Parabéns por ter se esmerado nesses assuntos da BNCC professor!!! Você tem nos ajudado muito com seus vídeos!!!! Que Deus abençoe seus empreendimentos!!!!!
Muito bom! Para ficar bem melhor é interesse que todas as exemplificações sejam de Educação Física. Claro, se o intuito for alcançar apenas os professores de educação Física. Se for atingir outras áreas, então tá valendo.
Olá. Boa tarde. Sou professor de língua portuguesa. Trabalho somente com ensino médio em uma escola pública. Minha coordenadora de área está querendo que eu faça uma divisão das habilidades por série no ensino médio. Tipo, a seduc do meu estado enviou uma matriz referencial com todas as habilidades a serem trabalhadas neste 1° semestre, mas essas habilidades não estão divididas por série. Daí ela quer que eu faça uma divisão por série. Quer dizer, ela quer que eu faça uma lista descrevendo quais habilidades devem ser trabalhadas na 1° série; quais devem ser trabalhadas na 2° serie e quais devem ser trabalhadas na 3°. Entretanto, acho que isso não faz muito sentido, porque ano passado a matriz referencial que foi enviada pela mesma secretaria de educação continha habilidades que eram trabalhadas nas 3 séries do ensino médio. Ela não está me fazendo uma exigência meio sem sentido?
Bom dia, professor, tudo bem? De maneira bem direta, essa separação é obrigação do estado caso ela, a coordenadora, queira assim. O principal documento a ser seguido é a BNCC por todos! Se o estado que você leciona possui um referencial curricular, você precisa segui-lo rigorosamente. Rigorosamente em relação a organização da estrutura do conteúdo. A aula em si, você pode adaptar. Se na BNCC e no referencial curricular existem habilidades a serem trabalhas nas 3 series do ensino médio e outros que devem ser trabalhadas em cada serie individualmente, assim deve ser, porquê? Normas! Você como professor precisa seguir o documento. Se ela quer que você separe, dê a ela o documento para que ela faça esse serviço. Você professor, a gestão escolar, o estado, todos, devem seguir a BNCC e depois o documento referencial. Mais um vez reforço, a aula você pode adaptar, as habilidades e competências devem ser seguidas como são apresentadas no documento. Caso precise de maiores esclarecimento você pode entrar em contato no meu instagram @profdavisouza . Fico a disposição.
Por mais que sejam próximos, os termos são diferentes. Os objetivos de aprendizagem, nos anos iniciais, cumprem o papel do objetos de conhecimento nos anos finais.
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Parabéns por ter se esmerado nesses assuntos da BNCC professor!!! Você tem nos ajudado muito com seus vídeos!!!! Que Deus abençoe seus empreendimentos!!!!!
Muito Obrigado! Sempre tentado dá o meu melhor a cada vídeo!!!
Melhor explicação que já vir, uma linguagem simples e de fácil entendimento, parabéns professor. 👏👏👏
Gratidão.
Você é maravilhoso! Um exemplo a ser seguido.
Obrigado!
vou seguir !Muito boa aula !
amei sua aula, já me inscrevi e deixei like
Muitoooooo bom !
Estou gostando dos videos desse professor.
NO canal você de habilidades especifico para educação física?
Sim: ruclips.net/video/XN5_XJQfr3U/видео.html
Muito bom! Para ficar bem melhor é interesse que todas as exemplificações sejam de Educação Física. Claro, se o intuito for alcançar apenas os professores de educação Física. Se for atingir outras áreas, então tá valendo.
Com certeza!
Otima explicaçao amei
Disponha!
Obrigada.
Disponha !
BLZ
🙌
Curso ótimo.
Disponha!
Olá. Boa tarde. Sou professor de língua portuguesa. Trabalho somente com ensino médio em uma escola pública. Minha coordenadora de área está querendo que eu faça uma divisão das habilidades por série no ensino médio. Tipo, a seduc do meu estado enviou uma matriz referencial com todas as habilidades a serem trabalhadas neste 1° semestre, mas essas habilidades não estão divididas por série. Daí ela quer que eu faça uma divisão por série. Quer dizer, ela quer que eu faça uma lista descrevendo quais habilidades devem ser trabalhadas na 1° série; quais devem ser trabalhadas na 2° serie e quais devem ser trabalhadas na 3°. Entretanto, acho que isso não faz muito sentido, porque ano passado a matriz referencial que foi enviada pela mesma secretaria de educação continha habilidades que eram trabalhadas nas 3 séries do ensino médio. Ela não está me fazendo uma exigência meio sem sentido?
Bom dia, professor, tudo bem?
De maneira bem direta, essa separação é obrigação do estado caso ela, a coordenadora, queira assim.
O principal documento a ser seguido é a BNCC por todos! Se o estado que você leciona possui um referencial curricular, você precisa segui-lo rigorosamente. Rigorosamente em relação a organização da estrutura do conteúdo. A aula em si, você pode adaptar.
Se na BNCC e no referencial curricular existem habilidades a serem trabalhas nas 3 series do ensino médio e outros que devem ser trabalhadas em cada serie individualmente, assim deve ser, porquê? Normas!
Você como professor precisa seguir o documento. Se ela quer que você separe, dê a ela o documento para que ela faça esse serviço. Você professor, a gestão escolar, o estado, todos, devem seguir a BNCC e depois o documento referencial.
Mais um vez reforço, a aula você pode adaptar, as habilidades e competências devem ser seguidas como são apresentadas no documento.
Caso precise de maiores esclarecimento você pode entrar em contato no meu instagram @profdavisouza .
Fico a disposição.
Obrigado cara, infelizmente minha faculdade (UniCesumar), não ensina nada e depois fica cobrando nós docentes.
A maioria da instituições de ensino superior são assim independente de serem presencial ou EAD. Cobrança existe, mas vídeo aula são muito limitadas
Qual a diferença das habilidades e objetivos de aprendizagem? Queria muito saber... se puder responder, eu agradeço!
Por mais que sejam próximos, os termos são diferentes.
Os objetivos de aprendizagem, nos anos iniciais, cumprem o papel do objetos de conhecimento nos anos finais.
Então se eu coloco habilidades no meu plano de aula eu não coloco objetivo?
Fica a seu critério. Indico que coloque tanto a habilidade como o objetivo.
As habilidades são os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento?
Não consegui entender sua pergunta. A habilidade é o objetivo final a ser alcançando no final de cada aula: aprendizagem
No caso tem que trabalhar as habilidades nessa sequencia que já vem de acordo como ta ai?
Não é obrigado seguir a ordem.
Você pode criar sua própria ordem
💯👏👏👏👏