الأستاذ المحترم صاحب قناة - دكان النحو - شكرا لك على جهودك الطيبة الصادقة في تدريس مادة النحو العربي وتوصيلها الى المهتمين من متابعي قناتك الجميلة. أنا أعتقد إن أفضل طريقة لتعليم أو تدريس مادة النحو العربي هي : على الطالب أو المهتم بتعلم نحو اللغة العربية أن يعرف متى يرفع الأسماء والأفعال ومتى ينصبها ومتى يجرها ومتى يسكنها. يعني عليه أن يعرف قبل كل شيء أن لغته العربية تتكون من أربع حالات قواعدية ( نحوية ) لا غيرها وهي : 1- حالة الرفع. 2 - حالة النصب. 3 - حالة الجر . 4 - حالة السكون. قبل أن يضيع طالب العلم والمهتم بنحو ( قواعد ) اللغة العربية بتفاصيل وحالات وأشكال الأفعال والأسماء والصفات والضمائر وحروف الجر وكان وأخواتها وإن وأخواتها والأسماء الستة !!! والضمائر المتصلة والضمائر المنفصلة وتشعباتها ودهاليزها وأروقتها وأزقتها والإعتماد على الذاكرة لحفظ هذه القوائم الطويلة العريضة التي سينساها بعد برهة من الزمن !! أعتقد جازما أن أفضل طريقة لتعليم العرب والأجانب قواعد اللغة العربية هي تعليمهم حالات القواعد الأربع التي لا خامس لها وهي : -* متى نرفع وما هي المرفوعات وكيف نعربها. -* متى ننصب وما هي المنصوبات وكيف نعربها. -* متى نجر وما هي المجرورات وكيف نعربها. -* متى نسكن وكيف نعرب الأفعال المسكنة. إذا عرف المتلقي أو طالب العلم المرفوعات والمنصوبات والمجرورات والسكون سيسهل عليه نطق العربية وقراءة القرآن بسهولة وبدون أخطاء نحوية وسيحرك أواخر حروف الكلمات وينطقها بشكل سليم وهذا هو المطلوب لأن النحو بإختصار هو : (( تحريك حروف أواخر الكلمات بشكل سليم من ضمة وفتحة وكسرة وسكون وتنوين وتشديد ...الخ )) . يعني طريقة التدريس نقسمها الى أربع محاضرات تتناول كل محاضرة بالشرح والتفصيل حالة قواعدية ( نحوية ) واحدة فقط لا غير. المحاضرة الأولى : ماهي المرفوعات من الأسماء والأفعال. بعد أن ننتهي من المرفوعات ننتقل الى: المحاضرة الثانية : المنصوبات من الأفعال والأسماء المحاضرة الثالثة : المجرورات من الأسماء ( حروف الجر والمضاف والمضاف إليه ...الخ وهكذا حالة السكون في المحاضرة الرابعة وينتهي كل شيء. مع تحياتي وتقديري لك .
شكرا كثيرا جزاك الله خيرا لمثلكم يجب أن تهدى اللايكات والإشتركات لا على شيء تافه وغير مفيد كمشاهدة الأطفال يلعبون او بنات وأولاد يقدمون أنفسهم ويعملون تحديات إن شاء الله توصل قانتك ل ١٠٠ مليون مشترك أخوك من الجزائر
اللهم صل صلاه كامله وسلم سلاما تاما على نبي تنحل به العقد وتنفرج به الكرب وتوقضى به الحوائج وتنال به الرغائب وحسن الخواتيم ويستسقي الغمام بوجهه الكريم وعلى آله وصحبه أجمعين اللهم لك الحمد حمدا طيبا مباركا فيه ينجينا من أهوال يوم القيامه يارب اسقنا من يده الشريفه شربا هنياء لا نظما بعدها أبدا ❤
جزاك الله خيرا وبارك فى عمرك وعملك بعد إذنك فى أمثلة الدرس (الطلاب يكتبون واجبهم) لماذا اعربنا الضمير (الهاء )على أنه متصل وذكرت أنها هاء الغائب؟ أليست هذه (هم) للغائب؟
2 احلامها:الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه 3 ارفعه: الهاء ضمير متصل مبني في نصب مفعول به والفاعل ضمير مستتر تقديره انت 4انزله: الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والفاعل ضمير مستتر تقديره انت 5:اجبنهم: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه ان شاء الله يكون الحل صح بس عندي سؤال في بالكومنتات اجابه (تبحث)الضمير مستتر في محل رفع فاعل وانت جاوبت تقديره هيي انا مو فاهمه كيف يعني شكرا الك استاذ.
@@Reem-of2gy عزيزتي إعرابي صحيح وليس فيه خطأ ويمكنك التأكد من ذلك من أي مدرس لغة عربية . وأجبنهم أي أكثرهم جبنََأ ، أي عكس أو ضد كلمة : أشجعهم . والمعنى العام : أن أشجع الناس هو أكثرهم خوفا من المعاصي وتجنبََأ لها ⚘
شكرا على حسن الشرح
شكرا جدا لحضرتك بجد شرحك اكتير حلوو 😍🤩💓💓💓🌹👍😇
شكر الله لك وأسعدك بالتفوق 🌹
جزاك الله خير الجزاء على الشرح 🌹
احسن شرح بالعالم الله يوفقك 😍😄😄😁
الله يكرمك وتكون متفوقًا دائمًا 🌹
الأستاذ المحترم صاحب قناة - دكان النحو -
شكرا لك على جهودك الطيبة الصادقة في تدريس مادة النحو العربي وتوصيلها الى المهتمين من متابعي قناتك الجميلة.
أنا أعتقد إن أفضل طريقة لتعليم أو تدريس مادة النحو العربي هي :
على الطالب أو المهتم بتعلم نحو اللغة العربية أن يعرف متى يرفع الأسماء والأفعال ومتى ينصبها ومتى يجرها ومتى يسكنها.
يعني عليه أن يعرف قبل كل شيء أن لغته العربية تتكون من أربع حالات قواعدية ( نحوية ) لا غيرها وهي :
1- حالة الرفع.
2 - حالة النصب.
3 - حالة الجر .
4 - حالة السكون.
قبل أن يضيع طالب العلم والمهتم بنحو ( قواعد ) اللغة العربية بتفاصيل وحالات وأشكال الأفعال والأسماء والصفات والضمائر وحروف الجر وكان وأخواتها وإن وأخواتها والأسماء الستة !!! والضمائر المتصلة والضمائر المنفصلة وتشعباتها ودهاليزها وأروقتها وأزقتها والإعتماد على الذاكرة لحفظ هذه القوائم الطويلة العريضة التي سينساها بعد برهة من الزمن !!
أعتقد جازما أن أفضل طريقة لتعليم العرب والأجانب قواعد اللغة العربية هي تعليمهم حالات القواعد الأربع التي لا خامس لها وهي :
-* متى نرفع وما هي المرفوعات وكيف نعربها.
-* متى ننصب وما هي المنصوبات وكيف نعربها.
-* متى نجر وما هي المجرورات وكيف نعربها.
-* متى نسكن وكيف نعرب الأفعال المسكنة.
إذا عرف المتلقي أو طالب العلم المرفوعات والمنصوبات والمجرورات والسكون سيسهل عليه نطق العربية وقراءة القرآن بسهولة وبدون أخطاء نحوية وسيحرك أواخر حروف الكلمات وينطقها بشكل سليم وهذا هو المطلوب لأن النحو بإختصار هو : (( تحريك حروف أواخر الكلمات بشكل سليم من ضمة وفتحة وكسرة وسكون وتنوين وتشديد ...الخ )) .
يعني طريقة التدريس نقسمها الى أربع محاضرات تتناول كل محاضرة بالشرح والتفصيل حالة قواعدية ( نحوية ) واحدة فقط لا غير.
المحاضرة الأولى : ماهي المرفوعات من الأسماء والأفعال. بعد أن ننتهي من المرفوعات ننتقل الى:
المحاضرة الثانية : المنصوبات من الأفعال والأسماء
المحاضرة الثالثة : المجرورات من الأسماء ( حروف الجر والمضاف والمضاف إليه ...الخ
وهكذا حالة السكون في المحاضرة الرابعة وينتهي كل شيء.
مع تحياتي وتقديري لك .
برك الله فيك انت اكيد استاذ في اللغة العربية
شكراً جداً ياستاذ شرح حضرتك جميل جداً
بارك الله فيك وأكثر من أمثالك
وبارك لك وبك ، ووفقك لكل خير
شرحك جميله جداً جداً ❤❤❤
ممتاز وبسيط ومتواضع
شكر الله لك ، وأرضاك بالتفوق
جزاك الله خيراً يا استاذ ونفع بك الامه شرحك جايب كل حاجه❤❤
عمل جميل، وفقك الله أستاذ
شكرًا وجزاك الله الخير والتوفيق
@@mahmoud_foda شرح جميل شكراً جزيلاً يا استاذ😊😊
شكرا جزيلا لك يا مستر 💙
في ضمائر تانية بتتصل الأفعال والحروف والأسماء ومجموعه في كلمه (هناكي )
جزاك الله خيرا،اختكم من الجزائر
وجزاكم نعمًا وجنةً ، أهلا بك أُخيتى وبأهل الجزائر جميعًا
اتا تالتة ثانوي بسمع لحضرتك من الصفر لحد الاخر بصراحه شرحك تحفة جزاك الله خير ❤
ما احلي الشرح ما بيشرحوا في الدروس الخصوصية 👏👍
والله شرح يجنننن يجنن فهمت بسرعه شكرا يااخوي
انا اتابعك من السودان جزاك الله خير يا أخي استمر
با، ك الله لك أخى الكريم … وأهلا وسهلا بك وبكل أهل السودان 🇸🇩 الطيبين
قناة رائعة جدا ياريت في كتاب سهل بهذة الطريقة
كم انت مبدع!
والأروع ردك الراقى
شكراً لك على هذا المجهود ❤🎉
جزاكم الله عنا خير الجزاء
وجزاك الخير والفهم والتوفيق
الله يباركلك
أشكرك ، وفقك الله تعالى للتفوق🌹
إدعلي أخد 9 معدل
جزاك الله خيرا يا مستر
وجزاكم نعمًا وجنةً
السلام عليكم.
جزاك الله خيرا أستاذ محمد
🎉🎉🎉🎉
جذاك الله خيرر ⚘
🌹
بارك الله فيك أستاذي وجعل هذا المجهود الرائع في ميزان حسناتك
وجعلكم عونًا وأسعدكم وأرضاكم
أحسن قناة، 🇩🇿🇩🇿🇩🇿
شكرًا لينا... ربنا يوفقك ويسعدك 🌹
جزاك لله بخير ولله كثير استفدت تحايتي لك
وجزاك توفيقا وخيرًا
المختصر المفيد رائع
اكرمك الله
جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم جميعا
شكرا استاد نتى عاونتينا بزاف 🥰🥰😉👌
شكرا بجد واللهى يامستر انا بجد فهمت جدا جدا ❤❤❤❤❤❤ وانت بجد محترم جدا شكرا 🥰❤❤❤❤❤
شكرا من الجزائر ❤❤😊
شكرا جدا يا استاذى على المجهود ده وانا فعلا استفدت كتير
شكر الله لك ووفقك وأسعدك
شكرا يا مستر انا سمعت تلات فيديوهات لكن مستفدتش لكن فهمت منك شكرا❤👍👍
ربنا يوفقك ويعينك للتفوق
@@mahmoud_foda يارب ☺
جزاك اللە کل خیر
شكرا يا استاذ شرحك رااائع 🥰🥰🔥💕💕🇩🇿🇩🇿 تحياتي من الجزائر
الله عليك يا مستر👍🏻
الله يكرمك يا محمد
انا اسمعك من العراق وشرحك واله جميلة جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا ❤
بارك الله لك
وبارك لك وأعانك
عمل رائع جدا
والله نفسك السمحة هى الأروع
بسم الله مشاء الله شرحك راائع
شكرًا ، تسلم
🎉🎉🎉🎉🎉
شكرا على حسن الشرح ❤
وفقك الله ورعاك
❤❤
الى الامام تستحق الصدارة
أشكرك ، وربنا يوفقك
ربنا يباركلك اول مرة افهم نحو
ربنا يعينك ويساعد ويرزقك الفهم
ا مستر محمود بحبككك 🤍🤍🤍🤍🤍
أحبك الله ورعاك
شكرا كثيرا جزاك الله خيرا لمثلكم يجب أن تهدى اللايكات والإشتركات لا على شيء تافه وغير مفيد كمشاهدة الأطفال يلعبون او بنات وأولاد يقدمون أنفسهم ويعملون تحديات
إن شاء الله توصل قانتك ل ١٠٠ مليون مشترك
أخوك من الجزائر
شكرا يا مستر جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا والله
مستر أنا مروان لو سمحت ممكن حضرتك تعمل فيديو على كيفيه الإعراب
حاضر يا مروان بحضر لفيديو الفروق النحوية وبعده بإذن الله نعمل حلقة عن كيفية الإعراب
شكرا يا مستر
لسه عايش؟
انشاء الله@@omargaming8894
استاذ قمة ❤❤❤❤😊
أشكرك ، وفقك الله لكل خير وتفوق وتوفيق
يا سيد القناة شكرا لك على شرح😊❤😊❤❤❤😊😅
ربنا يبارك فيك يا مستر
وفقك الله وبارك لك وبك 🌹
♥️♥️♥️♥️شكرا جزيلا
شكر الله لك ووفقك 🌹🌹
الله يجزاك خير يا رب ❤❤❤❤❤❤❤
الشرح جامد اوي يا مستر
الله يكرمك يا حبيبى يا محمد
اللهم صل صلاه كامله وسلم سلاما تاما على نبي تنحل به العقد وتنفرج به الكرب وتوقضى به الحوائج وتنال به الرغائب وحسن الخواتيم ويستسقي الغمام بوجهه الكريم وعلى آله وصحبه أجمعين اللهم لك الحمد حمدا طيبا مباركا فيه ينجينا من أهوال يوم القيامه يارب اسقنا من يده الشريفه شربا هنياء لا نظما بعدها أبدا ❤
شكرن الك مفيد للامتحان شكرن الك
رعاك الله
جزاك الله خير
وجزاك الخير كله
شرح رائع ومبسط شكرا 😊
جزيلا لحضرتك
أشكرك ... وفقك الله للتفوق 🌹
بارك الله فيك اختي
محق
شرح مفهوم ❤❤
شرحك رووووووووووووووووع🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
شكرا يا مستر
ربنا يبارك فيك
عبقرى ومتميز
الأروع ذوقك ، وإنك فهمتى
@@mahmoud_foda حفظكم الله
شكرا جدا
شكر الله لك وأرضاك
واو يعطيك صحة
احسنتــــ شــرح سـريـع مختصــر وجميــــل
أحسن الله إليك وأسعدك
بوركت أيها الرائع
وبُوركت وسعدت بذوقك الراقى
صلو على رسول الله
احسن قناة مع احسن استاذ شكرا
بارك الله لك ، وأحسن إليك
شرح جميل وأداء ممتع وأستاذ رائع .
سلام عليكم يا مستر شرحك حلو جدا
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، أنت اللى جميل والله ، ربنا يكرمك ويعينك
الله عليك يا مستر 👊
الله عليك يا على عايزك ترجع لأمجادك زى زمااااان
@@mahmoud_foda حاضر يا مستر ولا تقلق
انت عبقري
وفقك الله
شكراً جزيلاً لك يا استاذ ❤
شكر الله لك وأرضاك
بوركت
بُوركتِ ووُفقتِ
جزاك الله خيرا وبارك فى عمرك وعملك
بعد إذنك
فى أمثلة الدرس
(الطلاب يكتبون واجبهم)
لماذا اعربنا الضمير (الهاء )على أنه متصل وذكرت أنها هاء الغائب؟
أليست هذه (هم) للغائب؟
يأتى هم منفصل : هم طلاب مجتهدون
ويأتى متصل : الطلاب ملابسهم نظيفة
فى الحالتين للغائب
الهاء لوحدها - هما - هم - هن
كلهم يعاملون معاملة هاء الغائب لو جاءت متصلة .
أستاذ محترم جدا
أشكرك ؛ لحسن ظنك وذوقك
ربنا يبارك فيك ويحفظك شرحك اكثر من ممتاز
ربنا يكرمك ويوفقك
الله ابارك فعمر حضرتك استاذ أتمنى رد على سؤالى هذا هنا بالمغرب متلا كلمة أحلامها ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه . هو هذا الاعراب صحيح
لو تقصد : ( هم ) فى كلمة ( أحلامهم ) صح تمام الله يكرمك
@@mahmoud_foda ألف شكر استاذ وبناتي في السادسة ابتداءي بيستفيدوا من شرح حضرتك .جزاك الله خير على ردك
ياريت يا مستر تحل الاسألة
أين دورك أنت فى الحل ؟
مشاء الله عليك يا استاذنا _ لو سمحت ممكن تقولي حضرتك بتستخدم برنامج ايه في الكتابة الجميلة دي؟
فيديو سكرايب
🎉🎉🎉🎉🎉
هي الضمائؤ المنفصله تتصل ب شئ ام تكون منفرده.. واسماء الاشاره تتصل بشئ ام تكون منفرده.
الضمائر المنفصلة : ( من اسمها ) تأتى دون الاتصال بأى كلمة : هو - أنا .....
وكذلك أسماء الإشارة لا تتصل بشىء
يمستر عايزه شرح ممنوع من الصرف...
جزاك الله خير اتبعك ولن افوت فيديو
وجزاكم نعمًا وفضلا ، بكل ترحاب يسعدنى وجودك ومتابعتك لقناتى
السلام عليكم يا ستاذ
شكرا❤ يا مستر
عندي استفسارات ، ساضع كل استفسار في تعليق منفصل ،، الاول ( قلت ان الضمائر تنقسم الى قسمين ناو تاني / وكيه اوك ، قلت ان ناو تاني تدخل على الفعل ، وكيه تدخل على الاسماء والافعال والاحرف ، طيب اليس الضمير ( نا ) يدخل ايضا على الاسماء والحروف ، مثلاً اقول : كتابنا ، واقول منا ؟؟؟ اتمنى الرد
نا فعلا يدخل على الأسماء والحرف والأفعال لكن هناك حلقة منفصلة على القناة ل
( نا ) لأنى وجدت حلقة الضمائر ستطول
ممكن سؤال هي سيرين يا ايه يا مستر في المثال الأول والباقي ه ضمير بارز متصل للنصب في المثال الثاني وفي المقال الثالث هم ضمير بارز متصل للجر
ممكن الرد سريعا
ليس ناو تانى بل أستاذ توانينا هيك هي ومو كيه بل( ك ي ه ) هكذا من بعد أذنك وشكراً كثيراً على شرحك أستاذ 😊
مستخدمة ( توانينا ) فى فيديو آخر ، وفقك الله ورعاك
2 احلامها:الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه
3 ارفعه: الهاء ضمير متصل مبني في نصب مفعول به والفاعل ضمير مستتر تقديره انت
4انزله: الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والفاعل ضمير مستتر تقديره انت
5:اجبنهم: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه
ان شاء الله يكون الحل صح بس عندي سؤال في بالكومنتات اجابه (تبحث)الضمير مستتر في محل رفع فاعل وانت جاوبت تقديره هيي انا مو فاهمه كيف يعني
شكرا الك استاذ.
سنه كام درس الضمائر جزاك الله كل خيرا
هذا الدرس لكل من يدرس الضمائر بشكل عام
ممكن لو سمحت تعمل فيديو على الفعل اللازم والمتعدي
حاضر من عينى
اريد اعراب كلمة كتابي كاملة من فضلك
شكرا شكرا
❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉 1:26 1:30 1:31 1:31
ممتاز جدا
🌹🌷
الله عليك يا مستر بجد استفدت جدا بس محتاجين حلقات تطبيقية أكتر
حاضر من عينى أيها القيصر
👏👏👏👏👏
لو سمحت من فضلك تعرب الجملة
أشجع الناس أجبتهم عن المعاصي ؟
أشجعُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة ..
الناس : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة ..
أجبنهم : أجبنُ خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
و ( هم ) : ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه .
عن المعاصي : جار ومجرور .
@@deepthinker5438 اشجع مش مبتدا ده فعل مضارع والناس مفعول به مش مضاف اليه ويعني ايه كلمه اجبنهم
@@Reem-of2gy
عزيزتي إعرابي صحيح وليس فيه خطأ ويمكنك التأكد من ذلك من أي مدرس لغة عربية .
وأجبنهم أي أكثرهم جبنََأ ،
أي عكس أو ضد كلمة : أشجعهم .
والمعنى العام :
أن أشجع الناس هو أكثرهم خوفا من المعاصي وتجنبََأ لها ⚘
@@deepthinker5438 عندك حق صح انا اتلخبط شكرا 😁
الضمير ( نا ) يأتي مع الإسم أيضا مثلا أحلامنا، طريقنا. لم تذكره
هناك حلقة منفصلة عن الضمير نا