Las preguntas abiertas o de respuesta construida como parte de la evaluación diagnóstica

La Evaluación Diagnóstica incluye innovaciones en la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Una de ellas son las preguntas abiertas o de respuesta construida, las cuales proporcionan una manera para explorar con profundidad y de forma cualitativa el aprendizaje. Conoce en este video las características de las preguntas abiertas y de respuesta construida, y la manera en que puedes aprovecharlas en el aula.
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