CONCEPTOS BÁSICOS DE PEDAGOGÍA
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- Опубликовано: 7 сен 2024
- Les comparto mis conceptos básicos de pedagogía que aprendí a lo largo de mi trayectoria escolar.
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Hola agradezco tu video porque me da una idea de en dónde estoy al empezar a estudiar esta carrera voy a cumplir 50 años y acabo de pasar mi examen a la UNAM, algunos comentarios lamentablemente en lugar de aportar restan y es una pena😊 que si ellos ya saben conceptos y más no lo hagan en una forma constructiva, gracias, bendiciones !!
Ay, ya había olvidado lo mucho que me gusta oírte hablar de estos temas.✨ Me encanta tu contenido, te deseo lo mejor para este proyecto. 🖤
Pamela Barrón Muchas gracias Pam ❤️ También extraño tus opiniones, espero que cuando pase todo esto podamos coincidir.
Me encantó tu video me acomodaste perfectamente los conceptos. Gracias!
Hola 👍 me gusto mucho tu video, aprendí algo nuevo 😊
Buen video, de fácil comprensión. Un detallito en el minuto 3:27: "Transmisión" es con "s", no con "c".
Tantos años y sigue siendo mi momento más humilde jajaja gracias por ver el vídeo. 💕
Este video me sirvió muchisimo!!!!!
muchas gracias por este video
Hola me podrías ayudar con esto? ¿Cuales son los fundamentos esenciales en la pedagogia?
Y que implementos necesita el docente para intimidar con el alumno (entrar en confianza)
Intimidar es asustar, imponerse a otro. Intimar es tener un acercamiento muy corto de distancia con otro persona al grado de juntar cuerpos, no siempre pero a eso se refiere intimar.
Si lo que necesitas es ganarte la confianza de tus alumnos a eso se le llama rapport, es crear las condiciones ambientales y de interacciones grupales o en duó (si se trata de una terapia) que permitan interaccionar para conocerse poco a poco, permitiendo y respetando lo que el grupo o la otra persona desee aportar a los encuentros iniciales para llevar a cabo algún objetivo o proyecto.
Los fundamentos de la pedagogía son filosóficos que nos aporta la ética, la axiología y la praxis. Es básico que sepas algo de las filosofías. La pedagogía es una ciencia humana. Te comparto la definición que he elaborado:
La pedagogía es una disciplina (algunos a favor de que es una ciencia de la educación) que a menudo se confunde con puericultura (atención infantil) tiene diversas especialidades, en general se ocupa de diseñar, y evaluar los temas relativos a los contenidos curriculares para los procesos de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles educativos y en todo tipo de enseñanza, no sólo la formal (institucional), sino la informal (cursos y talleres) y la cultura misma (no formal pero sí legítima), es un punto convergente de saberes de otras disciplinas humanas como economía, geografía, historia, sociología, medicina, antropología, psicología y filosofía, ciencias intelectuales y humanas que se han dejado de lado ante la moda de la tecnología. Ha sido definida desde diversas perspectivas por diferentes autores con dificultad para delimitarla, su definición. También se ocupa valorar la pertinencia y el impacto que necesita aportar la enseñanza en los diversos grupos humanos de todas edades en todos los contextos para lograr la mejor calidad de vida y de convivencia (Elaboración propia).
Por otro lado, psicología cognitiva es la disciplina que se ocupa de las estrategias para estimular los procesos mentales que ocurren durante el aprendizaje.
Hasta hoy encontré este video, si no te hubiera orientado antes. Espero que te sirva. Saludos.
Hola, ¿cuales son los elementos de la pedagogía?
Hola 🌞
No entiendo muy bien, ¿Podrías ser más específico? Si te respondo por lo que comprendo diría que los conceptos claves de los cuales hablo en el vídeo, pero más contexto porfi.
Ya voy a 5to de Lic. Ciencias Sociales y pues la pedagogía no me quedo muy claro... será normal o ya sería mejor que lo deje
La pedagogía es una disciplina (algunos a favor de que es una ciencia de la educación) que a menudo se confunde con puericultura (atención infantil) tiene diversas especialidades, en general se ocupa de diseñar, y evaluar los temas relativos a los contenidos curriculares para los procesos de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles educativos y en todo tipo de enseñanza, no sólo la formal (institucional), sino la informal (cursos y talleres) y la cultura misma (no formal pero sí legítima), es un punto convergente de saberes de otras disciplinas humanas como economía, geografía, historia, sociología, medicina, antropología, psicología y filosofía, ciencias intelectuales y humanas que se han dejado de lado ante la moda de la tecnología. Ha sido definida desde diversas perspectivas por diferentes autores con dificultad para delimitarla, su definición. También se ocupa valorar la pertinencia y el impacto que necesita aportar la enseñanza en los diversos grupos humanos de todas edades en todos los contextos para lograr la mejor calidad de vida y de convivencia (Elaboración propia).
Por otro lado, psicología cognitiva es la disciplina que se ocupa de las estrategias para estimular los procesos mentales que ocurren durante el aprendizaje.
Hasta hoy encontré este video, si no te hubiera orientado antes. Espero que te sirva. Saludos.
Seguro ya egresaste y espero te hayas dado cuenta de que también los conceptos son un proceso, siempre es normal que vayamos a nuestro ritmo, ya que necesitamos las estructuras de conocimiento para poder asimilarlo, te deseo mucho éxito y gracias por dejar tu comentario. 🌞
Otra taxonomía del concepto educación es:
Educación FORMAL, es la institucional, la que se aprende en las escuelas y van dando credenciales por cada grado que se va cursando.
Educación NO FORMAL, es la que se aprende en diversos cursos y talleres, que no da cédulas profesionales.
Educación INFORMAL todo lo que se aprende culturalmente, fuera de las escuelas y de cursos y talleres. Son los saberes que se aprenden en el contexto donde se nace, crece y vives con los otros.
Todas las enseñanzas son válidas y no se miden todas, sólo las de los adiestramientos para lograr objetivos.
Estoy de acuerdo con la educación formal y no formal (en lo personal la veo de la misma forma que la informal), dado que yo entiendo por formación todo aquello que aprendemos independientemente del proceso de socialización, para mí la educación se diferencia porque su fin es ese, pero hay mucho aprendizaje que queda fuera de ese concepto.
Y efectivamente, no todo se puede ni tiene que medir, estoy de acuerdo. 🌝
@@DianaAngelicaGC Así es, por eso está el aprendizaje de la vida, la cultura, la experiencia, eso no hay forma de hacerlo en una enciclopedia, cada contexto tiene sus formas en infinidad de interacciones.
Buenas, podrías echarle un ojo a un plan de estudios?
También a un conjunto de metodologías adheridas
Hola, buenas tardes si te interesa y si necesitas apoyo en diseño curricular o elaboración de manuales de capacitación me puedes contactar
@@lorenatejedaalvarez8082 Buenas, por qué medio? De preferencia que no sea Whatsapp/Facebook/Instagram por motivos de privacidad
@@juenjos3912 hola por qué medio puedes hacerlo?
Si gustas por correo electrónico
la enseñanza implica el aprendizaje, entonces no tiene sentido hablar de proceso de enseñanza-aprendizaje
Claro, ambos forman un proceso bilateral, sin embargo son dos conceptos distintos y hay que reconocerlos y entenderlos.
@@DianaAngelicaGC Gracias por tu respuesta! y no seria mas lógico llamarle proceso educativo?
@@aizenazrael No necesariamente, ya que no todos los procesos de enseñanza-aprendizaje son educativos.
Por eso a mí me hace sentido la forma en la que los ordeno conceptualmente, porque la pedagogía engloba más allá de la educación, ya sea formal o no.
Chin, me estaba agradando la explicación pero cuando vi las faltas de ortografía.. sorry
Suele pasar 😅