Que profesor más maravilloso, que gran capacidad de comunicación, lo explica de forma fácil y completa. Muy motivador! He entendido la sintaxis con este señor en este vídeo lo que no había asimilado en los libros. Gracias, gracias, gracias!
Postulo en treinta días , vino a este canal, para reforzar Mis conocimientos, y me lleve ls grata sorpresa que , que Docente para mas chulo Clases didácticas y Entendibles.. Gracias 🫂
@@videoescuelacarlosherreras1579 si..tal cual..yo también aprendo..y mucho...y acá en argentina la escuela privada es muy cara...y la pública tiene muchas limitaciones...por eso no puedo creer que sea tan generoso !!!gracias
Buenas tardes Señor Carlos Herrera, soy una mujer de 57 años q le diò por estudiar, ha estas alturas, pero me encanta.Le tengo que decir que estoy haciendo estudios para sacar las pruebas para la universidad,llevo 5 o 6 meses estudiando y hoy pensaba terminar con esto, hasta que lo descubrì, le doy primero gracias a Dios por permitir que yo viera sus videos, son las nueve de la noche y hace 6 horas que estoy estudiando con usted.La oracion pensaba que no era mi mejor tema, no habia manera que la entendi era,pero usted lo hizo posible hoy!! Muchas gracias de corazon! Que Dios lo bendiga!!
Sr. D. Carlos Herreras, muchas gracias por las explicaciones tan claras y amenas que realizó. Me a sido de mucha utilidad, son un tesoro estas clases. Un abrazo
No me siento ni tonto ni baboso por mostrar mis respetos y agradecimientos a este señor tan estupendo. Profesor y gran persona. Con mucho orgullo lo repetiría cuantas veces fueran necesarias. Por cierto a estos dos paletillos que me criticaron, no les vendría nada mal aumentar su escasa cultura. Entendido tontorrones. Y termino mandando a la librería a estos aburridos cotillas y analfabetos.
¿Donde se venden esas patatas ilustradas?, ¿que habría sido del idioma español sin el descubrimiento de América y la patata?, ¡que placer es aprender con un docente tan didáctico y apasionado por su profesión!, ¡un ejemplo para la profesión más importante de la humanidad!, si: "todos los problemas son problemas de educación", como yo creo, esa es la dimensión de su labor y usted le hace honor a la misma. Carlosmagno Herreras: ¡el gran Profesor!.
@@videoescuelacarlosherreras1579 ¡Eso es parte de su sabiduría, reconocer sus limitaciones!, gracias a usted, ¡es un ejemplo de docencia!, que no es solo enseñar, sino y sobre todo, estimular a que los alumnos quieran aprender más, ahí radica su excelencia, ¡quiero seguir aprendiendo!, nunca se termina de aprender, ¡la vida es tan corta!, gracias, un abrazo.
Profesor Carlos: usted es un verdadero Maestro. Y pensar que hay tantos almidonados "doctores" en Humanidades que se pavonean por ahí, flotando por los campus universitarios... Felicidades. Muchas gracias por su generosidad, su pasión por el conocimiento y su encantadora capacidad para contagiarlo. Un abrazo cariñoso desde México.
Muchas gracias por sus magnificas explicaciones Don Carlos. ¡Me encanta su manera de simplificar las cosas complicadas! Un saludo cordial desde Marrakech
😮Extraordinaria explicación de la palabra síntesis, nunca deja de sorprenderme la facilidad con la que aterriza conceptos un tanto confusos de entender. Toda la vida los profesores me vendieron la idea de que su significado solo se reducía a un sinónimo de la palabra "resumen" 😅
Da igual la edad que usted tenga.. Usted es un gran profesor... Ojalá le tuviera en mi Instituto y me diera lengua.... Un gran saludo desde Parla(Madrid-españa)
Buenos dias maestro Carlos tenia una duda y queria que me ayudara por favor, yo estoy repasando estoy temas y tengo dos oraciones de las que no estoy segura siento que puse una respuesta pero no se si es la correcta, las preguntas son las siguientes: 1. Un perro se quebró la pata durante la noche. El elemento es: a) Obtejo directo b) Objeto Indirecto c) Agente d) Modificador directo Yo puse como respuesta la A por que considero que la pata es el Obtejo directo, quisiera que me ayude. 2. Señala la oración que tiene vwebo transitivo: a) El profesor habla muy bien b) Las mujeres lavaban a orillas del rió. c) El joven persuadia a su novia esa noche. d) El sol alumbra todo el dia. Yo puse que la respuesta es la C por que le hice análisis, pero quisiera saber si es correcto y asi usted me ayude por favor. Mil gracias por esas clases tan didácticas.
respecto a la seguda cuestión, copio de la RAE: . intr. Dar a entender algo de cualquier modo que sea. En el mundo todo habla de Dios. 16. intr. U. para encarecer el modo de sonar un instrumento con gran arte y expresión. Toca la guitarra, que la hace hablar. 17. tr. Emplear uno u otro idioma para darse a entender. Habla francés. Habla italiano y alemán. 18. tr. Decir algunas cosas especialmente buenas o malas. Hablar pestes. Hablar maravillas. .................. Del lat. persuadēre. 1. tr. Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo. U. t. c. prnl .................. según la Rae los 4 verbos son transitivos...( algunos tambuen intransitivos) el examinador con su forma de preguntar está afirmando que algunos no lo son. debería haber preguntado cuál de ellos ejerce como transitivo( por llevar CD) solo hay uno que es "persuadir" ya que lkeva CD(a su novia) ...........quiero suponer que por "elemento" se refiere a "pata". nunca oí usar el termino "elemento" en sintaxis. entinces si que es "pata" el CD....y el Indirecto seria rl.prononbre "se" ( la oración es reflexiva) TE RESUMO. Considero muy injusto que lis estudiantrs paguéis la factura de la FALTA DE COORDINACIÓN de los docentes en cuanto a la terminologia sintáctica. La RAE. no quiere entrar en el tema y nadie lo va a hacer. MI respuesta ha sido dar mas importancia al mensaje de lis gráficos (con la precisión de los diagramas de Venn) y restársela a la nomenclatura tan dispersa que hay en estos momentos. SALUDOS
@@videoescuelacarlosherreras1579 gracias por la respuesta, quiero decirle que esto es de un examen y si tenia la misma duda ya que mire los videos una y mil veces para decifrarlo, entiendo todo lo del video pero tenia duda en cuanto a esas preguntas gracias por responder y una vez mas decirle mil gracias por esos videos didácticos. Tengo una pregunte que pareciera que llevara el pronombre el pero no lleva acento, es el siguiente: A el le gusta le interesa mucho la lectura. El sujeto es: a) le b) sujeto elíptico c) el d) la lectura No se que poner ya que si el tuviera acento seria sujeto pero tampoco tiene, y elíptico pues se sobre entendería si no hubiera pronombre pero tiene el sin acento, yo estoy mal o la pregunta esta mal por favor es el último.
Rafael Manuel Lopez Soto yo tampoco sabia que era pardillo, pero deacuerdo al contexto, creo que uno se da cuenta a que se refiere el profesor, saludos
estos videos los veo con la finalidad de aprender a sacar la idea principal y hacer resumenes de textos o nose si eso se aprende directamente leyendo y tomando notas (¿?)
Realmente podrías saltar algunos vídeos, pero pienso que la calidad nunca es demasiada, y cuanta más logres en tu lengua, más preparado estarás para aprender otra de una forma culta y racional, no como un rápido utensilio para salir del paso en unas cuantas situaciones mercantiles o de viajes.
Profe Gracias por su excelente manera de hacernos entender . Me gustaría saber si en algún momento ha tocado el tema de las oraciones que poseen predicados muy extensos donde no se sabe cual podría ser el o los núcleos
Si. Me gustan. Pero no he hecho videos. Si añado, serán de ese tema. He pensado hacer el principio del Quijote. Con los diagramas se podría lograr un bonito cuadro. No te parece?
Aprendiendo de estos videos prof. Pienso que fallo en la comprensión lectora al desconocer, tanto la morfologia y la sintaxis. Por esto me pierdo cuando estoy leyendo, por no relacionar el contexto. Veo unos montones de video de comprension lectora pero en realidad prof. Es muy didactico por que estoy entendiendo cuando leo un cuento, la duda es como relacionar toda morfologia. Saludo cordial.
La comprension lectora se desarrolla con el uso constante de la lectura. En un minimo porcebtaje depende de la morfologia o sintaxis. Estas sirven para otras metas
Supongo que te refieres a pautas para hacer el análisis sintáctico primero es buscar los verbos y atender a la oración principal o verbo más importante en esa frase. Luego acotar cada oración o proposición atendiendo a los nexos o conjunciones que las unen.
Y por último ver la composición de cada una de las proposiciones. Simultáneamente ir haciendo el análisis morfológico al adjudicar oficio a cada palabra.. en los vídeos de sintaxis lo realizó numerosas veces
Pierde demasiado tiempo. Están bien las metáforas, pero las hace interminables. Es una pena, pues es una buena técnica. Sin embargo, hasta los medicamentos son dañinos si se sobredosifican.
No tengo ningún vídeo ni pienso hacerlo. Esa teoría me parece poco didáctica y muy Luisa para los alumnos... Propone estructuras muy complicadas para explicar cosas muy simples
No tengo nada que discuparla y sí mucho por lo que felicitarla. Es vd un clarísimo motivo por lo que sigo haciendo estos vídeos. Gracias. Quedo a su disposición Gloria.
L063bis hasta L082. Ahí están las oraciones compuestas de coordinación y subordinación que es donde actúan las conjunciones. Las verás en "acción". Si las wuueres todas juntas busca en internet y encontrarás muchas páginas.
mis respetos para este señor, tremendo pedagogo, primera vez que entiendo este tema, además da ideas de como dar una clase dinámica e interesante!
Saludos Ramón
Que profesor más maravilloso, que gran capacidad de comunicación, lo explica de forma fácil y completa. Muy motivador! He entendido la sintaxis con este señor en este vídeo lo que no había asimilado en los libros.
Gracias, gracias, gracias!
Hola, muchas gracias María
Postulo en treinta días , vino a este canal, para reforzar Mis conocimientos, y me lleve ls grata sorpresa que , que Docente para mas chulo
Clases didácticas y Entendibles..
Gracias 🫂
¡Excelente clase! Se agradece mucho profesor Carlos por estos vídeos que hace mucho más comprensible estos contenidos. Bendiciones.
Muchas gracias por permitir que mis hijos tengan clases de nivel!!!!soy de Argentina
Es mi proposito...para tus hjos y para todos...sin que medien condicionantes económicos.
@@videoescuelacarlosherreras1579 si..tal cual..yo también aprendo..y mucho...y acá en argentina la escuela privada es muy cara...y la pública tiene muchas limitaciones...por eso no puedo creer que sea tan generoso !!!gracias
Soy de Argentina y estoy totalmente de acuerdo con tu comentario.
@@gabrielabertotti6265 porque conmigo lo fueron más.
Buenas tardes Señor Carlos Herrera, soy una mujer de 57 años q le diò por estudiar, ha estas alturas, pero me encanta.Le tengo que decir que estoy haciendo estudios para sacar las pruebas para la universidad,llevo 5 o 6 meses estudiando y hoy pensaba terminar con esto, hasta que lo descubrì, le doy primero gracias a Dios por permitir que yo viera sus videos, son las nueve de la noche y hace 6 horas que estoy estudiando con usted.La oracion pensaba que no era mi mejor tema, no habia manera que la entendi era,pero usted lo hizo posible hoy!! Muchas gracias de corazon! Que Dios lo bendiga!!
Sr. D. Carlos Herreras, muchas gracias por las explicaciones tan claras y amenas que realizó. Me a sido de mucha utilidad, son un tesoro estas clases.
Un abrazo
Luis Moreno es un placer poder serle útil. Gracias a Vd.
Luis tonto
Anda a webear a otro lado Nassim
No me siento ni tonto ni baboso por mostrar mis respetos y agradecimientos a este señor tan estupendo. Profesor y gran persona. Con mucho orgullo lo repetiría cuantas veces fueran necesarias. Por cierto a estos dos paletillos que me criticaron, no les vendría nada mal aumentar su escasa cultura. Entendido tontorrones.
Y termino mandando a la librería a estos aburridos cotillas y analfabetos.
Un saludo
esto es la cosa mas bonita que he visto nunca
Felicitaciones, señor. Muy entretenida su clase.
Qué bonito enseñar, Dios se lo pague a todos los buenos profesores hacéis algo muy bonito. Con tanto amor
Saludos María
¿Donde se venden esas patatas ilustradas?, ¿que habría sido del idioma español sin el descubrimiento de América y la patata?, ¡que placer es aprender con un docente tan didáctico y apasionado por su profesión!, ¡un ejemplo para la profesión más importante de la humanidad!, si: "todos los problemas son problemas de educación", como yo creo, esa es la dimensión de su labor y usted le hace honor a la misma. Carlosmagno Herreras: ¡el gran Profesor!.
Sr. Walter. Gracias ...pero soy muy consciente de mis grandes limitaciones.
@@videoescuelacarlosherreras1579 ¡Eso es parte de su sabiduría, reconocer sus limitaciones!, gracias a usted, ¡es un ejemplo de docencia!, que no es solo enseñar, sino y sobre todo, estimular a que los alumnos quieran aprender más, ahí radica su excelencia, ¡quiero seguir aprendiendo!, nunca se termina de aprender, ¡la vida es tan corta!, gracias, un abrazo.
creo que mi país necesita de profes como tu. saludos desde Colombia
Faltan muchos profes así como el explica super
Profesor Carlos: usted es un verdadero Maestro. Y pensar que hay tantos almidonados "doctores" en Humanidades que se pavonean por ahí, flotando por los campus universitarios... Felicidades. Muchas gracias por su generosidad, su pasión por el conocimiento y su encantadora capacidad para contagiarlo. Un abrazo cariñoso desde México.
Es un placer amigo Javier. Un abrazo desde España
Extraordinaria explicación. Saludos gran maestro.
Gracias por explicar algo tan complicado de una manera sencilla. Genial
Con mucho gusto...pero no es tan complicado. lo complican....
Una explicación clara de una oración en 7:58. Gracias, maestro.
¡¡¡ME ENCANTA!!! estoy muy agradecida con sus clases
Tiene buen ingenio para con sus (clases) videos. Me impresiona 😀😀👍🏿👍🏿
Muchas gracias por sus magnificas explicaciones Don Carlos. ¡Me encanta su manera de simplificar las cosas complicadas! Un saludo cordial desde Marrakech
Dónde queda eso :v
Jajaaaaaa me gusta esta clase, lo de los ingleses me gusto 🤣. que verraquera de maestro. Felicidades 👏
Saludos
Gracias profe y gracias España por este idioma tan bonito. Saludos desde Colombia :)
Saludos...un abrazo
Elegante profe gracias por su amabilidad profesional
Saludos Carlos
@@videoescuelacarlosherreras1579 Gracias profe...
😮Extraordinaria explicación de la palabra síntesis, nunca deja de sorprenderme la facilidad con la que aterriza conceptos un tanto confusos de entender. Toda la vida los profesores me vendieron la idea de que su significado solo se reducía a un sinónimo de la palabra "resumen" 😅
mi hijo lo ha entendido todo, Gracias.👍
Usted es el mejor maestro que he visto ! Aplausos maestro es excelente !!
Explicación maravillosa gracias estimado profesor
Gracias Carlos. He decidido estudiar lengua española para corregir mis dificultades (soy Argentino jaja) Me gusta tu modo de explicar. Suscripto.
Saludos. Cuídate
Gracias profesor! excelente. clase!
Usted es el mejor mañana tengo una global de lengua
Gracias Carlos Herreras
Maravilloso!!! Felicitaciones
Saludos Magaly
Super!!! Què didáctico!!!🏆
Sería genial, si se incluyen vídeos sobre los signos de puntuación.
Lo haré
Se lo agradecería mucho
Excelente clase, gracias profe.
gracias. saludos
Te quiero muchísimo Carlosherreras con todos los respetos
Maestro Carlos para cuando clases de signos de puntuación. Gracias.
Profesor mucha gracias por las lecciones, son excelentes. Me ayudaría con una clase para el uso de la coma y punto y coma. Muchas Gracias
Da igual la edad que usted tenga.. Usted es un gran profesor... Ojalá le tuviera en mi Instituto y me diera lengua....
Un gran saludo desde Parla(Madrid-españa)
Gracias. Pablo. Me tienes en todo logar y tantas horas como quieras
UN FENOMENO
Maestro gracias voy a estudiar esta lección
Gracias por compartir
Buenos dias maestro Carlos tenia una duda y queria que me ayudara por favor, yo estoy repasando estoy temas y tengo dos oraciones de las que no estoy segura siento que puse una respuesta pero no se si es la correcta, las preguntas son las siguientes:
1. Un perro se quebró la pata durante la noche. El elemento es:
a) Obtejo directo
b) Objeto Indirecto
c) Agente
d) Modificador directo
Yo puse como respuesta la A por que considero que la pata es el Obtejo directo, quisiera que me ayude.
2. Señala la oración que tiene vwebo transitivo:
a) El profesor habla muy bien
b) Las mujeres lavaban a orillas del rió.
c) El joven persuadia a su novia esa noche.
d) El sol alumbra todo el dia.
Yo puse que la respuesta es la C por que le hice análisis, pero quisiera saber si es correcto y asi usted me ayude por favor.
Mil gracias por esas clases tan didácticas.
respecto a la seguda cuestión, copio de la RAE:
. intr. Dar a entender algo de cualquier modo que sea. En el mundo todo habla de Dios.
16. intr. U. para encarecer el modo de sonar un instrumento con gran arte y expresión. Toca la guitarra, que la hace hablar.
17. tr. Emplear uno u otro idioma para darse a entender. Habla francés. Habla italiano y alemán.
18. tr. Decir algunas cosas especialmente buenas o malas. Hablar pestes. Hablar maravillas.
..................
Del lat. persuadēre.
1. tr. Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo. U. t. c. prnl
..................
según la Rae los 4 verbos son transitivos...( algunos tambuen intransitivos)
el examinador con su forma de preguntar está afirmando que algunos no lo son.
debería haber preguntado cuál de ellos ejerce como transitivo( por llevar CD)
solo hay uno que es "persuadir" ya que lkeva CD(a su novia)
...........quiero suponer que por "elemento" se refiere a "pata". nunca oí usar el termino "elemento" en sintaxis. entinces si que es "pata" el CD....y el Indirecto seria rl.prononbre "se" ( la oración es reflexiva)
TE RESUMO.
Considero muy injusto que lis estudiantrs paguéis la factura de la FALTA DE COORDINACIÓN de los docentes en cuanto a la terminologia sintáctica. La RAE. no quiere entrar en el tema y nadie lo va a hacer.
MI respuesta ha sido dar mas importancia al mensaje de lis gráficos (con la precisión de los diagramas de Venn) y restársela a la nomenclatura tan dispersa que hay en estos momentos.
SALUDOS
@@videoescuelacarlosherreras1579 gracias por la respuesta, quiero decirle que esto es de un examen y si tenia la misma duda ya que mire los videos una y mil veces para decifrarlo, entiendo todo lo del video pero tenia duda en cuanto a esas preguntas gracias por responder y una vez mas decirle mil gracias por esos videos didácticos. Tengo una pregunte que pareciera que llevara el pronombre el pero no lleva acento, es el siguiente: A el le gusta le interesa mucho la lectura. El sujeto es:
a) le
b) sujeto elíptico
c) el
d) la lectura
No se que poner ya que si el tuviera acento seria sujeto pero tampoco tiene, y elíptico pues se sobre entendería si no hubiera pronombre pero tiene el sin acento, yo estoy mal o la pregunta esta mal por favor es el último.
Excelnte
Explicas mejor que mi profe gracias a ti seguro que apruebo el examen
Pero sigue escuchando en la escuela
Muy bueno eres el mejor
Excelente clase!
Eres lo mejor que he visto!! Adóptame
Comes mucho???....jejjjeeee
😂
Magistral
Hola Maestro Carlos una pregunta cuál es el significado que usted le da a la palabra "Pardillo" creo entender que ustedes le dan un significado como de amigo o ayudante o quizás un sirviente? aquí en Venezuela Pardillo es el nombre de un árbol maderero de 1ra calidad para carpintería fina. Ahora bien; busque en el diccionario y encontré esto: Del dim. de pardo.
1. adj. despect. Dicho de una persona: Rústica o ignorante. U. t. c. s.
2. adj. despect. Dicho de una persona: Incauta, que se deja estafar fácilmente. U. t. c. s.
3. m. Ave del orden de las paseriformes, de unos catorce centímetros desde la punta del pico hasta elextremo de la cola, plumaje de color pardo rojizo, cuyo macho tiene manchas de color rojo en lacabeza y el pecho.
4. m. paño pardillo.
5. m. vino pardillo.
6. f. pardillo (‖ ave).
ámbar pardillo
paño pardillo
perdiz pardilla
vino pardillo
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La 2.
Rafael Manuel Lopez Soto yo tampoco sabia que era pardillo, pero deacuerdo al contexto, creo que uno se da cuenta a que se refiere el profesor, saludos
Y se ha puesto muy contenta 😊
Felicítale de mi parte. 💐💐💐
Me ha dado las gracias
Podría hacer un análisis gramatical desde la perspectiva de la linguistica sistémica funcional?
el maestro va de marca la coste ;)
xd gracias eres el mejor
estos videos los veo con la finalidad de aprender a sacar la idea principal y hacer resumenes de textos o nose si eso se aprende directamente leyendo y tomando notas (¿?)
Feliz día de la mujer
Desde PANAMÁ. M16Jul2019. 1:54PM
Guaoooo
gracias profe....mi intención es aprender griego....pero el griego me exige saber bien español
Profe, ¿Hasta qué punto de la lista recomendaría llegar antes de empezar con el inglés para entenderlo mejor?
Realmente podrías saltar algunos vídeos, pero pienso que la calidad nunca es demasiada, y cuanta más logres en tu lengua, más preparado estarás para aprender otra de una forma culta y racional, no como un rápido utensilio para salir del paso en unas cuantas situaciones mercantiles o de viajes.
Todo estos aprendi en la primaria pero fue con co función para mi..😃
Pues ahora puedes entenderlo mejor.... saludos Henry
Graaaaaacias
Capísimo!!! saludos desde Bolivia! un gran maestro.
Hola, muchas gracias Mariel
Una explicación buenísima. Estoy preparando las oposiciones de Lengua y Literatura. ¿Alguna recomendación de un buen libro para repasar la sintaxis?
Busca en mi serie LENGUAJE
Profe Gracias por su excelente manera de hacernos entender . Me gustaría saber si en algún momento ha tocado el tema de las oraciones que poseen predicados muy extensos donde no se sabe cual podría ser el o los núcleos
Si. Me gustan. Pero no he hecho videos. Si añado, serán de ese tema.
He pensado hacer el principio del Quijote. Con los diagramas se podría lograr un bonito cuadro. No te parece?
Los núcleos están. ..expresos o elipticos...pero están. Lo bonito es encontrarlos. Pyedes mandarme alguna por messenger carlos herreras espinosa
Aprendiendo de estos videos prof. Pienso que fallo en la comprensión lectora al desconocer, tanto la morfologia y la sintaxis.
Por esto me pierdo cuando estoy leyendo, por no relacionar el contexto.
Veo unos montones de video de comprension lectora pero en realidad prof. Es muy didactico por que estoy entendiendo cuando leo un cuento, la duda es como relacionar toda morfologia. Saludo cordial.
La comprension lectora se desarrolla con el uso constante de la lectura. En un minimo porcebtaje depende de la morfologia o sintaxis. Estas sirven para otras metas
que grande
UN PASO A LA VERDAD GRACIAS
huay
si para formar un mensaje se necesitan un sustantivo y un verbo entonces si que es adverbio no podría se r un mensaje ¿no?
gracias su información pero quisiera saber cuales son los modelos de procesamiento sintáctico
Supongo que te refieres a pautas para hacer el análisis sintáctico primero es buscar los verbos y atender a la oración principal o verbo más importante en esa frase. Luego acotar cada oración o proposición atendiendo a los nexos o conjunciones que las unen.
Y por último ver la composición de cada una de las proposiciones. Simultáneamente ir haciendo el análisis morfológico al adjudicar oficio a cada palabra.. en los vídeos de sintaxis lo realizó numerosas veces
Pierde demasiado tiempo. Están bien las metáforas, pero las hace interminables. Es una pena, pues es una buena técnica. Sin embargo, hasta los medicamentos son dañinos si se sobredosifican.
Metáforas??
El cumpleaños 🎂
¡Hola! impecable!! Necesito entender la teoría X- barra. ¿Tendrías alguna clase ?
No sé lo que es. Lo busco
No tengo ningún vídeo ni pienso hacerlo.
Esa teoría me parece poco didáctica y muy Luisa para los alumnos...
Propone estructuras muy complicadas para explicar cosas muy simples
¡Qué pena! sí, es cierto. Muchas gracias! Cariños
Ok. Sandra 😘😘
Porque al pronombre le dices por nombre .. sera que el prefijo pro significa (remplazo) tambien o es una simple memotecnia
Si ..entre otros significados significa reemplazo....como aquí
Y las conjunciones en que video están?
Se estudian en la sintaxis como nexos entre los distintos tipos de proposiciones subordinadas y coordinadas.
He felicitado a la abuela que no se me ha pasado nada
🙋🏾📝📚
Hola que es el enlace en una oración
La palabra que la une con otra
O une piezas de la misma. Ej: comí pan y chorizo. Esa "y " es una conjunción qie hace de nexo o enlace entre pan y chorizo
19:13 siete y 14 minutos
He ganado una medalla y copa de campeón y lo he dado todo
Enhorabuena Álvaro. Muy bien 👌👌👌👌
Gracias guapooooo por tu esfuerzo tan grande 💪
Disculpe por escribir ha, con hache.
No tengo nada que discuparla y sí mucho por lo que felicitarla. Es vd un clarísimo motivo por lo que sigo haciendo estos vídeos. Gracias. Quedo a su disposición Gloria.
Hola profesor! Le quería preguntar sobre las conjunciones, ?dónde las puedo encontrar?
Gracias!!
L063bis hasta L082. Ahí están las oraciones compuestas de coordinación y subordinación que es donde actúan las conjunciones. Las verás en "acción". Si las wuueres todas juntas busca en internet y encontrarás muchas páginas.
Impresionante maestro !!
ENRIQUE SE COME UNA MANZANA EN SU CASA A LAS TRES (3)DE LA TARDE ACOMPAÑADO DE SU HIJO
No encuentro los pronombes¡
me encanta la forma divertida de enseñar a los niños y mayores
CH
estan
están en su canal los pronombres tonto
L084•1 y siguientes
Te los paso para que no seas tonto igual que yo.