Accompagner les parents à partir de 5 types d’expérience de placement

Accompagner les parents à partir de cinq types d’expérience de placement : perspective des personnes intervenant en milieu communautaire
Conférencières :
Julie Noël, professeure agrégée, École de travail social, Université de Sherbrooke ;
Deborah Ummel, professeure agrégée, Département de psychoéducation, Université de Sherbrooke.
Résumé :
L’intervention auprès des parents d’enfants placés n’est pas exclusive aux personnes intervenant à la protection de la jeunesse. Comme les parents éprouvent plusieurs difficultés ayant mené au placement de l’enfant tel la toxicomanie, la violence conjugale ou la pauvreté par exemple, les personnes qui œuvrent au sein des organismes communautaires sont aussi appelées à les accompagner. Cette communication est basée sur l’analyse de 28 entrevues semi-structurées réalisées auprès de personnes intervenant en milieu communautaire ayant accompagné, au cours de la dernière année, au moins une mère ou un père d’enfant placé. Basés sur leur perception à l’égard des émotions, des cognitions, des réactions et des actions du parent, nous présentons cinq façons différentes de vivre le placement d’un enfant. La centration de cette communication portera sur l’adaptation potentielle des pratiques d’intervention en fonction de ces cinq types d’expériences.