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請問那裏有賣
@@洪玲玲-z7z 蝦皮搜尋能夠買得到喔😊老師會使用自製的教具
Good ❤❤😊
@@HwamingChen thank you!
洋紅色無法被紅色混合出來，紅色卻可以用黃色+洋紅色混合出來。正是因為洋紅色是"原色"，而不是特殊色。依登系統的"架構"可以留，但是中間的三原色請改用CMY，很多矛盾就解除了。
您說的沒錯唷!CMY可以調出的色域遠大於紅黃藍只是在兒童美術教學及大家常用的狀況下，正紅色的使用還是大大大過於洋紅色，所以用紅色會比較直覺一些。---就像是我們小時候會教小朋友圓周率是3長大之後才知道原來是3.14159在兒童繪畫上還是以紅黃藍較為實用，如果真的要進到電腦繪圖與印刷就要學會精準認識CMY了~
伊登12色相環早已被驗證，他的調色理論模型跟實際操作不符，為何還要繼續教這個？用這個色彩理論教小孩只會讓學生在實踐調色的過程中感到困惑和不解。
@@ningah1417 伊登色相環年代久遠當然有不足的地方，但對於教學還是有很大的參考價值，調色後不會如此鮮豔但二次色三次色都還是能在可辨認的範圍，小朋友並不會感到困惑喔😊
@@henrry9981 你我在學生時期應該都有被美術老師要求畫色相環的經驗，照著課本的伊登色相環調色後卻不能得到相同的12色的困惑。我在教學時，甚至有學生問過為什麼按照課本的方法，調的紫色跟藍綠色這麼髒？當然，類似色與對比色的理論確實有值得學習之處，也許可以在講解色相環的同時，舉出他的不足以及實踐時會遇到的困境會更佳。
@@ningah1417 謝謝您的建議😊我會持續努力的
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正是因為洋紅色是"原色"，而不是特殊色。
依登系統的"架構"可以留，但是中間的三原色請改用CMY，很多矛盾就解除了。
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CMY可以調出的色域遠大於紅黃藍
只是在兒童美術教學及大家常用的狀況下，正紅色的使用還是大大大過於洋紅色，所以用紅色會比較直覺一些。
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就像是我們小時候會教小朋友圓周率是3
長大之後才知道原來是3.14159
在兒童繪畫上還是以紅黃藍較為實用，如果真的要進到電腦繪圖與印刷就要學會精準認識CMY了~
伊登12色相環早已被驗證，他的調色理論模型跟實際操作不符，為何還要繼續教這個？用這個色彩理論教小孩只會讓學生在實踐調色的過程中感到困惑和不解。
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@@ningah1417 謝謝您的建議😊我會持續努力的