Энергетический обмен в клетке. Видеоурок по биологии 10 класс

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 3 янв 2025

Комментарии • 51

  • @CMCMSUMoscow
    @CMCMSUMoscow 6 лет назад +284

    Спасибо, не понял!

  • @СмыслЖизни-ж3е
    @СмыслЖизни-ж3е 6 лет назад +32

    А мне понравилось
    Всё по делу, ничего лишнего

  • @ДианаМарутян-ь8е
    @ДианаМарутян-ь8е 7 лет назад +79

    Как же сухо и нудно

  • @chocolatecookie3482
    @chocolatecookie3482 5 лет назад +11

    Прекрасный урок! Да, по-началу было нудно, но буквально спустя минуту втянулась и стало понятно что, зачем и почему)

  • @Katyukhas_cooking
    @Katyukhas_cooking 5 лет назад +26

    Очень тяжело для понимания

  • @arinaremarkable8317
    @arinaremarkable8317 6 лет назад +24

    Очень сжато третий этап, где окислительное декарбоксилирование, цикл Кребса? Почему только конечные продукты затронули??

    • @Jamal_04
      @Jamal_04 6 лет назад +11

      Потому что в 10 классе рассматривают только конечный результат полного кислородного этапа.

    • @ВикторияЛазарева-я9ы
      @ВикторияЛазарева-я9ы 4 года назад +2

      Ну не знаю, мы в 9ом рассматривали и цикл Кребса, и окислительное фосфорилирование...

  • @Ковальский123
    @Ковальский123 5 лет назад +14

    От как ни крути, а вывод один, ни фига не понял(почти). Ну вот не запоминаю я сразу 5 параграфов, ну какого черта учителя задают на один вечер выучить 19 определений и терменов да ещё и пересказать параграфы на зубок.

  • @scotfox4921
    @scotfox4921 7 лет назад +9

    Спасибо, получил пять по биологии, благодаря вам!

  • @ViktoGoll
    @ViktoGoll 8 лет назад +10

    Спасибо, все понятно)

  • @mobile_internet
    @mobile_internet 3 года назад +6

    Всё резко стало таким сложным в 9 классе, это биология или химия вообще?

  • @ОлегКапралов-з9щ
    @ОлегКапралов-з9щ 3 года назад +2

    Отличное видео, Всё кратко и по делу. Сначала прочитала параграф и ничего не поняла, а потом посмотрела ваши видео и оказалось всё так просто))

  • @kanaldensurka
    @kanaldensurka 2 года назад

    Неплохой урок! Много по-сути, есть, конечно и лишнее, но его мало.

  • @foxnou1365
    @foxnou1365 3 года назад +1

    Все понятно, не понимаю почему комментаторы ничего не понимают... Видимо не пытаются думать над информацией на видеоуроке

  • @yur7739
    @yur7739 5 лет назад +3

    Спасибо сделано очень круто. Мне в 10 классе очень не хватало таких уроков. Но лучше поздно, чем никогда)))

  • @hotpotato9957
    @hotpotato9957 6 лет назад +21

    нихрена не понял

  • @alexandraplatonova1408
    @alexandraplatonova1408 3 года назад

    спасибо, прочитала параграф, разобрала реакции потом посмотрела ваше видео и стало всё по полочкам, благодарю
    ещё пару видео и пойму всё окончательно

  • @ДарьяДемидова-к4з
    @ДарьяДемидова-к4з 4 года назад +3

    Урок очень интересный, спасибо)

  • @НиколайКрейдун
    @НиколайКрейдун 5 лет назад +1

    Спасибо!
    Всё понятно!

  • @ДобрыйКактус-ж5ь
    @ДобрыйКактус-ж5ь 6 лет назад +3

    Поняла , спасибо

  • @tanikim9196
    @tanikim9196 5 лет назад +1

    Спасибо большое

  • @king_gg5334
    @king_gg5334 3 года назад +2

    Не понятно как дерево объясняете

  • @triutra
    @triutra 5 лет назад +3

    Третий этап очень сжато, сам процесс не затронули.

  • @АлиВердиев-х6з
    @АлиВердиев-х6з 5 лет назад

    Спасибо большое за информацию очень красиво и красочно расказанно

  • @oleg3372
    @oleg3372 7 лет назад +2

    везде пишется про подготовительную стадию, то, что проходит она в цитоплазме, а не в лизосомах

    • @dklmtsv
      @dklmtsv 5 лет назад +3

      она проходит в лизосомах . У многоклеточных в жкт.

    • @Wellxoiry
      @Wellxoiry 2 года назад

      нет
      везде пишется что проходит она в жкт и лизосомах

  • @avtoboom7140
    @avtoboom7140 3 года назад

    Ого круто

  • @monelci5757
    @monelci5757 5 лет назад +3

    Полный трешь

  • @artemzaytsev107
    @artemzaytsev107 2 года назад +1

    Нужно рассказывать своими словами,так понятнее всегда, у любого учителя русского спросите.А тут просто читает сидит,робот.

  • @Makcma
    @Makcma 4 года назад +2

    кизнец

  • @nastya_shklyarenko
    @nastya_shklyarenko 5 лет назад +1

    Завтра со по биологии, в голову не входит ничего об этом

  • @МахнатыйШмель
    @МахнатыйШмель 4 года назад +2

    Что вы все такие мрачные , мне же страшна:-0

    • @der_chlorophyll
      @der_chlorophyll 3 года назад +1

      Советую канал Тани Ключ "Биология". Очень интересные и понятные уроки. Но, к сожалению, не нашёл данного урока.

    • @МахнатыйШмель
      @МахнатыйШмель 3 года назад +1

      @@der_chlorophyll Спасибо

    • @ДобровСправедливости
      @ДобровСправедливости 3 года назад

      Периодическое колебание мерности между клеткой и плазмой обусловлено тем, что скорость расщепления органических молекул внутри клетки меньше скорости притока их в клетку. А это означает, что все функции клетки в частности и всего организма в целом,
      зависят напрямую от активности процесса расщепления. Именно адреналин является тем ускорителем внутриклеточного расщепления, без которого организм не в состоянии обеспечивать свою активность.
      По мере расщепления концентрация органических молекул уменьшается, что приводит к уменьшению собственного уровня мерности клетки. Направление движения молекул изменяется. Клетка «проголодалась» и органические молекулы вновь начинают двигаться из плазмы внутрь клетки. Этот процесс не останавливается до самой смерти любого живого организма - от одноклеточного до самого сложноорганизованного многоклеточного.
      Физически плотная клетка, в зависимости от выполняемых ею функций, имеет разное качественное строение, в пределах одного и того же многоклеточного организма. Клетки, выполняющие самые простые функции в организме, кроме физически плотного тела имеют эфирное тело. Клетки, выполняющие более сложные функции,
      могут иметь астральное тело и на определённых этапах эволюции также
      и ментальное (ные) тело(а). Таким образом, живая клетка существует в
      одно и то же время на двух или более уровнях планеты.
      Причём, в физически плотной клетке происходит расщепление органических молекул на материи их образующие. Освободившиеся первичные материи начинают двигаться по ядерному каналу и распределяются между эфирным, астральным и ментальными телами клетки.
      Благодаря этому, эти тела (эфирное, астральное и ментальные) сохраняют свою целостность. Первичные материи, как бы, подпитывают клетку на её других уровнях, сохраняя её целостность. Без постоянной подпитки первичными материями тела клетки на других уровнях теряют свои функциональные качества. Дело в том, что для нормального функционирования должен быть некоторый избыток первичных материй, образующих каждый из этих уровней клетки - эфирное, астральное и ментальные тела. Некоторый избыток первичных материй создаёт возвратное движение их к нижележащим уровням клетки. Именно этот кругооборот первичных материй и обеспечивает процесс,
      который все называют ЖИЗНЬ...
      Продолжение следует: "Сущность и Разум", глава 3, том 1. Николай Левашов

  • @dzhzzzz5602
    @dzhzzzz5602 7 лет назад +2

    Полный

  • @eolalia_
    @eolalia_ 9 месяцев назад

    вот из-за таких учителей ничего и не понятно..