אני עוסק בכתיבת ספר דקדוק ולשון באופן מופשט יותר ומתבסס בעיקר על ספרות תורנית ומהם אני דולה את כללי הדקדוק . פשוט הגעתי לפרקים האחרונים על שורשים ובניינים . הרצאתך נתנה לי חומר למחשבה איך וכיצד לשלב ולכתוב את הדברים. ההסבר שלך נתן לי רעיון איך למזג בין הספרות התורנית לאקדמיה ללשון, כמורה לשעבר כל כך התלהבתי מהסגנון, מצחות הלשון ובהעברת החומר בצורה פשוטה וקלה. ומעל הכל להחדיר לתלמידים חשיבות הניקוד . חזקי ואמצי @@liatkan
@@liatkan בשמחה. אם תרצי אוכל לשלוח אלייך לבנתיים עד שהספר יצא לאור קטע אחד או שנים באימייל. אשמח לקבל חוות דעת ממך. הארות והערות יתקבלו בשמחה. ומכל מלמדי השכלתי.
הי שריף. וואוו זאת שאלה כבדת משקל.. אני מנסה לחשוב.. תראה, לכל בניין יש חוקים משלו, נכון? אולי כדאי לעבור ממש על כל בניין בנפרד - פעל נפעל הפעיל הופעל פועל פיעל והתפעל ולראות דוגמאות גם בגזרות שונות. אפשר אולי לנסות לשחק קצת עם לוח הפעלים באתר האקדמיה, ובוודאי שכדאי לך לבדוק עוד סרטונים שעוסקים ישירות בנושא הזה. אני פחות מתעמקת בו כי אני מנסה להתמקד בחומר לבגרות בלבד. hebrew-academy.org.il/%D7%9C%D7%95%D7%97%D7%95%D7%AA-%D7%A0%D7%98%D7%99%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%A4%D7%95%D7%A2%D7%9C/ בהצלחהההה!
את פשוט מסבירה מעולה. גם לנוער לא מתקשה זה ממש מקל צורת הדיבור והפטנטים. תודה! בכל זאת יש לי שאלה: אם אשתמש בשיטה זו (שיטת ההצבה במקום השורש)בכיתה ט, וי, ואתרגל רק ככה, זה לא יקשה עלי כשאגיע לבגרויות ולחומר קשה יותר שהשיטה לא עובדת עליו ואז אהיה בבעיה תרגולית? אשמח לתשובה!:) תודה רבה!
הי שירה את שואת שאלה טובה. אני לא יכולה לדעת אם תרחיבי תחביר או הפועל. אם מורתך תבחר להתעמק בפועל: אין ספק שמעבר להצבה תצטרכי להפנים כל מיני יוצאים מן הכלל.. אם אקח לדוגמא את הפועל "נולד" שלא נשמע כמו אף בניין, אך למעשה ב"שו שו" אספר לך שהוא נפעל, תצטרכי להפנים שבגזרה מסוימת כך נראה נפעל, עם זאת עדיין אפשר להציב נ+ ו.ל.ד= נולד.. ולכן לדידי כן- שיטת ההצבה עובדת.
@@liatkan את ממש עזרת לי אם ההסבר שלך אמרת שזה רק לילדים בכיתה י אבל אני עולה ל ז' אז גם ילדים בכיתה ז' צריכים לילמוד את זה למרות שהתחלנו את זה בכיתה ה' אבל בגלל שהרבה,זמן לא חזרתי על זה אז שככתי והתרגיל שנתת מאוד עזר לי תודה רבה רבה
@@מאיררומי-ס3ס אתה צודק. ראשית, זה סרטון ישן אז יכול להיות שהיום מלמדים בסדר אחר, ונכון זה חומר יחסית בסיסי. שנית, בכל בית ספר בוחרים ללמד קצת אחרת. בסדר מעט אחר. איזה יופי שלקחת יוזמה ונכנסת ליוטיוב כדי ללמוד לבד. יוזמה ועצמאות בלימודים זה אחד הדברים הכי מדהימים שאפשר לעשות בתחילת חטיבה. כל הכבוד.
+סלאמה אבו אלקום אני תמיד הרגשתי שסימני הבניין מתישים ללמידה. הם רבים, הם משתנים ללא הרף לפי הנטייה. אני דוגלת בשיטה האינטואיטיבית.. אבל הכי חשוב זה ללכת בדרך שעובדת עבורך.. עבור התלמידים שלי היא הייתה פחות יעילה.
סרטון מקסים! עזר לי מאוד אחרי 3 שנים סוף סוף הבנתי 3>
וואו הסירטון עזר לי אחרי 7 שנים
למה חיכית שבע שנים??
you are wonderful!
I asked my teacher several time but he could not answer me properly but you you did. thanks
תודה רבה רבה! את ממש נחמדה וכיף ללמוד איתך. תמשיכי עם הסרטונים😊
ואו ממש תודה לך את לא יודעת כמה שאת עזרת לי.
למרות שיש לי מושגים בדקדוק ולמדתי בעבר, את מסבירה בצורה הכי טובה, לאט ובטוח. יישר כוח
כל כך משמח. המטרה היא רק להנגיש ולפשט את הדברים. כשקל להבין חווים הצלחה והלב שמח (:
אני עוסק בכתיבת ספר דקדוק ולשון באופן מופשט יותר ומתבסס בעיקר על ספרות תורנית ומהם אני דולה את כללי הדקדוק . פשוט הגעתי לפרקים האחרונים על שורשים ובניינים . הרצאתך נתנה לי חומר למחשבה איך וכיצד לשלב ולכתוב את הדברים. ההסבר שלך נתן לי רעיון איך למזג בין הספרות התורנית לאקדמיה ללשון, כמורה לשעבר כל כך התלהבתי מהסגנון, מצחות הלשון ובהעברת החומר בצורה פשוטה וקלה. ומעל הכל להחדיר לתלמידים חשיבות הניקוד . חזקי ואמצי @@liatkan
@@שלמהנגר-ע5ס וואוו.. כל כך מרגש לשמוע. אני משערת שאתה עוסק בחומר מורכב ביותר, עשיר ומעורר מחשבה. כשתסיים את הספר אשמח אם תשלח קישור פה בתגובה.
@@liatkan בשמחה. אם תרצי אוכל לשלוח אלייך לבנתיים עד שהספר יצא לאור קטע אחד או שנים באימייל. אשמח לקבל חוות דעת ממך. הארות והערות יתקבלו בשמחה. ומכל מלמדי השכלתי.
וואי מקסים.
איזה שיעור יפה ו מובן
הסבר מדוייק! תודה לך ואיזה מזל שמצאתי את הסרטון הה!
תודה
עזרת לי
מאושרת לשמוע
כל הכבוד תודה רבה עזרת לי מאוד מאות אני ממש לא הבנתי כלום בהתחלה אבל שבת ללכת להסביר הבנתי תודה רבה ❤❤
לא לאט זה לוקח זמן
וואיייי וואייי את פשוט מהממת תודה תודה!
בשמחה!!
את מקסימה ,תודה רבה 👍🙂
תודה רבה עזרת לי ❤❤מאוד
תודה לך .... מצויין
את אלופה !
תודה!
ואוו תקשיבי שלא ידעתי שום בניין וב22 דקות אני יודעת הכל וגם לפתור לבד תודה!
איזה כיףףףף
Thanks for you
אליפות ממש עזר לי תודה רבה
תודה פשוט עזרת לי אין עלייך
וואייי תקשיבי את מהממת!!!!!!
את מדברת ככ יפה לא בצורה שמשעממת לשמוע..
תודה רבה לך!
ואו ממש נהדר הסבר מצוין
המון תודה לך
תודה רבה...השיטה של פעל נהדרת
שמחה!
תודה רבה רבה רבה
אמא עזרת לי ברמת
😂 שמחה ממש!
וואו תודה מהממת !!!
תודה רבה
תודה רבה לך
וואי סרטון+ שיעור 5 שלי וכולם עם קול נוראי!
שמעתי את הקול שלך וישר נרגעתי אמרתי סוף סוף מישהו עם קול נורמלי....
והפעם כן שמעתי!
וכן הצלחתי!
הרגתתתת
ממש טוב! תודה :)
+מאי ארדת מקווה שהצלחת
כן תןדה רבה
תודה ממש עזרת לי ממש טוב
מקסימה מסבירה כל כך ברור אני כי מורה ערביה מורה לשפה שנייה למדתי ממך הרבה אשמח לצור איתך קשר המון תודה
ריגשת אותי.
אבל במילה "מתרגשות", זה יכול להיות בכל הגופים?
הן מתרגשות.
אנחנו מתרגשות.
ואתן מתרגשות.
בחרת להתייחס רק ל"הן"? או שאני טועה?
את לא טועה. אני לא צפיתי כבר זמן מה בסרטון אבל כנראה שהגוף הוא "רבות" אם כך. ייתכן שלקחתי השראה ממשפט ממשי ובו המילה "הן". אבדוק מחר.
תודה רבה עזר מאוד
מדהימה!!!
אני פחות הבנתי
איפה היית כל הזמן הזההה
😇
ואו תודה רבה לך זה ממש עזר לי אהה כן עליי לציין שיש לך קול ממש חמוד.
איזה יפה את מדברת את מקבלת שעורים פרטיים אשמח לתשובה
איזה הסבר מהמם!! חבל שלא מסבירים ככה בבית ספר
הסבר פשוט עובד הכי חזק.. לצערי אחר כך החומר נהיה מורכב. את תצלחי את זה!!
מאיפה הידע הזה שתהיי בריאה
+Ron Edri המוווון שנות הכנה לבגרות!
בהתחלת הסרטון בנוגע למילה "מתרגשות", למה דווקא הן מתרגשות? אולי זה יכול להיות גם אנחנו, או אתן?
הצדק איתך. במקרה זה ייתכן שיצפו ממך לכתוב גוף "רבות" .. כדאי להתייעץ עם המורה שמכין לבגרות.
טוב טוב תודה לך😄😃
מה זה חשוב לדעת בנינים?
תודה רבה על הסרטון היפה הזה..... אני לומד עברית ולפעמים מרגיש קשיים בהטיית הפועל בין עבר... הווה.... עתיד... האם יש חוק שיעזור לי בעניין
הי שריף. וואוו זאת שאלה כבדת משקל.. אני מנסה לחשוב.. תראה, לכל בניין יש חוקים משלו, נכון? אולי כדאי לעבור ממש על כל בניין בנפרד - פעל נפעל הפעיל הופעל פועל פיעל והתפעל ולראות דוגמאות גם בגזרות שונות. אפשר אולי לנסות לשחק קצת עם לוח הפעלים באתר האקדמיה, ובוודאי שכדאי לך לבדוק עוד סרטונים שעוסקים ישירות בנושא הזה. אני פחות מתעמקת בו כי אני מנסה להתמקד בחומר לבגרות בלבד. hebrew-academy.org.il/%D7%9C%D7%95%D7%97%D7%95%D7%AA-%D7%A0%D7%98%D7%99%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%A4%D7%95%D7%A2%D7%9C/ בהצלחהההה!
@@liatkan תודה לך ליאת ..... אם תמצאי אזה היא נוסחה שתעזור לי אני אהיה אסיר תודה לך .... כל הכבוד 🍒🥀🌿🌹
מממש עזרת ישר כוייחחחחחחח
למה תחת הואת כ במילה כל הניקוד הוא בקמץ למרות ההגיה היא כל kol כזה באנגלית..... המון תודה לך
זה קמץ קטן שיש לו משמעות של הצליל o. אני לא כל כך בקיאה ברזי הניקוד .
הסבת את השיעור ממש טובבב
בהצלחה!!
את פשוט מסבירה מעולה. גם לנוער לא מתקשה זה ממש מקל צורת הדיבור והפטנטים. תודה! בכל זאת יש לי שאלה: אם אשתמש בשיטה זו (שיטת ההצבה במקום השורש)בכיתה ט, וי, ואתרגל רק ככה, זה לא יקשה עלי כשאגיע לבגרויות ולחומר קשה יותר שהשיטה לא עובדת עליו ואז אהיה בבעיה תרגולית? אשמח לתשובה!:) תודה רבה!
הי שירה את שואת שאלה טובה. אני לא יכולה לדעת אם תרחיבי תחביר או הפועל. אם מורתך תבחר להתעמק בפועל: אין ספק שמעבר להצבה תצטרכי להפנים כל מיני יוצאים מן הכלל.. אם אקח לדוגמא את הפועל "נולד" שלא נשמע כמו אף בניין, אך למעשה ב"שו שו" אספר לך שהוא נפעל, תצטרכי להפנים שבגזרה מסוימת כך נראה נפעל, עם זאת עדיין אפשר להציב נ+ ו.ל.ד= נולד.. ולכן לדידי כן- שיטת ההצבה עובדת.
אוקי:) תודה רבה.
מה זה השער הזה ?
שיער? תספורת. אהבתי אותה מאוד אז. היום יש לי קארה רגיל.
@@liatkan אהה אבל גם יפה
@@liatkan את ממש עזרת לי אם ההסבר שלך
אמרת שזה רק לילדים בכיתה י
אבל אני עולה ל ז'
אז גם ילדים בכיתה ז' צריכים לילמוד את זה
למרות שהתחלנו את זה בכיתה ה'
אבל בגלל שהרבה,זמן לא חזרתי על זה אז שככתי והתרגיל שנתת מאוד עזר לי תודה רבה רבה
@@מאיררומי-ס3ס אתה צודק. ראשית, זה סרטון ישן אז יכול להיות שהיום מלמדים בסדר אחר, ונכון זה חומר יחסית בסיסי. שנית, בכל בית ספר בוחרים ללמד קצת אחרת. בסדר מעט אחר. איזה יופי שלקחת יוזמה ונכנסת ליוטיוב כדי ללמוד לבד. יוזמה ועצמאות בלימודים זה אחד הדברים הכי מדהימים שאפשר לעשות בתחילת חטיבה. כל הכבוד.
@@liatkan את יכולה להמליץ לי על עוד סירטונים כאלה בבקשה
יפה מאוד... נהדרת בסגנון שלך להסביר
סימני הבניין עדיפה
+סלאמה אבו אלקום אני תמיד הרגשתי שסימני הבניין מתישים ללמידה. הם רבים, הם משתנים ללא הרף לפי הנטייה. אני דוגלת בשיטה האינטואיטיבית.. אבל הכי חשוב זה ללכת בדרך שעובדת עבורך.. עבור התלמידים שלי היא הייתה פחות יעילה.
גזרת המרובעים בבקשההה
انا شو جابني لهون 😶😶