E tem concurseiro reclamando que não tem material gratuito de qualidade. Olha o nível dessas aulas disponibilizadas GRATUITAMENTE!!! Parabéns, Supremo.
Ontem estava participando de uma aula on-line onde um concurseiro reclamava de material.E eu falei justamente o que vc mencionou ,para quem quer estudar existem várias formas de aprendizado basta querer. Concordo contigo aulas e professores de alto nível só não vê quem não quer 😉❤
Da para saber quando a pessoa domina o assunto, diferente de alguns professores que engole a matéria e joga de qualquer jeito para os alunos. Didática maravilhosa!
2:40 - Diferença entre o direito do homem, direitos fundamentais e direitos humanos 11:34 - Dignidade da pessoa humana 18:00 - Gerações, dimensões ou famílias 01:08:10 - Características dos direitos humanos/fundamentais
Boa noite!!! melhor aula de Direitos Humanos que já vivenciei, nota mil professora, bem objetiva, direto ao ponto, agora clareou a luz no fim do túnel que sempre dificuldade tive nessa tema... Muito grato Professora, assistirei as demais aulas. Deus abençoe...
Esse vídeo, ficou um pouco grande, mais essa aula ficou nota 10! Assisti uma vez, e peguei o assunto na moral. Ela tem uma maneira muito raíz de ensinar. Parabéns!
Jessika Bernardiny ativista é estudante também defensora popular dos direitos humanos formada pela Instituto Federal do Paraná Defensoria Pública do Paraná e também da União Parabéns Dra.
Boa noite salvador 15/11/20 os direitos com uma boa orientação de esclarecer de forma objetiva dos direitos humanos. Coletivo individual. De cada indivíduo.
Que aula!! Sempre ouvia falar sobre Direitos Humanos como a pior matéria existente. Mas que abordagem dada por essa Professora!! Eu que ainda não tinha tido a oportunidade de estudar a matéria simplesmente me apaixonei. Melhor matéria que há!!! Parabéns Professora Elisa, excelente didática, abordagem, linguagem. Deus abençoe você.
• Parte histórica: Diferença entre o direito do homem (1), direitos fundamentais (2) e direitos humanos (3). 1) Pelo simples fato de ter nascido homem lhe concede este direito. Ex: Direito à vida - é inerente; 2) Positivados na ordem interna. Ex: Direito à vida - art. 5º CF; 3) Positivados na ordem jurídica externa. Ex: Direito à vida - art. 4º PSJCR. • Dignidade da pessoa humana: -> Tem dupla função: Unificadora (eixo axiológico ou valorativo de todo o ordenamento jurídico) e hermenêutica (inspira, interpreta e limita a aplicação do direito). • Gerações/ Dimensões/ Famílias dos direitos: 1ª Geração: Passagem do Estado absolutista para o Estado Liberal. O protagonista é o indivíduo, não o “rei”. Liberdades Negativas do Estado. Se busca uma igualdade formal, perante a lei, portanto deve estar positivada. Os grandes berços foram Inglaterra (bill of rights), EUA (declaração do bom povo do estado da Virgínia) e França (declaração dos direitos do homem e do cidadão) a consagrarem os direitos de primeira geração). No Brasil as constituições do império (1824) e da república (1891). Exemplo: Vida, propriedade, não intervenção - civis e políticos. 2ª Geração: Surge no início do século XX, para promover a igualdade material, de fato, ou substancial. O estado DEVE atuar para aplicar os direitos, portanto há uma liberdade positiva. Defesa dos direitos sociais, como educação, saúde, lazer, trabalho - econômicos, sociais e culturais. Documentos de grande importância: Constituição mexicana, constituição de Weimar, tratado de Versalhes. No brasil, constituição da era Vargas (1934). 3ª Geração: Surgiram num contexto histórico de grande fragilidade - com o fim da 2ª guerra mundial, quando o mundo decidiu que as situações deviam mudar. Ideais de FRATERNIDADE e SOLIDARIEDADE, para que não ocorresse uma 3ª guerra. Não são direitos individuais. São transindividuais, coletivos, difusos. Ex.: Direito a autodeterminação dos povos, paz*, meio ambiente. Principal documento: Declaração universal dos direitos humanos (1948) - no bojo de seus artigos não traz expressamente direitos de 3ª geração, mas traz a noção de um novo mundo; No brasil: CF/88 e CF/1946 (lembrar do pós-guerra). Responsável por criar a tríade de gerações: Karel Vasak. 4ª Geração: Direitos mais novos. Modernidade ou pós-modernidade. Globalização. Tem como fundamento a proteção contra intervenções abusivas do Estado e particular, “ninguém interfere na minha escolha”. Ex.: Bioética, biodireito, acesso à internet, participação democrática, pluralismo etc. 5ª Geração: Paz*, segurança internacional. Dado o fato do advento tecnológico e posições políticas. • Na concepção tradicional de Karel Vasak o direito a paz está na 3ª geração. Se estiver ligado a concepção mais moderna de proteção universal/internacional está na 5ª geração. 6ª Geração: Direito de acesso à água potável. CARACTERÍSTICAS DOS DH 1) Relatividade/Limitabilidade dos DH.: STF. São limitáveis pelo sopesamento. Exceção: Vedação a escravidão/tráfico de escravo, e tortura. Segundo a doutrina são absolutos. Chamadas de “jus cogens” - normas imperativas. 2) Universalidade: Tem um duplo aspecto: São oponíveis a todos e pode recorrer a cortes externas. 3) Complementariedade: As dimensões “conversam”, complementam uma a outra. Ex.: Vida (1ª) e saúde (2ª). 4) Historicidade: Não se esgotam num determinado período, carregam as conquistas, são frutos da transformação social. 5) Inexauribilidade: São inesgotáveis, a sociedade muda e os direitos precisam ser tutelados. Ex.: Modificação genética não era falada em 1900. 6) Inalienabilidade ou indisponibilidade: Ausência de conteúdo econômico, são de fato de todos, por isso não há por que quantificar. A inalienabilidade é analisada com base na Dignidade da pessoa humana - vida, saúde, integridade física, liberdade de expressão. Existem alguns que podem ser alienados - propriedade (doutrina afirma que não é o direito em si de ter a propriedade, mas direito a uma titularidade em específico). 7) Essencialidade 8) Imprescritibilidade: Não se perdem com o decurso do tempo, mas o exercício desse direito pode ser limitado por cartas/tratados internacionais. 9) Irrenunciabilidade: EM REGRA, não se podem ser renunciados, pois não importam apenas ao sujeito titular, há consequências a terceiros. Salvo em casos temporários, por exemplo, o direito a imagem de quem participa de reality shows. Curiosidade: Arremesso de anão - França - tema muito discutido em que o país afirmava violar a dignidade da pessoa humana, mas os anões queriam continuar realizando seu ofício, não sentindo sua dignidade violada. 10) Vedação ao retrocesso: As conquistas não devem retroceder. • Efeito “Cliquet”: Expressão francesa muito ligada aos alpinistas, sendo que uma vez que se começa a subir a montanha não se pode descer. • Reserva do possível: O estado fará aquilo que for possível. O Estado pode alegar a reserva do possível para justificar o não cumprimento de obrigações, desde que fundado em razões orgânicas (ex.: até há dinheiro em caixa, mas não há terreno, ou procedimento licitatório) ou financeiras (ex.: tratamento de saúde negado por ser medicamento excessivamente oneroso). MAS, NÃO PODE SER BASE À VIOLAÇÃO DOLOSA DE DIREITOS.
Olá olá, Delegada, prof, amei assistir essa aula, você nós prende, com sua forma de explicar a matéria, não ficou cansativo por causa da sua forma tranquila clara e didática de explicar, confesso que amei te ouvir sou estudante de psicologia e estou fazendo essa matéria, grata por nos acender uma luz, com seu conhecimento e sabedoria em passar o conteúdo com prioridade!!!
iniciei o direito e estou no segundo semestre estou adorando as aulas do supremo, parabéns por nos disponibilizar gratuitamente pois eu não teria condições financeiras para isso no momento.
Nunca assisti uma aula dessas, simplesmente maravilhosa, perfeita!!! Que Professora muito bem preparada, a fala dela é muito bem explicada, com termos técnicos, a pessoa compreende tudo... adorei.... Parabéns!!!!👏👏👏👏👏👏
Cara essa mulher é um show dando aula , estou estudando para o concurso da BM do RS , ela facilitou 1000% minha vida , quando a pessoa domina o assunto não tem igual ... Parabéns professora Elisa e parabéns ao Supremo
![ARGENTINA vs. PERÚ [1-0] | RESUMEN | ELIMINATORIAS SUDAMERICANAS | FECHA 12](http://i.ytimg.com/vi/xtI25ENDDSY/mqdefault.jpg)
E tem concurseiro reclamando que não tem material gratuito de qualidade. Olha o nível dessas aulas disponibilizadas GRATUITAMENTE!!! Parabéns, Supremo.
Ontem estava participando de uma aula on-line onde um concurseiro reclamava de material.E eu falei justamente o que vc mencionou ,para quem quer estudar existem várias formas de aprendizado basta querer. Concordo contigo aulas e professores de alto nível só não vê quem não quer 😉❤
É fato,ainda bem que tem pessoas de coração bom, que Jesus abençoe esta maravilhosa professora! @@adrianacristinavenanciodas7440
Verdade, tem muito material gratuito disponível na rede. É porque tem gente que tem preguiça de pesquisar, querem tudo fácil.
Ficamos felizes em saber que nosso conteúdo tem sido tão útil, Christian, desejamos sucesso nos seus estudos! ♥
❤❤❤❤❤❤
Que aula foi essa??? E olha que eu odiava essa matéria! Parabéns Prof pela aula maravilhosa 👏👏👏
Da para saber quando a pessoa domina o assunto, diferente de alguns professores que engole a matéria e joga de qualquer jeito para os alunos. Didática maravilhosa!
2:40 - Diferença entre o direito do homem, direitos fundamentais e direitos humanos
11:34 - Dignidade da pessoa humana
18:00 - Gerações, dimensões ou famílias
01:08:10 - Características dos direitos humanos/fundamentais
Obg
Muito agradecida!
Direitos bandidos isso sim . direitos humanos é um lixo
@@santossantos597 Calma, jovem.
@@santossantos597 Agradeça aos seus direitos humanos por poder expressar sua opinião contra ele próprio kkkkkkk
A forma como essa professora conduz o conteúdo é simplesmente sensacional. Didática, boa comunicação e detalhista em cada tópico.
Bons estudos!
Excelente professora. Parabéns Supremo, por nos proporcionar tal presente.
Boa, mas boa demais da conta a aula, professora Elisa, aqui de Cuiabá, tá muito quente 🔥 🔥 hoje aqui
Melhor professora de DH, por muito.
Boa noite!!! melhor aula de Direitos Humanos que já vivenciei, nota mil professora, bem objetiva, direto ao ponto, agora clareou a luz no fim do túnel que sempre dificuldade tive nessa tema... Muito grato Professora, assistirei as demais aulas. Deus abençoe...
Muito obrigado! ♥♥
que mulher!!! Sou estudante de Políticas Públicas e achei incrível a didática e linguagem utilizada pela Professora Elisa!
Esse vídeo, ficou um pouco grande, mais essa aula ficou nota 10! Assisti uma vez, e peguei o assunto na moral. Ela tem uma maneira muito raíz de ensinar. Parabéns!
Jessika Bernardiny ativista é estudante também defensora popular dos direitos humanos formada pela Instituto Federal do Paraná Defensoria Pública do Paraná e também da União Parabéns Dra.
Que aula maravilhosa. Muito conhecimento adquirido. Gratidão, Elisa.
Melhor aula de direitos humanos que vi até hoje. Muito obrigada!!!
Nós quem agradecemooos!
Demorei pra entender a parte inicial de Direitos Humanos, vi muitas aulas, mas a melhor explicação sem dúvidas é dessa professora. 😍
Gente! Vale a pena cada segundos dessa aula, informações e conteúdo preciosos, sucinto e ao mesmo tempo com muito,mas muito profundo.
Cara... Vontade de chorar... Que explicação.. eu finalmente entendi isso!!! Que mulher maravilhosa!!!!!👏👏👏👏👏
Descobri hj esse site.amei. Que mulher linda! Meu Deus!
♥♥♥
Sem palavras... excelente aula ! 💙💙
Boa noite salvador 15/11/20 os direitos com uma boa orientação de esclarecer de forma objetiva dos direitos humanos. Coletivo individual. De cada indivíduo.
Direta, objetiva, sem rodeios e uma didática nota mil!!! Parabéns!
Muito obrigada 😃
Melhor professora que já vi. Inacreditável!!!!Didática primorável
Que aula!! Sempre ouvia falar sobre Direitos Humanos como a pior matéria existente. Mas que abordagem dada por essa Professora!! Eu que ainda não tinha tido a oportunidade de estudar a matéria simplesmente me apaixonei. Melhor matéria que há!!! Parabéns Professora Elisa, excelente didática, abordagem, linguagem. Deus abençoe você.
O problema esta em quem ensina ! Se a pessoas não souber ensinar, não tiver didática ........
Retornando aqui após 2 anos e aprovado. Porém , estudando para outro novamente! Sigamos absorvendo tudo que há de bom!
Estou muito satisfeito com o conteúdo professora Elisa, obrigado !
Ficamos felizes em saber disso! Bons estudos.
É uma alegria acessar uma aula desse nível. Uma águia em forma de professora.
Que mulher fera. Didática absurda !
• Parte histórica:
Diferença entre o direito do homem (1), direitos fundamentais (2) e direitos humanos (3).
1) Pelo simples fato de ter nascido homem lhe concede este direito. Ex: Direito à vida - é inerente;
2) Positivados na ordem interna. Ex: Direito à vida - art. 5º CF;
3) Positivados na ordem jurídica externa. Ex: Direito à vida - art. 4º PSJCR.
• Dignidade da pessoa humana:
-> Tem dupla função: Unificadora (eixo axiológico ou valorativo de todo o ordenamento jurídico) e hermenêutica (inspira, interpreta e limita a aplicação do direito).
• Gerações/ Dimensões/ Famílias dos direitos:
1ª Geração:
Passagem do Estado absolutista para o Estado Liberal. O protagonista é o indivíduo, não o “rei”. Liberdades Negativas do Estado. Se busca uma igualdade formal, perante a lei, portanto deve estar positivada. Os grandes berços foram Inglaterra (bill of rights), EUA (declaração do bom povo do estado da Virgínia) e França (declaração dos direitos do homem e do cidadão) a consagrarem os direitos de primeira geração).
No Brasil as constituições do império (1824) e da república (1891).
Exemplo: Vida, propriedade, não intervenção - civis e políticos.
2ª Geração:
Surge no início do século XX, para promover a igualdade material, de fato, ou substancial. O estado DEVE atuar para aplicar os direitos, portanto há uma liberdade positiva. Defesa dos direitos sociais, como educação, saúde, lazer, trabalho - econômicos, sociais e culturais.
Documentos de grande importância: Constituição mexicana, constituição de Weimar, tratado de Versalhes. No brasil, constituição da era Vargas (1934).
3ª Geração:
Surgiram num contexto histórico de grande fragilidade - com o fim da 2ª guerra mundial, quando o mundo decidiu que as situações deviam mudar. Ideais de FRATERNIDADE e SOLIDARIEDADE, para que não ocorresse uma 3ª guerra. Não são direitos individuais. São transindividuais, coletivos, difusos.
Ex.: Direito a autodeterminação dos povos, paz*, meio ambiente.
Principal documento: Declaração universal dos direitos humanos (1948) - no bojo de seus artigos não traz expressamente direitos de 3ª geração, mas traz a noção de um novo mundo; No brasil: CF/88 e CF/1946 (lembrar do pós-guerra).
Responsável por criar a tríade de gerações: Karel Vasak.
4ª Geração:
Direitos mais novos. Modernidade ou pós-modernidade. Globalização. Tem como fundamento a proteção contra intervenções abusivas do Estado e particular, “ninguém interfere na minha escolha”.
Ex.: Bioética, biodireito, acesso à internet, participação democrática, pluralismo etc.
5ª Geração:
Paz*, segurança internacional. Dado o fato do advento tecnológico e posições políticas.
• Na concepção tradicional de Karel Vasak o direito a paz está na 3ª geração. Se estiver ligado a concepção mais moderna de proteção universal/internacional está na 5ª geração.
6ª Geração:
Direito de acesso à água potável.
CARACTERÍSTICAS DOS DH
1) Relatividade/Limitabilidade dos DH.:
STF. São limitáveis pelo sopesamento.
Exceção: Vedação a escravidão/tráfico de escravo, e tortura. Segundo a doutrina são absolutos. Chamadas de “jus cogens” - normas imperativas.
2) Universalidade:
Tem um duplo aspecto: São oponíveis a todos e pode recorrer a cortes externas.
3) Complementariedade:
As dimensões “conversam”, complementam uma a outra. Ex.: Vida (1ª) e saúde (2ª).
4) Historicidade:
Não se esgotam num determinado período, carregam as conquistas, são frutos da transformação social.
5) Inexauribilidade:
São inesgotáveis, a sociedade muda e os direitos precisam ser tutelados. Ex.: Modificação genética não era falada em 1900.
6) Inalienabilidade ou indisponibilidade:
Ausência de conteúdo econômico, são de fato de todos, por isso não há por que quantificar. A inalienabilidade é analisada com base na Dignidade da pessoa humana - vida, saúde, integridade física, liberdade de expressão. Existem alguns que podem ser alienados - propriedade (doutrina afirma que não é o direito em si de ter a propriedade, mas direito a uma titularidade em específico).
7) Essencialidade
8) Imprescritibilidade:
Não se perdem com o decurso do tempo, mas o exercício desse direito pode ser limitado por cartas/tratados internacionais.
9) Irrenunciabilidade:
EM REGRA, não se podem ser renunciados, pois não importam apenas ao sujeito titular, há consequências a terceiros. Salvo em casos temporários, por exemplo, o direito a imagem de quem participa de reality shows.
Curiosidade: Arremesso de anão - França - tema muito discutido em que o país afirmava violar a dignidade da pessoa humana, mas os anões queriam continuar realizando seu ofício, não sentindo sua dignidade violada.
10) Vedação ao retrocesso:
As conquistas não devem retroceder.
• Efeito “Cliquet”: Expressão francesa muito ligada aos alpinistas, sendo que uma vez que se começa a subir a montanha não se pode descer.
• Reserva do possível: O estado fará aquilo que for possível. O Estado pode alegar a reserva do possível para justificar o não cumprimento de obrigações, desde que fundado em razões orgânicas (ex.: até há dinheiro em caixa, mas não há terreno, ou procedimento licitatório) ou financeiras (ex.: tratamento de saúde negado por ser medicamento excessivamente oneroso). MAS, NÃO PODE SER BASE À VIOLAÇÃO DOLOSA DE DIREITOS.
Olá olá, Delegada, prof, amei assistir essa aula, você nós prende, com sua forma de explicar a matéria, não ficou cansativo por causa da sua forma tranquila clara e didática de explicar, confesso que amei te ouvir sou estudante de psicologia e estou fazendo essa matéria, grata por nos acender uma luz, com seu conhecimento e sabedoria em passar o conteúdo com prioridade!!!
Opaa! Ficamos felizes em ajudar! ❤️❤️
Aula maravilhosa! Supremo sempre com conteúdos excelentes e gratuitos. Obrigada!
Por nada! ♥
Excelente explanação do assunto. Ótimo para quem está começando no estudo dos direitos humanos
Excelente a didática dessa professora! 👏👏👏👏👏👏
A professora Elisa é sensacional! Que didática essa mulher tem!!! Que conteúdo maravilhoso sendo disponibilizado gratuitamente! Parabéns!!!
iniciei o direito e estou no segundo semestre estou adorando as aulas do supremo, parabéns por nos disponibilizar gratuitamente pois eu não teria condições financeiras para isso no momento.
Por nada! Conta conosco! ♥♥
Que aula! Fantástico!
Obrigadoo! ❤️
QUE AULA! Nota-se a diferença quando se fala com propriedade sobre o assunto. Didática, elucidativa e rica a sua aula. Parabéns
Nunca assisti uma aula dessas, simplesmente maravilhosa, perfeita!!! Que Professora muito bem preparada, a fala dela é muito bem explicada, com termos técnicos, a pessoa compreende tudo... adorei.... Parabéns!!!!👏👏👏👏👏👏
Que oratória, que aula, que explicação! Nunca vi ninguém melhor... estou de cara com essa mulher!
Adorei a aula pôde perceber claramente 😘😘😘
Simplesmente maravilhosa, domina o assunto com propriedade, melhor aula de Direito que assisti na vida.
❤️
Parabéns, excelente aula gratidão!
A melhor, não tem jeito ❤
Aula e professora maravilhosas!
Que aula! Parabéns, professora, obrigada por este conteúdo riquíssimo! Que Deus te abençoe!
️❤️️❤️
Que aula brilhante, uma aula dessas, gratuita não tem coisa melhor
❤️❤️
Didática surreal!!!
Isso é vc saber um conteúdo!!!
EU AMOS AULAS DE DIREITOS FICO A NOITE INTEIRA ASSISTINDO.
Ela arrasa!
Ela é otima , ela vai direto no que realmente cai em provas
Muito obrigado!
Uma deusa, adoro as aulas dela!!!
Estudando para PCMG e grato pela aula fantástica dessa professora.
Uhulllll! Sucesso nos seus estudos, Wellington! ♥
Depois dessa amostra eu PRECISO adquirir esse curso! Elisa dá show!!!
Aula apaixonante. Obrigada professora😊
Disponha!
Perfeita aula. Muito obrigado Professora.
melhor aula de direitos humanos do yourube!!!!
Cara essa mulher é um show dando aula , estou estudando para o concurso da BM do RS , ela facilitou 1000% minha vida , quando a pessoa domina o assunto não tem igual ... Parabéns professora Elisa e parabéns ao Supremo
Ela é incrível!
Aula excelente! Obrigada, professora
❤️❤️
Que aula maravilhosa,nunca tinha estudado o tema , Grata!!☺️👏🏻👏🏻
Por nada!
Sem dúvidas melhores aulas de Direitos Humanos é desta professora Elisa. Parabéns e obrigado
Ela é a melhor!
Nossa, que aula de qualidade. Vai me ajudar muito na minha fase oral. Ótima professora.
❤ ❤ Obrigado!
Obrigado professora, aula excepcional.
Bons estudos!
Professora explica muito bem e é bastante organizada.
Isso que é professora!🙌
Mds ela não para é Quase 2 horas de pura Palavra, só Tenho que dar parabéns a Professora.👏👏👏
Bons estudos!
Aula incrível! Parabéns professora Elisa!
Muito bem explicatica, me ajudou muito!
Bons estudos!
Parabéns, professora! Aula muito bem ministrada. Adoreeeei👏👏👏
Que mulher maravilhosa! Parece Jornalista de TV.
Professora Elisa arrasa!! sabe muito!!!
estudar pra falar com tamanha propriedade. maravilhosa!
Parabéns Professora ✅🎯
Estudando pra policial penal e amando essa aula !
Desejamos sucesso nos seus estudos, Amanda! ♥
Aula perfeita, eu estou fazendo faculdade, aprendi tudo na base que tive nas aulas, revisando tudo. Maravilhosa !!!♥️
Obrigadoo! ❤️❤️
Que aulão, professora! Arrebentou! 💗
❤️❤️
Aula excelente! Clareza, direta ao ponto. Muito boa. Parabéns.
Parabéns, top demais. tinha até parado os estudos porque não conseguia prosseguir nessa matéria! obrigada.
Ótima explicação, recomendo com certeza!!! Essa professora nos faz apreciar a matéria!!!
Excelente professora!
Excelenteeeee...muito obrigadaaaa!!!!!👏👏👏👏👏👏👏
Mil link!!
Top
Maravilha
Professora, parabéns e muito obrigada!!
Parabéns, professora !
Sua aula é show !!!!
Exelente aula dra.Eliza . Parabéns
Muito obrigado. Excelente aula
❤️❤️
Como dizia Ariano Suassuna, aula espetáculo. Parabéns pela excelente didática.
Prof brilhante!
Matéria de suma importncia desde os concursos mais simples até os da magistratura e tribunais.
Excelente está no mesmo nível dos temas da minha faculdade ❤
Esse canal ganhou mais um inscrito! Aula sensacional! Sanou as minhas dúvidas.
Obrigado!
Excelente aula, fora o carinho dispensado para cada ponto. Obrigada por disponibilizarem!
Começa no 2:41 min.
Obrigada
Obrigado
Obrigado 😂
Aula poética, maravilha. Parabéns professora.
Inteligente e linda.
Parabéns professora ótima.
simplesmente sensacional !!!
Aula sensacional! Parabéns, professora!!!!!!!!!!!!!
Adorei essa aula! Amei
Muito obrigado!
Ótima professora! Fala clara e muito bem colocada! Gostei bastante da aula! Obrigada!
Professora... Boa aula 👍
Faça uma aula sobre Direitos humanos para prova de GCM Sobral-CE
Aq na minha cidade Teresina Pi caiu na prova da PM em uma questão de multipla escola sobre a 5 geração
Aula Perfeita.
❤️❤️
Agora sim, comecei entender esta matéria.