Já fiz alguns cursos sobre autismo, ABA Naturalista e outros relacionados a aprendizagem e principalmente comportamento de crianças autistas, todos muito bons, mas nunca vi uma estratégia apresentada de forma tão didática e clara.
Não só no autismo isso deveria ser aplicado, mas sim com toda a criança, principalmente em Educação Infantil. Respeito e limite a individualidade, para aos poucos, aprender a autoregulação.
Mas no caso, a Anaálise do Comportamento é utilizado em várias demandas, não só para pessoas autistas, é uma compreensão científica do comportamento humano, seja ele quem for!
Excelente. Atuo com esse público e situações em escola de comportamentos inadequados são frequentes, cria se um conflito que nem sempre o professor controla, usando essas estratégias tenho certeza que as instabilidades emocionais irão amenizar
Como podemos fazer uma intervenção junto a escola,onde o aluno possui comportamentos inadequados? Como por exemplo sair correndo, jogar agua nos colegas? qual seria a intervenção ideal?
O antecedente deve ser avaliado. Cada situação deve ser avaliada. Vc poderia observa o que está ocorrendo antes, como está esse ambiente ( ruídos, falta de uma rotina , quantidade de atividades, ociosidade? ). Não sou psicóloga apenas dei uma opinião com base de pouco conhecimento que tenho.
Ola, obrigada pelas informações, uma dúvida, quando a criança inicia o choro e eu troco ela de ambiente, eu posso estar reforçando este comportamento de chorar para parar a atividade.
Oie, tudo bem??? Que tal participar conosco de uma Imersão em ABA, totalmente gratuita??? É bem simples, basta se inscrever no link: lp.academiadoautismo.com.br/imersao-em-aba/
Olá, Le! Este vídeo aqui irá te auxiliar na criação do quadro visual de rotina: ruclips.net/video/Sv-SurQEu-s/видео.html. O uso de recursos visuais podem auxiliar na adaptação da criança ou adolescente com aquele percurso. 🥰
Levo meu primo para as terapias, elé autista nivel 3 de suporte. Moramos perto do local, vou caminhando com ele e não há nenhum problema, porém quando chega na clinica se joga no chão, pois quer logo entrar nos salões de IS, porém só pode depois de passar na recepção e autorizar as terapias.. na hora de sair do salão é a mesma coisa, se joga no chão, agarra em alguns objetos, junta os branços ao corpo para dificultar que o pegue. Está sendo muito difícil. Pois apesar de ter so 6 anos, ele tem tamanho, força talvez, de uma criança de 9 anos. Os profissionais tem medo que ele acabe se machucando durante as terapias pq ele é muito inquieto. Poderia me dar um norte de como eu poderia melhorar esse comportamento?
Tenho um aluno Autista, que não quer ficar na escola de jeito nenhum...também tem dificuldades de frequentar lugares públicos com os familiares, logo pede para ir embora. E se não o trazem para casa, começa a morder, lbater, se jogar, gritar....Não aceita nada, já fiz rotina visual e nada. Como posso ajuda ló?
Professor suas aulas sao excepcionais,didatica perfeita Parabens!
Bons estudos! Continue contando conosco!
Já fiz alguns cursos sobre autismo, ABA Naturalista e outros relacionados a aprendizagem e principalmente comportamento de crianças autistas, todos muito bons, mas nunca vi uma estratégia apresentada de forma tão didática e clara.
Didática muito boa.
Não só no autismo isso deveria ser aplicado, mas sim com toda a criança, principalmente em Educação Infantil. Respeito e limite a individualidade, para aos poucos, aprender a autoregulação.
Verdade!!❤️
Mas no caso, a Anaálise do Comportamento é utilizado em várias demandas, não só para pessoas autistas, é uma compreensão científica do comportamento humano, seja ele quem for!
ta sendo meu maior desafio criar uma rotina para o meu adolescente recém diagnosticado autista,
Olhar para os precursores não estaria sendo um aliado para o comportamento de "fuga"?
Excelente. Atuo com esse público e situações em escola de comportamentos inadequados são frequentes, cria se um conflito que nem sempre o professor controla, usando essas estratégias tenho certeza que as instabilidades emocionais irão amenizar
Exatamente! Temos certeza que nosso conteúdo irá te auxiliar, estamos juntos nessa jornada. ❤️
Socorro estou deixando chegar no autolesivo...mas vou aplicar essas idéias
Abandono emocional também pode causar crianças auto lesivas. Conheço. Apenas para refletir.
Academia do Autismo nota 10/ e excelente
Conteudo e didática perfeitos...Muito bom!! Professor, poderia nos indicar bibliografia sobre o assunto?
Como podemos fazer uma intervenção junto a escola,onde o aluno possui comportamentos inadequados? Como por exemplo sair correndo, jogar agua nos colegas? qual seria a intervenção ideal?
O antecedente deve ser avaliado. Cada situação deve ser avaliada. Vc poderia observa o que está ocorrendo antes, como está esse ambiente ( ruídos, falta de uma rotina , quantidade de atividades, ociosidade? ). Não sou psicóloga apenas dei uma opinião com base de pouco conhecimento que tenho.
Só tenho magistério, queria tanto ajudar pessoas que passam por esse momento!!
Muito bom, obrigada por compartilhar!
Ficamos felizes em contribuir, aproveite os outros conteúdos que temos por aqui!
Muito bom, professor!
Bons estudos!
Ele realmente é muito didático! Obrigada pelo conteúdo!
Oie, Tati! Ficamos felizes em contribuir!
❤ demorei um pouco
😊 obrigado
🥰💖
Adorei o conteúdo e a abordagem didática!
Ficamos muito felizes com isso, Valquíria! Continue conosco para se aprimorar cada vez mais! 😍❤
Excelente
Oie, Jac! Aproveite para ver os outros vídeos do canal, agradecemos a confiança em nosso trabalho!
MUITO BOM
Legal. Boa tarde.
Oie, Jane! Agradecemos por estar conosco!!
Ola, obrigada pelas informações, uma dúvida, quando a criança inicia o choro e eu troco ela de ambiente, eu posso estar reforçando este comportamento de chorar para parar a atividade.
Vim parar aqui no canal , estou fazendo os 3 dias ! E q bom q descobri o canal, estarei acompanhando direto.Obrigado!!
Ficamos felizes demais em contribuir, conte conosco! 🥰
Amei...
Oie, tudo bem??? Que tal participar conosco de uma Imersão em ABA, totalmente gratuita??? É bem simples, basta se inscrever no link: lp.academiadoautismo.com.br/imersao-em-aba/
Presente assistindo aqui aula Carlos Maurício Barbosa de Araújo TERAPEUTA Ocupacional são Luís
💙
Excelente orientação. Grata!
Oie, Ana! Nós que agradecemos por você confiar em nosso trabalho!
Gostei muito!
Oii, Fatima! Que bom que gostou!! 😍
Gostaria de dicas de como fazer o quadro visual de rotina, e qto a evitar lugares se esses faz parte do percurso da rotina.
Olá, Le! Este vídeo aqui irá te auxiliar na criação do quadro visual de rotina: ruclips.net/video/Sv-SurQEu-s/видео.html. O uso de recursos visuais podem auxiliar na adaptação da criança ou adolescente com aquele percurso. 🥰
Professor tou sempre aprendendo
Que bom, Veronica! Devemos nos manter em constante busca por conhecimento!!
Muito esclarecedora as explicações
💙
👏👏👏 excelente!!
Oie, Fran! Agradecemos a confiança!!
Ótimo
Muito boas explicações!
Gratidão 💙
Obrigada 🙏🙏🙏
Nós que agradecemos!
professor gratidão
Oie, Ro! Nós que agradecemos sua parceria!!!
Muito bom 💖👏 Gratidão
Nós que agradecemos!
Estou amando !!! Parabéns!
Gratidão 💙💙🙏
Sempre acompanho seus vídeos tem me ajudado muito
Fico feliz em saber, essa é nossa intenção! Contribuir com conteúdo prático.
Maravilhoso conteúdo
Que bom que tenhas gostado, conte conosco!
Levo meu primo para as terapias, elé autista nivel 3 de suporte. Moramos perto do local, vou caminhando com ele e não há nenhum problema, porém quando chega na clinica se joga no chão, pois quer logo entrar nos salões de IS, porém só pode depois de passar na recepção e autorizar as terapias.. na hora de sair do salão é a mesma coisa, se joga no chão, agarra em alguns objetos, junta os branços ao corpo para dificultar que o pegue. Está sendo muito difícil. Pois apesar de ter so 6 anos, ele tem tamanho, força talvez, de uma criança de 9 anos. Os profissionais tem medo que ele acabe se machucando durante as terapias pq ele é muito inquieto. Poderia me dar um norte de como eu poderia melhorar esse comportamento?
Muito bom👏👏👏
Amei!!!!!!
Que bom!! 🥰💙
Tenho um aluno Autista, que não quer ficar na escola de jeito nenhum...também tem dificuldades de frequentar lugares públicos com os familiares, logo pede para ir embora. E se não o trazem para casa, começa a morder, lbater, se jogar, gritar....Não aceita nada, já fiz rotina visual e nada. Como posso ajuda ló?
Olá! gostei muito da aula, esse conteúdo pra o gmail?
O que causa o autismo?
Professor Fábio, suas orientações sempre perfeitas!!!!
Agradecemos a confiança em nosso trabalho, Cris!
👏👏👏👏
😍💖
Prof.Fábio, muito obrigada! Sucesso sempre❣️💙
Nós que agradecemos! 😊😊
Comecei agora mas ele n tá aceitando
Olá, Willian! O ideal é perseverar, não desistir.
👏👏👏👏👏
😊😊😊😊