Почему когда я учился в БНТУ с 2004 нас будущих инженеров этому не обучили, за то было за 5 лет 15 гум. предметов, а по информатике за пол года прошли только азы автокад 2000 и компас 1991 года, там даже мышка не работала и запускали его через нортон командер, а когда я заканчивал 5 курс у нас был САПР - Компас для построения простых штампов тоже 1991 года, вот такое лучшее в мире образование. Компас 3D начал изучать только на заводе, и каждые 3 месяца что то новое по нему узнаю, в этом ролике по мимо построения вот таких изделий типа ложка, узнал еще чем линейный размер от авторазмера отличается. Большое вам спасибо за вашу работу.
Видимо от учебного заведения зависит и даже от кафедры, у нас в 2001 году (ТулГУ) на кафедре стоял Компас 5.11, была возможность изучить, автокад тоже стоял, но мы в нём не работали. Да и сейчас в образовании не лучше дела обстоят - если в задачи руководства входит исключительно забота как бы подольше усидеть в кресле и с высокой зп, умение пустить пыль в глаза отточено за 40 лет на руководящей должности, а на образовательный процесс плевать, то почти невозможно убедить, что неплохо бы компьютеры обновить и Компас не 15 версии использовать. Хотя 15 версия это не самый плохой вариант. Преподаватели также с трудом на новое переходят - стоял 11 Компас, привыкли только им пользоваться, зачем на актуальное переходить? Нет, нам за это не платят. Разброс большой в качестве обучения. Но в целом "по палате" - низкое качество.
Размеры беру примерные, чтобы симпатичнее получилось. Реальную ложку не обмеряла. Да и смысл урока в том, чтобы показать инструменты, а размеры можно какие нужно выставить.
Здравствуйте. Пробую построить ложку в 16 версии, начинаю выравнивать точки эскиза ( первые четыре) и нужный эскиз не получаю. В следствии чего понимаю что центр радиуса второй дуги должен быть куда то привязан, иначе возможно бесконечное число вариантов. В вашем случае это просто сложилось необходимым образом. Может я что то упускаю, могли бы дать совет?
Ok! Это штампованная ложка. Будет ли видос, как создать деревянную ложку, у которой толщина стенок разная. Дно черпачка толще и собственно ручка от толстого к тонкому?
Для тел, к которым можно применить оболочку, можно применить разнотолщинную оболочку, для тел, к которым такая команда неприменима применяются операции по сечениям.
Спасибо, Анна. Полезный урок. 👍
Очень полезный материал. Спасибо огромное!
😊
анна спасибо вам вы лучшая
Хорошая ложка, спасибо! Очень интересно про поверхностное моделирование всегда!
Благодарю за урок!
You are talented 👏👏.
Ничего себе.... Большое спасибо!
Thank you
Почему когда я учился в БНТУ с 2004 нас будущих инженеров этому не обучили, за то было за 5 лет 15 гум. предметов, а по информатике за пол года прошли только азы автокад 2000 и компас 1991 года, там даже мышка не работала и запускали его через нортон командер, а когда я заканчивал 5 курс у нас был САПР - Компас для построения простых штампов тоже 1991 года, вот такое лучшее в мире образование. Компас 3D начал изучать только на заводе, и каждые 3 месяца что то новое по нему узнаю, в этом ролике по мимо построения вот таких изделий типа ложка, узнал еще чем линейный размер от авторазмера отличается. Большое вам спасибо за вашу работу.
Видимо от учебного заведения зависит и даже от кафедры, у нас в 2001 году (ТулГУ) на кафедре стоял Компас 5.11, была возможность изучить, автокад тоже стоял, но мы в нём не работали.
Да и сейчас в образовании не лучше дела обстоят - если в задачи руководства входит исключительно забота как бы подольше усидеть в кресле и с высокой зп, умение пустить пыль в глаза отточено за 40 лет на руководящей должности, а на образовательный процесс плевать, то почти невозможно убедить, что неплохо бы компьютеры обновить и Компас не 15 версии использовать. Хотя 15 версия это не самый плохой вариант. Преподаватели также с трудом на новое переходят - стоял 11 Компас, привыкли только им пользоваться, зачем на актуальное переходить? Нет, нам за это не платят. Разброс большой в качестве обучения. Но в целом "по палате" - низкое качество.
100%
- выравнивание окружностей.
- каркас и поверхности - поверхность вращения - режим Тороид
Очень позновательно, спасибо большое
Уроки просто шикарные. Но есть вопрос. Откуда Вы берёте расстояния? Покажите с чего Вы их измерили.
Размеры беру примерные, чтобы симпатичнее получилось. Реальную ложку не обмеряла. Да и смысл урока в том, чтобы показать инструменты, а размеры можно какие нужно выставить.
Здравствуйте. Пробую построить ложку в 16 версии, начинаю выравнивать точки эскиза ( первые четыре) и нужный эскиз не получаю. В следствии чего понимаю что центр радиуса второй дуги должен быть куда то привязан, иначе возможно бесконечное число вариантов. В вашем случае это просто сложилось необходимым образом. Может я что то упускаю, могли бы дать совет?
Здравствуйте! Наверное, по 16 версии не смогу Вам подсказать, давно в ней не работала
Ok! Это штампованная ложка. Будет ли видос, как создать деревянную ложку, у которой толщина стенок разная. Дно черпачка толще и собственно ручка от толстого к тонкому?
На следующей неделе будет видео о построении одной из разновидностей деревянных ложек
@@annaveselova Ок!
Здравствуйте. Как вам записаться на курс для начинающих
Здравствуйте! cadprosto.ru/predzapis-kompas-1
Очень интересный урок, а не подскажите, как сделать переменную толщину тела по длине и ширине?
Для тел, к которым можно применить оболочку, можно применить разнотолщинную оболочку, для тел, к которым такая команда неприменима применяются операции по сечениям.
You are talented 👏👏.