شكرا جزيلا لكم على تشجيعاتكم للقناة..دمتم في رعاية الله و حفظه. لقد شاهدت بعض فيديوهاتك لاحظت أنكم تهتمون بالإيقاعات لكن للأسف لم أفهم اللغة التي تتحدثون بها.
شكرا لكم لالة خضراء على تشجيعاتكم .سوف أضع فيديوهات قريبا إن شاء الله خاصة بطريقة العزف على الة البيانو و الكمان لجميع الأغاني المقترحة من المشتركين مع الشرح .
@@educamusicale الشكر لك أستادي الكريم على كل هذه المجهودات التي تبدلها من أجل إغناء المتلقي بمادة الصولفيج بطريقة مبسطة ومفهومة.👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
جميل أستاذ زهير حبذا لو تستمر في البحور الشعرية المتبقية و لو أمكنك أن تفعل ذلك مع فن الملحون من قصائد سيدي قدور العلمي أو الغرابلي والدمناتي مثلا قصيدة غيثة وفاطمة والزىدة. مودتي
مرحبا بكم أخي منير في قناة التربية الموسيقية سوف أستمر في شرح بقية البحور الشعرية إن شاء الله ولقد أعجبني إقتراحكم في شرح البحور إيقاعيا في فن المغربي الملحون .شكرا لكم على حسن تتبعكم . وحفظكم الله من كل شر .
امحمد / المغرب : شكرا أستاذ زهير، أهنئك على تفوقك في هذا الشرح الجميل. أستاذ زهير، أرجو منك شرح الإيقاعين المصاحبين لنشيد ( يا محمد صاحب الشفاعة) حيث كنث خصصت حلقة لها بطريقة karaoké. أرجو منك أن تبين لنا تدوينتهما و ما هي أسمائهما. من جهة أخرى و رغم أنني سبق أن طلبت منك مشكورا تخصيص حلقة كاملة للحديث عن الإيقاعات المغربية الأكثر تداولا فأنا أوجه إليك الطلب من جديد متمنيا منك تلبيته و شكرا جزيلا.
امحمد/ المغرب: تحية طيبة إلى المشرف على القناة و شكرا على المجهود المبذول لنشر الثقافة الموسيقية. أرجو منك مشكورا توضيح النقطة التالية : أثناء تقديم الإيقاعات الخاصة بكل اسم أو فعل لم تظهر ( د) بل ظهر فقط ( دوم ) و ( دم) و لكن في شرح إيقاع البحر الوافر جاء إيقاع مفاعلتن على شكل (د - دوم - دم - دم - دم) لماذا لم نستعمل دم بدل( د ). أرجو منكم تخصيص حصة حول كيفية حساب الوقت المخصص للمقاطع الصوتية للكلمات بعد تقطيعها و شكرا جزيلا.
مرحبا بكم في قناة التربية الموسيقية وشكرا على حسن تتبعكم للقناة و تشجيعاتكم بالنسبة لدروس علم العروض سوف أشرع قريبا في تخصيص إيقاعات جميع البحور الشعرية بطريقة جد سهلة ومفيدة /فالكتابات الشعرية هي كتابة إيقاعية /ف (دوم )هي تستغرق نبظة نوقعها باليد أما (د دوم ) ف د تستغرق نبظة و دوم نبظة * إن شاء الله سوف أخصص جميع البحور على قناة التربية الموسيقية لاتنسوا تفعيل الجرس و مشاركة القناة مع الأصدقاء حتى تعم الفائدة
مرحبا بكم على قناة التربية الموسيقية حاليا أحضر درس جديد في بحر جديد مع ترجمة الإيقاع الشعري إلى تدوين موسيقي كما أشرتم في تعليقكم .شكرا لكم على حسن تتبعكم للقناة ❤🎶👍
شرح رائع ومبسط.بصراحة لقد فهمت الدرس بسرعة وبدقة👏👏أتمنى لك التوفيق ومشاهدة التعليق👍👍👍👍
MA SHA Allah very nice and beautiful vedio 🌹👈🔔👍🌺🌷
باختصااار✋
شرح دقيق أتمنى لك التوفيق ومشاهدة التعليق😉
بالتوفيق والنجاح اخي زهير حفظك الله
شرحا جميل تحياتي من بغداد
Bon courage Prof. L3alaoui
سبحان اللہ ما احسن طریقۃ تعلیمک یا شیخنا الجلیل شکرالک
مرحبا بكم على قناتكم التربية الموسيقية
جزاك الله خيرا أستاذنا لأول مرة أفهم هذه الدروس القيمة والمفيدة جدا
ياسلام .طريقة هائلة في فهم البحور . التطبيق أحسن طريقة للفهم .النظري وحده لا يكفي.جازاك الله خيرا
شكرا لكم. قريبا سوف أضع جميع إيقاعات البحور بطريقة جميلة. حفظكم الله
أتمنى أن تنتج المزيد من الفيديوهات رغبة في نشر المزيد من المعرفة☺
اروع استاذ بالعالم. شكرا استاذنا الكبير لجميع الفيديوهات.
شكرا جزيلا لكم على تشجيعاتكم للقناة..دمتم في رعاية الله و حفظه. لقد شاهدت بعض فيديوهاتك لاحظت أنكم تهتمون بالإيقاعات لكن للأسف لم أفهم اللغة التي تتحدثون بها.
روعة ..بذلت مجهود كبير شكرا لك استاذ 🙏
السلام أستاد زهير أنا هي الأخت ألي سولتك عبر الهاتف من مدينة الرباط على موضوع الموسيقى وتبركلاه طريقتك في الشرح مبسطة ومتفهمة جزاك الله خيرا .
شكرا لكم لالة خضراء على تشجيعاتكم .سوف أضع فيديوهات قريبا إن شاء الله خاصة بطريقة العزف على الة البيانو و الكمان لجميع الأغاني المقترحة من المشتركين مع الشرح .
@@educamusicale الشكر لك أستادي الكريم على كل هذه المجهودات التي تبدلها من أجل إغناء المتلقي بمادة الصولفيج بطريقة مبسطة ومفهومة.👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
ما شاء الله عليك أخي العزيز ممتاز
btawfiq oustadi ♥
ليتك تكمل ما بدأت، وجزاك الله خيرًا.
يرحم وااالديك و يفرحك
شرح جميل ومبسط شكرا جزيلا 👍
ماشاء الله بالتوفيق
شرح رائع ماشاء الله عليك 👍
مسيرة موفقة 👍
البحر الوفر رائع شكرا
رااااائع
رائع أستاذ ♩♩♩♩
جميل أستاذ زهير حبذا لو تستمر في البحور الشعرية المتبقية و لو أمكنك أن تفعل ذلك مع فن الملحون من قصائد سيدي قدور العلمي أو الغرابلي والدمناتي مثلا قصيدة غيثة وفاطمة والزىدة.
مودتي
مرحبا بكم أخي منير في قناة التربية الموسيقية
سوف أستمر في شرح بقية البحور الشعرية إن شاء الله ولقد أعجبني إقتراحكم في شرح البحور إيقاعيا في فن المغربي الملحون .شكرا لكم على حسن تتبعكم .
وحفظكم الله من كل شر .
لايك ستة وتمانين اخي
امحمد / المغرب :
شكرا أستاذ زهير، أهنئك على تفوقك في هذا الشرح الجميل.
أستاذ زهير، أرجو منك شرح الإيقاعين المصاحبين لنشيد ( يا محمد صاحب الشفاعة) حيث كنث خصصت حلقة لها بطريقة karaoké.
أرجو منك أن تبين لنا تدوينتهما و ما هي أسمائهما.
من جهة أخرى و رغم أنني سبق أن طلبت منك مشكورا تخصيص حلقة كاملة للحديث عن الإيقاعات المغربية الأكثر تداولا فأنا أوجه إليك الطلب من جديد متمنيا منك تلبيته و شكرا جزيلا.
امحمد/ المغرب:
تحية طيبة إلى المشرف على القناة و شكرا على المجهود المبذول لنشر الثقافة الموسيقية.
أرجو منك مشكورا توضيح النقطة التالية :
أثناء تقديم الإيقاعات الخاصة بكل اسم أو فعل لم تظهر ( د) بل ظهر فقط ( دوم ) و ( دم) و لكن في شرح إيقاع البحر الوافر جاء إيقاع مفاعلتن على شكل (د - دوم - دم - دم - دم) لماذا لم نستعمل دم بدل( د ).
أرجو منكم تخصيص حصة حول كيفية حساب الوقت المخصص للمقاطع الصوتية للكلمات بعد تقطيعها و شكرا جزيلا.
مرحبا بكم في قناة التربية الموسيقية
وشكرا على حسن تتبعكم للقناة و تشجيعاتكم
بالنسبة لدروس علم العروض سوف أشرع قريبا في تخصيص إيقاعات جميع البحور الشعرية بطريقة جد سهلة ومفيدة /فالكتابات الشعرية هي كتابة إيقاعية /ف (دوم )هي تستغرق نبظة نوقعها باليد
أما (د دوم ) ف د تستغرق نبظة و دوم نبظة * إن شاء الله سوف أخصص جميع البحور على قناة التربية الموسيقية
لاتنسوا تفعيل الجرس و مشاركة القناة مع الأصدقاء حتى تعم الفائدة
👏👏👏👏👏👏👍
Tooooo
Tooop
لماذا لم يتم توظيف الصوت تك في مقابل المقطع القصير يعني
مفاعلتن تصبح
تك دم تك تك دم
عندما يكون هناك زحاف العصب تصبح
تك دم دم دم
مرحبا بكم على قناة التربية الموسيقية
حاليا أحضر درس جديد في بحر جديد مع ترجمة الإيقاع الشعري إلى تدوين موسيقي
كما أشرتم في تعليقكم .شكرا لكم على حسن تتبعكم للقناة
❤🎶👍
@@educamusicale سعيد بردكم
انا متخصص في العروض وأسعد بالتواصل معكم كي أطلع على آفاق جديدة في علم العروض
يعطيك الف عافية ياريت رقمك وتساب استاز محمد
مرحبا بكم على قناة التربية الموسيقية
يمكنكم التواصل معي عبر الوتساب على هذا الرقم 0212639282878