الأستاذ المحترم صاحب قناة - دكان النحو - شكرا لك على جهودك الطيبة الصادقة في تدريس مادة النحو العربي وتوصيلها الى المهتمين من متابعي قناتك الجميلة. أنا أعتقد إن أفضل طريقة لتعليم أو تدريس مادة النحو العربي هي : على الطالب أو المهتم بتعلم نحو اللغة العربية أن يعرف متى يرفع الأسماء والأفعال ومتى ينصبها ومتى يجرها ومتى يسكنها. يعني عليه أن يعرف قبل كل شيء أن لغته العربية تتكون من أربع حالات قواعدية ( نحوية ) لا غيرها وهي : 1- حالة الرفع. 2 - حالة النصب. 3 - حالة الجر . 4 - حالة السكون. قبل أن يضيع طالب العلم والمهتم بنحو ( قواعد ) اللغة العربية بتفاصيل وحالات وأشكال الأفعال والأسماء والصفات والضمائر وحروف الجر وكان وأخواتها وإن وأخواتها والأسماء الستة !!! والضمائر المتصلة والضمائر المنفصلة وتشعباتها ودهاليزها وأروقتها وأزقتها والإعتماد على الذاكرة لحفظ هذه القوائم الطويلة العريضة التي سينساها بعد برهة من الزمن !! أعتقد جازما أن أفضل طريقة لتعليم العرب والأجانب قواعد اللغة العربية هي تعليمهم حالات القواعد الأربع التي لا خامس لها وهي : -* متى نرفع وما هي المرفوعات وكيف نعربها. -* متى ننصب وما هي المنصوبات وكيف نعربها. -* متى نجر وما هي المجرورات وكيف نعربها. -* متى نسكن وكيف نعرب الأفعال المسكنة. إذا عرف المتلقي أو طالب العلم المرفوعات والمنصوبات والمجرورات والسكون سيسهل عليه نطق العربية وقراءة القرآن بسهولة وبدون أخطاء نحوية وسيحرك أواخر حروف الكلمات وينطقها بشكل سليم وهذا هو المطلوب لأن النحو بإختصار هو : (( تحريك حروف أواخر الكلمات بشكل سليم من ضمة وفتحة وكسرة وسكون وتنوين وتشديد ...الخ )) . يعني طريقة التدريس نقسمها الى أربع محاضرات تتناول كل محاضرة بالشرح والتفصيل حالة قواعدية ( نحوية ) واحدة فقط لا غير. المحاضرة الأولى : ماهي المرفوعات من الأسماء والأفعال. بعد أن ننتهي من المرفوعات ننتقل الى: المحاضرة الثانية : المنصوبات من الأفعال والأسماء المحاضرة الثالثة : المجرورات من الأسماء ( حروف الجر والمضاف والمضاف إليه ...الخ وهكذا حالة السكون في المحاضرة الرابعة وينتهي كل شيء. مع تحياتي وتقديري لك .
اللهم صل صلاه كامله وسلم سلاما تاما على نبي تنحل به العقد وتنفرج به الكرب وتوقضى به الحوائج وتنال به الرغائب وحسن الخواتيم ويستسقي الغمام بوجهه الكريم وعلى آله وصحبه أجمعين اللهم لك الحمد حمدا طيبا مباركا فيه ينجينا من أهوال يوم القيامه يارب اسقنا من يده الشريفه شربا هنياء لا نظما بعدها أبدا ❤
شكرا كثيرا جزاك الله خيرا لمثلكم يجب أن تهدى اللايكات والإشتركات لا على شيء تافه وغير مفيد كمشاهدة الأطفال يلعبون او بنات وأولاد يقدمون أنفسهم ويعملون تحديات إن شاء الله توصل قانتك ل ١٠٠ مليون مشترك أخوك من الجزائر
جزاك الله خيرا وبارك فى عمرك وعملك بعد إذنك فى أمثلة الدرس (الطلاب يكتبون واجبهم) لماذا اعربنا الضمير (الهاء )على أنه متصل وذكرت أنها هاء الغائب؟ أليست هذه (هم) للغائب؟
2 احلامها:الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه 3 ارفعه: الهاء ضمير متصل مبني في نصب مفعول به والفاعل ضمير مستتر تقديره انت 4انزله: الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والفاعل ضمير مستتر تقديره انت 5:اجبنهم: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه ان شاء الله يكون الحل صح بس عندي سؤال في بالكومنتات اجابه (تبحث)الضمير مستتر في محل رفع فاعل وانت جاوبت تقديره هيي انا مو فاهمه كيف يعني شكرا الك استاذ.
@@Reem-of2gy عزيزتي إعرابي صحيح وليس فيه خطأ ويمكنك التأكد من ذلك من أي مدرس لغة عربية . وأجبنهم أي أكثرهم جبنََأ ، أي عكس أو ضد كلمة : أشجعهم . والمعنى العام : أن أشجع الناس هو أكثرهم خوفا من المعاصي وتجنبََأ لها ⚘
شكرا على حسن الشرح
شكرا جدا لحضرتك بجد شرحك اكتير حلوو 😍🤩💓💓💓🌹👍😇
شكر الله لك وأسعدك بالتفوق 🌹
الأستاذ المحترم صاحب قناة - دكان النحو -
شكرا لك على جهودك الطيبة الصادقة في تدريس مادة النحو العربي وتوصيلها الى المهتمين من متابعي قناتك الجميلة.
أنا أعتقد إن أفضل طريقة لتعليم أو تدريس مادة النحو العربي هي :
على الطالب أو المهتم بتعلم نحو اللغة العربية أن يعرف متى يرفع الأسماء والأفعال ومتى ينصبها ومتى يجرها ومتى يسكنها.
يعني عليه أن يعرف قبل كل شيء أن لغته العربية تتكون من أربع حالات قواعدية ( نحوية ) لا غيرها وهي :
1- حالة الرفع.
2 - حالة النصب.
3 - حالة الجر .
4 - حالة السكون.
قبل أن يضيع طالب العلم والمهتم بنحو ( قواعد ) اللغة العربية بتفاصيل وحالات وأشكال الأفعال والأسماء والصفات والضمائر وحروف الجر وكان وأخواتها وإن وأخواتها والأسماء الستة !!! والضمائر المتصلة والضمائر المنفصلة وتشعباتها ودهاليزها وأروقتها وأزقتها والإعتماد على الذاكرة لحفظ هذه القوائم الطويلة العريضة التي سينساها بعد برهة من الزمن !!
أعتقد جازما أن أفضل طريقة لتعليم العرب والأجانب قواعد اللغة العربية هي تعليمهم حالات القواعد الأربع التي لا خامس لها وهي :
-* متى نرفع وما هي المرفوعات وكيف نعربها.
-* متى ننصب وما هي المنصوبات وكيف نعربها.
-* متى نجر وما هي المجرورات وكيف نعربها.
-* متى نسكن وكيف نعرب الأفعال المسكنة.
إذا عرف المتلقي أو طالب العلم المرفوعات والمنصوبات والمجرورات والسكون سيسهل عليه نطق العربية وقراءة القرآن بسهولة وبدون أخطاء نحوية وسيحرك أواخر حروف الكلمات وينطقها بشكل سليم وهذا هو المطلوب لأن النحو بإختصار هو : (( تحريك حروف أواخر الكلمات بشكل سليم من ضمة وفتحة وكسرة وسكون وتنوين وتشديد ...الخ )) .
يعني طريقة التدريس نقسمها الى أربع محاضرات تتناول كل محاضرة بالشرح والتفصيل حالة قواعدية ( نحوية ) واحدة فقط لا غير.
المحاضرة الأولى : ماهي المرفوعات من الأسماء والأفعال. بعد أن ننتهي من المرفوعات ننتقل الى:
المحاضرة الثانية : المنصوبات من الأفعال والأسماء
المحاضرة الثالثة : المجرورات من الأسماء ( حروف الجر والمضاف والمضاف إليه ...الخ
وهكذا حالة السكون في المحاضرة الرابعة وينتهي كل شيء.
مع تحياتي وتقديري لك .
برك الله فيك انت اكيد استاذ في اللغة العربية
جزاك الله خير الجزاء على الشرح 🌹
شكراً جداً ياستاذ شرح حضرتك جميل جداً
احسن شرح بالعالم الله يوفقك 😍😄😄😁
الله يكرمك وتكون متفوقًا دائمًا 🌹
شكرا جزيلا لك يا مستر 💙
في ضمائر تانية بتتصل الأفعال والحروف والأسماء ومجموعه في كلمه (هناكي )
جزاك الله خيراً يا استاذ ونفع بك الامه شرحك جايب كل حاجه❤❤
بارك الله فيك وأكثر من أمثالك
وبارك لك وبك ، ووفقك لكل خير
جزاك الله خيرا،اختكم من الجزائر
وجزاكم نعمًا وجنةً ، أهلا بك أُخيتى وبأهل الجزائر جميعًا
شرحك جميله جداً جداً ❤❤❤
عمل جميل، وفقك الله أستاذ
شكرًا وجزاك الله الخير والتوفيق
@@mahmoud_foda شرح جميل شكراً جزيلاً يا استاذ😊😊
والله يا استاذ طريقة شرحك وتفصيل الموضوع يزيدني ثقه ومحبه للغه العربيه خاصة بعدما جمعتها بهذه الطريقه
ممتاز وبسيط ومتواضع
شكر الله لك ، وأرضاك بالتفوق
ما احلي الشرح ما بيشرحوا في الدروس الخصوصية 👏👍
قناة رائعة جدا ياريت في كتاب سهل بهذة الطريقة
انا اتابعك من السودان جزاك الله خير يا أخي استمر
با، ك الله لك أخى الكريم … وأهلا وسهلا بك وبكل أهل السودان 🇸🇩 الطيبين
كم انت مبدع!
والأروع ردك الراقى
اتا تالتة ثانوي بسمع لحضرتك من الصفر لحد الاخر بصراحه شرحك تحفة جزاك الله خير ❤
والله شرح يجنننن يجنن فهمت بسرعه شكرا يااخوي
شكرا بجد واللهى يامستر انا بجد فهمت جدا جدا ❤❤❤❤❤❤ وانت بجد محترم جدا شكرا 🥰❤❤❤❤❤
جزاكم الله عنا خير الجزاء
وجزاك الخير والفهم والتوفيق
بارك الله فيك أستاذي وجعل هذا المجهود الرائع في ميزان حسناتك
وجعلكم عونًا وأسعدكم وأرضاكم
السلام عليكم.
جزاك الله خيرا أستاذ محمد
🎉🎉🎉🎉
أحسن قناة، 🇩🇿🇩🇿🇩🇿
شكرًا لينا... ربنا يوفقك ويسعدك 🌹
جذاك الله خيرر ⚘
🌹
جزاك الله خيرا يا مستر
وجزاكم نعمًا وجنةً
جزاك اللە کل خیر
شكرا يا استاذ شرحك رااائع 🥰🥰🔥💕💕🇩🇿🇩🇿 تحياتي من الجزائر
المختصر المفيد رائع
اكرمك الله
شكراً لك على هذا المجهود ❤🎉
جزاك لله بخير ولله كثير استفدت تحايتي لك
وجزاك توفيقا وخيرًا
الله يباركلك
أشكرك ، وفقك الله تعالى للتفوق🌹
إدعلي أخد 9 معدل
مستر أنا مروان لو سمحت ممكن حضرتك تعمل فيديو على كيفيه الإعراب
حاضر يا مروان بحضر لفيديو الفروق النحوية وبعده بإذن الله نعمل حلقة عن كيفية الإعراب
شكرا يا مستر
لسه عايش؟
انشاء الله@@omargaming8894
شكرا جدا يا استاذى على المجهود ده وانا فعلا استفدت كتير
شكر الله لك ووفقك وأسعدك
جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم جميعا
شكرا يا مستر انا سمعت تلات فيديوهات لكن مستفدتش لكن فهمت منك شكرا❤👍👍
ربنا يوفقك ويعينك للتفوق
@@mahmoud_foda يارب ☺
شكرا على حسن الشرح ❤
وفقك الله ورعاك
❤❤
اللهم صل صلاه كامله وسلم سلاما تاما على نبي تنحل به العقد وتنفرج به الكرب وتوقضى به الحوائج وتنال به الرغائب وحسن الخواتيم ويستسقي الغمام بوجهه الكريم وعلى آله وصحبه أجمعين اللهم لك الحمد حمدا طيبا مباركا فيه ينجينا من أهوال يوم القيامه يارب اسقنا من يده الشريفه شربا هنياء لا نظما بعدها أبدا ❤
شكرا استاد نتى عاونتينا بزاف 🥰🥰😉👌
بارك الله لك
وبارك لك وأعانك
بسم الله مشاء الله شرحك راائع
شكرًا ، تسلم
🎉🎉🎉🎉🎉
شكرا من الجزائر ❤❤😊
عمل رائع جدا
والله نفسك السمحة هى الأروع
انا اسمعك من العراق وشرحك واله جميلة جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا ❤
ربنا يباركلك اول مرة افهم نحو
ربنا يعينك ويساعد ويرزقك الفهم
استاذ قمة ❤❤❤❤😊
أشكرك ، وفقك الله لكل خير وتفوق وتوفيق
الله عليك يا مستر👍🏻
الله يكرمك يا محمد
شكرن الك مفيد للامتحان شكرن الك
رعاك الله
الى الامام تستحق الصدارة
أشكرك ، وربنا يوفقك
ا مستر محمود بحبككك 🤍🤍🤍🤍🤍
أحبك الله ورعاك
شكرا كثيرا جزاك الله خيرا لمثلكم يجب أن تهدى اللايكات والإشتركات لا على شيء تافه وغير مفيد كمشاهدة الأطفال يلعبون او بنات وأولاد يقدمون أنفسهم ويعملون تحديات
إن شاء الله توصل قانتك ل ١٠٠ مليون مشترك
أخوك من الجزائر
♥️♥️♥️♥️شكرا جزيلا
شكر الله لك ووفقك 🌹🌹
الله يجزاك خير يا رب ❤❤❤❤❤❤❤
ربنا يبارك فيك يا مستر
وفقك الله وبارك لك وبك 🌹
شرح رائع ومبسط شكرا 😊
جزيلا لحضرتك
أشكرك ... وفقك الله للتفوق 🌹
بارك الله فيك اختي
محق
الشرح جامد اوي يا مستر
الله يكرمك يا حبيبى يا محمد
شكرا يا مستر جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا والله
احسن قناة مع احسن استاذ شكرا
بارك الله لك ، وأحسن إليك
عبقرى ومتميز
الأروع ذوقك ، وإنك فهمتى
@@mahmoud_foda حفظكم الله
جزاك الله خير
وجزاك الخير كله
بوركت أيها الرائع
وبُوركت وسعدت بذوقك الراقى
شكرا جدا
شكر الله لك وأرضاك
واو يعطيك صحة
❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉 1:26 1:30 1:31 1:31
شرح جميل وأداء ممتع وأستاذ رائع .
شكرا يا مستر
ربنا يبارك فيك
يا سيد القناة شكرا لك على شرح😊❤😊❤❤❤😊😅
ما شاء الله ❤❤❤
شرح مفهوم ❤❤
احسنتــــ شــرح سـريـع مختصــر وجميــــل
أحسن الله إليك وأسعدك
سلام عليكم يا مستر شرحك حلو جدا
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، أنت اللى جميل والله ، ربنا يكرمك ويعينك
انت عبقري
وفقك الله
الله عليك يا مستر 👊
الله عليك يا على عايزك ترجع لأمجادك زى زمااااان
@@mahmoud_foda حاضر يا مستر ولا تقلق
شكراً جزيلاً لك يا استاذ ❤
شكر الله لك وأرضاك
صلو على رسول الله
شرحك رووووووووووووووووع🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
جزاك الله خيرا وبارك فى عمرك وعملك
بعد إذنك
فى أمثلة الدرس
(الطلاب يكتبون واجبهم)
لماذا اعربنا الضمير (الهاء )على أنه متصل وذكرت أنها هاء الغائب؟
أليست هذه (هم) للغائب؟
يأتى هم منفصل : هم طلاب مجتهدون
ويأتى متصل : الطلاب ملابسهم نظيفة
فى الحالتين للغائب
الهاء لوحدها - هما - هم - هن
كلهم يعاملون معاملة هاء الغائب لو جاءت متصلة .
ربنا يبارك فيك ويحفظك شرحك اكثر من ممتاز
ربنا يكرمك ويوفقك
بوركت
بُوركتِ ووُفقتِ
هي الضمائؤ المنفصله تتصل ب شئ ام تكون منفرده.. واسماء الاشاره تتصل بشئ ام تكون منفرده.
الضمائر المنفصلة : ( من اسمها ) تأتى دون الاتصال بأى كلمة : هو - أنا .....
وكذلك أسماء الإشارة لا تتصل بشىء
2 احلامها:الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه
3 ارفعه: الهاء ضمير متصل مبني في نصب مفعول به والفاعل ضمير مستتر تقديره انت
4انزله: الهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والفاعل ضمير مستتر تقديره انت
5:اجبنهم: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه
ان شاء الله يكون الحل صح بس عندي سؤال في بالكومنتات اجابه (تبحث)الضمير مستتر في محل رفع فاعل وانت جاوبت تقديره هيي انا مو فاهمه كيف يعني
شكرا الك استاذ.
الله ابارك فعمر حضرتك استاذ أتمنى رد على سؤالى هذا هنا بالمغرب متلا كلمة أحلامها ضمير مبني على السكون في محل جر مضاف إليه . هو هذا الاعراب صحيح
لو تقصد : ( هم ) فى كلمة ( أحلامهم ) صح تمام الله يكرمك
@@mahmoud_foda ألف شكر استاذ وبناتي في السادسة ابتداءي بيستفيدوا من شرح حضرتك .جزاك الله خير على ردك
سنه كام درس الضمائر جزاك الله كل خيرا
هذا الدرس لكل من يدرس الضمائر بشكل عام
شكرا شكرا
👏👏👏👏👏
جزاك الله خير اتبعك ولن افوت فيديو
وجزاكم نعمًا وفضلا ، بكل ترحاب يسعدنى وجودك ومتابعتك لقناتى
مشاء الله عليك يا استاذنا _ لو سمحت ممكن تقولي حضرتك بتستخدم برنامج ايه في الكتابة الجميلة دي؟
فيديو سكرايب
🎉🎉🎉🎉🎉
الدروس السابقة
الدروس السابقة
1- أقسام الكلام فى اللغة العربية ( الاسم والفعل والحرف )
www.youtube.com/watch?v=1LaTz...
2- أقسام وأنواع الاسم : المفرد والمثنى والجمع
ruclips.net/video/gd6oBVpED1U/видео.html
3- تدريبات المفرد والمثنى والجمع وطريقة الإعراب لكل منهم
ruclips.net/video/Wg1K4U5n2D8/видео.html
4- الإعراب والبناء
ruclips.net/video/bu0_j3hsW2o/видео.html
5- المعرب والمبنى من الأسماء والأفعال والحروف
ruclips.net/video/kAj14832OFM/видео.html
6- الفعل الصحيح والفعل المعتل
ruclips.net/video/J_5V4wZTEyU/видео.html
7- علامات الإعراب ( أولى حلقات تعلم الإعراب )
ruclips.net/video/rwZ-arpgZig/видео.html
8- كن متميزًا فى حل تدريبات الفعل المعتل والفعل الصحيح
ruclips.net/video/yHNJKxAwEY8/видео.html
9- مفاجأة : همزة القطع وهمزة الوصل كأنك لم تعرفها من قبل ( خطوة لإتقان الإملاء )
ruclips.net/video/Nqj1EBMquJA/видео.html
10- إنَّ وكوارثها ( 3 - خطوة مهمة لإتقان الإعراب )
ruclips.net/video/dtdDeks12yE/видео.html
صفحتنا على الفيسبوك : facebook.com/%D8%AF%D9%83%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%AD%D9%88-105644910789317/
أستاذ محترم جدا
أشكرك ؛ لحسن ظنك وذوقك
ممتاز جدا
🌹🌷
السلام عليكم يا ستاذ
شكرا❤ يا مستر
ياريت يا مستر تحل الاسألة
أين دورك أنت فى الحل ؟
ممكن سؤال هي سيرين يا ايه يا مستر في المثال الأول والباقي ه ضمير بارز متصل للنصب في المثال الثاني وفي المقال الثالث هم ضمير بارز متصل للجر
ممكن الرد سريعا
يمستر عايزه شرح ممنوع من الصرف...
استاذنك اعراب جملة(كيف أثرت كلمات الجد على حياة بلال؟)
عندي استفسارات ، ساضع كل استفسار في تعليق منفصل ،، الاول ( قلت ان الضمائر تنقسم الى قسمين ناو تاني / وكيه اوك ، قلت ان ناو تاني تدخل على الفعل ، وكيه تدخل على الاسماء والافعال والاحرف ، طيب اليس الضمير ( نا ) يدخل ايضا على الاسماء والحروف ، مثلاً اقول : كتابنا ، واقول منا ؟؟؟ اتمنى الرد
نا فعلا يدخل على الأسماء والحرف والأفعال لكن هناك حلقة منفصلة على القناة ل
( نا ) لأنى وجدت حلقة الضمائر ستطول
لو سمحت من فضلك تعرب الجملة
أشجع الناس أجبتهم عن المعاصي ؟
أشجعُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة ..
الناس : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة ..
أجبنهم : أجبنُ خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
و ( هم ) : ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه .
عن المعاصي : جار ومجرور .
@@deepthinker5438 اشجع مش مبتدا ده فعل مضارع والناس مفعول به مش مضاف اليه ويعني ايه كلمه اجبنهم
@@Reem-of2gy
عزيزتي إعرابي صحيح وليس فيه خطأ ويمكنك التأكد من ذلك من أي مدرس لغة عربية .
وأجبنهم أي أكثرهم جبنََأ ،
أي عكس أو ضد كلمة : أشجعهم .
والمعنى العام :
أن أشجع الناس هو أكثرهم خوفا من المعاصي وتجنبََأ لها ⚘
@@deepthinker5438 عندك حق صح انا اتلخبط شكرا 😁
اريد اعراب كلمة كتابي كاملة من فضلك