Das Video ist gut nachvollziehbar. Insbesondere die Datenauswertung ist sehr sehr schnell dargestellt, das muss man sich schon mehrmals und in Zeitlupe ansehen. Leider scheint im letzten Teil irgendwo ein Fehler zu stecken, denn der Boxplot wird trotz identischem (drei mal gecheckt) Quelltext nicht korrekt in zwei Gruppen gruppiert und stattdessen in 6 Gruppen gesplittet (Fehlermeldung "Error in axis(side = base::quote(2), at = base::quote(1:6), labels = base::quote(c("weiblich (n=0)", : 'at' and 'labels' lengths differ, 6 != 2") Leider ist der Original-Quellcode nicht mehr abrufbar.
Vielen Dank für den Hinweis! Wir haben den Link aktualisiert. Der Fehler kam daher, dass Strings mit dem read.table-Befehl nicht mehr automatisch als Faktoren eingelesen werden. Daher muss im Befehl read.table die Option stringsAsFactors = TRUE gesetzt werden (siehe R-Datei). Du hattest alles richtig abgetippt, die Standardbelegung der Option wurde seit Erstellung des Videos leider geändert. Weiterhin viel Spaß mit R!
Sehr nützlich, danke sehr! Was genau tut der Befehl factor()? Legt dieser nur die Reihenfolge von in einem Vektor/Tabelle enthaltenen Werten fest, z.B. von "sehr zufrieden" bis "unzufrieden" bzw. "NA"? Oder ändert der Befehl konkret was an den enthaltenen Daten?
Was würden Sie mir empfehlen, was ich als Abiturient für eine Programiersprache als Vorbereitung fürs Studium lernen soll, R, Python? oder lieber Grundkenntnisse in beiden?Vielen Dank im Voraus und tolles Video :).
Vielen Dank für Dein Lob! Wenn Du programmieren lernern willst, empfehle ich, mit einer "echten" Programmiersprache wie Java, C, C++ oder C# zu beginnen. Sobald Du eine dieser Programmiersprache beherrschst, ist das Lernen aller weiteren Programmiersprachen, insbesondere von Programmiersprachen zu einer anderen Software wie Visual Basic für Excel oder eben die Programmiersprache R für die Statistksoftware R einfach und schnell machbar. Python kann ich selbst leider zu wenig, um beurteilen zu können, ob man damit starten sollte.
Hallo Prof. Erstens möchte ich bei Ihnen bedanken für dieses umfangreiches Video. Mir sind aber die Sätze der Altersunterschied zwieschen Studenten und deren Elternteile nicht klar. Rechnet und prüft R zunächst die Unterschiede und dannn löscht alle na ?
Ich bin aktuell daran, eine neue mehrteilige Serie zum Thema "Umfragen auswerten mit R" zu drehen. Ich gehe davon aus, dass ich im nächsten Monat den ersten Teil davon poste und dann im Zwei-Wochen-Rhythmus die weiteren Teile. Ich werde diese Serie im Kanal www.youtube.com/@DataScienceMitMathewasbewegen posten. Wenn Du den den Start nicht verpassen willst, abonnierst Du also am besten diesen Kanal. VG Wolfgang Bischof.
Sehr gut und unterhaltsam erklärt!
Merci
Die Einblendungen der Google-Such-Ergebnisse sind sehr lustig!
Vielen Dank für das Lob!
Das Video ist gut nachvollziehbar. Insbesondere die Datenauswertung ist sehr sehr schnell dargestellt, das muss man sich schon mehrmals und in Zeitlupe ansehen.
Leider scheint im letzten Teil irgendwo ein Fehler zu stecken, denn der Boxplot wird trotz identischem (drei mal gecheckt) Quelltext nicht korrekt in zwei Gruppen gruppiert und stattdessen in 6 Gruppen gesplittet (Fehlermeldung "Error in axis(side = base::quote(2), at = base::quote(1:6), labels = base::quote(c("weiblich
(n=0)", :
'at' and 'labels' lengths differ, 6 != 2")
Leider ist der Original-Quellcode nicht mehr abrufbar.
Vielen Dank für den Hinweis! Wir haben den Link aktualisiert. Der Fehler kam daher, dass Strings mit dem read.table-Befehl nicht mehr automatisch als Faktoren eingelesen werden. Daher muss im Befehl read.table die Option stringsAsFactors = TRUE gesetzt werden (siehe R-Datei). Du hattest alles richtig abgetippt, die Standardbelegung der Option wurde seit Erstellung des Videos leider geändert. Weiterhin viel Spaß mit R!
Sehr nützlich, danke sehr!
Was genau tut der Befehl factor()? Legt dieser nur die Reihenfolge von in einem Vektor/Tabelle enthaltenen Werten fest, z.B. von "sehr zufrieden" bis "unzufrieden" bzw. "NA"? Oder ändert der Befehl konkret was an den enthaltenen Daten?
Super!
Was würden Sie mir empfehlen, was ich als Abiturient für eine Programiersprache als Vorbereitung fürs Studium lernen soll, R, Python? oder lieber Grundkenntnisse in beiden?Vielen Dank im Voraus und tolles Video :).
Vielen Dank für Dein Lob! Wenn Du programmieren lernern willst, empfehle ich, mit einer "echten" Programmiersprache wie Java, C, C++ oder C# zu beginnen. Sobald Du eine dieser Programmiersprache beherrschst, ist das Lernen aller weiteren Programmiersprachen, insbesondere von Programmiersprachen zu einer anderen Software wie Visual Basic für Excel oder eben die Programmiersprache R für die Statistksoftware R einfach und schnell machbar. Python kann ich selbst leider zu wenig, um beurteilen zu können, ob man damit starten sollte.
top
Vielen Dank!
Hallo Prof. Erstens möchte ich bei Ihnen bedanken für dieses umfangreiches Video. Mir sind aber die Sätze der Altersunterschied zwieschen Studenten und deren Elternteile nicht klar. Rechnet und prüft R zunächst die Unterschiede und dannn löscht alle na ?
Wo sind die nächsten Teile?
Ich bin aktuell daran, eine neue mehrteilige Serie zum Thema "Umfragen auswerten mit R" zu drehen. Ich gehe davon aus, dass ich im nächsten Monat den ersten Teil davon poste und dann im Zwei-Wochen-Rhythmus die weiteren Teile. Ich werde diese Serie im Kanal www.youtube.com/@DataScienceMitMathewasbewegen posten. Wenn Du den den Start nicht verpassen willst, abonnierst Du also am besten diesen Kanal. VG Wolfgang Bischof.