¿Cómo las palabras pueden transformar el mundo? | Paula Salerno | TEDxCONICETRosario
HTML-код
- Опубликовано: 24 янв 2017
- ¿Te diste cuenta que cada vez que usas el lenguaje le estas dando forma a la sociedad? Paula Salerno devela cómo nuestros discursos dicen mucho más de lo que parecen decir.
Empezó a estudiar las carreras de Música y Letras al mismo tiempo. La lectura empezó a llamar su atención cada vez más, hasta que después de tres años decidió dedicarse exclusivamente a ella. En 2011 se recibió de Licenciada y de Profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires, e inmediatamente comenzó su investigación en el área de Análisis del Discurso.
Actualmente es becaria de CONICET y se encuentra finalizando su Doctorado en Lingüística. Se especializa en el análisis de discursos políticos y mediáticos de los últimos años que abordan la temática del conflicto por Malvinas.
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at ted.com/tedx
Nunca pense que un discurso pudiera cambiar mi forma de ver el mundo es increible lo que las palabras pueden hacer
Por eso es que el grueso de los políticos pueden manipular a sus seguidores. Ellos sí estudian todas éstas técnicas de comunicación al subconsciente, mientras que a la mayoría de las personas les parece innecesario o aburrido ilustrarse en éste campo. Lo que les hace presa fácil de quién tenga esas habilidades .
Te felicito, excelente análisis y oratoria 😊
La etimología del latín alumnus es indiscutiblemente el verbo alo, alere, altum 'alimentar, hacer crecer' de donde viene el adjetivo altum 'alto, profundo' (literalm. crecido) y el castellano alimentar, -ación, etc. Alumnus en latín significaba 'cría, crío' y luego 'pupilo, discípulo, alumno'.
Pov: Vienes de la clase de técnicas de comunicación :v
En efecto xd
vengo del Santa Lucía 😤
@@martinianosanelli2943 ta bien, cuídese buen hombre 🤝
chsmr si xd
No
Bravo Paula!!!!aprender a comunicar, las palabras construyen nuestras realidades! Ojalá puedas venir a México y hablar de esto. Gracias!
Llevo 2 o 3 vídeos y en esta me suscribí, hay que llenarse de conocimiento, de verdades quiero decir.
Las palabras nos definen. Generalmente, Como uno habla, asi es.
Muy buena charla, la historia al principio del profesor y los alumnos estuvo genial. Saludos.
Que interesante. Todo lo que se aprende cada día con estas personas con mucha esperencia en cada tema que se habla.
No son las palabras, son las ideas las que cambian a una sociedad, y sobre todo la libertad de expresión
Paula Salerno, extraordinaria ponencia... Gracias por enseñarme algo nuevo, sin duda calidad felicidades nuevamente desde MX...
Genial!! Felicito a Paula Salerno. Increíble el correcto trato de los temas, hilo conductor y énfasis en los puntos más altos del fondo de la charla.
Muy bueno ! hay que mirar lo que no se dice para comprender lo que se dice. Es interesante ver esa forma de ver el discurso.
Increíble!! Justo ahora estudio la Semiótica y la Retórica y vaya que lo ejemplificas fabuloso. Gracias!
Paula.He prestado mucha atención a tu exposición.La definición de la palabra alumno QUIEN SE ALIMENTA DE CONOCIMIENTOS, tiene en la praxis una realidad, aunque lo que narras de tu experiencia en el secundario estoy seguro te permite ser mas entendible ante tu auditorio.Te felicito.Continúa provocando interés en expresarnos mejor.Un abrazo desde Perú.
Sin palabras, excelente charla!!!!
Muy buen discurso, deberíamos pensar más en el cómo nos cuentan las cosas y entender por qué nos dejamos engañar
Gracias Paula por tus comentarios, exelente para los jóvenes estudiantes y para todos los que quieren aprender de verdad
Es de lo mejor que he visto. Maravilloso. Me encantaría leerte, Paula Salerno.
observa la palabra PERO tiene mucha dinamita según se escriba adelante o detrás de una frase, Paula Salerno una chica linda e inteligente
La verdad es que cuando uno ve estos videos se llena de un monton de conocimientos ...Que magnifica esta gran mujer ....gran contenido....GRACIAS !!!!
Es un menaje muy bueno si lo sabes comprender, muy buena enseñansa.
¡Un discurso impresionante! Me encanta la forma de la profesora de dirigir el tema.
"El discurso es una varita mágica." No puedo estár más de acuerdo con usted.
Cuestionar?
Me agrada darme cuenta de ciertas fallas en mi manera de interpretar el mundo.
"El lenguaje construye realidades"
Agradable discurso en su forma de plantear temas
Jorge Leonardo Morales Peña esñto esgerra 😄Esto Es Guerra
Buen día 🌈 comparto GRACIAS 👏 desde Montevideo Uruguay
Todos los discursos tienen un mensaje secreto y a simple vista se puede ver el de este...
Cierto.. siempre digo que mejor que decir, es saber como decir!
De Mexico tu tema se llamo el poder de las palabras excelente
Me encanto, muchas gracias por tus palabras
Muy buen video como motivación y enseñanza
Jamás creí que el lenguaje podía moldear nuestra mente. Sabía que gracias al lenguaje tenemos religión, política y económia, pero nunca que transformaban nuestra manera de pensar..
Jaja yo estoy estudiando para ser profesora y me enseñaron que alumno significa sin luz, más de una vez me lo dijeron. Ahora me entero que no 😅🤦♀️
Hiciste un buen estudio de los acuerdos que suscribe tu audiencia, elegiste los argumentos precisos, ordenaste tu discurso y hasta incluiste una refutación tal y como lo recomendaban los antiguos retóricos.
Esto me ayuda para mi clase de lenguajes mediáticos
Me encanta verte y escucharte
La etimología del latín alumnus es indiscutiblemente el verbo alo, alere, altum: "alimentar, hacer crecer" de donde viene el adjetivo altum: "alto, profundo" (literalmente. crecido) y el castellano alimentar, concluye entonces que Alumnus en latín significaba "cría, crío" y luego "pupilo, discípulo, alumno".
Idola ❤
Wooow amo esta charla
MUY CLARO !!! MUCHAS GRACIAS !!!!!
Me encantó!!
Excelente!!
Respecto a su discurso sobre "el machismo" o feminismo, creo que es un tema de razonamiento lingüístico que se merece muchísima sensible atención. Sabemos que hay tendencias diferenciadoras en la naturaleza mental del hombre y de la mujer, que se ven claramente en nuestra psicología. Nuestro ser completo demuestra una complementación. Creo que buscando de igualarnos hemos dejado de lado elaborar y desarrollar mejor y mas alto conocimiento que es la maravilla de la simultanea atracción y aversión en la sustancia de la complementación masculina y femenina, que es la base motora de la proliferación de la especie, un tema fascinante científicamente y que da para largo, pues la naturaleza ha hecho algo maravilloso que habla del famoso "misterio literario" del amor entre hombre y mujer. En contraste, la idea de la "igualdad de genero" es un aburrimiento que nos encierra en una conquista construida y geométrica que termina por matar nuestra espontaneidad. El problema en la idea de la igualdad de genero anti machista o feminista es el riesgo a sin que darnos cuenta comenzamos a pretender una simetría artificial de descripciones idénticas, que comienzan a desarmonizar con nuestras respectivas naturalezas masculinas y femeninas.
soy de Arabia Saudita y creo que la acenta argentina es muy dificil de entender por no hablantes nativos . Pero en general Paula Salerno estaba genial.
es muy lindo, cuando te topas con una persona que le funciona el cerebro, FELICITACIONES. muchas veces no es el problema el problema, sino como ves el problema. el problema
Lo importante es (para mi) que los discursos tienen un gran poder en influenciar personas y transmitir ideologias, si se da un discurso de mala manera, las ideas se van a malinterpretar (lo que paso aca). Que el discurso debe ser usado para transmitir ideas que ayuden el el progreso social de la humanidad y no para hacer propaganda (intensionalmente o no) de un pensamiento discriminativo, racista, etc.
Me gustan mucho los vídeos de conferencias y discursos, me abre el panorama y conozco los distintos pensamientos de las personas, pero en este no entiendo bien a dónde quiere llegar, no encuentro una coherencia clara entre como se enlazan las ideas.
La palabra alumno viene del latín alumnus o sea alimentado. Alere también dio altum (el cual es el originario de alto y que es lo que pasa después de ser alimentado
La etimología del latín alumnus es indiscutiblemente el verbo alo, alere, altum;alimentar, hacer crecer de donde viene el adjetivo altum 'alto, profundo' (literalm. crecido) y el castellano alimentar, -ación, etc. Alumnus en latín significaba 'cría, crío' y luego 'pupilo, discípulo, alumno'.
Alere es una raíz indoeuropea *al-2- y tiene el vocalismo -ol- en compuestos, como adolescere, adultus 'crecer' de donde adolescens 'joven' y adultus 'que ha crecido'.
Alumnus es un vocablo derivado del verbo alere (alimentar, criar, nutrir o hacer crecer). Pero no significa "alimentado". La palabra que significa alimentado y viene de ahí es altus (que como ya está alimentado, está crecido). Alumnus se usa en origen con el valor de crío, al que se le alimenta y se hace crecer, e incluso designaba a niños que eran esclavitos domésticos, sujetos a la crianza en una casa. Luego pasa en sentido figurado a discípulo, aquel que hay que "criar" en lo que se refiere a su mente, educación y conocimientos. Lo característico de alumnus es ese sufijo -umnus que se relaciona con el -menos de los participios medio-pasivos griegos, o formas semirreflexivas (aquel que se alimenta, aquel al que se nutre o se hace crecer), sin dejar de lado que muchos relacionan ese viejo sufijo participial -umnus como característico del etrusco en ciertos nombres propios.
En efecto, como explica Pedro Menoyo, el verbo alere sufre apofonías cuando recibe prefijos, presentando la forma -ol- (en sílaba abierta) y la forma -ul- (en sílaba trabada). Es por eso que tenemos su raíz en adolescente (ad-ol-esc-ente), aquel que esta en proceso (-esc-), de aproximarse (ad-) al estado de crecido o nutrido: Asimismo en adulto (ad-ul-to), el que ya ha llegado a (ad-), su estado completo de crianza o crecimiento.
Se derivan también otras formas de alere como alimento (medio de nutrición con sufijo -mentum) o almo y alma (del latín almus-a-um, "nutridor, benefactor"), prole, índole, coalición y coalescente.
Leyendas urbanas y etimologías alternativas
Otra versión muy interesante, pero no necesariamente verdadera, dice que la palabra alumno viene de a (sin) y lumno (luz), o sea;sin luzt;.
CREDITS: Wikipedia
p pereztome si ves toda la charla te das cuenta que después de dar la definición de alumno, la desmiente...
¿Alguien sabe cómo se llama o dónde se consigue ese estudio de los investigadores de la UBA??? Gracias!!!
Error Común
Mucha gente cree que alumno significa "Sin Luz". Sin embargo el “a” privativo es deorigen griego, luego la palabra correcta sería “a
-
photos”, pues la palabra gr
iega para luz es
“photos”. Por otro lado “Lumno”, “lumnus”, “lumen” son palabras de origen latino, y eneste idioma el prefijo “a” no tiene un sentido privativo (puede significar para, desde, de, ay
o como resultado de) por lo que esta interpretación es incorrecta tanto para el latín como elgriego antiguo.
Extraído de Scribd.
Me edifican los discursos que oigo de TEDx.
increíble!!!
Aristoteles decía que creamos nuestro mundo en base al nombre que damos a las cosas, tiempo después Heidegger tomaría estos conceptos para complementar su propio trabajo.
En los colegios deberían implementar la filología y la historia a niveles exorbitantes.
Increible.
De alguna manera Paula Salerno no busca que creamos en ella o no, sino desde mi punto de vista busca que reflexionemos, pensemos, analicemos, deduzcamos, seamos críticos, no nos dejemos engatusar tan fácilmente y usemos las palabras de una manera correcta.
Verdaderamente me llama la atención de como todo es avalado..aún de aquellos que se imposturan (de ahí ..IMPOSTOR --mostrar una postura diferente a la verdadera) como pensadores "críticos"..ACEPTAN!!! NO CRITICAN!!! HIPPILLOS POST-MODERNOS Y POST-COITO!! SON MANADA. y MAS DE LO MISMOOOOO!!!!. los humanos SOMOS libres y deberiamos OCUPARNOS de CONSTRUIR una sociedad LIBERTARIA. . Espero la respuesta de todes (jajaj). Otro motivo para entender que ese termino es discriminativo intrinsecamente...
Si hacemos una analogía sencilla entre lo primero que ubicas: La importancia de las Palabras. La importancia de la ANUDACIÓN DE UNA PALABRA CON OTRA. (alumno=sinluz , estudiantes=conluz) ... con el aborto... Entonces entiendo que tiene que ser PENADO E ILEGAL .. Anotar en la psique al aborto como pena y algo ilegal va a derivar en menos abortos tal y como indican las estadisticas en todos los paises en que se despenalizó y legalizó. Entonces, la solución al aborto clandestino y esas muertes maternas, hay que encontrarla en las causas de LOS EMBARAZOS NO DESEADOS : HIPERSEXUALIZACIÓN, SEXUALIDAD IRRESPONSABLE, ..ETC
Usado en mi clase de escritura. 👍🏻
Uno de los discursos más interesantes para mí. El lenguaje como modificador de la realidad. Gracias Paula Salerno por incluir el feminismo en las charlas TED
Excelente
Alguien sabe de donde sacó las fuentes (sobre el estudio) para guiarse? (es para una tarea)
Encontré en bibliografía otra Etimología de la palabra «alumno»
Si «alumno», del latín alumnus, es un compuesto de la a- privativa (procedente del griego, no del latín) y lumen ‘luz’ (en latín). ¿Se podrá darle tal significado a la palabra alumno desmenuzando la palabra en latín y en griego??
Leí por ahí que los latinos no eran dados a la composición mezclando raíces griegas y latinas, por lo que no tendría sentido emplear la alfa privativa griega con la raíz latina de «luz», para decir que alumnos significa "sin luz".
Para pensar.
Que poderoso mensaje porque tu vecina no te pregunta si limpiaron la casa sino si tu novio te ayuda a limpiar la casa es cierto nuestras palabras tienen poder a veces no es lo que dices sino como lo dices o como otros las interpretan me encanto esta charla
Excelente.
Genia !
Fantástica conferencia, pero quisiera hacer un comentario acerca de la eterna discusión que subyace en la base: ¿Son nuestras palabras un reflejo de nuestro pensamiento o es el lenguaje el que conforma el pensamiento? Soy de la opinión de que el lenguaje es la expresión de lo que pensamos, lo que vivimos y lo que experimentamos socialmente. Si pensamos de una manera, hablaremos en consecuencia. Los ejemplos que ha dado la conferenciante giraban alrededor de la segunda visión de mi anterior pregunta : el lenguaje conforma la realidad. Creo sinceramente que el lenguaje no cambiará mientras no exista realmente igualdad de sexos y orientaciones en nuestra sociedad.
De las mejores Ted que vi hasta el momento, contundente mensaje.
El absurdo ayuda a definir un asunto. Quien domina mas palabras, logicamente poderá concluir mejor un raciocinio.O problema no está en formular palabras y si en entenderlas.
Hoy tenemos en las universidades de todo el mundo El marketin y propaganda, a palabra construida para favorecer el consumismo. Debemos evolucionar con la sinceridad.
bravaa!! :) buenisima! gracias
Buenisimo!!
Oye está bien bueno eso del @14:30 de que ojalá todos articulemos nuestras palabras y seamos escuchados. Cómo vamos logrando eso?
La verdad no estoy de acuerdo con varias cosas que planteó. Pero tiene un buen punto. Muy entretenido y util el video.
existimos a través del lenguaje
genial! 💜
Impecable
Que increible discurso
Muy aportador
La Palabra sobre nuestras raices Hebreas. Kehila Mesianica Gozo y Paz. Dr, Javier Palacios Celorio.
Excelente conferencia. Estoy cursando una maestría y precisamente la tesis tiene mucho que ver con el lenguaje en redes sociales en un contexto politico. Paula me podrías recomendar escritos ?? quedo atento
Que bien, podrías compartir tu tesis cuando la termines o una reseña, se ma hace demasiado interesante el tema
llege por el título y me quedé por lo guapa de la mujer, la su discurso esta para llorar
Bravo 👏👏👏👏👏
Con las palabras formamos una identidad que se torna comunal y luego territorial y así se forjan los pueblos. Toda comunidad tendrá un principio de justicia que hace viable vivir dentro de dicha comarca y así, es la justicia la que logra la unidad y el desarrollo de los individuos y de los pueblos. Ha hablado de una expresión "dícese machista" en la expresión - Él te ayuda en los oficios de la casa"-. Por justicia tendríamos que preguntarle a él -"Ella te ayuda en los asuntos del trabajo"-. En Inglaterra, los pueblos antiguos iban a la guerra, yendo el hombre a la batalla y su mujer iba como escudero de su marido; allí podríamos hablar de igualdad de género y de equidad social. De lo contrario, hablamos de abuso, de explotación, de marginación de un género sobre otro como recurso para destruir a toda la sociedad de occidente. Vemos que estas retóricas no las aplican ni judíos, ni árabes, ni asiáticos o africanos. Curiosamente, solo en occidente se da este fenómeno.
¡Bravísimo!
Boquirroto viernes Mestoe sgerra
muy bueno! y eso que solo llevo 4min..
Vaya exelente mas discurso........
El discurso tiene influencia ...
Pero no solo con palabras se puede arreglar los problemas de violencia de género.
Muy interesante la charla. Me pareció una buena estrategia dejar al feminismo para el final, no solo por el peso de la idea (como vi que, incorrectamente, critican en los comentarios), sino porque en la sociedad actual, hablar de feminismo desde el minuto 1 supone que muchos miembros de la audiencia dejen de escuchar. Hay un miedo, un recelo para con la "pérdida de privilegios" que ciega a muchos y muchas. Comparen el binomio hombre/mujer con otros binomios, por ejemplo, "blancos/negros". Un dominante y un dominado, por supuesto, el dominante no quiere perder su carácter de superior, ahora, ¿es justo?
Los hombres y las mujeres son biológica y psicológicamente diferentes. Por lógica, no hay razón para no apoyar la igualdad de derechos, pero lo que muchas feministas (feminazis) en occidente quieren es privilegios y no igualdad. Los hombres son físicamente más fuertes que las mujeres, por esa razón los deportes no son mixtos. Ejemplos hay de hombres trans que se creen ahora ''mujeres'' y compiten contra mujeres y les ganan fácilmente. No es ni machismo ni capricho loco separar ambos sexos en ciertas actividades. ¿Por qué la mujer es privilegiada en un divorcio a la hora de decidir la custodia del niño? ¿Por qué hay leyes ya en algunos países y compañías como Islandia donde se debe obligar a tener un % mínimo de mujeres empleadas en una compañía? Eso es ridículo, contratar a alguien sólo por sus genitales. Eso más bien les dice a las mujeres ''no pueden llegar al puesto por méritos propios y esuferzo, así que aquí tienen una ley que les garantiza empleo. Dejen de llorar''. La mujer misma se vende como promiscua, narcisimo por todos lados en Instagram, obsesión a los selfies, sedientas de atención. Algunas mujeres creen que ser una puta y acostarse con todo el que quieran y protestar desnuda es ''empowering'' y eso las hace ''más libres''.
Vamos, no niego que haya todavía ciertas cosas machistas en occidente, pero ya muchas mujeres rayan en lo ridículo. Claramente no buscan igualdad, quieren control total, sin consecuencias y full privilegios.
BRAVOOOOOO así es! Analizamos mujeres nuestros Discursos!.
Elige muy bien tus palabras
Muy liquida
Me encanto
Me enamotare con este discurso.
Ontologico puro.... muy bien!
Me encanta su voz.
Lo que entendi es que el discurso no cambia la realidad pero si modifica lo afectivo.
Por ej: los alumnos que fueron halagados por el prof. Se sintieron mejor.
La persona que pregunta si tu novio te "ayuda" en la casa. provoca que te ofendas.
Esperar a que un lenguaje menos machista, provoque un cambio en la realidad es absurdo. Solo cambiaran lo afectivo en las mujeres. Se sentiran mejor.
Pero se sentiran mejor si las acciones machistas continuan?Las acciones cambian la realidad. El lenguaje no.
Ella dijo que los alumnos que fueron halagados por el profesor estudiaron para su materia. Otra cosa: modificar y cambiar son sinónimos. Además, muchas personas se conducen según lo afectivo (lo que oímos y de quién lo oímos cuenta mucho para cambiar las afecciones). Aparte ¿cómo uno se inspira y se motiva a proceder de terminado modo (a veces sin darse cuenta de ello)? Por medio de palabras y de acciones acordes que percibe. Si seguís dudando podés leer los discursos de los distintos partidos políticos (nada es al azar, cada palabra y signo de puntuación tienen un determinado propósito).
No sé si seas cristiano pero iré a un ejemplo "ficticio" de la Summa Daemoniaca. Se supone que los entes malignos son capaces de presentar el mal con una estética tal que nos entraría por las emociones y nos haría hacer cosas terribles sólo porque llegaron en empaque bonito, antes de que nos diéramos cuenta. Así se vota a tiranos, así se arman las guerras (los soldados no piensan que van a matar, piensan que van a defender lo suyo), así las mujeres se enamoran de psicópatas, así lavan la cabeza los medios, etc. El lenguaje sí puede afectar cómo percibes algo y actúas en consecuencia. Usado magistralmente. Es que los humanos no solemos leer la letra pequeña.
Todo discurso es político 💚
*El dia de hoy, 25 de noviembre del 2020, la alcadesa de Puebla, emitio una declaratoria de guerra, una guerra contra el Patriarcado y al varon, que quede constancia, la persona que origino la guerra, fue Claudia Rivera*
por eso las feministas son unas extremistas,por lo cual son causa perdida
Gran discurso
Estoy de acuerdo con lo que dice. Sin embargo, el lenguaje que ya existe en los medios, está en el mismo pensamiento arraigado, es una forma tanto de hablar como de pensar, de comunicar.
El cambio si se llega a dar sería en un largo plazo.
Crearía divisiones de género y esta desigualdad llegaría a ampliarse tanto como la economía actual.
Debería de invertirse el tiempo en empezar a hablar de una forma en conjunto, en pareja, colaborativo, colectivo y aprovechando, vernos como una sociedad.
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
citare una de sus frases "¿que dice todo esto de la violencia de genero?,Nada, dice que esta marcha es igual a cualquier otra marcha".... (El secreto de su discurso en esta parte es sumamente simple, subordina la importancia de las demás marchas sociales para enaltecer a las de genero).
sobre lo que dice en algún momento del vídeo. Me he cuestionado sobre los uniformes que usan niñas y adolescentes en el colegio. Creo que están diseñados por
por
Me sorprende como puede formular todo eso y no poner una conclusión y si la puso pues que confusa y poco ambientada
Al final si dice que no nos quedemos con opiniones
Entonces de que trata el discurso
Es exelente!!