Asal Çarpanlara Ayırma ve Uygulamaları
HTML-код
- Опубликовано: 19 дек 2024
- PDF linkini indirmek için buraya tıklayabilirsin goo.gl/vXQeFk
Matematik dersinde bugün "Asal Çarpanlara Ayırma'' konusunu öğreniyoruz. Ödüllü sorunun cevabını bir sonraki videoda bulabilirsin! #kamp2019 ile Kampüs kanalında tüm uzman hocaların sizler için bir araya geldiği #TYT ve #AYT konularını tamamen bitiriyoruz. 2019 tayfa buraya! Program takvimini çıktı alıp duvarına as, bizimle beraber planlı bir şekilde tüm TYT - AYT konularını bitir. 2018 - 2019 #YKS serüveninde birlikte çalışmaya hazır mısın? Daha fazlası için takip kal kaçırma 😎
Diğer konu anlatımları için tek yapman gereken ABONE olmak 👉 goo.gl/eTxwbr
#Kamp2019 TYT programının tamamını buradan indirebilirsin 👉 drive.google.c...
Yepyeni Kamp2019 kitapları burada 👉 tongucmagaza.com/
TYT Güncel Konu Anlatımları / @kampus
TYT Full Tekrar | Yükseliş Kampı • TYT Biyoloji Full Tekr...
TYT - AYT Soru - Cevap • TYT Coğrafya Tekrarı N...
Fundamentals ile TYT Biyoloji konu anlatımları • Canlıların Ortak Özell... FUNDAmentals Biyoloji kanalına buradan ulaşabilirsin / @fundamentalsbiyoloji
Gri Koç ile TYT - AYT motivasyonları burada • Video Gri Koç kanalına buradan ulaşabilirsin / @grikoc
Tonguç Akademi RUclips Kanalları
Tonguç Akademi - www.youtube.co...
Tonguç 10.Sınıf - / @tonguc10
Tonguç 9.Sınıf - www.youtube.co...
Tonguç 8.Sınıf - www.youtube.co...
Tonguç 7.Sınıf - / @tonguc7
Tonguch (Yabancı Dil) - www.youtube.co...
Takip et, ilk öğrenen sen ol!
Instagram - / tonguckampus
Facebook - / tongucakademi
Twitter - / tongucakademi
Benim gibi 2020 kampüsü değil de 2019 izleyen var mı ya
2020 kampüsdemi var?
@Yunus Duman hergünmü yayinlaniyor
@Yunus Duman Yani hergün bir video şeklinde
var
Beğenmeyen arkadaşlar daha mı iyi anlatıyor begenmemisler
Hocam direk konuya dalmayın biraz mantığından bahsedin herkesin temeli yok anlamakta zorlanıyorum çok hızlı ilerliyorsunuz
Esrarkeş Menderes sifreli matematik kanalini oneririm
Memati Baş h
Hocam çok güzel anlatıyorsunuz hayranlıkla dinliyorum
DÜNYAYI CEVDET DEDE YÖNETSİN
Bu hocanın konuşmasını çok seviyorum yaaaa ''vıgır vıgır sıfır kaynıyosa'' ;))iyiki varsınız ayrıca soruyu çözemedim :((
28:55 ama x=-2 için tanımsız yapmıyor mu değeri? Toplam 15 olması gerekmez mi anlamadım orayı açıklayabilir misiniz?
aynen orda bi sıkıntı var gibi
aynen bunu yazacaktım.
hocam paydayı sıfır yapan degeri yanı 2 yi cıkartmamız gerekmiyor mu bu yuzden 15 tane deger vardır ???? 27:41
Yusuf Cer 16 tane sayının içinde zaten 2 yok heralde
Bulduğu 16 tane değer zaten x+2 için bulunan bir değer. Yani paydayı 0 yapan x=-2 değeri bu 16 tane sayının içinde yer almıyor. Hoca soruyu doğru çözdü.
❤️❤️❤️ daha da zorlayıcı olursa iyi olur ağzınıza emeğinize sağlık çok teşekkürler
hiçbişe anlamadım ne diyon :D
Gölge Cellat sorular biraz daha zorlayıcı olsun diyorum :”)
ilk çıkan sınav tarzı soruda 11leri tık tık yazınca kafam karıştı
13:51 de yazdigi 5 sayisi mühemmel
Altan hocamız da burdaymış süpermiş
11:15 teki soruda kafam karıştı
7:10 hocam 25 de var? 25'i asal çarpanlarına ayırdığımızda 5'in karesi olur 5+5 tende 10. ????????? yanlış mıyım? Ve aynı zamanda 49.
toplamları 10 edicek diyor 5in karesi 5 dir 7nin karesi yine 7 dir dikkatli bak soruya
Güzel ama ayrıntıya daha fazla girmesi lazım
hocam kitaplar ne zaman çıkacak
bide videolar geliyor iyi güzelde bunları tam sınav seviyesine çıkarmak için ne kadar çözmeliyiz
ne dedeymiş be ama soru mükemmel di değilmi öldürücü darbeyi görebilmek lazım gerçekten
Cin soruda 2.3.5 de 3üssü 3 yapsak 90 oluyor onu da eklemiyor muyuz ?
Niye 17/k oldu orayı anlatabilir misiniz
ayen orayı hızlı gecti bişey anlamadıık
-8 ile +9 un farkı 17 olduğu için
+9-(-8)=17 olduğu için.
Su videolar icin bu oynatma Listesi Olusturabilirmisiniz ?
Asal çarpanlara ayırmayı daha erken öğrenmemiz gerekmiyor mu? İlk konularda hep kullandık ve kullandıktan sonra anlatılması mantıksız olmuş.
Süpersiniz hocamm
17:14 m yerine 20 21 22 23 yazsak da sağlamazmı sonuçta 19 a kadar olan asallar kalıyor yardım edin pls
Sarp Yılmaz 24 faktöriyelin içinde 23 asal sayısı da dahil asal çarpanlarının toplamları aynı olması gerekiyor eğer m 20 olursa 23 asal sayısı dahil olmaz eş asal olmazlar diğerlerinde de aynı farklı sayılar dediği için de m ye 25 de diyemeyiz çünkü 24! olmuş olur
teşekkürler
Ödüllü sorunun cevabında neden 17 de k ya bölünmeli arkadaşlar?? Yani tamam diğerleri tam bölünüyor eee 17 niye k ya tam bölünsün? Ne alaka ki? Yardımcı olabilir misiniz lütfen 🙏🏻
Bir sayının 9 fazlası ve 8 eksiği arasında 17 tane sayı var. Yani arasında 17 sayı olan iki sayıya tam bölünüyor. Bunu yapabilecek sayılarsa 17'nin katları olur. Bu yüzden 17, k sayısına tam bölünüyor olarak alıyor.
Biyolojici çok iyi.
Videolar haftalik mi geliyor
Efe Ucak hayır günde iki video
Arkadaslar odullu soruyu nasil yaptiniz
Hocam 28.55 de sonuç 15 olmayacakmı çünkü -2 paydaydı 0 yapar tanımsız olur???
aynen ama emin değilim yanındaki +3 mü tam sayı olarak bıraktı
Wasaby x değerlerini değil sen x+2 değerlerini buluyoruz
17.20deki soru yanlış çünkü sayılar farklı demiş 2-3-5 toplamı 10 ve 3-7 toplamı 10 farklı asallar bulmamız gerekiyodu çözümde aynı asalları aldık
Birbirinden farklı diyor sen yalnış anlamışsın .İki sayıdaki asallar farklı olsun dememiş.
29. dk da ki soruda 15 değer olur -2 kesri tanımsız yapar
Eksi iki degerini veremezsiniz yani 15 tane deger alir
@@gokhantastan9643 Zaten bulduğu değerler x+2 için uygun olan değerler. Yani 16 tanenin içinde paydayı 0 yapan değer yok. x'in -2 alabileceği bir değer yok. Soruyu doğru çözdü.
İyi video biraz daha uzun olabilir
Ödüllü soruda x+9 nasıl 17 oldu orayı anlayamadım lütfen anlatır mısınız?
9+8=17
17.05 yanlış yapıldı m yerine 23 yazarsak 22 ! Olur içinde 23 olmaz ve m yerine 25 yazarsak 24! Eşit olur orda hocamız yanlış sayıyı siliyo
M-1yerine 23 dedi zaten m 24 oluyor
25 olmaz.Yazarsak 24 faktöriyel oluyo çünkü.Yukarda birbirinden farklı sayılar demiş.
Hocam adınız ne acaba?
son cin soruda pbs 16 bulduk 3 zaten tam sayıydı. toplamda 17 tane olmayacak mı? neden 3'ü almadık?
Sanırım asıl muhatabımız 40/x+2 olduğundan.
15.16 daki soruyı anlayamadık hocam
17:11 m-1 e 23 dedik ama m ye 22 neden demedijk
Cin soruda neden sadece 2 üssünü kullandı?
*HOCAM PDF'LERİ ÇÖZÜMLÜ ATARSANIZ DAHA VERİMLİ ÇALIŞABİLİRİZ*
2:35 abi naptin sen beynim yandi
Odullu sorunun cevabini nasil ogrencezzz
Muhtemelen öğrenmişsindir ama yine de yazayım. Sonraki videoda çözümleri yapılıyor.
Off okul açılıyor ya :/
Olur böyle şeyler sıkma canını 😂😂
Biter biter 11 sene bitmed mi ? :D
şimdi de kapalı :D
BAZI BÖLÜMLERİ ÇOK İYİ ANLIYORUM BAZI BÖLÜMLERİ ANLATAMADIĞINIZDAN DOLAYI ANLAMIYORUM. 17K OLAYI MESELA YORUMLARDA AÇIKLAMIŞLAR AMA SİZİN MANTIĞINI DA ANLATMANIZ İYİ OLURDU.VE SON CİN SORUDA 3X+6/X+2 Yİ NASIL DİREKT 3 OLARAK YAZDINIZ ANLATMADINIZ MANTIĞINI ANLAYAMADIM. BENİM GÖRDÜĞÜM X'LER SADELEŞİR KALIR 3 6 İLE 2 BÖLÜMÜNDEN KALIR 3, 3+3=6 ?
Toplama işlemi varken bölmede sadeleşme mi yapılır
Gri koç motivasyon videosu yok ?
ödüllü sorunun cevabı C dir hocam
n sayısının içinde 2 tane 2 var, 24 te ise 3 tane 2 vardır
Hocam cok basit olmamis mi sizce birazcik daha zor sorular olmali bence
Aynen katılıyorum yeni nesil sorulardan olmalı zor sviyede
Ödüllü soru 30 değil mi ?
29:05 hocam galiba siz Angaralı değilsiniz :D
ödüllü soru cevabı = 36
çok mu hızlı sanki?
Anlatımınız ileri seviye matematik bilgisine sahip olanlar için keşke biraz daha açıklayıcı anlatsanız
Sarı Dev sifreli matematik kanalini oneririm
Ozgur Kaya artık bu seviyeye geldim sayılır teşekkür ederim yine de 🙏
Bence gayet iyi 😊
Hocam soru sayısını arttırın lütfen
10. 40 ta neden negatifleri düşünmedik.
Cevap e mi hocam
n =4.k dördün bir katırdır
Neden k 11 olmak zorunda ya
5+5 niye olmadı
asal çarpanlarının toplamı olan soruda
ödül ney :D
29 faktoriyel neden olmadı hocamm
29 da asal bir sayi cunku. 29 faktoriyeli kabul edersek asal sayilarin toplami degisir, ondan dolayi olamiyor . Umarim anlatabilmisimdir :)
@@zeynepnurefsanayval7993 ben o soruda diğer asal sayılarıda anladım
29.07 hocam -2 paydayı sıfır yapıyo
yandaki +3 ü unutma
@@emreyldrm8125 yandaki + 3 olsa bile sonucu negatif olmuyor tanımsız oluyor, yani bir tanımsız ifadeyi neyle işleme tabi tutarsan tut sonuç tanımsız olur hasan doğru söylüyor çözüm hatalı ...
x -2 olması ıcın x+2 6 olmalı 6 da bölen değil
yani cevapta sıkıntı yok
@@Av.Praetor çözüm doğru
X+2 0 demedik işlemde.. ptbs bulduk 0 pozitif değil
Cevpa B ve D
Afferinla
Ama çok hızlı anlatmışsınız hocam ya
İlk cin sorudaki iki basamaklı mantığını anlamadım
Soruda üslere neden 2 verdiğini ama 3 veya 5 vermediği kafanızı karıştırmış olabilir. Bu hocanın detayını vermemesiyle ilgili. Sebebi üslere 3 veya 5 verirse sayı büyüyecek ve 2 basamaklı bir sayı olmayacaktır. Bu yüzden sayıları hem normal yazarak 2 basamaklı bir sayı elde etti hem de 2 üs kullanabiliyorken 2 basamaklı sayı elde etti. Olay tamamen bundan ibaret aslında.
Ödüllü Soru: ''24''.
cevap 30
cevap 36:)
Sea
CEVAP:D
24
Nasıl yaptın ?
deneyerek
Bir şey anladıysam arap olayım
30
Lütfen yavaş anlatın yav
ödüllü soru 30
Abi hızlı anlatıyorsun bir şey anlamadım
süüüpeer
B
Ödüllü Soru: 24
Son soruda 24 de 30 da olmuyor ki ya
devaaammkk
Yaşasınnn okul açılıyor