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Muito bom! Seria interessante um vídeo detalhando essa modelagem... para que o cão aprenda a subir, a permanecer e a mudar de lado no pedestal. Um dos meus cães é um PA cinza de 7 meses extremamente ansioso nos momentos de manejo (sair do canil, colocar colares, etc). Creio que o uso do pedestal seria extremamente benéfico para ele e principalmente para mim!
Obrigado pelo comentário! Esse é um assunto realmente fascinante. Contudo, é uma matéria muito extensa para se tratar em apenas um vídeo. Na verdade tenho dezenas de vídeos sobre a modelagem que se complementam em meu canal no youtube. Acho que o início de tudo é a compreensão básica dos mecanismos de aprendizado, que vc pode ter gratuitamente em meu E-book: www.maxmacedo.com.br/ebook-entendendo-o-aprendizado-canino-o-guia-definitivo/ No meu site vc terá acesso a, além desse livro digital, inúmeros conteúdos e cursos que poderão lhe ajudar: www.maxmacedo.com.br/ Não deixe de se inscrever aqui no meu canal e também me seguir no Intagram, estou sempre trazendo mais conteúdos: instagram.com/maxmacedooficial/ Segue uma sequência de vídeos sobre a modelagem: ruclips.net/video/5iaPLMr48ss/видео.html ruclips.net/video/7BIdqGkm86U/видео.html&lc=UgxDwXvr9ctfF8tVykZ4AaABAg ruclips.net/video/2YQbOgrMbD4/видео.html ruclips.net/video/govTDdqbjU0/видео.html ruclips.net/video/WnQJQkcjVUA/видео.html ruclips.net/video/8hnD0riC4yM/видео.html ruclips.net/video/tD4w4TdcmOQ/видео.html ruclips.net/video/16CyykCrfp0/видео.html ruclips.net/video/ndtWAUzLqZE/видео.html ruclips.net/video/13vVO5CbqXA/видео.html ruclips.net/video/y3iIxKBGa9k/видео.html ruclips.net/video/A8P_Jdsz9S4/видео.html ruclips.net/video/cw2G2t0c9Vg/видео.html ruclips.net/video/GcaYYSaDQP0/видео.html ruclips.net/video/rIL2XTxMkm8/видео.html ruclips.net/video/wE9UOAbmZJM/видео.html ruclips.net/video/Pk6UDquHSdk/видео.html ruclips.net/video/AEZVeqBhv4U/видео.html ruclips.net/video/cuwx1tGXdvU/видео.html
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Obrigado pelo comentário! Depende um pouco do tamanho do cão, mas, em média, entre 60 e 65 cm. Não deixe de se inscrever no canal, acionar o sininho, continuar comentando e curtindo os vídeos. Isso é fundamental não só para que consigamos prosseguir em nosso projeto, produzindo cada vez mais conhecimento, como também para promover o impulsionamento dos vídeos no youtube.
Olá! Ensino tudo pela modelagem; no final desse vídeo tem algumas cenas com dois diferentes filhotes. Contudo, é uma matéria muito extensa para se tratar em apenas um vídeo. Na verdade tenho dezenas de vídeos sobre a modelagem que se complementam em meu canal no youtube. Acho que o início de tudo é a compreensão básica dos mecanismos de aprendizado, que vc pode ter gratuitamente em meu E-book: www.maxmacedo.com.br/ebook-entendendo-o-aprendizado-canino-o-guia-definitivo/ No meu site vc terá acesso a, além desse livro digital, inúmeros conteúdos e cursos que poderão lhe ajudar: www.maxmacedo.com.br/ Não deixe de se inscrever aqui no meu canal e também me seguir no Intagram, estou sempre trazendo mais conteúdos: instagram.com/maxmacedooficial/ Segue uma sequência de vídeos sobre a modelagem: ruclips.net/video/5iaPLMr48ss/видео.html ruclips.net/video/7BIdqGkm86U/видео.html&lc=UgxDwXvr9ctfF8tVykZ4AaABAg ruclips.net/video/2YQbOgrMbD4/видео.html ruclips.net/video/govTDdqbjU0/видео.html ruclips.net/video/WnQJQkcjVUA/видео.html ruclips.net/video/8hnD0riC4yM/видео.html ruclips.net/video/tD4w4TdcmOQ/видео.html ruclips.net/video/16CyykCrfp0/видео.html ruclips.net/video/ndtWAUzLqZE/видео.html ruclips.net/video/13vVO5CbqXA/видео.html ruclips.net/video/y3iIxKBGa9k/видео.html ruclips.net/video/A8P_Jdsz9S4/видео.html ruclips.net/video/cw2G2t0c9Vg/видео.html ruclips.net/video/GcaYYSaDQP0/видео.html ruclips.net/video/rIL2XTxMkm8/видео.html ruclips.net/video/wE9UOAbmZJM/видео.html ruclips.net/video/Pk6UDquHSdk/видео.html ruclips.net/video/AEZVeqBhv4U/видео.html ruclips.net/video/cuwx1tGXdvU/видео.html
Opa! Para cães grandes entre 65 a 70 cm de altura aproximadamente. Já as dimensões da mesa as mesmas aproximadas das Caixas Clack grandes, ou seja, 30 x 30.
O que você usa como petisco? A própria ração ? Ele tem que estar com fome para realizar o treino, porque se não estiver não se interessará pela ração 😅
Olá! Uso só ração sim, mas não precisa estar com fome; é questão de quebra de paradigmas para nós e, de mudança de hábitos para os cães. Na verdade temos que utilizar aquilo que for possível; se o cão não se interessa pela ração, não nos resta outra alternativa a não ser dar algo mais palatável dissociado do processo de forrageio e nutrição. Mas, temos que ter o entendimento que isso é um "remendo", não é o ideal, ocorre em consequência da forma que criamos os nossos cães. Esse é um raciocínio que não está errado, mas, incompleto. A questão é que, da forma com que os nossos cães são criados desde a infância, no Brasil, a capacidade operante deles é atrofiada, devido a alimentação gratuita. Aí realmente a maioria dos cães requererá uma "guloseima" para conseguir aprender algo. Portanto, o problema aí não é bem o cão ser apático, mas, o que o tornou apático: quando começamos a dar comida para ele de graça, logo após o desmame, nós começamos a anular um mecanismo natural que vinha se desenvolvendo, que é o de obtenção de alimento. Esse questionamento é comum, e nasce em decorrência da não compreensão de que na natureza os animais aprendem as diversas habilidades motivados pela necessidade de se alimentar, e não por esperarem um extra ou um prêmio além da alimentação. De fato, pensando num todo, compreendendo-se que motivação é algo que nasce de dentro, não é possível motivarmos um indivíduo, mas sim propiciarmos condições para que ele se motive. Caso o mais visceral elemento motivador for saciado fora do contexto do aprendizado, perdemos o mais poderoso elemento motivador, que é a necessidade de se alimentar. A ingestão de alimentos é regulada por duas vias complementares, uma homeostática - que estimula o forrageio de acordo com a carência nos estoques de energia e - uma hedônica - que induz ao desejo por alimentos de acordo com sua palatabilidade (Lutter & Nestler, 2009). No treinamento canino motivacional, existem normalmente duas formas de recompensa alimentar (isso quando se opta por recompensar com alimento): 1. através de petiscos ou guloseimas (alimento especial com valor de desejo diferenciado para o cão, mas, não inserido na dieta, ou seja, o cão recebe os prêmios de alto valor palatável nos treinos, mas, tem sua alimentação normal ministrada na rotina diária, fora das sessões de treinos. Os prêmios são algo extra em relação a alimentação). Nutrição e treinamento estão separados nesse contexto; 2. o que eu procedo atualmente, seguindo a tendência mundial, de “alimentar” os cães nas seções de treino, ou seja, a recompensa alimentar é a ração total (o cão come treinando e treina comendo, não havendo alimentação fora de atividades). Conceito “nutrição no treinamento”. Essa tendência ocorre pois, com os avanços na compreensão dos mecanismos cognitivos, entende-se que o melhor aproveitamento da motivação dos animais para o aprendizado se dá não apenas quando há a associação de uma ação ou exercício e sua consequência alimentar em uma “guloseima”, mas, quando cria-se nos indivíduos a conexão de que eles são gestores do próprio sucesso de vida e sobrevivência, isto é, o indivíduo sobrevive em decorrência de seu empenho em obter alimento e percebe-se capaz disso. Dessa forma há um pleno engajamento motivacional do organismo, no sentido de operar no ambiente solucionando problemas. Isso, de certa forma, fica limitado quando o indivíduo gosta de uma recompensa específica, opera por ela, mas, tem a certeza de que independente disso, fora dessa operação, terá suas necessidades alimentares supridas. O que se tem constatado é que há aumento dos níveis de bem estar quando o indivíduo obtém sua alimentação devido ao seu esforço. Unindo o prazer que o indivíduo pode ter em solucionar problemas obtendo recompensas, à necessidade natural comportamental de forrageio, podemos atingir não só melhores resultados no treinamento (devido ao maior empenho do indivíduo na operação), assim como, melhores níveis de bem-estar, devido a possibilidade de expressão de comportamentos naturais (algo que o mundo moderno retirou dos cães). Petiscos ou guloseimas “extras” não tem a força motivadora necessária para levar o cão a superar suas dificuldades e solucionar problemas de ordem gradativa de progressão de dificuldade. Assim que os problemas se tornarem mais difíceis, serão menos motivadores e desafiadores, e o cãozinho se desanimará deles, porque tem a tranquilidade que mais tarde, na hora prevista, receberá gratuitamente o seu elixir da vida: uma panela de comida... Isso é antinatural! Na natureza não surgem frangos voando para dentro das tocas pela manhã. Isso seria catastrófico para o desenvolvimento geral dos animais, em todos os aspectos, cognitivos, motores e sociais. A luta pela alimentação é o grande motor propulsor do desenvolvimento saudável de mentes e corpos. Não temos esse direito de interferir no curso natural das coisas, criando cães mimados e espoliadores, com cérebros e corpos preguiçosos. Quando assumimos um cão, assumimos o compromisso com o bem estar dele, e, aquilo que é realmente bom para ele muitas vezes pode ser muito diferente do que pensamos. Caso criemos no filhote uma percepção que a sua alimentação e sobrevivência depende dele colocar o seu cérebro e corpo para funcionarem, todo o seu organismo irá gradativamente se mobilizando em função disso, e, o verdadeiro bem estar animal estará sendo desenvolvido. Não dê petiscos ou guloseimas, faça que a alimentação normal seja o próprio prêmio para os aprendizados. Para que o cão aprenda a aprender conosco, além da questão social, é muito importante também criarmos uma relação clara de dependência alimentar. Caso a sua refeição seja servida em uma panela num canto do canil ou da casa, a criação desse entendimento não é possível. Se queremos que o cão nos enxergue como um professor, ou seja, como um instrumento meio de aprendizado e resolução de problemas, muito mais do que comprarmos a ração no supermercado e colocarmos em sua panela se faz necessário. É imprescindível que estabeleçamos uma correlação muito direta entre ele e nós, entre o executar algo e o seu sucesso, entre a resolução de um problema por nós proposto e a sua recompensa. Para isto, a melhor coisa a ser feita é a comida ser dada pela nossa mão, diretamente, sempre e imediatamente após ele executar algo por nós proposto. Segue um vídeo onde eu abordo conceitualmente esse assunto: ruclips.net/video/WZxx34BrQdY/видео.html
Entenda, só existem 2 motivos, isso mesmo, absolutamente só existem 2 motivos para uma pessoa não concordar com a outra: 01- Ou pq tem uma retórica absolutamente bem construída com argumentação bem pontuada e lógica, pautada em vasto conhecimento sobre o assunto e sobre os dois pontos de vista confrontantes; ou 02- Quando não se entende nada do que o outro está dizendo. Essa é uma reflexão que temos que fazer quando vamos confrontar algo que discordamos: será que estou realmente entendendo o que o outro quer dizer? Será?
Muito bom!!!
Muito bom, nota 10 Max, essas técnicas , podemos dizer, é o verdadeiro Adestramento sem Castigo.
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Aula que eu tava precisando sobre utilidade do pedestal na modelagem livre 💪🏽🙏👏👏👏, Max um verdeiro Mago do adestramento canino 💪🏽👏👏
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Top👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
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É maravilhoso ver você treinando esses cães também maravilhosos.
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Top 👏👏👏💪🏽
Obrigado pelo comentário!
Top Max, Eduardo Soares aqui👏👏👏💪
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Este vídeo para mim não é só um treinamento mas sim o más importante é muito amor e carinho Deus te abençoe viu
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sensacional
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Muito bom 👏👏👏
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Muito interessante esse pedestal show parabéns
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Vc é o melhor max
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Fera de mais 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Sensacional!!!!!
Professor seu trabalho é simplesmente admirável, parabéns!
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Show meu querido. Profissionalismo.
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Muito bom! Seria interessante um vídeo detalhando essa modelagem... para que o cão aprenda a subir, a permanecer e a mudar de lado no pedestal. Um dos meus cães é um PA cinza de 7 meses extremamente ansioso nos momentos de manejo (sair do canil, colocar colares, etc). Creio que o uso do pedestal seria extremamente benéfico para ele e principalmente para mim!
Obrigado pelo comentário! Esse é um assunto realmente fascinante. Contudo, é uma matéria muito extensa para se tratar em apenas um vídeo. Na verdade tenho dezenas de vídeos sobre a modelagem que se complementam em meu canal no youtube. Acho que o início de tudo é a compreensão básica dos mecanismos de aprendizado, que vc pode ter gratuitamente em meu E-book: www.maxmacedo.com.br/ebook-entendendo-o-aprendizado-canino-o-guia-definitivo/
No meu site vc terá acesso a, além desse livro digital, inúmeros conteúdos e cursos que poderão lhe ajudar: www.maxmacedo.com.br/
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Segue uma sequência de vídeos sobre a modelagem:
ruclips.net/video/5iaPLMr48ss/видео.html
ruclips.net/video/7BIdqGkm86U/видео.html&lc=UgxDwXvr9ctfF8tVykZ4AaABAg
ruclips.net/video/2YQbOgrMbD4/видео.html
ruclips.net/video/govTDdqbjU0/видео.html
ruclips.net/video/WnQJQkcjVUA/видео.html
ruclips.net/video/8hnD0riC4yM/видео.html
ruclips.net/video/tD4w4TdcmOQ/видео.html
ruclips.net/video/16CyykCrfp0/видео.html
ruclips.net/video/ndtWAUzLqZE/видео.html
ruclips.net/video/13vVO5CbqXA/видео.html
ruclips.net/video/y3iIxKBGa9k/видео.html
ruclips.net/video/A8P_Jdsz9S4/видео.html
ruclips.net/video/cw2G2t0c9Vg/видео.html
ruclips.net/video/GcaYYSaDQP0/видео.html
ruclips.net/video/rIL2XTxMkm8/видео.html
ruclips.net/video/wE9UOAbmZJM/видео.html
ruclips.net/video/Pk6UDquHSdk/видео.html
ruclips.net/video/AEZVeqBhv4U/видео.html
ruclips.net/video/cuwx1tGXdvU/видео.html
Sensacional. Facilita as coisas.
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👏👏👏💪
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Muito bom perfeito
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Parabéns pelo exemplo
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👏🏼👏🏼👏🏼
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Por gentileza, qual a altura que vc sugere a instalação do pedestal na parede para pastor alemão? Agradeço desde já
Obrigado pelo comentário! Depende um pouco do tamanho do cão, mas, em média, entre 60 e 65 cm.
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Tenho uma BORDER Collier 4 meses qr ensinar ela a subir no pedestal, qual o segredo?
Olá! Ensino tudo pela modelagem; no final desse vídeo tem algumas cenas com dois diferentes filhotes.
Contudo, é uma matéria muito extensa para se tratar em apenas um vídeo. Na verdade tenho dezenas de vídeos sobre a modelagem que se complementam em meu canal no youtube. Acho que o início de tudo é a compreensão básica dos mecanismos de aprendizado, que vc pode ter gratuitamente em meu E-book: www.maxmacedo.com.br/ebook-entendendo-o-aprendizado-canino-o-guia-definitivo/
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Segue uma sequência de vídeos sobre a modelagem:
ruclips.net/video/5iaPLMr48ss/видео.html
ruclips.net/video/7BIdqGkm86U/видео.html&lc=UgxDwXvr9ctfF8tVykZ4AaABAg
ruclips.net/video/2YQbOgrMbD4/видео.html
ruclips.net/video/govTDdqbjU0/видео.html
ruclips.net/video/WnQJQkcjVUA/видео.html
ruclips.net/video/8hnD0riC4yM/видео.html
ruclips.net/video/tD4w4TdcmOQ/видео.html
ruclips.net/video/16CyykCrfp0/видео.html
ruclips.net/video/ndtWAUzLqZE/видео.html
ruclips.net/video/13vVO5CbqXA/видео.html
ruclips.net/video/y3iIxKBGa9k/видео.html
ruclips.net/video/A8P_Jdsz9S4/видео.html
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ruclips.net/video/GcaYYSaDQP0/видео.html
ruclips.net/video/rIL2XTxMkm8/видео.html
ruclips.net/video/wE9UOAbmZJM/видео.html
ruclips.net/video/Pk6UDquHSdk/видео.html
ruclips.net/video/AEZVeqBhv4U/видео.html
ruclips.net/video/cuwx1tGXdvU/видео.html
Excelente equipamento. Com quantos centímetros do chão devo instalar esse pedestal ? Mais uma vez muito obrigado pelas informações compartilhadas .
Opa! Para cães grandes entre 65 a 70 cm de altura aproximadamente. Já as dimensões da mesa as mesmas aproximadas das Caixas Clack grandes, ou seja, 30 x 30.
O que você usa como petisco? A própria ração ? Ele tem que estar com fome para realizar o treino, porque se não estiver não se interessará pela ração 😅
Olá! Uso só ração sim, mas não precisa estar com fome; é questão de quebra de paradigmas para nós e, de mudança de hábitos para os cães.
Na verdade temos que utilizar aquilo que for possível; se o cão não se interessa pela ração, não nos resta outra alternativa a não ser dar algo mais palatável dissociado do processo de forrageio e nutrição. Mas, temos que ter o entendimento que isso é um "remendo", não é o ideal, ocorre em consequência da forma que criamos os nossos cães.
Esse é um raciocínio que não está errado, mas, incompleto. A questão é que, da forma com que os nossos cães são criados desde a infância, no Brasil, a capacidade operante deles é atrofiada, devido a alimentação gratuita. Aí realmente a maioria dos cães requererá uma "guloseima" para conseguir aprender algo. Portanto, o problema aí não é bem o cão ser apático, mas, o que o tornou apático: quando começamos a dar comida para ele de graça, logo após o desmame, nós começamos a anular um mecanismo natural que vinha se desenvolvendo, que é o de obtenção de alimento.
Esse questionamento é comum, e nasce em decorrência da não compreensão de que na natureza os animais aprendem as diversas habilidades motivados pela necessidade de se alimentar, e não por esperarem um extra ou um prêmio além da alimentação. De fato, pensando num todo, compreendendo-se que motivação é algo que nasce de dentro, não é possível motivarmos um indivíduo, mas sim propiciarmos condições para que ele se motive. Caso o mais visceral elemento motivador for saciado fora do contexto do aprendizado, perdemos o mais poderoso elemento motivador, que é a necessidade de se alimentar.
A ingestão de alimentos é regulada por duas vias complementares, uma homeostática - que estimula o forrageio de acordo com a carência nos estoques de energia e - uma hedônica - que induz ao desejo por alimentos de acordo com sua palatabilidade (Lutter & Nestler, 2009).
No treinamento canino motivacional, existem normalmente duas formas de recompensa alimentar (isso quando se opta por recompensar com alimento):
1. através de petiscos ou guloseimas (alimento especial com valor de desejo diferenciado para o cão, mas, não inserido na dieta, ou seja, o cão recebe os prêmios de alto valor palatável nos treinos, mas, tem sua alimentação normal ministrada na rotina diária, fora das sessões de treinos. Os prêmios são algo extra em relação a alimentação). Nutrição e treinamento estão separados nesse contexto;
2. o que eu procedo atualmente, seguindo a tendência mundial, de “alimentar” os cães nas seções de treino, ou seja, a recompensa alimentar é a ração total (o cão come treinando e treina comendo, não havendo alimentação fora de atividades). Conceito “nutrição no treinamento”.
Essa tendência ocorre pois, com os avanços na compreensão dos mecanismos cognitivos, entende-se que o melhor aproveitamento da motivação dos animais para o aprendizado se dá não apenas quando há a associação de uma ação ou exercício e sua consequência alimentar em uma “guloseima”, mas, quando cria-se nos indivíduos a conexão de que eles são gestores do próprio sucesso de vida e sobrevivência, isto é, o indivíduo sobrevive em decorrência de seu empenho em obter alimento e percebe-se capaz disso. Dessa forma há um pleno engajamento motivacional do organismo, no sentido de operar no ambiente solucionando problemas. Isso, de certa forma, fica limitado quando o indivíduo gosta de uma recompensa específica, opera por ela, mas, tem a certeza de que independente disso, fora dessa operação, terá suas necessidades alimentares supridas.
O que se tem constatado é que há aumento dos níveis de bem estar quando o indivíduo obtém sua alimentação devido ao seu esforço. Unindo o prazer que o indivíduo pode ter em solucionar problemas obtendo recompensas, à necessidade natural comportamental de forrageio, podemos atingir não só melhores resultados no treinamento (devido ao maior empenho do indivíduo na operação), assim como, melhores níveis de bem-estar, devido a possibilidade de expressão de comportamentos naturais (algo que o mundo moderno retirou dos cães).
Petiscos ou guloseimas “extras” não tem a força motivadora necessária para levar o cão a superar suas dificuldades e solucionar problemas de ordem gradativa de progressão de dificuldade. Assim que os problemas se tornarem mais difíceis, serão menos motivadores e desafiadores, e o cãozinho se desanimará deles, porque tem a tranquilidade que mais tarde, na hora prevista, receberá gratuitamente o seu elixir da vida: uma panela de comida...
Isso é antinatural! Na natureza não surgem frangos voando para dentro das tocas pela manhã. Isso seria catastrófico para o desenvolvimento geral dos animais, em todos os aspectos, cognitivos, motores e sociais. A luta pela alimentação é o grande motor propulsor do desenvolvimento saudável de mentes e corpos. Não temos esse direito de interferir no curso natural das coisas, criando cães mimados e espoliadores, com cérebros e corpos preguiçosos. Quando assumimos um cão, assumimos o compromisso com o bem estar dele, e, aquilo que é realmente bom para ele muitas vezes pode ser muito diferente do que pensamos.
Caso criemos no filhote uma percepção que a sua alimentação e sobrevivência depende dele colocar o seu cérebro e corpo para funcionarem, todo o seu organismo irá gradativamente se mobilizando em função disso, e, o verdadeiro bem estar animal estará sendo desenvolvido. Não dê petiscos ou guloseimas, faça que a alimentação normal seja o próprio prêmio para os aprendizados.
Para que o cão aprenda a aprender conosco, além da questão social, é muito importante também criarmos uma relação clara de dependência alimentar. Caso a sua refeição seja servida em uma panela num canto do canil ou da casa, a criação desse entendimento não é possível.
Se queremos que o cão nos enxergue como um professor, ou seja, como um instrumento meio de aprendizado e resolução de problemas, muito mais do que comprarmos a ração no supermercado e colocarmos em sua panela se faz necessário. É imprescindível que estabeleçamos uma correlação muito direta entre ele e nós, entre o executar algo e o seu sucesso, entre a resolução de um problema por nós proposto e a sua recompensa.
Para isto, a melhor coisa a ser feita é a comida ser dada pela nossa mão, diretamente, sempre e imediatamente após ele executar algo por nós proposto.
Segue um vídeo onde eu abordo conceitualmente esse assunto: ruclips.net/video/WZxx34BrQdY/видео.html
Disciplina e treinamento com petiscos, decepção 😑
Decepção por quê?
Entenda, só existem 2 motivos, isso mesmo, absolutamente só existem 2 motivos para uma pessoa não concordar com a outra:
01- Ou pq tem uma retórica absolutamente bem construída com argumentação bem pontuada e lógica, pautada em vasto conhecimento sobre o assunto e sobre os dois pontos de vista confrontantes; ou
02- Quando não se entende nada do que o outro está dizendo.
Essa é uma reflexão que temos que fazer quando vamos confrontar algo que discordamos: será que estou realmente entendendo o que o outro quer dizer? Será?