Главный парадокс состоит в том, что для того, чтобы что-то понять, нужно не напрячься, а расслабиться. К сожалению, в (пост)советской школе учат первому, а не второму.
Java EE + фреймворки через 5 месяцев после старта? Парень, ты должен быть гением чтоб освоить этот объем за указанное время. Примерно закладывай 1,5 года (минимум 20ч/нед) чтоб выйти на нужный уровень, с которым тебя возьмут на работу в нормальные компании. Бывают исключения - но это скорее талант + везение.
Попробуйте за идеями сходить сюда: 1. Николай Ягодкин. У него много бесплатных видео на youtube. Например, ruclips.net/video/Y6EeutKSaJk/видео.html 2. Jonathan Levi. Платный курс на Udemy: www.udemy.com/become-a-superlearner-2-speed-reading-memory-accelerated-learning/learn/v4/content Также советую погуглить что значит learning curve и pomodoro technique.
Правильный подход вернее будет, но... чего боятся, за что держатся какие сомнения, и в чем мешьют? Много причин, а главная самая какая же?Может боятся выразить себя и проявить или стесняются ну слишком стеснительны? У,каждого свои причины бывают! Правильный подход может помочь!
Да уж, на практике по-любому шлифовать надо. Хороший пример - понимание объектно-ориентированного программирования.. Большинство преподавателей объясняя ООП берут за сущность разных зайчиков, кроликов и прочую байду. Присваивают им свойства типа шерсть серая, скорость 40км в час, уши длинные и т.д. А также методы - бегает, прыгает и еще что-то. Все это так классно учится, прям как в детском садике, но приходит время практики, и там уже нет зайчиков кроликов, там есть данные в разном виде с которым надо работать, вот тут то лафа и заканчивается - надо забыть что до этого учил и учить заново, только на практике )) Может зайчики и кролики косвенно повлияли на общее понимание ООП, хз, но одних зайчиков не достаточно, нужна практика. Или понимание наследования, инкапсуляции - пока на практике не попробуешь - не поймешь зачем они нужны. По крайней мере у меня так было.
theblizzak Ну если к примеру во фронт-энд, то вместо зайчика-кролика можно взять форму, или пост, или тот же слайдер, Да любой интерактивный элемент который есть на веб странице, и которых может быть много То что ближе к реальной работе. А зайчиков и кроликов применять разве что во вступлении в псевдокоде, ибо это получается уже какая то абстрактная абстракция, когда работаешь с данными, а учишься на кроликах. ))
Замкнутый круг. в хорошую команду не берут. Глыба или хороший профессионал не будет с тобой заниматься .час его времени рабочего стоит дорого а дорасти самому очень сложно...
![Quando Rondo - Life Goes On [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/eIf3fhMXAow/mqdefault.jpg)
Михаил, большое спасибо за Ваш труд! Здоровья Вам и процветания!
Делаю copy-paste сообщения для алгоритмов Ютуба, чтобы повысить рейтинг видео.
22 года,
а уже знает Java (почти) и интересуется вопросами эмиграции.
Был бы я таким умным в свои 22 года...
Михаил большое спасибо за ответ!
Главный парадокс состоит в том, что для того, чтобы что-то понять, нужно не напрячься, а расслабиться. К сожалению, в (пост)советской школе учат первому, а не второму.
Отлично, спасибо!
*Поставил Вам Лайк! Привет из Мелитополя!*
Тоже поставил) Привет из Бердянска :)
Java EE + фреймворки через 5 месяцев после старта? Парень, ты должен быть гением чтоб освоить этот объем за указанное время. Примерно закладывай 1,5 года (минимум 20ч/нед) чтоб выйти на нужный уровень, с которым тебя возьмут на работу в нормальные компании. Бывают исключения - но это скорее талант + везение.
По моему он имел в виду, что 5 мес. учил Java Core, а затем стал двигаться дальше. Ничего сверхъестественного.
Карты картами, а дорогу запоминаешь лучше, когда за рулём.
Попробуйте за идеями сходить сюда:
1. Николай Ягодкин. У него много бесплатных видео на youtube. Например, ruclips.net/video/Y6EeutKSaJk/видео.html
2. Jonathan Levi. Платный курс на Udemy: www.udemy.com/become-a-superlearner-2-speed-reading-memory-accelerated-learning/learn/v4/content
Также советую погуглить что значит learning curve и pomodoro technique.
Спасибо большое!Техника помодоро это весчь! Уже легче становится при самообучении себя дисциплинировать.Но очень тяжело без ментора,учителя и группы..
Правильный подход вернее будет, но... чего боятся, за что держатся какие сомнения, и в чем мешьют? Много причин, а главная самая какая же?Может боятся выразить себя и проявить или стесняются ну слишком стеснительны? У,каждого свои причины бывают! Правильный подход может помочь!
Да уж, на практике по-любому шлифовать надо.
Хороший пример - понимание объектно-ориентированного программирования.. Большинство преподавателей объясняя ООП берут за сущность разных зайчиков, кроликов и прочую байду. Присваивают им свойства типа шерсть серая, скорость 40км в час, уши длинные и т.д. А также методы - бегает, прыгает и еще что-то. Все это так классно учится, прям как в детском садике, но приходит время практики, и там уже нет зайчиков кроликов, там есть данные в разном виде с которым надо работать, вот тут то лафа и заканчивается - надо забыть что до этого учил и учить заново, только на практике )) Может зайчики и кролики косвенно повлияли на общее понимание ООП, хз, но одних зайчиков не достаточно, нужна практика. Или понимание наследования, инкапсуляции - пока на практике не попробуешь - не поймешь зачем они нужны. По крайней мере у меня так было.
а как еще новичкам это объяснять?) может привести пример?
theblizzak
Ну если к примеру во фронт-энд, то вместо зайчика-кролика можно взять форму, или пост, или тот же слайдер, Да любой интерактивный элемент который есть на веб странице, и которых может быть много То что ближе к реальной работе. А зайчиков и кроликов применять разве что во вступлении в псевдокоде, ибо это получается уже какая то абстрактная абстракция, когда работаешь с данными, а учишься на кроликах. ))
Александр Бобылёв
Ну в каждом языке свои мульки есть, только кролики редко попадаются. )
Александр Бобылёв, надо что нить существеннее, на массивах и циклах далеко не заедешь, так можно на всю жизнь остаться с процедурной ориентацией ))
Александр Бобылёв
Ну если дошел до раздела ООП, значит с функциями уже покончено.
После решения нескольких задач, лучше все же книжку почитать.
Учить материал надо последовательно, в своем темпе, скорость обучения это не самоцель имхо.
Замкнутый круг. в хорошую команду не берут. Глыба или хороший профессионал не будет с тобой заниматься .час его времени рабочего стоит дорого а дорасти самому очень сложно...
ошибка воспроизведения😯