O ΤΥΦΛΟΣΥΡΤΗΣ Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης 1892 UDIOBOOK ΗΧΟΒΙΒΛΙΟ Διαβάζει ο Κωννος Οικονόμου

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 9 фев 2025
  • Μια διασκεδαστική, κωμική ιστορία από το ''περιβόλι'' των αναμνήσεων του αγίου των Γραμμάτρων, του κυρ Αλέξανδρου.
    Μια τυπική σχολική μέρα στη Σκιάθου, εκεί στις τελευταίες δεκαετίες του 19ου αιώνα!
    🔔📚 ΟΠΟΙΟΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΜΑΣ ΤΟ ΚΑΝΑΛΙ ΜΕ ΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΠΟΣΟ, ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙ ΣΤΟ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠ.: GR3701107820000078201065006 ΜΕ ΜΙΑ ΠΡΟΣΦΟΡΑ-ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΑΠΟ 2 ΕΥΡΩ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ!😊🎧🔔 Άλλωστε δεν θα βάλουμε διαφημίσεις! ΟΥΤΕ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΛΛΗ ΠΗΓΗ ΕΣΟΔΩΝ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!
    ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΕΝΑ ΚΑΝΑΛΙ ΜΕ ... ΗΧΗΤΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΠΟΥΔΑΙΩΝ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΞΕΝΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ.
    ΕΝΑ ΚΑΝΑΛΙ AUDIOBOOK!
    ― Δευτέρας λοιπὸν σκέψεως ἀρχὴ ἐπροβλήθη ποία νὰ ἦτον καλυτέρα ἀνάμεσα εἰς τὰς τέχνας… ἐρρινοφθόγγει ἀργὰ-ἀργὰ ὁ διδάσκαλος, ἐγκύπτων ὅλος εἰς τὸ τετράδιον, μὲ τὴν ρῖνα ἐγγίζουσαν εἰς τὸ χαρτίον, μὲ τὰ μάτια τέσσαρα μὴν τοῦ διαφύγῃ ἐπὶ τοῦ χειρογράφου κανεὶς σολοικισμὸς ἢ βαρβαρισμός, προσθέτων κόμματα καὶ τελείας καὶ μεταβάλλων ὅλας τὰς ὀξείας εἰς βαρείας. Ἐδίστασεν ἐπὶ μικρόν, εἶτα μετέβαλε τὸ ἐπροβλήθη εἰς ἐπροτάθη, καὶ τὸ ἀνάμεσα εἰς τὰς τέχνας εἰς μεταξὺ τῶν τεχνῶν. Μεθ᾽ ὃ ἐπανέλαβε τὴν περικοπὴν διωρθωμένην ὡς ἑξῆς: Δευτέρας λοιπὸν σκέψεως ἀρχὴ ἐπροτάθη ποία νὰ εἶναι καλυτέρα μεταξὺ τῶν τεχνῶν…
    Αἴφνης, ἐνῷ ἡ ρίς του ἐφαίνετο ὡς νὰ ὤργωνε τὸ τετράδιον, καὶ ἡ στεγνὴ μελάνη ὑγραίνετο σχεδὸν καὶ ἄχνιζεν ἀπὸ τὴν πνοήν του, ἀνέκυψεν ἐρυθρὸς καὶ μετ᾽ ἀγανακτήσεως ἀνέκραξεν:
    ― Αὐτὸ εἶναι ἐξ ἀντιγραφῆς!
    Δὲν ἐφρόντιζεν οὐδὲ νὰ κρύψῃ κἂν τὸ ἐλάττωμά του, ἢ ἴσως θὰ ἐπίστευεν ὅτι μᾶλλον θ᾽ ἀνεδείκνυε τοῦτο, ἂν ὥπλιζε τοὺς ὀφθαλμούς του μὲ δίοπτρα. Ἦτο μικρόσωμος, σοβαρὸς ἄνευ ἐπιτηδεύσεως, προγάστωρ, ἐπιμελὴς καὶ αὐστηρὸς εἰς τὸ ἔργον του. Ἐπανελάμβανε καθ᾽ ἑκάστην τὴν ἐξήγησιν ἑπτάκις ἢ ὀκτάκις μετὰ τὴν πρώτην ἀνάπτυξιν, χαριζόμενος εἰς τοὺς σκληροτραχήλους καὶ χονδροκεφάλους μαθητὰς τῆς Β´ τάξεως. Ἀλλ᾽ οὐχ ἧττον, ἀντὶ νὰ σκοτίζωνται ὅπως ἐνθυμηθῶσι τὰς πτεροέσσας λέξεις, τὰς πιπτούσας ἑκάστοτε ἀπὸ τὸ στόμα του, πολλοὶ τούτων εὐκολώτερον καὶ προχειρότερον εὕρισκον ν᾽ ἀντιγράφωσι κάποτε ἀπὸ τὰς καθαρὰς ἐξηγήσεις τοῦ αὐτοῦ καὶ ἄλλοτε παραδοθέντος λόγου, τὰς ὁποίας εὐκόλως ἐπρομηθεύοντο ἀπὸ περυσινοὺς ἢ προπερυσινοὺς μαθητάς, συγγενεῖς ἢ φίλους των. Ἐὰν ὅμως ὁ κλῆρος ἔπιπτεν εἰς ἕνα τῶν ἀντιγραφέων τούτων, τότε μὲ ὅλην τὴν μυωπίαν του, ἢ ἴσως ἕνεκα τῆς μυωπίας αὐτῆς, ὁ διδάσκαλος ἀνεγνώριζεν, ἐκ τῆς στρωτῆς καὶ ὁμαλωτέρας γραφῆς, τὴν λαθροχειρίαν, καὶ ἡ πρέπουσα τιμωρία ἀνέμενε τὸν βαρυκέφαλον μαθητήν.
    .....

Комментарии •