Olá parabéns pela excelente aula... poderia me dizer, se a alteração de temperatura dos peixes altera o ph, ionização, etc... Como saber o que acontece em cada temperatura para saber a ideal para consumo e quais as variações permitidas sem prejudicar seu consumo?
cara sim pode se alterar o ph em variações consideraveis de temperatura do organismo por causa da dilatação e contração de alguns organismo e quanto a ionização ela varia de acordo com variação de ph e outros como os reagentes que geram o ph e a ionização, agora quanto ao consumo pode se ser dependendo das temperaturas que alguns organismos funcionem melhor e outros pior, e como retirar um peixe da aguá doce para colocar na aguá salgada muito geralmente vai se alterar a temperatura e as reações quimicas por causa da diferança entre as aguás
Parabéns, ótimo conteúdo. Sempre estou acompanhado os vídeos e obtendo conhecimento complementar, o qual mim ajuda grandemente na Universidade. Uma dica, faça um play list sobre Botânica. É um assunto importante e bem abordado em cursos agrários e áreas afins como a biologia, bioquímica. Obrigado.
Uma dúvida em 7:02. Alguém sabe me dizer como deu esse valor Kw = 1,0 x 10^-14 M^2? Porque a minha conta (5,55) x (1,8 x 10^-16) dá Kw = 9,99 x 10^-15 de resultado. Alguém sabe me dizer onde posso estar errando?
Não errou não , é isso mesmo só q para efeito de calculo didático se arredonda o valor, e nesse caso houve uma adição para se arredondar o valor e quando isso ocorre o expoente aumenta (de -15 para -14 ) 55,5 x 1,8 . 10^-16 = 9,99 . 10^-15 + 0,01 . 10^-15 = 1,0 . 10^-14Os expoentes devem ser os mesmos para se fazer a soma. O valor adicionado 0,01 . 10^-15 é praticamente insignificante. O próprio valor 1,0 . 10^-14 já é muito pequeno.
Depois de ver o vídeo centenas de vezes conseguir entender. Obrigada professor por transmitir seu conhecimento 🤗👏👏
Muito Obrigado professor por me salvar!!! sou estudante do 1º período de fisioterapia....
Ajudou muito .na graduação !!obrigado professor.
Nossa, amei, explicação clara e coerente, obrigado. ;D
não consigo entender nada :/
Muito bom o vídeo, muito obrigada pela ajuda!!
Obs: quando vc vai falar a constante de equilibrio ta escrito 1,8 mas vc fala 1,18
essas aulas tão me salvando no 1º período
Olá parabéns pela excelente aula... poderia me dizer, se a alteração de temperatura dos peixes altera o ph, ionização, etc... Como saber o que acontece em cada temperatura para saber a ideal para consumo e quais as variações permitidas sem prejudicar seu consumo?
cara sim pode se alterar o ph em variações consideraveis de temperatura do organismo por causa da dilatação e contração de alguns organismo e quanto a ionização ela varia de acordo com variação de ph e outros como os reagentes que geram o ph e a ionização, agora quanto ao consumo pode se ser dependendo das temperaturas que alguns organismos funcionem melhor e outros pior, e como retirar um peixe da aguá doce para colocar na aguá salgada muito geralmente vai se alterar a temperatura e as reações quimicas por causa da diferança entre as aguás
OBRIGADA A VOCÈ.... VIDA BOA!!!
parabèns ...muito obrigada!
Professor, para Grau (°) use altgr + /
essa tecla está ao lado do shift (do lado direito do teclado) nela tem os simbolos (?/°)
É, essa complicou mais do que descomplicou
Complexo Rsss
Parabéns, ótimo conteúdo. Sempre estou acompanhado os vídeos e obtendo conhecimento complementar, o qual mim ajuda grandemente na Universidade. Uma dica, faça um play list sobre Botânica. É um assunto importante e bem abordado em cursos agrários e áreas afins como a biologia, bioquímica. Obrigado.
"Concentração da água nela mesma". Essa parte buga meu cérebro :(
Alguem tem listas de exercicios??
Como se chega ao valor Kw = 1,0 x 10^-14 ??
Não tô entendendo nada. Seria melhor se fosse explicado na lousa do que slide.
Uma dúvida em 7:02. Alguém sabe me dizer como deu esse valor Kw = 1,0 x 10^-14 M^2? Porque a minha conta (5,55) x (1,8 x 10^-16) dá Kw = 9,99 x 10^-15 de resultado. Alguém sabe me dizer onde posso estar errando?
Não errou não , é isso mesmo só q para efeito de calculo didático se arredonda o valor, e nesse caso houve uma adição para se arredondar o valor e quando isso ocorre o expoente aumenta (de -15 para -14 ) 55,5 x 1,8 . 10^-16 = 9,99 . 10^-15 + 0,01 . 10^-15 = 1,0 . 10^-14Os expoentes devem ser os mesmos para se fazer a soma. O valor adicionado 0,01 . 10^-15 é praticamente insignificante. O próprio valor 1,0 . 10^-14 já é muito pequeno.
Não entendo nada.
NÃO ENTRA NA MINHA CABEÇA,SERIO!!!!
Não consegui entender de onde veio (1,8 x 10-16 M) 5:43
Já é fixo esse valor ou houve cálculo e eu que não entendi mesmo? kkkkkk
E a próposito, ótima aula e o senhor tem boa didática
Isso é um valor experimental, portanto, obtido a partir da condutividade elétrica da água!^^
Portanto, esse valor já vem pronto!
Abraço
EscolaCVI OBRIGADAAAA
Parte mais.complicada!
Entendi nd KKKKK