Dédè, merci beaucoup. Ça me rappelle Frédéric Odéon. Des après midi de fou. J'écoutais en soudant des sculptures approximatives. Trop trop beau-bien. Ça vide ET rempli la tête. Reste toi 🙃
Merci Monsieur Manoukian pour vos explications claires et précises, c'est un vrai plaisir de vous écouter, je me sens plus intelligent d'autant que vous avez une voix très douce et posée, c'est capitale pour moi qui ai des acouphènes et hyperacousie, alors que bien souvent certaines vidéos qui traitent du même sujet sont commentées comme une course à Longchamps genre Léo Zitrone. Ah les Gymnopédies... encore merci.
magique ! une révélation. Prendre le temps de partager ce coté de la musique de cette manière est magnifique. Vous ne pouvez pas faire mieux pour faire des adeptes. On se laisse aller avec votre manière poétique de raconter, on ressent on comprend. De tout Cœur Merci.
Je suis très touché par ce que vous exprimez Monsieur Manoukian. J'ai suivi moi aussi un enseignement musical classique et limitant et me demande comment je vais pouvoir m'en libérer... Je ne vais tout de même pas attendre la r'traite pour m'y mettre !! Votre approche et votre façon de transmettre vos connaissances m'inspirent en tout cas. Un grand merci à vous !!!
Merci André , j'ai eu tant de prof fous furieux et irrespectueux vous êtes simplement le remède énergétique naturel des ces fous, vous êtes l'accord parfait de nos oreilles et la gentillesse harmonique de nos cœurs. Dommage que je n'ai pu entendre ce message plus jeune. Mon parcours aurait été plus facile et moins angoissant. il n'est pas trop tard , l'amour n'a pas d'age merci
c est vrai quel dommage de ne pas improviser heureusement que nous les jazzmen en ce qui me concerne jazz girl on peut le faire.Quel regal de jouer l appassionata de bethoven et a la suite someday my prince will come a la Bill Evans .De même finir le dernier mouvement du concerto italien de Bach en partant sur une impro en fa puis reexposer le thème du début du concerto a la fin. Toutefois Je ne permettrai pas de le faire en concert pour les oreilles des puristes. Jouer au piano le classique et lire les grilles de jazz c est génial.Sophie madaghdjian
J'ai demandé un jour à mon prof d'orgue de m'apprendre l'improvisation, il m'a dit seulement que j'avais pas le niveau sans m'expliquer une once de principe, pourtant j'improvise mais j'ai aucune méthode, mais la pédagogie est un art non accessible à tout le monde et André possède ce don !
Un autodidacte qui entend bien les critiques sur le solfège mais comment apprend-on toutes les gammes, sans solfège, pour pouvoir improviser ? Merci pour vos réponses.
En autodidacte, on apprend moins vite, mais si l'on est rigoureux et qu'on prend bien le temps de disséquer ce qu'on entend, on peut avancer. Cependant, avancer seul est TRÈS difficile. C'est bien d'avoir un guide, un passeur, ou quelqu'un avec qui jouer. À titre personnel, je n'ai jamais trouvé très utile le fait de savoir lire une partition complexe, mais je n'ai jamais eu le désir d'être un grand interprète ou un chef d'orchestre. La première fois que j'ai vu des partitions d'Eric Satie, ça m'a décomplexé ! Au lieu d'avoir des notations obscures, il y avait de simples annotations : "du bout de la pensée" , "ne pliez pas !" (je vous recommande la partition du "porteur de grosses pierres" !!). À partir de là, j'avais confirmation que ce qui comptait, c'était de faire vivre la musique, pas de la lire. En revanche, le solfège moderne, utilisé dans le musique improvisées est intéressant (mais je ne vais pas m'étendre dessus). Beaucoup de cultures musicales sont purement orales, on apprend sur l'instrument, avec un autre (musiques tribales, manouche...) Plusieurs de mes musiciens préférés ne connaissaient pas une note ! Wes Montgomery a apprit à jouer en copiant la musique de Charlie Christian depuis des disques (et il a commencé à 19 ans !!), Django Reinhardt ne savait ni lire la musique, ni même une phrase de journal, Ray Charles à apprit sur le piano d'un troquet (ok, lui ne pouvait, de tout façon, pas voir)... Dans les années 90, avant un concert, j'ai assisté à une conférence de Michel Petrucciani et quelqu'un lui a demandé comment apprendre l'improvisation, voici sa réponse : "vous achetez tout ce que vous pouvez trouver de Charlie Parker, vous apprenez tous ses solos par cœur et à l'oreille, vous faites tourner les disques et jouez dessus, vous essayez de mélanger les phrases de temps en temps, et après ça vous saurez improviser"
une gamme n'est pas un morceau on peut l'apprendre sans partition, ce qui ne veut pas dire qu'on ne doit pas lire un ouvrage qui contient de la connaissance : fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_gammes_et_modes
Personnellement c'est un vrai bonheur que de déchiffrer et travailler une partition . L'impro demande aussi beaucoup de travail , une vie ne suffit pas , dans tous les cas , solfége impro composition avant tout il faut aimer !
"Comment on apprend la musique chez nous ? Par la lecture. On emmerde les gamins avec le solfège et ça c'est un crime." , Voiiiiila pourquoi je regarde les 31 leçons de André. lol
j'ecoute beaucoup votre impro sur la chanson Au fur et a Mesure que vous avez ecrit, merveilleux , pourriez vous nous donner la partition, je suppose qu'elle illustre vraiment ce que vous dites sur l'impro... merci
Bon okay je débarque 4 ans après :D mais comment on fait pour analyser un thème de bach et l'harmonie qui va avec sans solfège ? Un peu démago comme approche non ? Pas d'inquiétude Andé Manoukian je vous aime et vos vidéos m'aident avec mes élèves !
Il n'a jamais dit que le solfège était inutile. Il questionne la méthodologie employée pour initier les enfants à la musique. Notamment par la lecture avant même de toucher à un instrument (ce que j'ai d'ailleurs subi lors de la première année de conservatoire comme tous les autres gamins). Un enseignement élitiste qui fait du tri dés le départ. En somme, l'opposé d'un enseignement ouvert et adapté au plus grand nombre.
En effet, étant passée par le conservatoire pour le basson, je ressens un vrai manque par rapport à l'impro (le seul cursus qui l'incluait était " musiques actuelles", qui était limité en place et peu ouvert à mon type d'instrument, estampillé " classique", là où les saxos étaient acceptés sans problème) D'où le fait d'apprendre actuellement le piano, hors conservatoire, pour mieux comprendre cette dimension là.
Tout à fait d’accord. C’est bien d’apprendre à lire mais c’est tout aussi important de s’exprimer personnellement en musique 😍 je propose également un tuto pour improviser au piano. Si ça vous tente c par là ruclips.net/video/UBrTcUkn3Kw/видео.html
"Comment on apprend la musique chez nous ? Par la lecture. On emmerde les gamins avec le solfège et ça c'est un crime." Merci André. Rendre chiant et compliqué ce qui peut être plaisant et simple. J'en dirais pas plus. -_-
Voilà toute ma philosophie qui n'a pas plu aux profs que j'ai pu croisé... et pourtant on imagine mal des gens qui ne parleraient qu'en recitant des poesies apprises par coeur.... :D
Nombreux enfants qui auraient pu devenir des pianistes prometteurs ont tout lâché à cause de prof chiant. On peut apprendre la musique de la même simplicité mais avec quelque chose que l'enfant aime plus non? Dieu merci je m'en suis pas arrêté là et j'ai appris de mon côté. Bien dit André peut être on se croisera un jour sur Fontenay si tu y habites toujours
c'est important de pouvoir lire c'est l'outil les deux sont importants l’instinct la jouabilité et l'outil de lecture... mais l lecture c'est important... on fait les deux en même temps c'est cool... faut pas faire de la lecture un fardeau. mais c'est lié a la musique c'est une façon d'écrire géniale et de retranscrire. Le jeu reste le jeu mais la lecture est importante pas indispensable... Comme disait Mozart il n'y a pas de règle en musique il faut que l'ensemble soit bon à l'oreille.
@@eljoker7257 Je vais apporter de l'eau à ton moulin. Mon fils a commencé le piano à 6 ans, avec envie et gourmandise, au bout de quelques leçons, un peu raides et ennuyeuses, il s'est un peu démotivé, il n'avait pas envie de travailler les morceaux, la lecture était laborieuse et il s'ennuyait. Trouvant dommage qu'il se démotive, je l'ai un peu pris en charge. Pour éviter qu'il se braque avec les morceaux, j'ai alterné le travail de ce qu'il devait bosser pour son prof, (en insistant sur l'interprétation et le fait qu'un morceau raconte une histoire) avec des moments "ludiques" : je plaquais des accords en lui disant "tiens, tu peux jouer ces notes là et là, comme tu veux, quand tu le sens...", ça lui a plus, il s'éclatait. Au bout d'un mois, sa prof a commencé à le féliciter (vu qu'il bossait ses morceaux) et d'un autre côté, il a commencé à prendre goût à l'improvisation, sa motivation est montée en flèche. J'ai commencé à lui apprendre des figures rythmiques bizarres (un peu difficile pour son niveau d'alors, mais avec un résultat génial : mélange ternaire / binaire). On faisait nos propres morceaux avec des gammes "orientales" et des tas de trucs étranges, ou on reprenait des musiques qu'il aimait pour improviser dessus (comme les plans du jeu My Singing Monsters). Quand la SNCF a lancé le Piano Gare Tour, il a épluché les vidéos sur YT et il a eu le déclic avec une vidéo de composition autour du jingle sncf... Aujourd'hui il a 12 ans et il est devenu un sérieux pianiste avec de belles perspectives, il oscille entre jazz, classique et tout et n'importe quoi, compose ses propres morceaux et fait notre ravissement et celui de ses profs... et quel est son moteur ? L'oreille essentiellement, pas le solfège (sachant qu'il a quand même son diplôme de fin de cycles). Je ne joue plus trop avec lui depuis 2 ans, car je ne peux plus le suivre et j'ai un peu l'air relou et ridicule.
@@EminoMeneko Non, je dirais qu'il n'y a pas de règles à respecter... Bach ne respectait aucune règle, par exemple... mais il suivait son inspiration et faisait ce qui lui semblait juste et inventif. C'était un chercheur, pas un suiveur... d'ailleurs ça veut dire quoi, "sonner faux" ? En revanche pour l'improvisation il y a des techniques qui sont autant de guides pour se lancer; ensuite ces techniques on les dépasse, c'est un peu comme les petites roues des vélos d'enfants... enfin en tout cas c'est comme ça que je vois les choses. A l'époque de Bach on enseignait de telles techniques d'improvisation aux débutants.
C'est exactement ce que disait l'un de mes profs, Joseph Ganter (école de jazz). Ses mots étaient, précisément "une bonne impro ne s'improvise pas". Et de préciser qu'il fallait connaître par cœur ses standards, et jouer dessus souvent, retenir les "accidents heureux" et les petits bouts de phrase qui nous semblaient pertinents pour construire, doucement, les bases d'un solo idéal.
... c'est le cas dans presque toutes les musiques ET le classique aussi (c'est à ça que servait la CODA avant). Je vous invite à regarder des vidéos d'Alma Deutscher qui compose du classique"à la volée" : ruclips.net/video/Nz0OAcYknyw/видео.html
Bon conseil mais il faut un sacré niveau de théorie avant de faire ce que tu dis un débutant est incapable de comprendre les harmonies sans avoir bien étudie ses gammes et ses accords
À croire qu'aucun artiste n'est sorti d'un conservatoire d'aujourd'hui ... Si vous n'êtes pas devenu le prochain BACH, ça n'est pas à cause de l'éventuel conservatoire où vous êtes allée, sachez-le.
![Hunxho - Ball Forever [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/nki9ZTF9Uls/mqdefault.jpg)
Fabuleux, vous êtes très inspirant, monsieur Manoukian, je suis fan !!!
Le son de ce Piano... juste sublime ...
T'es magnifique André ! Merci de nous partager ca !
Dédè, merci beaucoup.
Ça me rappelle Frédéric Odéon.
Des après midi de fou. J'écoutais en soudant des sculptures approximatives.
Trop trop beau-bien.
Ça vide ET rempli la tête.
Reste toi 🙃
Je réalise le privilège que c'est de recevoir une Leçon de musique d'un vituose du piano comme André Manoukian, Merci pour cette MASTERCLASSE !!!!!!
Merci Monsieur Manoukian pour vos explications claires et précises,
c'est un vrai plaisir de vous écouter, je me sens plus intelligent
d'autant que vous avez une voix très douce et posée, c'est capitale pour
moi qui ai des acouphènes et hyperacousie, alors que bien souvent
certaines vidéos qui traitent du même sujet sont commentées comme une
course à Longchamps genre Léo Zitrone. Ah les Gymnopédies... encore merci.
Bravo Mr Andre, votre cours est genial!
toujours aussi formidable tu as raison ma main gauche parle et ma droite lui répond un plaisir de t entendre merci
Des wagons de jeunes enfants que l’on a dégoûté de la musique et tout ceci subventionné par nos impôts !Un grand grand merci André.
Un seul mot: Merci!
magique ! une révélation. Prendre le temps de partager ce coté de la musique de cette manière est magnifique. Vous ne pouvez pas faire mieux pour faire des adeptes. On se laisse aller avec votre manière poétique de raconter, on ressent on comprend. De tout Cœur Merci.
Je suis très touché par ce que vous exprimez Monsieur Manoukian. J'ai suivi moi aussi un enseignement musical classique et limitant et me demande comment je vais pouvoir m'en libérer... Je ne vais tout de même pas attendre la r'traite pour m'y mettre !! Votre approche et votre façon de transmettre vos connaissances m'inspirent en tout cas. Un grand merci à vous !!!
Super intéressant ! Et très bien expliqué.
Merci a vous 🎶🎈🎶
C'est super ! "la musique n'aime pas qu'on l'enferme'...excellent !
C'est plus général. L'esprit humain n'aime pas qu'on l'enferme.
Merci , cette vidéo est très intéressante, ainsi que les autres, apprendre progressivement ainsi , c'est un régal.
J’envie les élèves qui ont la chance de recevoir vos précieux enseignements !
merci beaucoup pour toute tes videos
Merci pour cette vidéo !! L'improvisation devrait être une option à l'école !!!!! :D
Merci André
Merci André , j'ai eu tant de prof fous furieux et irrespectueux vous êtes simplement le remède énergétique naturel des ces fous, vous êtes l'accord parfait de nos oreilles et la gentillesse harmonique de nos cœurs. Dommage que je n'ai pu entendre ce message plus jeune. Mon parcours aurait été plus facile et moins angoissant. il n'est pas trop tard , l'amour n'a pas d'age merci
c est vrai quel dommage de ne pas improviser heureusement que nous les
jazzmen en ce qui me concerne jazz girl on peut le faire.Quel regal de jouer l appassionata de bethoven et a la suite someday my prince will come a la Bill Evans .De même finir le dernier mouvement du concerto italien de Bach en partant sur une impro en fa puis reexposer le thème du début du concerto a la fin. Toutefois Je ne permettrai pas de le faire en concert pour les oreilles des puristes. Jouer au piano le classique et lire les grilles de jazz c est génial.Sophie madaghdjian
L'improvisation ne se limite pas au jazz !
Tu me laisse rêveur Madame!!
Magnifique
J'ai demandé un jour à mon prof d'orgue de m'apprendre l'improvisation, il m'a dit seulement que j'avais pas le niveau sans m'expliquer une once de principe, pourtant j'improvise mais j'ai aucune méthode, mais la pédagogie est un art non accessible à tout le monde et André possède ce don !
Passionnant, merci !
Un autodidacte qui entend bien les critiques sur le solfège mais comment apprend-on toutes les gammes, sans solfège, pour pouvoir improviser ?
Merci pour vos réponses.
En autodidacte, on apprend moins vite, mais si l'on est rigoureux et qu'on prend bien le temps de disséquer ce qu'on entend, on peut avancer. Cependant, avancer seul est TRÈS difficile. C'est bien d'avoir un guide, un passeur, ou quelqu'un avec qui jouer. À titre personnel, je n'ai jamais trouvé très utile le fait de savoir lire une partition complexe, mais je n'ai jamais eu le désir d'être un grand interprète ou un chef d'orchestre. La première fois que j'ai vu des partitions d'Eric Satie, ça m'a décomplexé ! Au lieu d'avoir des notations obscures, il y avait de simples annotations : "du bout de la pensée" , "ne pliez pas !" (je vous recommande la partition du "porteur de grosses pierres" !!). À partir de là, j'avais confirmation que ce qui comptait, c'était de faire vivre la musique, pas de la lire. En revanche, le solfège moderne, utilisé dans le musique improvisées est intéressant (mais je ne vais pas m'étendre dessus). Beaucoup de cultures musicales sont purement orales, on apprend sur l'instrument, avec un autre (musiques tribales, manouche...) Plusieurs de mes musiciens préférés ne connaissaient pas une note ! Wes Montgomery a apprit à jouer en copiant la musique de Charlie Christian depuis des disques (et il a commencé à 19 ans !!), Django Reinhardt ne savait ni lire la musique, ni même une phrase de journal, Ray Charles à apprit sur le piano d'un troquet (ok, lui ne pouvait, de tout façon, pas voir)...
Dans les années 90, avant un concert, j'ai assisté à une conférence de Michel Petrucciani et quelqu'un lui a demandé comment apprendre l'improvisation, voici sa réponse : "vous achetez tout ce que vous pouvez trouver de Charlie Parker, vous apprenez tous ses solos par cœur et à l'oreille, vous faites tourner les disques et jouez dessus, vous essayez de mélanger les phrases de temps en temps, et après ça vous saurez improviser"
une gamme n'est pas un morceau on peut l'apprendre sans partition, ce qui ne veut pas dire qu'on ne doit pas lire un ouvrage qui contient de la connaissance :
fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_gammes_et_modes
Trop Cool!
Chouette ❤
Personnellement c'est un vrai bonheur que de déchiffrer et travailler une partition . L'impro demande aussi beaucoup de travail , une vie ne suffit pas , dans tous les cas , solfége impro composition avant tout il faut aimer !
"Comment on apprend la musique chez nous ? Par la lecture. On emmerde les gamins avec le solfège et ça c'est un crime." , Voiiiiila pourquoi je regarde les 31 leçons de André. lol
c'est vrai qu'apprendre la musique avant de l'entendre n'est pas bien.Le solfège c'est bien pour jouer en orchestre.
Oui mais quand tu n a pas d oreille comment on fait pour commencer a improvuser s.v.p.mrs voulez vous me repondre ca m aiderais beaucoupmerci
..
P0urquoi je n ai pas de reponse
Vous voulez me repondre s.v.p
j'ecoute beaucoup votre impro sur la chanson Au fur et a Mesure que vous avez ecrit, merveilleux , pourriez vous nous donner la partition, je suppose qu'elle illustre vraiment ce que vous dites sur l'impro... merci
Bravo !
un grand j'aime
Bon okay je débarque 4 ans après :D mais comment on fait pour analyser un thème de bach et l'harmonie qui va avec sans solfège ? Un peu démago comme approche non ? Pas d'inquiétude Andé Manoukian je vous aime et vos vidéos m'aident avec mes élèves !
Il n'a jamais dit que le solfège était inutile. Il questionne la méthodologie employée pour initier les enfants à la musique. Notamment par la lecture avant même de toucher à un instrument (ce que j'ai d'ailleurs subi lors de la première année de conservatoire comme tous les autres gamins). Un enseignement élitiste qui fait du tri dés le départ. En somme, l'opposé d'un enseignement ouvert et adapté au plus grand nombre.
Hello merci pour cette excellente vidéo !
Je vais essayer de répondre à Ludovico Einaudi mon idole !
❤🎹🎼
2:47 Merci pour ce commentaire. Le repoussoir de l'école de musique.
En effet, étant passée par le conservatoire pour le basson, je ressens un vrai manque par rapport à l'impro (le seul cursus qui l'incluait était " musiques actuelles", qui était limité en place et peu ouvert à mon type d'instrument, estampillé " classique", là où les saxos étaient acceptés sans problème)
D'où le fait d'apprendre actuellement le piano, hors conservatoire, pour mieux comprendre cette dimension là.
Vraiment merci de nos il y a bcp d interprete et peu de musicien. La musique ç la liberté bien qu il est bon de comprendre les bases
Amadou Malick Ndoye i
Pourquoi j'adore quand il dit jazzman
Tout à fait d’accord. C’est bien d’apprendre à lire mais c’est tout aussi important de s’exprimer personnellement en musique 😍 je propose également un tuto pour improviser au piano. Si ça vous tente c par là ruclips.net/video/UBrTcUkn3Kw/видео.html
Une messe qui dure plusieurs heures ? Vous devriez y aller plus souvent.😄
Non on apprend pas toujours par la lecture,d'ailleurs mes cours sont oraux essentiellement
merci et tout a fait d'accord sur le fait d'apprendre betement les arpeges. cela m'a degouté de l'instru à l'epoque.
J'ai essayé mais ça ne donne pas tout à fait le même résultat 😱🥀⛈️
La frustration d'être le 999ème like /: Blague à part, superbe vidéo!
"Comment on apprend la musique chez nous ?
Par la lecture.
On emmerde les gamins avec le solfège et ça c'est un crime."
Merci André.
Rendre chiant et compliqué ce qui peut être plaisant et simple.
J'en dirais pas plus. -_-
Voilà toute ma philosophie qui n'a pas plu aux profs que j'ai pu croisé... et pourtant on imagine mal des gens qui ne parleraient qu'en recitant des poesies apprises par coeur.... :D
Nombreux enfants qui auraient pu devenir des pianistes prometteurs ont tout lâché à cause de prof chiant. On peut apprendre la musique de la même simplicité mais avec quelque chose que l'enfant aime plus non? Dieu merci je m'en suis pas arrêté là et j'ai appris de mon côté. Bien dit André peut être on se croisera un jour sur Fontenay si tu y habites toujours
c'est important de pouvoir lire c'est l'outil les deux sont importants l’instinct la jouabilité et l'outil de lecture... mais l lecture c'est important... on fait les deux en même temps c'est cool... faut pas faire de la lecture un fardeau. mais c'est lié a la musique c'est une façon d'écrire géniale et de retranscrire. Le jeu reste le jeu mais la lecture est importante pas indispensable... Comme disait Mozart il n'y a pas de règle en musique il faut que l'ensemble soit bon à l'oreille.
Et il n'y a pas que la musique qu'on enseigne comme ça...
@@eljoker7257 Je vais apporter de l'eau à ton moulin. Mon fils a commencé le piano à 6 ans, avec envie et gourmandise, au bout de quelques leçons, un peu raides et ennuyeuses, il s'est un peu démotivé, il n'avait pas envie de travailler les morceaux, la lecture était laborieuse et il s'ennuyait. Trouvant dommage qu'il se démotive, je l'ai un peu pris en charge. Pour éviter qu'il se braque avec les morceaux, j'ai alterné le travail de ce qu'il devait bosser pour son prof, (en insistant sur l'interprétation et le fait qu'un morceau raconte une histoire) avec des moments "ludiques" : je plaquais des accords en lui disant "tiens, tu peux jouer ces notes là et là, comme tu veux, quand tu le sens...", ça lui a plus, il s'éclatait. Au bout d'un mois, sa prof a commencé à le féliciter (vu qu'il bossait ses morceaux) et d'un autre côté, il a commencé à prendre goût à l'improvisation, sa motivation est montée en flèche. J'ai commencé à lui apprendre des figures rythmiques bizarres (un peu difficile pour son niveau d'alors, mais avec un résultat génial : mélange ternaire / binaire). On faisait nos propres morceaux avec des gammes "orientales" et des tas de trucs étranges, ou on reprenait des musiques qu'il aimait pour improviser dessus (comme les plans du jeu My Singing Monsters). Quand la SNCF a lancé le Piano Gare Tour, il a épluché les vidéos sur YT et il a eu le déclic avec une vidéo de composition autour du jingle sncf... Aujourd'hui il a 12 ans et il est devenu un sérieux pianiste avec de belles perspectives, il oscille entre jazz, classique et tout et n'importe quoi, compose ses propres morceaux et fait notre ravissement et celui de ses profs... et quel est son moteur ? L'oreille essentiellement, pas le solfège (sachant qu'il a quand même son diplôme de fin de cycles). Je ne joue plus trop avec lui depuis 2 ans, car je ne peux plus le suivre et j'ai un peu l'air relou et ridicule.
si on ne connaît pas la musique on ne peut pas comprendre Manoukian,mes cours sont plus à la portée d'un débutant
J'ai toujours entendu dire que l'impro ne s'improvisait pas ...
Parce que comme dit dans la vidéo il y a des règles à respecter. Sinon on sonne faux.
@@EminoMeneko Non, je dirais qu'il n'y a pas de règles à respecter... Bach ne respectait aucune règle, par exemple... mais il suivait son inspiration et faisait ce qui lui semblait juste et inventif. C'était un chercheur, pas un suiveur... d'ailleurs ça veut dire quoi, "sonner faux" ? En revanche pour l'improvisation il y a des techniques qui sont autant de guides pour se lancer; ensuite ces techniques on les dépasse, c'est un peu comme les petites roues des vélos d'enfants... enfin en tout cas c'est comme ça que je vois les choses. A l'époque de Bach on enseignait de telles techniques d'improvisation aux débutants.
C'est exactement ce que disait l'un de mes profs, Joseph Ganter (école de jazz). Ses mots étaient, précisément "une bonne impro ne s'improvise pas". Et de préciser qu'il fallait connaître par cœur ses standards, et jouer dessus souvent, retenir les "accidents heureux" et les petits bouts de phrase qui nous semblaient pertinents pour construire, doucement, les bases d'un solo idéal.
le jazzman n'est pas forcément improvisateur, certains ne savent pas improviser
Il n'y a pas que dans le jazz qu'il y a de l’improvisation. C'est le cas de presque toutes les musique sauf le classique.
... c'est le cas dans presque toutes les musiques ET le classique aussi (c'est à ça que servait la CODA avant). Je vous invite à regarder des vidéos d'Alma Deutscher qui compose du classique"à la volée" : ruclips.net/video/Nz0OAcYknyw/видео.html
N'importe quoi ! Ecoute Cziffra, tu verras que l'improvisation en classique existe et pas qu'un peu !
T'ain mais que je suis con... c'est tellement facile...lol:
Bon conseil mais il faut un sacré niveau de théorie avant de faire ce que tu dis un débutant est incapable de comprendre les harmonies sans avoir bien étudie ses gammes et ses accords
on apprend à parler avec d'apprendre à lire ....
C'est bien le problème avec les concervatoires d'aujourd'hui, on en ressort ouvrier plus qu'artiste
Et pourquoi les ouvriers ne serait-il pas des artistes ?
Ça fait des bases solides
À croire qu'aucun artiste n'est sorti d'un conservatoire d'aujourd'hui ...
Si vous n'êtes pas devenu le prochain BACH, ça n'est pas à cause de l'éventuel conservatoire où vous êtes allée, sachez-le.
tous les musiciens n'étaient pas capables d'improviser,seuls les bons.Vivaldi écrivait toute la musique en spécifiant :"Per Il coglioni"
jazz n'est pas nécessairement synonyme d'improvisation
Mouais.....
C'est vraiment catastrophique ! C'est une dilettante André, passez votre chemin.
j'aime bien la leçon j'aime pas le personnage