012/2013, tem concurso para professores de apoio especializado que têm desempenhado um papel fundamental nas turmas, apoiando de 1 a 3 alunos, dependendo do grau da deficiência. Sua função de atuar, planejar, adaptar e avaliar em conjunto com o professor regente trazendo benefícios não apenas para os alunos com deficiência, mas para toda a turma, já promovendo assim o ensino colaborativo. Espero que mais iniciativas de um ensino colaborativo sejam implementadas em outras regiões, visando construir um ambiente escolar cada vez mais acolhedor, inclusivo e enriquecedor para todos os estudantes.
A narrativa do documentário nos faz refletir sobre a importância da Educação Especial e Inclusiva e como ela é fundamental para promover a igualdade de oportunidades e a dignidade das pessoas com deficiência. A educação nos proporcionam um ambiente inclusivo e acolhedor, onde todos os indivíduos, principalmente com deficiência se desenvolverá levando em consideração que cada pessoa evolui no seu tempo de uma forma diferente, lembrando que todos possuem direitos humanos.
A história da inclusão mudou muito com passar dos anos, percebe se que ainda existem muitas barreiras, porém precisamos nos adequare aprender ainda mais com os novos desafios sobre a educação especial. As barreiras atitudinais precisam ser derrubas e passem a ser acolhedoras, pois a educação inclusiva é uma educação que acolhe a todos, valorizando as suas histórias e dificuldades, talentos e desejos. Ela inclui toda a comunidade escolar, as famílias, suas histórias.
Esse documentário é um ótimo panorama sobre como a educação para pessoas com deficiência evoluiu ao longo dos anos. Antigamente, essas pessoas eram segregadas, com poucas oportunidades educacionais. Hoje, graças a políticas e legislações, vemos um esforço grande para incluir todos no mesmo ambiente escolar, respeitando suas particularidades. A ideia é que no futuro, a educação seja ainda mais personalizada e inclusiva, com tecnologias assistivas e profissionais cada vez mais capacitados. Essa evolução é essencial para uma sociedade mais justa e igualitária. Essa discussão nos faz refletir sobre o nosso papel na promoção da inclusão, seja como educadores, familiares ou membros da comunidade. Precisamos continuar trabalhando para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao aprendizado e possam desenvolver seu potencial máximo, contribuindo para um mundo mais justo e inclusivo
Mesmo sendo um tema tão discutido nas últimas décadas, inclusão e exclusão ainda são temas pertinentes e que precisam de atenção. Entender a história e de onde tudo começou e essencial, saber onde estamos e aonde queremos chegar, há um caminho longo, mas já podemos nos alegrar com tantas conquistas. Nos vamos continuar lutando pelos direitos e deveres, lutar para inclusão pode ser uma utopia, mas precisa de mais pessoas com essa fé, fé em um mundo e realidade melhor para todos, independente de deficiência, cor e raça, condição financeira entre outros.
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, observei que ele fala das complexidades da inclusão na sociedade, uma reflexão sobre os direitos das pessoas com deficiência.
Após assistir o documentário "A história da inclusão (ou exclusão) das pessoas com deficiência" compreendi o quanto o processo de inclusão nas escolas brasileiras passou por um processo histórico grande, e que infelizmente ainda não atingiu a abrangência esperada. Mas que aos poucos foi conquistando seu espaço, com as instituições de apoio, a Constituição Federal de 1988, leis, entre outros. Fiquei muito feliz em saber que o estudo da professora Vera Lúcia fez chegou na época em várias cidades do Brasil, e vejo que daquela época até os dias de hoje houve sim uma evolução na quantidade de escolas inclusivas, na abrangência de informação sobre educação especial, mas ainda possui muito o que melhorar, infelizmente ainda existe muito preconceito e falta de conhecimento sobre as pessoas com deficiências. Mas achei muito interessante o documentário e tenho certeza de que se houver outra entrevista com a Professora Vera Lúcia, virão mais diversas informações extremamente importantes e significantes para o meu crescimento como estudante de pedagogia e futura pedagoga.
Após assistir ao documentário, vemos os passos que já conquistamos, as lutas diárias que enfrentamos e posso perceber que estamos no caminho certo e o quanto é importante ter e a lei ao nosso lado nessa batalha. Vemos também o quanto é importante essas entidades filantrópicas para a educação especial. A estrutura de uma escola envolve tudo, não somente adaptações físicas, é importante reestruturar tudo ao redor, desde alimentação, funcionários e um dos principais o corpo docente. Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão. “Por direitos somos iguais, porque somos diferentes”.
Primeiramente parabenizo a indicação do depoimento da professora Vera Lucia, a respeito da educação inclusiva, observa-se através da fala da professora elementos importantíssimo para orientação do que é de fato uma educação inclusiva, quais aspectos estão inseridos no contexto escolar, mas também pra além da escola, com analisando todas as partes envolvidas. Demonstra também uma experiencia clara sobre o tema abordado, ajuda na compreensão das complexidades que se apresentam como barreiras para que as escolas sejam de fato inclusivas, relata que as escolas são comuns e por isso deve ser inclusiva. Destaca também, as questões das minorias que estão fora dessa educação inclusiva, os indígenas, quilombolas e pessoas com deficiências, relata fatos e fatores que nos leva a compreendermos a necessidade de termos bons profissionais de AEE, e nesse aspecto desta um elemento animador e motivador na sua fala quando fala “ que no Brasil já existe no Estado do Espirito, na cidade de Vitoria, o ensino colaborativo, que foi uma proposta já realizada a partir dos estudos realizados pela professora Vera Lucia. Segundo professora Vera Lucia: “por isso que escola inclusiva a educação inclusiva é o escola para todos e é também para o público-alvo da educação especial portanto educação especial nesta perspectiva de uma escola para todos ela ganha força porque historicamente pessoa competência transtorno global do desenvolvimento do altas habilidades superlotação que é o público-alvo da educação especial determinado por lei no Brasil ele ficava exclusivamente estudando escolas especiais recebendo atendimento da educação especial”.
Realmente muito oportuna a colocação de Vera Lucia Capelline em esclarecer que a EDUCAÇÃO ESPECIAL é uma modalidade de ensino tanto quanto a Educação Básica e a Educação Superior. Desse modo, a EDUCAÇÃO ESPECIAL é uma área transversal, que atendo o público-alvo dela como um suporte desde do bebê que entrou na creche ao orientando da pós-graduação, que por ventura seja surdo, têm direito de ter uma EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Muito interessante os apontamentos da pesquisadora Vera Lúcia Capellini. No começo da entrevista o repórter fez uma pergunta muito sugestiva que é a diferença entre a Escola Especial da Escola Inclusiva. A pesquisadora deixou claro que toda escola deve ser inclusiva, ou seja, educar todas as pessoas e romper com a exclusão de minorias. Já a Educação Especial é a modalidade de educação que visa fornecer um atendimento especializado aos estudantes com deficiência, visando a necessidade dos mesmos. O vídeo faz uma linha do tempo referente à Educação Inclusiva e Especial no Brasil. No final da entrevista, Vera Lúcia aponta sobre a dificuldade dos professores que ofertam o AEE. Até 2006 os professores podiam se habilitar nas áreas de deficiência: visual, auditiva, intelectual e física. Essas habilitações foram extintas e hoje o professor de AEE se especializa com cursos de pós- graduação. Concordo com a professora quanto às dificuldades enfrentadas pelos professores de AEE, pois na maioria das vezes, as especializações não preparam de fato os professores, como por exemplo, um professor que receba em sua turma um aluno com deficiência visual e que não saiba o Braille.
A Vera consegue deixar bastante claro os avanços e os obstáculos que permeiam a educação inclusiva. Inicialmente podemos rever a linha do tempo sobre os inúmeros avanços que percorremos até a implantação das leis que garantem uma educação igualitária para todos. Particularmente fico extremamente feliz ao ver o quanto nós, enquanto cidadãos, crescemos e amadurecemos ao falarmos de inclusão. É belo ver o quanto avançamos (embora lentamente) no que se refere ás conquistas e quebra de estereótipos. È uma luta que une nações, com tantas divergências e diversidades culturais, na busca de igualdade de oportunidades e na garantia de direitos. As conferências, convenções, decretos, Políticas públicas, plano nacional de educação, Lei da Inclusão.... conquistas que nos mostram que estamos no caminho certo e que, com disponibilidade, conhecimento, formação adequada e muito trabalho, é possível garantir uma escola e uma sociedade que seja de fato inclusiva.
Durante os últimos anos tem surgido inúmeros institutos e legislações que visam a inclusão de alunos com deficiência intelectual, sendo que a partir de 1980 surgiram inúmeros documentos que asseguram aos alunos com deficiência o acesso a escola, norteando as escolas para tal. A escola inclusiva deve promover a inclusão de todos os alunos, independente de classe social, cultura ou deficiência. A escola de educação especial visa a educação de todos os alunos com deficiência. Essa diferença é importante ficar clara. Este vídeo é muito importante para esclarecer a importância de cada uma, assim como a importância da educação inclusiva.
Ao assistir ao documentário reforçou minha compreensão de que a inclusão é um direito humano fundamental e um objetivo alcançável, desde que haja comprometimento com a mudança e respeito pela diversidade. A experiência proporcionada pelo filme complementou de maneira significativa os conceitos e práticas discutidos no curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, inspirando-me a continuar aprendendo e contribuindo para um ambiente mais inclusivo em todos os aspectos da vida. Mas acredito no que ela fala sobre as políticas, temos as políticas mas ainda precisa melhorar na aplicação dessas políticas, para melhorar ainda mais na Educação Inculusiva no Brasil.
Com o passar do tempo percebemos que a educação especial vem ganhando espaço, e que hoje podemos ter uma educação mais humanizada para atender os alunos, público alvo dessa modalidade. E que desta forma, podemos pensar estratégias para que de fato essa educação seja inclusiva para a pessoa. As leis tem sido importante para a direção de uma melhoria. Mas, como mesmo a professora falou: Ainda existem, no Brasil, uma formação para educação especial, muito generalista. Muitas vezes nos deparamos com profissionais que não estão preparados para lidar com tanta diversidade. Ficam engessados nas suas práticas e "pre-conceitos". Desta forma, impossibilita do ser humano, público alvo da educação especial, possa crescer e ser desenvolver dentro das suas possibilidades. Acredito que para uma evolução seja nescessário que tenha cursos superiores para forma profissionais capazes de atuar nessa área. Sensibilidade, motivação, empatia e conhecimento pode torna o caminho mais eficiente e humano.
Como alguém que pesquisa muito sobre o tema Inclusão na Escola, digo que esse vídeo é necessário para todos os docentes e profissionais da Educação que atuam com alunos com deficiência ou com necessidades educacionais especificas de aprendizagem. Muito pertinente as falas e trazer o histórico da educação inclusiva é fundamental para entendermos o caminho percorrido para que a Escola troque suas calças curtas (Mantoan) e se vista de vestes mais inclusivas e equitativa para todos. De acordo com o vídeo, a inclusão (ou exclusão) das pessoas com deficiência tem uma longa história que reflete as mudanças nas atitudes sociais e nas políticas públicas ao longo do tempo. Apesar dos avanços significativos, desafios persistem, e a luta pela plena inclusão continua.
Depois de assistir ao documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência," fiquei impactada pela jornada histórica e pelos desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo dos anos. O filme oferece um panorama abrangente e detalhado das diversas etapas de evolução na luta por direitos e inclusão, desde os primeiros movimentos de sensibilização até as conquistas mais recentes no campo da educação e acessibilidade. O documentário inicia com essa visão crítica das condições adversas e da marginalização que as pessoas com deficiência enfrentaram historicamente. Ele destaca como, durante muitos anos, essas pessoas eram muitas vezes confinadas em instituições segregadas, com pouca ou nenhuma oportunidade para interagir com a sociedade em geral. Esta perspectiva histórica é crucial para entendermos os atuais desafios e avanços no campo da inclusão. Logo, uma das partes mais significativas do filme foi a descrição das mudanças legislativas e sociais que começaram a abrir portas para a inclusão efetiva. A criação de políticas públicas e leis de acessibilidade, tais como a Lei da Acessibilidade e a Lei Brasileira de Inclusão, representam marcos importantes que proporcionaram direitos e garantias para a plena participação das pessoas com deficiência na sociedade. Portanto, em relação ao nosso curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, esse documentário proporciona um contexto valioso para a nossa prática profissional. A qual o entendimento das raízes históricas da exclusão e a análise das mudanças ao longo do tempo nos ajudam a reconhecer a importância das abordagens inclusivas no ambiente escolar e esse filme reforça a necessidade de continuarmos lutando pela implementação de práticas que não apenas atendam às necessidades educacionais das pessoas com deficiência, mas que também promovam um ambiente de respeito e valorização da diversidade. nos lembra da importância de criar ambientes educacionais que não apenas adaptem-se às necessidades individuais, mas que também incentivem a participação ativa e significativa de todos os alunos. Na parte do curso, isso se traduz em desenvolver estratégias pedagógicas que considerem a diversidade de habilidades e estilos de aprendizagem, que promovam a igualdade de oportunidades para todos. Além disso, o documentário ressalta a importância da formação contínua de educadores e profissionais de apoio, a fim de que adaptam as mudanças e que continuam a promover práticas inclusivas, ajudando a construir uma sociedade mais inclusiva e equitativa.
Estou impressionada com o panorama rico que você fez em sua análise!
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, fiquei profundamente impressionada com a evolução das percepções e políticas relacionadas à inclusão. O Vídeo destaca como, ao longo dos séculos, pessoas com deficiência foram frequentemente marginalizadas e tratadas com preconceito, enfrentando enormes barreiras para serem aceitas e incluídas na sociedade.
A conexão com nossos estudos no curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva é clara. Aprendemos que a inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de mudar atitudes e percepções sociais. O documentário reforça a importância de uma abordagem holística, que inclui a adaptação de materiais didáticos, a sensibilização da comunidade escolar e a implementação de políticas inclusivas.
Uma das reflexões mais poderosas do documentário é a luta contínua das pessoas com deficiência e seus aliados para conquistar direitos e reconhecimento. Este ponto ressoa com os conceitos que discutimos no curso, principalmente sobre a necessidade de políticas educacionais que promovam a equidade e a justiça. A inclusão deve ser um objetivo compartilhado por todos, não apenas por aqueles diretamente afetados.
Para além, gostaria de ressaltar a importância de uma educação inclusiva e a necessidade de cada um de nós agir como agentes de mudança
A importância de se pensar numa escola para todos sem dúvidas é um desafio que deve ser superado.
Não podemos aceitar que a inclusão limita-se a colocar uma pessoa com deficiência em sala de aula e deixá-lo a margem da participação das atividades propostas.
Ainda que seja um desafio muito grande para o professor enfretar sozinho.
É necessário repensar a inclusão e a acessibilidade da pessoa com deficiência nas escolas. Como educadores devemos repensar nossas práticas pedagógicas para enfrentará os desafios diários da rotina escolar.
Podemos ver que a inclusão ela simplesmente não nasceu do dia para noite, tem sido um desafio muito grande, e muito satisfatório, pois antigamente as crianças com deficiência eram até mortas e hoje vendo essa conquista dessas pessoas com deficiência sejam elas física, auditiva, visual, intelectual, múltipla entre outros deficiência. Sabemos que há muito ainda a ser conquistado como a professora Vera Lúcia nos ensina e motiva que é possível sim contribuir para uma escola realmente inclusiva... Como diz Comenius " ...a arte de ensinar tudo e a todos" todos têm o direito de estar na escola
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, pude perceber que, com o passar dos tempos que a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é fundamental para promover uma educação mais justa e equitativa.
Após assistir ao video História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, fiquei profundamente impactada ao perceber a evolução e os desafios contínuos enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo da história. O filme destaca o longo caminho percorrido desde a marginalização total até a busca por uma inclusão verdadeira, sublinhando o papel crucial da sociedade, das políticas públicas e da educação nesse processo.
No contexto do nosso curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, o documentário ressoa fortemente com os estudos que temos realizado. Ele evidencia a importância de compreender a trajetória histórica das pessoas com deficiência para poder efetivamente lutar contra o capacitismo e promover uma educação inclusiva. A reflexão sobre as barreiras enfrentadas - tanto físicas quanto atitudinais - reforça a necessidade de uma mudança de paradigma, onde a inclusão não seja apenas uma obrigação legal, mas um valor intrínseco nas práticas educacionais.
Precisamos de professores /pesquisadores que possam ajudar a sociedade a compreender que a educação inclusiva é uma luta de todos nós não apenas do público da educação especial. Entender os direitos das pessoas com deficiência ajuda na inclusão perante a nossa sociedade, leis precisam ser cumpridas e o respeito ao próximo precisa prevalecer. 😊
O video nos tras as inúmeras diferenças entre inclusao e educação especial. Com uma abordagem estrategicamente definidos, a fala da convidada, sra Vera q Capelini, faz todo o sentido com os dados ja aprendidos.😅
😮
Maravilhoso esclarecimento sobre a educação inclusiva, a qual se baseia na ideia de que a educação é um direito de todos e que cada indivíduo tem potencial para aprender e desenvolver-se. Ao invés de adaptar os estudantes ao sistema educacional tradicional, a educação inclusiva propõe adaptar o sistema para atender às necessidades educacionais de todos. Esse modelo tem como objetivo eliminar as barreiras que possam impedir a plena participação e interação dos estudantes no ambiente escolar, promovendo um espaço de respeito à diversidade e de reconhecimento das singularidades de cada um, sobretudo no que diz respeito à educação especial.
Com esse vídeo mostra,como foi a evolução e a inclusão escolar , como é fundamental o aprendizado nas escolas hj .
O documentário revela os desafios históricos das pessoas com deficiência, destacando a luta pela inclusão. Ele ressalta a importância de práticas educacionais adaptadas para promover uma sociedade verdadeiramente inclusiva e equitativa. Eu achei bem interessante a questão da escola pensar na inclusão se perguntando "Estou ferindo a dignidade humana dele?"
Também gostei, Flávia! Grifei nas minhas anotações para usar como norteador nos meus planejamentos. Gostei também da ideia de que o ensino colaborativo deve trabalhar para promover o aprendizado para todos, numa sala heterogênea que tem um aluno alvo da Educação Especial.
Essa pergunta é um ótimo ponto de partida para o trabalho inclusivo, respeitar o saber de cada um, sua bagagem, suas potencialidades é essencial.
Ao assistir ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência", fiquei profundamente comovido com a trajetória de lutas e conquistas das pessoas com deficiência ao longo dos anos. O filme destaca a importância de reconhecer e valorizar a diversidade, reforçando a ideia de que a inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de mudança de mentalidade e atitudes.
Após assistir o documentário, é possível perceber que a luta pela educação inclusiva ao longo da história vem ocorrendo em constante construção, já é possível perceber o quanto evoluiu, mas é preciso que esteja em constante reconstrução para sempre mais ir vencendo todas as barreiras que ainda enfrenta.
refletindo sobre esse tema ainda ha uma longa jornada a ser percorrida.
"A principal barreira que ainda resiste para o atendimento educacional especializado é a atitudinal". Essa fala da professora é muito realista, pois das diversas barreiras que encontramos, as más atitudes ainda são constantes e muitas vezes causam exclusão..
Quando me refiro a más atitudes, penso em preconceito, capacitismo e até mesmo má vontade em estudar, conhecer e aprimorar nossas ações.
Concordo quando menciona que avançamos muito em relação a escola inclusiva, mas acredito que também podemos ir além. Temos legislações que possibilitam essas ações, como podemos estudar nos conteúdos apresentados do curso, mas é importante sempre qualificá-las.
O documentário / entrevista "a história da inclusão das pessoas com deficiências" é muito rico em esclarecimentos e a excelente professora especialista Vera Lucia Capelline foi muito objetiva e enfática acerca dos principais desafios encontrados hoje no contexto da educação especial, a qual é un importante segmento que dialoga com a educação inclusiva. Um aspecto muito interessante trazido pela professora Capelline diz respeito à educação colaborativa, a qual ainda praticamente inexiste no contexto Educacional brasileiro. A educação colaborativa aproxima e imprescinde do diálogo entre professores comuns da rede de ensino com os professores especializados em educação especial. A união desses dois profissionais certamente traria benefícios louváveis não apenas para o público alvo da educação especial como também para todos os estudantes matriculados na unidade escolar, isso se deve ao fato de que o professor especializado em educação especial pode ajudar e auxiliar o professor comum na criação e metodologia de ensino para toda a turma, com métodos que beneficiam alunos com deficiência e sem deficiência. A educação colaborativa precisa ser pensada com seriedade e principalmente, ser introduzida nas escolas brasileiras.
A professora expõe de forma clara e objetiva, a maioria dos problemas enfrentados tanto por professores, alunos e pais e alunos com algum tipo de deficiência, ela consegue fazer uma conexão bastante contundente com relação ao curso em que participo, pois temos ano após ano vencendo preconceitos e derrubando barreiras com relação a defesa da Educação Inclusiva, mudanças positivas já foram conquistadas e devemos continuar essa luta em busca de novas conquistas em prol da Educação Inclusiva. Seguimos nessa caminhada de luta e perseverança já temos uma das melhores legislação do mundo, basta colocar tudo isso em prática.
Acabei de assistir ao documentário 'História da Inclusão das Pessoas com Deficiência' e fiquei profundamente impactado. A trajetória histórica mostrada revela as muitas lutas e conquistas das pessoas com deficiência para serem reconhecidas e incluídas na sociedade. Este documentário reforça a importância de continuarmos a luta contra o capacitismo, que muitas vezes se manifesta de maneira sutil em nossas escolas e na sociedade em geral.
No curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, estudamos como o capacitismo pode ser uma barreira significativa para a inclusão verdadeira. Este vídeo ilustra perfeitamente essas barreiras históricas e atuais. Como educadores, temos a responsabilidade de garantir que nossas escolas sejam espaços acolhedores e adaptados, onde todos os alunos, independentemente de suas capacidades, possam aprender e prosperar.
Este documentário me motivou ainda mais a trabalhar para uma educação inclusiva e a implementar estratégias práticas, como a formação continuada dos professores, a adaptação da infraestrutura escolar e o desenvolvimento de um currículo inclusivo. A luta pela inclusão é contínua, e é inspirador ver como tantas pessoas dedicara😢m suas vidas a essa causa.
Podemos perceber que a educação especial vem passando por transformações,mas que ainda hoje passamos por grandes obstáculos,precisamos buscar a cada dia que a inclusão seja feita de fato concretizada e que toda pessoa com deficiência viva de maneira digna.
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" proporcionou uma profunda reflexão sobre a evolução dos direitos das pessoas com deficiência ao longo da história. Ao abordar desde períodos antigos até os dias atuais, o filme destacou como marcos legislativos e políticos foram essenciais para garantir avanços significativos, fruto de intensas lutas e movimentos sociais. Essa perspectiva histórica não apenas contextualizou as origens do preconceito e da discriminação enfrentados por essa comunidade, mas também sublinhou a importância de entender o passado para orientar ações futuras em prol de uma sociedade mais inclusiva. Além de traçar essa linha do tempo histórica, o documentário explorou diversas abordagens globais para a inclusão, revelando tanto os progressos alcançados quanto os desafios persistentes que demandam atenção contínua. Essa análise estimula uma reflexão crítica sobre as práticas inclusivas que podem ser adotadas em contextos educacionais e sociais, impulsionando os espectadores, especialmente educadores em formação como nós, a contribuir ativamente para a promoção de ambientes mais acessíveis e acolhedores. Um dos aspectos mais marcantes do filme foi sua capacidade de dar voz às experiências pessoais das próprias pessoas com deficiência. Ao compartilhar suas histórias e desafios, o documentário não apenas sensibilizou, mas também fortaleceu o apelo moral e ético por uma sociedade que valorize a diversidade e as contribuições únicas de cada indivíduo. Essa humanização da narrativa reforça a importância de respeitar e promover a inclusão em todas as esferas da vida social e educacional. Em suma, "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" não é apenas um recurso educativo valioso, mas também uma poderosa chamada à ação. Ele nos desafia a confrontar estereótipos arraigados e a superar barreiras físicas, sociais e culturais que continuam a marginalizar indivíduos com deficiência. Como futuros educadores, somos motivados a aplicar esses insights em nossas práticas pedagógicas, contribuindo assim para um futuro mais justo, igualitário e inclusivo para todos.
Muitas verdades ditas pela professora Vera Lúcia .
O que chamou minha atenção foi quando ela relatou sobre nossas Leis
Brasileiras em termos de Ed.especial na perceptiva de inclusão escolar é uma das melhores do mundo.
O vídeo é uma poderosa lembrança de como a nossa sociedade evoluiu na abordagem da inclusão, mostrando a jornada desde a segregação até a luta por direitos e dignidade, enfatizando a importância de uma educação inclusiva. No curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, discutimos a necessidade de eliminar o capacitismo e de criar ambientes que não apenas acomodem, mas celebrem a diversidade. O vídeo reforça que a inclusão vai além de adaptações físicas, trata-se de mudar atitudes e promover uma aceitação genuína. Este conteúdo é essencial para nós educadores que desejamos promover uma educação equitativa e acolhedora para todos.
A narrativa da Professora Dra Vera Lúcia Capellini é a perfeita realidade atual. Vimos que com o passar do tempo a educação especial vem sendo valorizada e considerada por leis que já evoluíram bastante. Hoje essas mudanças permitem que a participação de alunos, público da educação especial, nas salas de aula possa ser mais efetiva, e usufruir de objetivos melhor definidos para esses alunos. Mas ainda temos muito a fazer com relação a conscientização da inclusão plena na escola e na sala de aula, e a formação de todos os profissionais participantes desses ambientes.
A Educação Inclusiva gira em torno de uma palavra: DIVERSIDADE. A sociedade precisa compreender que a educação inclusiva é uma luta de todos para todos, e não apenas do público da educação especial. Incluir, é lutar contra a exclusão/ marginalização das minorias e entender que independente de ter uma deficiência ou não, o ser humano é diferente. Nenhuma pessoa é completamente igual a outra, portanto, há deficiências com características parecidas, mas o foco deve ser sempre a pessoa e suas peculiaridades que a fazem únicas. Dessa forma, é possível dizer que não há um preparo para a deficiência, mas sim um preparo para a diversidade. Não há uma receita pronta, não há uma única forma. A educação inclusiva vem para ensinar a todos!
Ao assistir o documentário " A História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" , nos fez refletir sobre a importância desse processo de transformação e conquistas perante a legislação, no que se refere aos direitos das pessoas de uma educação inclusiva e o quanto isso é importante para seu desenvolvimento educacional. Na fala da professora Vera Capellini, nos fez refletir sobre o quanto a Educação Especial é importante enquanto modalidade de ensino e que todos, independente das diversidades e especificidades, têm direito à educação. No que se refere à legislação pautada na perspectiva de uma Educação Inclusiva, o nosso país tem se destacado dos demais. Entretanto, as práticas educativas, como foi citado pela professora, existem muitas barreiras nas escolas, outras envolvem questões políticas, estruturais e atitudinais.
Diante deste contexto, foi possível perceber que tivemos muitas conquistas em relação à Educação Especial e da importância do AEE, na perspectiva de uma educação inclusiva para esses estudantes, e que temos muito trabalho pela frente.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é uma jornada de luta, progresso e desafios contínuos. A conscientização e a ação contínua são necessárias para garantir que todas as pessoas, independentemente de suas habilidades, possam participar plenamente da sociedade. Ao assistir o documentário podemos perceber que a contínua luta pela plena acessibilidade, pelo reconhecimento dos direitos e pela eliminação da discriminação é crucial para garantir que a inclusão não seja apenas um conceito, mas uma realidade concreta.
Esse documentário mostra como a educação para pessoas com deficiência evoluiu. Antes, essas pessoas eram isoladas e tinham poucas oportunidades. Hoje, com políticas e leis, há um esforço grande para incluí-las nas escolas, respeitando suas necessidades. No futuro, espera-se uma educação ainda mais personalizada e inclusiva, com tecnologias assistivas e profissionais capacitados. Esse progresso é essencial para uma sociedade mais justa. A reflexão sobre nosso papel na inclusão, seja como educadores ou membros da comunidade, é fundamental para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao aprendizado e desenvolvam seu potencial, contribuindo para um mundo mais equitativo.
Como disse André Werner: "Investir em inclusão escolar, é o que vai educar nossa sociedade para quebrar essa roda da exclusão e incluir as pessoas com deficiências em todos os lugares". A escola é a base de tudo, é necessário investir, capacitar e dar ouvidos as vozes da escola.
A oferta de Educação para pessoas com deficiência mudou bastante com o passar dos anos. No Brasil após um longo período de exclusão e abandono as atenções a esse tema ganham um olhar no século XIX, mas o perfil era voltado as deficiências visuais e auditivas, ou seja, continuando a excluir as limitações físicas e intelectuais. Esse cenário começa a mudar em meados do século XX quando inicia-se a articulação de uma política de Educação Especial. Hoje é necessário investir em Inclusão escolar, porque a escola é para todos, precisamos incluir as pessoas em todos os lugares. A Educação Inclusiva é uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças.
A inclusão escolar é, sem dúvida, um desafio contínuo. Embora haja avanços significativos nas políticas públicas e na legislação, ainda há uma lacuna entre a teoria e a prática no cotidiano escolar. O documentário nos leva a refletir sobre a importância de superar barreiras arquitetônicas, curriculares e atitudinais, adaptando a inclusão à realidade de cada instituição.
A educação inclusiva valoriza a diversidade, promovendo uma luta coletiva contra a exclusão e marginalização das minorias. Devemos entender que a inclusão não é apenas sobre deficiência, mas sobre acolher a singularidade de cada indivíduo. Como vimos no documentário e em nosso curso, o foco deve ser sempre a pessoa e suas peculiaridades, preparando-nos para lidar com a diversidade de forma eficaz e humana. A educação inclusiva não tem uma fórmula única; é um aprendizado contínuo e uma responsabilidade compartilhada.
A importância em diferenciar os termos: Educação Inclusiva e Educação Especial. Ouvir a professora falar sobre essas terminologias nos faz refletir em como é possível contribuir para uma escola realmente inclusiva. "A escola inclusiva é para todos, inclusive para os estudantes público alvo da educação especial", que é uma área de conhecimento que oferta o AEE, complementa ou suplementa, enquanto suporte na escolarização".
Percebemos que, com o passar dos tempos e com o amadurecimento cronológico a inclusão das pessoas com deficiência vem ganhando uma larga exposição e feitio no cenário atual, isso é de grande relevância para a inclusão das pessoas com deficiência no contexto socioeducacional, sendo reflexo dos movimentos sociais e as políticas públicas de inclusão.
Estudar sobre os avanços da educação inclusiva e especial no nosso país é uma experiência muito enriquecedora pra nós professores.
Entender as lutas e conquistas das pessoas com deficiência através do tempo e da história nos torna mais humanos e empáticos.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é marcada por lutas, conquistas e desafios. Durante séculos, elas foram marginalizadas, segregadas e privadas de seus direitos básicos. Mas, com o tempo, a sociedade vem reconhecendo a importância da diversidade e da igualdade de oportunidades para todos.
No passado, as pessoas com deficiência eram vistas como diferentes, inferiores ou até mesmo como um fardo para a sociedade. Eram excluídas da escola, do trabalho e da vida social. Felizmente, essa realidade vem mudando gradativamente.
Leis e políticas públicas foram criadas para garantir os direitos das pessoas com deficiência, como o direito à educação, ao trabalho e à acessibilidade. Ações de conscientização e campanhas de inclusão também contribuem para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Ainda há um longo caminho a ser percorrido, mas os avanços são notáveis. As pessoas com deficiência estão cada vez mais presentes em todos os espaços da sociedade, conquistando sua autonomia e independência. A inclusão é um processo contínuo que exige o compromisso de todos nós para construir um mundo mais justo e respeitoso para todos.
Assistindo ao documentário, fico imaginando quantas pessoas "invisíveis" que poderiam ter contribuído enormemente em várias áreas no decorrer de décadas. Um exemplo foi o professor Ladário Teixeira (nome da escola municipal que realizei estágio em Pedagogia). Professor nascido cego em 1895 e se tornou mestre musical, compondo e tocando saxofone. Provavelmente ele atingiu esse patamar de sucesso por ter apoio familiar. Mas quantos não tiveram tais oportunidades? Felizmente, em nosso cotidiano essas situações vão melhorando com maior inclusão.
A história da inclusão e exclusão das pessoas com deficiência no Brasil revela um caminho de lutas e conquistas por direitos iguais. Desde períodos de exclusão até avanços legislativos significativos como o Estatuto da Pessoa com Deficiência, o Brasil tem buscado promover uma sociedade mais inclusiva e acessível. Contudo, persistem desafios na implementação efetiva das políticas de inclusão e na superação de preconceitos, que são essenciais de serem enfrentados para alcançar uma verdadeira igualdade de oportunidades.
Interessante observar a evolução da história da inclusão, ainda vemos como esse processo ainda caminha em pequenos passos, mas passos que mostram avanço e uma esperança de um futuro de fato mais inclusivo. Uma questão muito importante é a professora exemplificando a diferença entre educação inclusiva e educação especial, e algo muito impactante é quando ela fala que: "toda escola deveria ser inclusiva" e é isso, todo lugar deve ser inclusivo, tudo tem que ser pensando em atender à todos e não só alguns e isso é a essência do que aprendemos com o curso de educação especial e inclusiva, é aprendermos e entendermos que constantemente estamos em aprendizagem, sabemos que iremos cometer erros durante o processo e está tudo certo, faz parte da caminhada.
Professor muito bacana este documentário sobre educação inclusiva, com a professora Vera Lúcia capeline ❤
Feliz com sua devolutiva! Triste história mas estamos nos conscientizando!
A inclusão das pessoas com deficiência aqui no Brasil teve um acentuado progresso. E o documentário nos motiva a cada vez mais evoluir com a prática na educação especial e inclusiva. Nos conscientizar de uma educação de igualdade e qualidade é fundamental.
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" explora a evolução da percepção e dos direitos das pessoas com deficiência ao longo da história. Ele aborda as diversas fases, desde a exclusão e estigmatização até a inclusão e o reconhecimento dos direitos. O filme destaca as lutas e conquistas no campo da educação, acessibilidade e igualdade de oportunidades, mostrando a importância de uma sociedade inclusiva. Este documentário é essencial para entender a importância da inclusão e os desafios ainda presentes.
As professoras Capellini e Vera Lucia trazem reflexões essenciais sobre a inclusão. Enquanto a primeira nos faz refletir acerca da estrutura das escolas que, infelizmente, está distante de ser a ideal para recepcionar os estudantes com necessidades educacionais específicas, a segunda nos informa que a educação inclusiva é para todos e que historicamente pessoas com deficiência, com TGD eram excluídas e quando são incluídas passam a receber educação exclusiva para elas, mantendo a exclusão e não fazendo a inclusão.
A história das pessoas com deficiência é de constante luta até os diais atuais e não é uma luta fácil. É muito comum que essas pessoas sejam negligenciadas em todos os ambientes que passam. Assim, a educação inclusiva é essencial para a garantia de direitos e pleno aprendizado para todas as pessoas. O vídeo é muito rico e todas as reflexões são muito importantes para crescimento pessoal e profissional.
Após assistir ao comentário, percebi que a história da inclusão vêm evoluindo muito. A educação inclusiva ensina a todos, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária. Ainda existem algumas barreiras que precisam ser superadas, atualmente as escolas já estão se inserindo na escola inclusiva, escolas regulares para todos.
Refletir e discutir sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é fundamental para promover uma educação mais justa e equitativa. A educação é um direito humano fundamental. Todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, têm o direito de acessar uma educação de qualidade que respeite suas diferenças e promova seu pleno desenvolvimento. A inclusão enriquece o ambiente escolar, promovendo a diversidade e a compreensão entre os alunos. A interação com colegas com deficiência pode ajudar a construir empatia, respeito e solidariedade. Embora a inclusão seja um ideal, existem muitas barreiras a serem superadas, como a falta de recursos, a formação inadequada de professores e a resistência de alguns membros da comunidade escolar. Estudos mostram que a inclusão pode trazer benefícios tanto para alunos com deficiência quanto para aqueles sem deficiência, melhorando o desempenho acadêmico e as habilidades sociais de todos os alunos.
O documentário trás depoimentos que oferece ao público que assiste ter a oportunidade de vislumbrar uma história tão desconhecida quanto cativante sobre como e por que as pessoas com deficiência encontraram motivações para romper o isolamento e, no processo, deram inicio à construção de uma sociedade mais inclusiva.
Durante muito séculos essas pessoas foram maltratadas, excluídas, abandonadas pela família, sabe-se que várias lutas se fizeram movimentos para conquista de reconhecimento e de direitos, inclusive o direito a educação.
A Inclusão nas escolas favorecem a quebra de preconceitos sociais, bem como estimula a aprendizagem de modo mais colaborativo. Além do mais, os estudantes com necessidades especiais passam a se sentir acolhidos e motivados a desenvolver seu potencial ao máximo.Afinal todo indivíduo tem direito à educação, como consta no ART.205 da Constituição. Além disso, o ART.208 aí da deixa claro que pessoas com necessidades especiais devem ter " atendimento especializado, preferencialmente na rede regular de ensino". Dessa maneira, é preciso promover a inclusão na escola e adequar as metodologias de ensino, pois todos possuem capacidade para se desenvolver e merecem uma aprendizagem de qualidade.Apoiar a inclusão nas escolas significa garantir o acesso e a permanência de crise adolescentes com características e necessidades dentro da instituição.
Muito interessante e enriquecedor o programa a respeito da educação inclusiva. Conforme a professora/pesquisadora Vera Lucia Capellini falou, a legislação brasileira é muito avançada sobre a inclusão de minorias, porém, na prática, ainda nos falta bastante. Porém, a cada dia barreiras são vencidas e o progresso vem acontecendo. Muitos entraves ainda existem para que essas crianças ainda recebam uma educação de qualidade, mas nos últimos anos muito já foi conquistado e temos esperança que a inclusão, cada vez mais, ocorra de forma a proporcionar o aprendizado da melhor forma possível a essas crianças.
É importante a pesquisadora salientar que os profissionais da educação não estão preparados para lidar com a Educação Inclusiva, isso nos remete aos currículos dos docentes ainda na graduação, pois ainda hoje se tem uma ausência da Educação Inclusiva nos currículos. Falamos muito da educação continuada, mas ao meu ver, deveríamos ter uma formação voltada para alunos com deficiência já nas graduações.
Uma das entrevistas mais ricas em informações que condiz com a realidade em que vivemos hoje, concordo que a educação especial e inclusiva está baseada em conceitos ainda discriminatórios porque somente quem trabalha diretamente com a inclusão nas escolas públicas vive a barreira atitudinal que tanto atrapalha o desenvolvimento do aluno com deficiência.
A grande maioria dos professores não querem se preparar enriquecer o trabalho docente para esse público da educação .Sabemos que na educação há a necessidade de sempre estar inovando suas
práticas e sempre estudando,porque a educação ,o conhecimento se renova todos os dias e se capacitar é algo valoroso e necessário quando se fala em educação.
O vídeo nos faz refletir a cerca da educação especial e inclusiva. Sabemos que as duas educação são temas que tem significados diferentes. A história da inclusão e exclusão das pessoas com deficiência é um processo complexo que evoluiu ao longo dos séculos. Apesar de muitos avanços na legislação e na conscientização, há ainda muitos desafios, incluindo acessibilidade física, inclusão educacional e oportunidades de emprego.
Assisti recentemente o filme que explorava profundamente as complexidades da inclusão de
pessoas com deficiência na sociedade contemporânea. A narrativa abordava não apenas os
desafios enfrentados pelos protagonistas com deficiência, mas também as barreiras sociais e
estruturais que frequentemente limitam suas oportunidades.
Ao refletir sobre o filme à luz dos estudos em Capacitação em Educação Especial e Inclusiva,
pude estabelecer várias conexões significativas. Primeiramente, a necessidade urgente de
infraestruturas acessíveis nas escolas foi um tema recorrente. A falta de rampas adequadas,
banheiros adaptados e recursos pedagógicos acessíveis reflete diretamente os desafios
enfrentados pelos alunos com deficiência física ou mobilidade reduzida em muitas instituições
educacionais.
Além disso, o filme destacou a importância crucial da formação e sensibilização dos educadores.
Personagens que demonstravam atitudes capacitistas ou falta de compreensão sobre as
necessidades dos alunos com deficiência ilustraram como o desconhecimento pode perpetuar
estereótipos e prejudicar a inclusão genuína.
Ainda mais impactante foi a maneira como o filme abordou a questão das expectativas. Muitos
personagens com deficiência enfrentavam expectativas reduzidas em relação ao seu potencial
acadêmico e profissional, uma realidade que pode ser combatida com programas educacionais
inclusivos e um ambiente que promova o desenvolvimento pleno de todas as habilidades dos
alunos.
Em síntese, o filme serviu não apenas como um reflexo da realidade, mas também como um
chamado à ação para todos nós envolvidos na educação. Ele ressaltou a necessidade contínua
de advocacia, adaptação curricular, infraestrutura acessível e formação constante para
educadores, fundamentais para construir escolas e comunidades verdadeiramente inclusivas. A
partir dessa reflexão, sinto-me ainda mais comprometido em contribuir para um ambiente
educacional onde cada aluno, independentemente de suas capacidades ou limitações, possa
prosperar plenamente.
As mudanças no passar do tempo assumiram um papel muito importante na linha do tempo…
A oferta de educação mudou bastante ao longo dos tempos.
O perfil no início era muito voltado as dificuldades de audição e de visão.
Na década de 80 a Educação inclusiva ganhou destaque e em 1993 na LDB foi publicado a diferença de Educação Especial e Educação Inclusiva…
Toda escola deveria ser inclusiva ela só ganha esse rótulo devido ao movimento de tentar romper alguns comportamentos.
Hj a perspectiva é outra a meta é avaliar, buscar novas estratégias e não somente escolarizar ela é uma modalidade de ensino transversal .
Após assistir ao vídeo História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, percebemos a evolução positiva e os desafios permanentes enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo da história. O filme destaca o longo caminho percorrido desde a exclusão até a busca por uma inclusão verdadeira e garantida por lei.
A inclusão escolar é um desafio, embora existam avanços na questão das políticas públicas e das legislações acerca a inclusão escolar no país, ainda existe uma barreira entre a teoria e a prática no “chão da escola”, no dia a dia escolar, o vídeo é enriquecedor ao levar a reflexão da importância de rompimento das barreiras que impedem a inclusão sejam elas arquitetônicas, curriculares, atitudinais e entre outras, entendendo que cada realidade é única, sendo assim a inclusão deve ser pensada de acordo com a realidade local de cada instituição escolar, município ou Estado deste país.
Várias pessoas com deficiência na história da humanidade, passaram por desafios que hoje parecem absurdos. Em grande parte da história, a rejeição e o preconceito foram atitudes tomadas pela sociedade em relação às pessoas com deficiência, dificultando ainda mais sua inclusão em espaços públicos.
Sabemos que não é nada fácil a luta pelos direitos da pessoa com deficiência, porém hoje existem direitos assegurados por leis e o mais importante neste século XXI, a pessoa com deficiência estar sendo vista como cidadão, e a luta continua para que de fato essas pessoas tenham seus direitos respeitados no meio social e em seu ambiente de convívio.
Entrevista excelente! Foi muito bom ouvir as contribuições da pesquisadora Vera Lúcia, que só acrescentou as leituras do curso. A professora trouxe uma retrospectiva histórica referente a exclusão/inclusão no Brasil, a respeito da educação a pessoas com deficiência, e ao longo do vídeo pode-se perceber que apesar das melhorias a educação inclusiva ainda está em processo de construção. O vídeo foi/é importante não só para mim, mas, para que outras pessoas também acreditem no potencial do nosso país, pois, foi importante e surpreendente saber que o Brasil em relação ao público alvo da Educação Especial é uma das melhores no mundo. Que apesar dos pesares temos leis que garantem o acesso e a inclusão, porém, ainda temos um caminho árduo a percorrer para que as coisas sejam próximas a 100%, como por exemplo, a articulação educação especial com educação comum.
Essa luta é tão antiga e ainda tem muuuuito para avançar, é claro que o fato de as pessoas não serem mais excluídas e viverem reclusas em casa, já é um grande avanço mas, não faz sentido apenas tirar essas pessoas de casa.
As escolas e a sociedade no geral têm que estar adaptadas e aptas para recebê-los, com igualdade.
Após assistir o documentário concordo com a professora Vera Lucia quando ela diz que o professor não está preparado a uma nova situação em relação a criança deficiente, mas o prof. precisa sim, ser capacitado para conhecer e adaptar-se as necessidade do estudante. E é com a convivência que os medos, barreiras são rompidas e a inclusão com a participação de todos, comunidade escolar, familiares e equipe escolar acontece.
Por muito tempo pessoas com deficiência eram excluída, mas no decorrer foi ganhando espaço diante da sociedade em que passaram muitos desafios. Hoje as escolas no Brasil tem oferecido essa modalidade de ensino que através de muitas lutas pelo direito a educação sendo o direito de todos. Por tanto ainda existem barreiras que impedem a permanência desses alunos as escolas devido a falta de estrutura física e de preparo dos profissionais da educação ferindo sua dignidade.
A narração deste documentário expõe o processo de transformação no século XXI e como essas mudanças nos impulsionam a também inovar as nossas práticas cotidianas e com maestria a entrevistada, prof. Vera Lúcia nos convida a avançar, pois temos a oportunidade de evoluir no atendimento ao público alvo da educação especial, aprimorando as estratégias ativas e despertando outros pesquisadores para estudar sobre a disponibilização de recursos com serviços de acessibilidade para eliminar as barreiras da inclusão. Esse conteúdo tem um link fundamental como suporte para uma construção do conhecimento atualizado aos cursistas, pois habilita na formação de um grupo heterogêneo no contexto da diversidade.
O relato da professora Vera Lúcia sobre a articulação entre os turnos escolares é de fundamental importância. Esse trabalho integrado entre o ensino regular e especial é crucial para o desenvolvimento integral do aluno.
No curso de Educação Especial e Inclusiva, tivemos acesso a materiais valiosíssimos que corroboram o relato da professora. De fato, nossa legislação é considerada uma das melhores do mundo, mas ainda há espaço para aprimorar a articulação entre a educação especial e a educação comum.
Muito bom ouvir a professora Vera nos falar sobre a história da inclusão. Uma fala clara e esclarecedora mostrando todas as dificuldades que as pessoas que apresentavam algum tipo de deficiência tiveram que passar ao longo do tempo. Muito já se fez, mas ainda temos um longo caminho a percorrer para que as escolas sejam de fato inclusivas. Precisamos de escolas inclusivas que promovam a inclusão de Todos.
O documentário é de extrema importância, pois ele traça uma linha do tempo que retrata a inclusão das pessoas com deficiência na sociedade. Mostra o quanto difícil foi e tem sido esse processo, seja através de mudanças na legislação ou através da implementação de políticas públicas.
Excelentes reflexões!
Incluir consiste em não somente integrar os diferentes indivíduos em uma função, ambiente, interesses etc; Consiste em entender como determinado indivíduo se comporta, age, comunica-se, comporta-se... Para promover a concórdia e a colaboração compartilhada.
Essa premissa estabelece uma conexão com o Curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, uma vez que promove subsídios necessários para que a inclusão social aconteça em diferentes ambientes, não se retendo apenas no contexto escolar.
Esse vídeo é excelente. Vimos o quando a inclusão foi crescendo ao longo dos anos. A Educação Inclusiva foi evoluindo de forma lenta e ainda vem tentando ganhar de fato um espaço. Atualmente a Educação Inclusiva cresce cada vez mais e ganhando força. A luta pela inclusão é constante, porém infelizmente ainda existem profissionais que não compreenderam o que é de fato incluir. Ainda faltam professores capacitados para a educação inclusiva. A prática pedagógica ainda deixa a desejar e não promovem a inclusão como de fato poderia ser.
Neste vídeo que muito nos mostra toda a evolução histórica a respeito da inclusão no Brasil. Nós como educadores por mais que achamos estar preparados para trabalhar com esse tipo de público, muito temos a apreender quando se trata da educação inclusiva e especial. Muito importante e enriquecedor é aprender com a prática, no trabalho direto com este público. A Educação inclusiva nas escolas é onde se promove o acolhimento, aprendizagem e desnvolimento de todos de todos ( indígenas, pessoas com deficiência, questões de genêro) e também para a educação especial. Na área da educação especial esta tem como objetivo buscar novas estratégias com atendimento educacional especializado, atuando como um suporte. O empenho dos profissionais de educação é de fundamental importância para o desenvolvimento tanto da educação inclusiva como da educação especial.
Este vídeo que traça a trajetória (linha do tempo) da inclusão tem um valor importantíssimo para o nosso aprendizado. Nos remete a forma como as pessoas com deficiência não possuíam direitos, eram totalmente excluídos da sociedade. Com a Constituição Federal e LDBEN, o processo de inclusão passa a se desenvolver na sociedade. Mesmo com garantia previstas em leis, ainda possuem ambientes que excluem os deficientes, pois, não adequam a sua instituição para o atendimento inclusivo. Todos os indivíduos, sem exceção tem direito a escolarização de qualidade e que seja de equidade.
Esse documentário nos faz refletir o quanto a educação especial e inclusiva avançou e também quão paradoxal são nossas leis, pois em questão de legislação o Brasil esta no topo em relação a outros pais, no entanto na garantia de direitos deixa a desejar.
O mundo se transformou e a educação também acompanhou essa transformação. Inovando a vida das pessoas com deficiência oferecendo uma educação de qualidade e garantia de direitos. Ainda existem algumas barreiras que precisam ser superadas, mas já houve mudanças significativas na educação, atualmente as escolas já estão se inserindo na escola inclusiva, escola para todos.
Ótimo documentário, o que nos faz refletir sobre a Educação Inclusiva e Especial em diversos aspectos, desde sua origem, desenvolvimento, perspectivas e realidade. Atualmente, a maioria das escolas não conseguem ser inclusivas, principalmente por causa das barreiras físicas e atitudinais. Podendo citar também, a necessidade de uma qualificação continuada dos professores, o que dificulta ainda mais o aprendizado desses alunos.
Assisti ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" e fiquei impressionado com a jornada longa e complexa que a inclusão tem percorrido. O documentário trouxe uma visão abrangente da evolução das políticas e práticas relacionadas à inclusão de pessoas com deficiência, mostrando como as atitudes e as leis mudaram ao longo do tempo.
Uma das partes mais impactantes foi a descrição das lutas e conquistas dos movimentos de defesa dos direitos das pessoas com deficiência, que foram cruciais para a criação de políticas inclusivas e leis que garantem direitos básicos. Isso se conecta diretamente com o que estudamos no curso sobre as raízes históricas e filosóficas da Educação Inclusiva. A compreensão dessas raízes é fundamental para apreciar os avanços feitos e os desafios que ainda enfrentamos.
O documentário também destacou a importância de uma abordagem centrada no aluno e adaptada às suas necessidades específicas, o que ecoa nossos estudos sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE). A evolução das práticas pedagógicas descritas no documentário reforça a necessidade de aplicar conceitos como acessibilidade, adaptação de métodos de ensino e uso de tecnologias assistivas para criar ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos.
Refletindo sobre o curso e o documentário, fica evidente que a inclusão é um processo contínuo e dinâmico. A prática pedagógica deve evoluir constantemente para responder às novas demandas e desafios. A inclusão não é apenas uma questão de cumprir leis, mas de promover uma mudança cultural que valoriza a diversidade e assegura que todos os alunos tenham a oportunidade de participar plenamente.
Após ver o documentário fiquei bastante impressionada, pois tivemos com o passar dos anos um progresso significativo, temos muito a avançar, mas estamos no caminho certo, a inclusão é a educação especial é fundamental para que esses indivíduos possam se desenvolver intelectual e socialmente.
Esse documentário nos mostra a evolução da educação especial e como é importante que a escola e o educador estejam preparados para receber esses alunos.
A escola deve ser para todos, essa é a perspectiva inclusiva.
É muito bom ver que é direito de todos o aprendizado. Independentemente, de suas limitações pessoais, mas, todos tem o direito ao ensino, esse documentário foi muito interessante e enriquecedor.
Após assistir ao documentário, percebi que a educação inclusiva evoluiu muito, mas precisa estar sempre em reconstrução para vencer as barreiras que ainda enfrentamos. A inclusão é uma luta de todos contra a exclusão e a marginalização das minorias, reconhecendo a singularidade de cada pessoa. Não se trata de preparar para deficiências específicas, mas sim de preparar para a diversidade humana em todas as suas formas. A educação inclusiva ensina a todos, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária.
O documentário abordou tópicos essenciais para o enriquecimento para os alunos do curso de capacitação em Educação Especial e Inclusiva, visto que aqui podemos ver e conhecer ainda mais sobre a trajetória e luta contínua das pessoas com deficiência. Algo que ainda está marcado em mim, que foi abordado no curso, é sobre o descaso que era para as pessoas com deficiência nos tempos antigos, como a Grécia, por exemplo, que jogava os bebês com deficiência num penhasco. O quão aterrorizante é isso! Com o conhecimento sendo disseminado, as lei surgiram para melhor convívio na sociedade, para que a sociedade se adeque as diferenças e não ao contrário. Vídeo demasiadamente enriquecedor.
O documentário 'História da Inclusão das Pessoas com Deficiência' foi uma verdadeira jornada no tempo. Acompanhar a luta dessas pessoas e os obstáculos que superaram me emocionou profundamente. A obra traça um panorama completo, desde os primórdios dos movimentos de inclusão até os dias atuais, e me fez refletir sobre o quanto ainda precisamos avançar para construir uma sociedade verdadeiramente justa e igualitária. A fala da professora Vera sobre a importância da família no passado e a necessidade de uma mudança de paradigma me tocou de forma especial. A partir de agora, sinto-me ainda mais motivado a estudar as práticas inclusivas e contribuir para essa causa
Neste documentário, uma das falas da Professora Vera Lucia Capellini que me chamou a atenção e que já estudamos em nosso curso, é quando ela diferencia a educação especial da educação inclusiva, e mostra que a educação inclusiva está dentro da escola quando esta acolhe não só os alunos com deficiência e que fazem parte da educação especial, mas acolhe a todas as diferenças, ou seja, é a escola para todos. Outra fala que também vem de encontro com o que já estudamos, é sobre a queda das barreiras, que as barreiras físicas são as mais fáceis de serem quebradas mas, as atitudinais, ainda temos que lutar bastante para derrubá-las. Achei perfeito com ela encerra a entrevista com a fala de Hamilton Werneck sobre as atitudes: " conviver eu aprendo convivendo."
Incrível essa reportagem. Que possa repercutir bastante. "Só é possível conviver aprendendo a conviver". Que evolução tivemos ao longo do tempo. Respeitar o direito à vida. Agora aceitação à diversidade que inclui pessoas com deficiência, quilombos, índios, bilíngues... Sendo lhes garantindo a Educação Escolar ao ensino e aprendizagem plena.
Após assistir o documentário "história da inclusão das pessoas com deficiência" pude observar que ele explora profundamente as complexidades da inclusão na sociedade.
A história das pessoas com deficiência e inclusão nas escolas é marcada pra muitos desafios.
Esse documentário foi de muita valia e aprendizado.
Parabéns aos envolvidos
O documentario revela a origem e os desafios que a pessoa com deficiência enfrentam, destacando a importância das práticas pedagogicas inclusivas. Parabéns aos envolvidos, excelente trabalho.
O documentário reflete a importância de prestarmos atenção ao passado e notar que não podemos negar as mudanças ocorridas em relação a aceitação das pessoas com deficiência na sociedade e na educação. Embora o cenário tenha mudado ainda existem questões que necessitam de atenção para que as ações funcionem cada vez mais. Que não só os educadores mas a sociedade se conscientizem , trabalhem para que mais barreiras sejam quebradas.
Excelente vídeo. Parabéns à Dra. Vera Lúcia pela pesquisa. Infelizmente a realidade é essa que a professora Vera fala no vídeo, muitas escolas ainda não estão adaptadas, prontas para a inclusão, apesar da garantia da lei. Os alunos com deficiência, ou TGD ou altas habilidades tem acesso às escolas, por causa da lei, mas muitas não oferecem uma vida escolar digna, que é seu direito também. É preciso fazer com que a inclusão destes seja realmente inclusiva e digna, todos precisam aprender. Sim, já temos avançado muito na educação inclusiva, é dever de cada um de nós continuar lutando para que haja uma vida escolar inclusiva a todos e com qualidade.
Ouvindo o documentário da professora Vera Lúcia, percebemos que a Educação Inclusiva e a Educação Especial, .é uma luta de todos nós ,entender os direitos cumprir as leis, é fazer valer toda a luta e esforços de uma longa trajetória. Com as questões estruturais e de capacitação ainda estamos em constante construção.
A política de 2008, tem como garantia de atendimento a meta que toda a escola tenha Atendimento Educacional Especializado (AEE),seguimos com avanço.
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A partir deste vídeo enriquecedor consigo notar claramente que estamos em um processo de aceitação quanto a normalidade da diferença entre os seres humanos. Eu, como mãe de uma criança com deficiência intelectual, me senti completamente representada ao ouvir que " uma mãe não nasce preparada para uma criança atípica ela aprende durante o processo", inclusive é isto que estou buscando através dos estudos e de conteúdos como esse. Em contrapartida percebo que ha uma longa caminhada a ser percorrida, pois como diz no curso integrar não é incluir. De um lado temos crianças e jovens com deficiência mas cheio de energia e vida, de outro lado temos professores, capacitados porém não prontos para uma escola inclusiva, mas em sua maioria abertos ao novo. A solução em minha humilde opinião seria capacitar dignamente os professores que estejam interessados em atuar nessa nova visão escolar, oferecendo a eles inclusive um salário mais digno.😊
Nada melhor que um documentário para retratar perspectivas e situações da sociedade em várias época. Dessa forma, percebe-se que a educação especial vem passando por grandes transformações ao longo dos anos, varias leis foram aprovadas na defesa das pessoas com deficiência, porém ainda se enfrenta grandes barreiras na efetivação de fato. Na prática ainda existem a ideia de assistencialismo, o que dificulta a concretização da verdadeira inclusão.
Percebe se que a Educação Inclusiva está em um processo constante de construção, nesse contexto surge o atendimento educacional especializado, que visa complementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços , recursos de acessibilidades e ferramentas que elimine as barreiras.
Outra estratégia sugerida e que ainda está engatinhando no Brasil, seria o modelo de ensino colaborativo, onde o professor da educação inclusiva trabalha dentro da sala de aula em conjunto com o professor da classe comum, planejando, desenvolvendo e avaliando estratégias para beneficiar toda a turma, promovendo a mudança das barreiras atitudinais e ministrando a sala de aula no contexto da diversidade, modificando, adaptando, trazendo outras estratégias e eliminando barreiras.
O Documentário nos faz refletir que mesmo com grandes avanços históricos que tivemos em relação à educação inclusiva,ainda estamos longe do ideal. É necessário reconhecer a luta da classe em questão. São muitos os desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência , principalmente dentro do ambiente escolar .E nós como cidadãos e educadores,podemos promover uma educação completamente inclusiva.
A história da inclusão das pessoas com deficiência realmente é um desafio. Gostei muito de ouvir a professora Vera Lúcia Capellini sobre o ensino colaborativo que ressoaram profundamente me fazendo lembrar que no município de São Gonçalo - RJ, desde 2012/2013, tem concurso para professores de apoio especializado que têm desempenhado um papel fundamental nas turmas, apoiando de 1 a 3 alunos, dependendo do grau da deficiência. Sua função de atuar, planejar, adaptar e avaliar em conjunto com o professor regente trazendo benefícios não apenas para os alunos com deficiência, mas para toda a turma, já promovendo assim o ensino colaborativo.
Espero que mais iniciativas de um ensino colaborativo sejam implementadas em outras regiões, visando construir um ambiente escolar cada vez mais acolhedor, inclusivo e enriquecedor para todos os estudantes.
A narrativa do documentário nos faz refletir sobre a importância da Educação Especial e Inclusiva e como ela é fundamental para promover a igualdade de oportunidades e a dignidade das pessoas com deficiência. A educação nos proporcionam um ambiente inclusivo e acolhedor, onde todos os indivíduos, principalmente com deficiência se desenvolverá levando em consideração que cada pessoa evolui no seu tempo de uma forma diferente, lembrando que todos possuem direitos humanos.
A importancia desse contexto é surreal
Excelente documentário pois revela os desafios da inclusão no contexto escolar...
A história da inclusão mudou muito com passar dos anos, percebe se que ainda existem muitas barreiras, porém precisamos nos adequare aprender ainda mais com os novos desafios sobre a educação especial. As barreiras atitudinais precisam ser derrubas e passem a ser acolhedoras, pois a educação inclusiva é uma educação que acolhe a todos, valorizando as suas histórias e dificuldades, talentos e desejos. Ela inclui toda a comunidade escolar, as famílias, suas histórias.
Esse documentário é um ótimo panorama sobre como a educação para pessoas com deficiência evoluiu ao longo dos anos. Antigamente, essas pessoas eram segregadas, com poucas oportunidades educacionais. Hoje, graças a políticas e legislações, vemos um esforço grande para incluir todos no mesmo ambiente escolar, respeitando suas particularidades. A ideia é que no futuro, a educação seja ainda mais personalizada e inclusiva, com tecnologias assistivas e profissionais cada vez mais capacitados. Essa evolução é essencial para uma sociedade mais justa e igualitária.
Essa discussão nos faz refletir sobre o nosso papel na promoção da inclusão, seja como educadores, familiares ou membros da comunidade. Precisamos continuar trabalhando para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao aprendizado e possam desenvolver seu potencial máximo, contribuindo para um mundo mais justo e inclusivo
Mesmo sendo um tema tão discutido nas últimas décadas, inclusão e exclusão ainda são temas pertinentes e que precisam de atenção. Entender a história e de onde tudo começou e essencial, saber onde estamos e aonde queremos chegar, há um caminho longo, mas já podemos nos alegrar com tantas conquistas. Nos vamos continuar lutando pelos direitos e deveres, lutar para inclusão pode ser uma utopia, mas precisa de mais pessoas com essa fé, fé em um mundo e realidade melhor para todos, independente de deficiência, cor e raça, condição financeira entre outros.
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, observei que ele fala das complexidades da inclusão na sociedade, uma reflexão sobre os direitos das pessoas com deficiência.
Após assistir o documentário "A história da inclusão (ou exclusão) das pessoas com deficiência" compreendi o quanto o processo de inclusão nas escolas brasileiras passou por um processo histórico grande, e que infelizmente ainda não atingiu a abrangência esperada. Mas que aos poucos foi conquistando seu espaço, com as instituições de apoio, a Constituição Federal de 1988, leis, entre outros.
Fiquei muito feliz em saber que o estudo da professora Vera Lúcia fez chegou na época em várias cidades do Brasil, e vejo que daquela época até os dias de hoje houve sim uma evolução na quantidade de escolas inclusivas, na abrangência de informação sobre educação especial, mas ainda possui muito o que melhorar, infelizmente ainda existe muito preconceito e falta de conhecimento sobre as pessoas com deficiências.
Mas achei muito interessante o documentário e tenho certeza de que se houver outra entrevista com a Professora Vera Lúcia, virão mais diversas informações extremamente importantes e significantes para o meu crescimento como estudante de pedagogia e futura pedagoga.
A Profa. Vera Lucia é excepcional! Os relatos das lutas já passadas nos faz lembrar que podemos e devemos valorizar cada ação por menor que pareça.
Após assistir ao documentário, vemos os passos que já conquistamos, as lutas diárias que enfrentamos e posso perceber que estamos no caminho certo e o quanto é importante ter e a lei ao nosso lado nessa batalha. Vemos também o quanto é importante essas entidades filantrópicas para a educação especial. A estrutura de uma escola envolve tudo, não somente adaptações físicas, é importante reestruturar tudo ao redor, desde alimentação, funcionários e um dos principais o corpo docente. Inclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão.
“Por direitos somos iguais, porque somos diferentes”.
Primeiramente parabenizo a indicação do depoimento da professora Vera Lucia, a respeito da educação inclusiva, observa-se através da fala da professora elementos importantíssimo para orientação do que é de fato uma educação inclusiva, quais aspectos estão inseridos no contexto escolar, mas também pra além da escola, com analisando todas as partes envolvidas.
Demonstra também uma experiencia clara sobre o tema abordado, ajuda na compreensão das complexidades que se apresentam como barreiras para que as escolas sejam de fato inclusivas, relata que as escolas são comuns e por isso deve ser inclusiva.
Destaca também, as questões das minorias que estão fora dessa educação inclusiva, os indígenas, quilombolas e pessoas com deficiências, relata fatos e fatores que nos leva a compreendermos a necessidade de termos bons profissionais de AEE, e nesse aspecto desta um elemento animador e motivador na sua fala quando fala “ que no Brasil já existe no Estado do Espirito, na cidade de Vitoria, o ensino colaborativo, que foi uma proposta já realizada a partir dos estudos realizados pela professora Vera Lucia.
Segundo professora Vera Lucia:
“por isso que escola inclusiva a educação inclusiva é o escola para todos e é também para o público-alvo da educação especial portanto educação especial nesta perspectiva de uma escola para todos ela ganha força porque historicamente pessoa competência transtorno global do desenvolvimento do altas habilidades superlotação que é o público-alvo da educação especial determinado por lei no Brasil ele ficava exclusivamente estudando escolas especiais recebendo atendimento da educação especial”.
Realmente muito oportuna a colocação de Vera Lucia Capelline em esclarecer que a EDUCAÇÃO ESPECIAL é uma modalidade de ensino tanto quanto a Educação Básica e a Educação Superior. Desse modo, a EDUCAÇÃO ESPECIAL é uma área transversal, que atendo o público-alvo dela como um suporte desde do bebê que entrou na creche ao orientando da pós-graduação, que por ventura seja surdo, têm direito de ter uma EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Muito interessante os apontamentos da pesquisadora Vera Lúcia Capellini.
No começo da entrevista o repórter fez uma pergunta muito sugestiva que é a diferença entre a Escola Especial da Escola Inclusiva. A pesquisadora deixou claro que toda escola deve ser inclusiva, ou seja, educar todas as pessoas e romper com a exclusão de minorias. Já a Educação Especial é a modalidade de educação que visa fornecer um atendimento especializado aos estudantes com deficiência, visando a necessidade dos mesmos.
O vídeo faz uma linha do tempo referente à Educação Inclusiva e Especial no Brasil.
No final da entrevista, Vera Lúcia aponta sobre a dificuldade dos professores que ofertam o AEE. Até 2006 os professores podiam se habilitar nas áreas de deficiência: visual, auditiva, intelectual e física. Essas habilitações foram extintas e hoje o professor de AEE se especializa com cursos de pós- graduação. Concordo com a professora quanto às dificuldades enfrentadas pelos professores de AEE, pois na maioria das vezes, as especializações não preparam de fato os professores, como por exemplo, um professor que receba em sua turma um aluno com deficiência visual e que não saiba o Braille.
A Vera consegue deixar bastante claro os avanços e os obstáculos que permeiam a educação inclusiva. Inicialmente podemos rever a linha do tempo sobre os inúmeros avanços que percorremos até a implantação das leis que garantem uma educação igualitária para todos. Particularmente fico extremamente feliz ao ver o quanto nós, enquanto cidadãos, crescemos e amadurecemos ao falarmos de inclusão. É belo ver o quanto avançamos (embora lentamente) no que se refere ás conquistas e quebra de estereótipos. È uma luta que une nações, com tantas divergências e diversidades culturais, na busca de igualdade de oportunidades e na garantia de direitos. As conferências, convenções, decretos, Políticas públicas, plano nacional de educação, Lei da Inclusão.... conquistas que nos mostram que estamos no caminho certo e que, com disponibilidade, conhecimento, formação adequada e muito trabalho, é possível garantir uma escola e uma sociedade que seja de fato inclusiva.
Durante os últimos anos tem surgido inúmeros institutos e legislações que visam a inclusão de alunos com deficiência intelectual, sendo que a partir de 1980 surgiram inúmeros documentos que asseguram aos alunos com deficiência o acesso a escola, norteando as escolas para tal.
A escola inclusiva deve promover a inclusão de todos os alunos, independente de classe social, cultura ou deficiência. A escola de educação especial visa a educação de todos os alunos com deficiência. Essa diferença é importante ficar clara. Este vídeo é muito importante para esclarecer a importância de cada uma, assim como a importância da educação inclusiva.
Ao assistir ao documentário reforçou minha compreensão de que a inclusão é um direito humano fundamental e um objetivo alcançável, desde que haja comprometimento com a mudança e respeito pela diversidade. A experiência proporcionada pelo filme complementou de maneira significativa os conceitos e práticas discutidos no curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, inspirando-me a continuar aprendendo e contribuindo para um ambiente mais inclusivo em todos os aspectos da vida. Mas acredito no que ela fala sobre as políticas, temos as políticas mas ainda precisa melhorar na aplicação dessas políticas, para melhorar ainda mais na Educação Inculusiva no Brasil.
Com o passar do tempo percebemos que a educação especial vem ganhando espaço, e que hoje podemos ter uma educação mais humanizada para atender os alunos, público alvo dessa modalidade. E que desta forma, podemos pensar estratégias para que de fato essa educação seja inclusiva para a pessoa. As leis tem sido importante para a direção de uma melhoria. Mas, como mesmo a professora falou: Ainda existem, no Brasil, uma formação para educação especial, muito generalista. Muitas vezes nos deparamos com profissionais que não estão preparados para lidar com tanta diversidade. Ficam engessados nas suas práticas e "pre-conceitos". Desta forma, impossibilita do ser humano, público alvo da educação especial, possa crescer e ser desenvolver dentro das suas possibilidades. Acredito que para uma evolução seja nescessário que tenha cursos superiores para forma profissionais capazes de atuar nessa área. Sensibilidade, motivação, empatia e conhecimento pode torna o caminho mais eficiente e humano.
Como alguém que pesquisa muito sobre o tema Inclusão na Escola, digo que esse vídeo é necessário para todos os docentes e profissionais da Educação que atuam com alunos com deficiência ou com necessidades educacionais especificas de aprendizagem. Muito pertinente as falas e trazer o histórico da educação inclusiva é fundamental para entendermos o caminho percorrido para que a Escola troque suas calças curtas (Mantoan) e se vista de vestes mais inclusivas e equitativa para todos. De acordo com o vídeo, a inclusão (ou exclusão) das pessoas com deficiência tem uma longa história que reflete as mudanças nas atitudes sociais e nas políticas públicas ao longo do tempo. Apesar dos avanços significativos, desafios persistem, e a luta pela plena inclusão continua.