Soy ing informatico y bastante avispado con las nuevas tecnologias pero no queria ponerme a trastear con idoceo y por eso vi tu video. Simplemente increible, sin abrir la app y simplemente viendo y tomando nota de lo que comentas, me ha quedado clarísimo, muchas gracias!
Hola Estefanía, a las caritas hay que ponerles una nota antes ¿verdad? Y no entiendo tampoco en Idoceo qué significan los tipos de nota, porque depende de las que cojas te sale una nota u otra. Nota prueba por ejemplo en qué se diferencia de las otras que puedes coger. Creo que me ayudaría mucho que explicaras eso, a la hora de crearte una columna, qué significan cada una. Muchas gracias por todo.
Hola Lola, Justo lo que me preguntas está explicado en el vídeo de las columnas, dónde explico los tipos de nota. Y sí, a las caritas hay que darles un valor antes, que se explica en ese mismo vídeo. Espero que con el vídeo puedas aclarar tus dudas. Un saludo!
Buenas, muy bueno el vídeo, pero estoy intentando introducir los criterios de evaluación para FP (son 50 por asignatura aproximadamente) y al importarlos no se cargan todos. ¿Cómo se puede solucionar el problema?
Los videos están muy bien, muy claro todo, pero el sonido es bajo y en algún momento lo pierdo casi por completo teniendo el volumen del ordenador al máximo. Gracias
Buenos días!! Me están sirviendo muchos tus videos en mi primer año de profesora. Con todo este lio de evaluar por criterios estoy viendo tus videos y justo al comienzo de este video, cuando pulsas el engranaje, cuadernos de notas, debe de salir la pestaña competencias, pero a mí no me sale, ¿Podrías decirme a que se debe? Debería de configurarlo antes? Creo que un video de como meter criterios, rubricas etc sería de gran ayuda. Gracias. :)
Buenas tardes Estefanía, una pregunta, te pongo en situación. Yo estoy en el primer trimestre y he seleccionado una serie de criterios y los he ponderados en la rueda dentada del inicio dándole un peso a cada criterio. Ahora he creado una nueva pestaña dentro de la misma clase con la 2º evaluación y quiero cambiar el peso de los criterios, mis preguntas son: 1º ¿Dónde le cambio el peso a los criterios para este segundo trimestre? 2º ¿Si cambio el peso de los criterios en la rueda dentada inicial y le doy otro peso, todas las notas del primer trimestre se modificarían? Gracias un saludo
Hola Carmen, no se asocia una rúbrica a una columna, sino que primero se crea la rúbrica en tipos de notas (este vídeo me falta, lo voy a hacer pronto) y luego en el cuaderno le das al +, como si fueses a añadir una columna pero añades una rúbrica (la opcion está un poco más abajo) y ya está.
GRACIAS POR ESTO TUTORIALES; ME SIRVEN MUCHO, PERO EN ESTE TENGO UNA DUDA: A MÍ, EN LA RUEDA DENTADA DE MÚLTIPLES COLUMNAS, SOLO ME APARECEN DOS OPCIONES: IMPORTAR PLANTILLAS E IMPORTAR FICHEROS. NO ME APARECEN LOS CRITERIOS DE EVALAUCIÓN. ¿CÓMO PUEDO CONFIGURARLO PARA QUE ME APAREZCAN?
He seguido este video y he añadido los criterios solo cambiando la nomenclatura para que me resulte más fácil, pero no se me importa el excel en 'ESTÁNDARES'. Cuál es el problema?
Hola, me has ayudado mucho pues ando un poco perdida, muchas gracias. No sé si es problema mío pero el volumen es muy bajito y no logro entender a veces algunas indicaciones. Muchas gracias de todos modos, voy a intentar practicar lo que he aprendido ✌️
Hola Mª Ángeles, muchas gracias por tu aportación. Es posible que se oiga bajito, pero han sido mis primeros vídeos y es cierto que debo mejorarlos. Lo haré para los próximos que publicaré en agosto 😁 Espero que te sirvan! ❤️
Las columnas múltiples para ver los criterios por unidad hay que crearlas al final de la unidad cuando tengamos los datos, no? He visto que creándolas antes de comenzar a meter datos no se vinculan los mismos. ¿Hay alguna forma de configurar previamente estas columnas?
Las columnas múltiples hace cálculos de otras columnas, con lo cual si no tienes dichas columnas no calcula nada. Por eso, es mejor hacerlo al final de cada unidad, aunque si las haces antes puedes actualizar la carpeta de columnas múltiples y ya está.
Hola, Lo que no comprendo es la ponderación que se le da a las pruebas escritas frente a las actividades diarias. No se cómo poner que una prueba escrita tiene mayor peso que una actividad diaria.
Hay dos formas para hacer eso, o en el examen le haces más preguntas de determinados criterios o en las rúbricas o columnas cuando vas a asociar el criterio verás que hay un número 1, pues puedes cambiarlo por el peso o la importancia que quieras darle.
Hola Hago lo mismo que tu en el video y al importar el excel solo interpreta dos o tres celdas... debo poner alguna cosa que hace que no permita su lectura correcta. Puedes ayudarme?
Buenos días, he creado varios Excel , al mismo tiempo tenia uno con ponderaciones, los envié por correo a mi email, desde la Tablet los descargue pero al importar, un Excel me sale con números , y otro sale solo con un RE Y SUS CRITERIOS, PERO MAS ABAJO SALEN SOLO LOS RA. Podrías decirme que puede pasar?
Buenas tardes Michel, siento no haberte contestado antes. Lo que indicó con el excel es que con este se pueden importar los criterios de evaluación (y las competencias, que por cierto deben ir Justo en la misma celda pero seguidas de comas para que lo entienda IDOCEO). Las ponderaciones se introducen a mano.
Estefanía! Otra pregunta! Si quiero añadir al lado de la columna de la nota final con decimales de un trimestre esa nota pero redondeada sin decimales para el boletín, ¿las puedo enlazar de alguna forma?
Hola Carmen, esos si se puede, yo lo hago mucho. Tienes que crear una nota cuyas características sea sin decimales y que te redondee como tú quieres. Luego creas una columna al lado cuyo editor sea de tipo fórmula, y en la “fórmula” le indicas la columna que quieres redondear, solo eso. Luego en tipo de notas pones la creada y listo. Aunque estoy segura de que se puede hacer de muchas maneras.
Hola, muchas gracias por tus vídeos, me están ayudando mucho. Mi duda es con la asignación de peso, ya que en el foro de IDoceo he visto que no va con porcentaje sino que 2x valdría dos veces lo que otro, por ejemplo. ?
Efectivamente, x2 significa que tiene el doble de lo que tenga x1. Lo que normalmente se pone es en los criterios (cuando se introducen por primera vez) la ponderación de tal forma que x2 significa 2%, si pones x15 significa 15%. Tienes que tener cuidado en que me la suma te de 100%. Un saludo!
¡Muchas gracias! ¡Genial explicado todo! Pero sigo sin ver claro cómo evaluar el bloque 1 :( y meter de alguna forma el comportamiento en clase y el trabajo diario. Cuando haces una prueba escrita, ¿les das a tus alumnos una nota del 0 al 10 para que lleven a casa al método tradicional? Estoy buscando alguna forma de poder evaluar por criterios pero intentando evitar eliminar eso, ya que los padres muchas veces lo reclaman.
Hola Carmen, el comportamiento no lo puedes evaluar, puedes evaluar la actitud frente a la asignatura y su esfuerzo pero no el comportamiento. Yo el bloque 1 lo que hice fue realizar un estudio de los criterios del mismo y los agrupe en función de lo que creía que podía tener relación. Pero es un trabajo personal que no quiere decir que sea el correcto. Por otra parte, yo las rúbricas las pongo por niveles pero claro, eso siempre se traduce en una nota numérica, pero porque el sistema es así. ¿Cómo decidir el nivel que tiene el alumno? Pues eso lo tienes que ver tú, porque aunque creamos que no, tenemos una parte muy subjetiva en la evaluación. En cuanto al resto de criterios..hay que romperse la cabeza, yo sigo haciéndolo, hay que pensar actividades que engloben los estándares y con las que puedas evaluar los criterios. No puedo decirte exactamente cómo hacerlo porque depende mucho de cada clase, alumno, etc. pero puedes evaluar por criterios cosas tradicionales también. No hay un método exacto para evaluar, ni siquiera los que hicieron las leyes han puesto ejemplos 😅 tenemos que pensar todo lo que podamos con el tiempo que nos dan.
@@DeProfesores Aisss! Esta parte del trabajo me causa mucha frustración, jaja. Muchas gracias por tu respuesta! Seguiré pensando y probando hasta dar con algo con lo que me sienta cómoda. Y muchísimas gracias por estos vídeos, son de muchísima ayuda para seguir avanzando :)
Estefania, estoy intentando descargar los estándares desde el foro de idoceo y a pesar de haberme suscrito no me deja, me sale error en varios archivos que he intentado.
Hola Araceli, pero estás intentando abrirlo? No los puedes abrir si no es en IDOCEO, por tanto cuando lo descargues dale a compartir en IDOCEO, tal y como hago en el vídeo y ya IDOCEO se encarga de abrirlo. Sino, una alternativa es crear el excel como explico en el vídeo también. Para mi es la mejor opción. Y es muy simple, solo hay que copiar de la ley y pegar en el excel.
Hola Araceli, a mi me ha pasado lo mismo. Cuando pinchas en el enlace te dice safari que no puede mostrar la página (o algo así). No te preocupes, en este momento y en esa misma página que no puede abrir, le das arriba al icono de compartir y ahí, te da la opción de mandarlo a idoceo.
Hola, un vídeo genial, pero tengo una pregunta con respecto a la aplicación en la práctica. Si realizas una prueba escrita en la que evalúas varios criterios, cómo haces con la nota?le das lo que tienen en cada ejercicio si eso implica un criterio o les das la nota global?muchas gracias
Hola, gracias por el comentario. Yo le doy todo, es decir, la nota en cada criterio y la nota global (nota orientativa) de la prueba escrita para que ellos tengan una idea de lo que significan las notas de los criterios. Básicamente porque como los criterios están ponderados dándoles únicamente la nota no saben interpretarla.
@@DeProfesores Pero cuántos alumnos tienes?porque vale que en la prueba escrita tengan esa información, pero luego cuando pasas las notas al idoceo metes por criterios? Eso se convierte en tropecientas (yo tengo casi 100 alumnos..), no?o hay otra forma más prácticas?gracias
No, claro, si pregunto es por ver si hay alguna forma más práctica de llevarlo a cabo teniendo en cuenta pesos etc., no para criticar, busco una ayuda/solución. Muchas gracias
![Gucci Mane & Sexyy Red - You Don't Love Me [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/j7IBqyFKT4c/mqdefault.jpg)
Soy ing informatico y bastante avispado con las nuevas tecnologias pero no queria ponerme a trastear con idoceo y por eso vi tu video. Simplemente increible, sin abrir la app y simplemente viendo y tomando nota de lo que comentas, me ha quedado clarísimo, muchas gracias!
Muchas gracias ! Veo que se pueden hacer muchas cosas ! 😊
La felicito excelente explicación en cada video
Muchas gracias por el video. Es muy eficaz. Espero seguir aprendiendo!
Excelente explicación. muy práctica.
Muchas gracias. Me ha ayudado mucho!!
Hola Estefanía, a las caritas hay que ponerles una nota antes ¿verdad? Y no entiendo tampoco en Idoceo qué significan los tipos de nota, porque depende de las que cojas te sale una nota u otra. Nota prueba por ejemplo en qué se diferencia de las otras que puedes coger. Creo que me ayudaría mucho que explicaras eso, a la hora de crearte una columna, qué significan cada una. Muchas gracias por todo.
Hola Lola, Justo lo que me preguntas está explicado en el vídeo de las columnas, dónde explico los tipos de nota. Y sí, a las caritas hay que darles un valor antes, que se explica en ese mismo vídeo. Espero que con el vídeo puedas aclarar tus dudas. Un saludo!
Buenas, muy bueno el vídeo, pero estoy intentando introducir los criterios de evaluación para FP (son 50 por asignatura aproximadamente) y al importarlos no se cargan todos. ¿Cómo se puede solucionar el problema?
Los videos están muy bien, muy claro todo, pero el sonido es bajo y en algún momento lo pierdo casi por completo teniendo el volumen del ordenador al máximo.
Gracias
Buenos días!! Me están sirviendo muchos tus videos en mi primer año de profesora. Con todo este lio de evaluar por criterios estoy viendo tus videos y justo al comienzo de este video, cuando pulsas el engranaje, cuadernos de notas, debe de salir la pestaña competencias, pero a mí no me sale, ¿Podrías decirme a que se debe? Debería de configurarlo antes? Creo que un video de como meter criterios, rubricas etc sería de gran ayuda.
Gracias. :)
Buenas tardes Estefanía, una pregunta, te pongo en situación. Yo estoy en el primer trimestre y he seleccionado una serie de criterios y los he ponderados en la rueda dentada del inicio dándole un peso a cada criterio. Ahora he creado una nueva pestaña dentro de la misma clase con la 2º evaluación y quiero cambiar el peso de los criterios, mis preguntas son:
1º ¿Dónde le cambio el peso a los criterios para este segundo trimestre?
2º ¿Si cambio el peso de los criterios en la rueda dentada inicial y le doy otro peso, todas las notas del primer trimestre se modificarían?
Gracias un saludo
Hola, como se añaden las pestañas para calcular los criterios? No me deja. Muchas gracias
Hola Estefanía! Yo tengo una duda, cómo asocias una Rúbrica a una columna para evaluar? Gracias!
Hola Carmen, no se asocia una rúbrica a una columna, sino que primero se crea la rúbrica en tipos de notas (este vídeo me falta, lo voy a hacer pronto) y luego en el cuaderno le das al +, como si fueses a añadir una columna pero añades una rúbrica (la opcion está un poco más abajo) y ya está.
@@DeProfesores Genial! Muchas gracias!
GRACIAS POR ESTO TUTORIALES; ME SIRVEN MUCHO, PERO EN ESTE TENGO UNA DUDA: A MÍ, EN LA RUEDA DENTADA DE MÚLTIPLES COLUMNAS, SOLO ME APARECEN DOS OPCIONES: IMPORTAR PLANTILLAS E IMPORTAR FICHEROS. NO ME APARECEN LOS CRITERIOS DE EVALAUCIÓN. ¿CÓMO PUEDO CONFIGURARLO PARA QUE ME APAREZCAN?
He seguido este video y he añadido los criterios solo cambiando la nomenclatura para que me resulte más fácil, pero no se me importa el excel en 'ESTÁNDARES'. Cuál es el problema?
Cuando metemos la nota de la prueba escrita si tiene varios CE que evaluamos, ¿Cómo se recogerían, como columnas aparte?
Hola, me has ayudado mucho pues ando un poco perdida, muchas gracias. No sé si es problema mío pero el volumen es muy bajito y no logro entender a veces algunas indicaciones. Muchas gracias de todos modos, voy a intentar practicar lo que he aprendido ✌️
Hola Mª Ángeles, muchas gracias por tu aportación. Es posible que se oiga bajito, pero han sido mis primeros vídeos y es cierto que debo mejorarlos. Lo haré para los próximos que publicaré en agosto 😁
Espero que te sirvan! ❤️
Según tengo entendido en los criterios van asociados a las competencias específicas de cada asignatura y no a las clave.
Las columnas múltiples para ver los criterios por unidad hay que crearlas al final de la unidad cuando tengamos los datos, no? He visto que creándolas antes de comenzar a meter datos no se vinculan los mismos. ¿Hay alguna forma de configurar previamente estas columnas?
Las columnas múltiples hace cálculos de otras columnas, con lo cual si no tienes dichas columnas no calcula nada. Por eso, es mejor hacerlo al final de cada unidad, aunque si las haces antes puedes actualizar la carpeta de columnas múltiples y ya está.
Me gustaría saber cómo sacas la nota final de curso. Muchas gracias de antemano.
Estefanía, me interesaría saber cómo hacer una rúbrica del bloque 1 de Matemáticas. Gracias!
Justo he llegado a este vídeo buscando lo mismo 😂.
Hola,
Lo que no comprendo es la ponderación que se le da a las pruebas escritas frente a las actividades diarias. No se cómo poner que una prueba escrita tiene mayor peso que una actividad diaria.
Hay dos formas para hacer eso, o en el examen le haces más preguntas de determinados criterios o en las rúbricas o columnas cuando vas a asociar el criterio verás que hay un número 1, pues puedes cambiarlo por el peso o la importancia que quieras darle.
Hola
Hago lo mismo que tu en el video y al importar el excel solo interpreta dos o tres celdas... debo poner alguna cosa que hace que no permita su lectura correcta. Puedes ayudarme?
Hola María, comprueba que el excel te quede como en el minuto 8.38. Todo está escrito en la primera columna sin huecos por fila. Un saludo.
@@DeProfesores Hola, me pasa lo mismo. Solo se importan 2 filas, la 1ª y otra del medio del listado. He probado de varias maneras y no me sale.
Nada, nada. Ya lo he conseguido. Me falta un punto después de 1.1, 1-2, ...etc.
Buenos días, he creado varios Excel , al mismo tiempo tenia uno con ponderaciones, los envié por correo a mi email, desde la Tablet los descargue pero al importar, un Excel me sale con números , y otro sale solo con un RE Y SUS CRITERIOS, PERO MAS ABAJO SALEN SOLO LOS RA.
Podrías decirme que puede pasar?
Buenas tardes Michel, siento no haberte contestado antes. Lo que indicó con el excel es que con este se pueden importar los criterios de evaluación (y las competencias, que por cierto deben ir Justo en la misma celda pero seguidas de comas para que lo entienda IDOCEO). Las ponderaciones se introducen a mano.
Gracias
Estefanía! Otra pregunta! Si quiero añadir al lado de la columna de la nota final con decimales de un trimestre esa nota pero redondeada sin decimales para el boletín, ¿las puedo enlazar de alguna forma?
Hola Carmen, esos si se puede, yo lo hago mucho. Tienes que crear una nota cuyas características sea sin decimales y que te redondee como tú quieres. Luego creas una columna al lado cuyo editor sea de tipo fórmula, y en la “fórmula” le indicas la columna que quieres redondear, solo eso. Luego en tipo de notas pones la creada y listo. Aunque estoy segura de que se puede hacer de muchas maneras.
@@DeProfesores De acuerdo, mil gracias!
Hola, muchas gracias por tus vídeos, me están ayudando mucho. Mi duda es con la asignación de peso, ya que en el foro de IDoceo he visto que no va con porcentaje sino que 2x valdría dos veces lo que otro, por ejemplo. ?
Efectivamente, x2 significa que tiene el doble de lo que tenga x1. Lo que normalmente se pone es en los criterios (cuando se introducen por primera vez) la ponderación de tal forma que x2 significa 2%, si pones x15 significa 15%. Tienes que tener cuidado en que me la suma te de 100%. Un saludo!
¡Muchas gracias! ¡Genial explicado todo! Pero sigo sin ver claro cómo evaluar el bloque 1 :( y meter de alguna forma el comportamiento en clase y el trabajo diario. Cuando haces una prueba escrita, ¿les das a tus alumnos una nota del 0 al 10 para que lleven a casa al método tradicional? Estoy buscando alguna forma de poder evaluar por criterios pero intentando evitar eliminar eso, ya que los padres muchas veces lo reclaman.
Hola Carmen, el comportamiento no lo puedes evaluar, puedes evaluar la actitud frente a la asignatura y su esfuerzo pero no el comportamiento. Yo el bloque 1 lo que hice fue realizar un estudio de los criterios del mismo y los agrupe en función de lo que creía que podía tener relación. Pero es un trabajo personal que no quiere decir que sea el correcto.
Por otra parte, yo las rúbricas las pongo por niveles pero claro, eso siempre se traduce en una nota numérica, pero porque el sistema es así. ¿Cómo decidir el nivel que tiene el alumno? Pues eso lo tienes que ver tú, porque aunque creamos que no, tenemos una parte muy subjetiva en la evaluación.
En cuanto al resto de criterios..hay que romperse la cabeza, yo sigo haciéndolo, hay que pensar actividades que engloben los estándares y con las que puedas evaluar los criterios.
No puedo decirte exactamente cómo hacerlo porque depende mucho de cada clase, alumno, etc. pero puedes evaluar por criterios cosas tradicionales también.
No hay un método exacto para evaluar, ni siquiera los que hicieron las leyes han puesto ejemplos 😅 tenemos que pensar todo lo que podamos con el tiempo que nos dan.
@@DeProfesores Aisss! Esta parte del trabajo me causa mucha frustración, jaja. Muchas gracias por tu respuesta! Seguiré pensando y probando hasta dar con algo con lo que me sienta cómoda. Y muchísimas gracias por estos vídeos, son de muchísima ayuda para seguir avanzando :)
Estefania, estoy intentando descargar los estándares desde el foro de idoceo y a pesar de haberme suscrito no me deja, me sale error en varios archivos que he intentado.
Hola Araceli, pero estás intentando abrirlo? No los puedes abrir si no es en IDOCEO, por tanto cuando lo descargues dale a compartir en IDOCEO, tal y como hago en el vídeo y ya IDOCEO se encarga de abrirlo.
Sino, una alternativa es crear el excel como explico en el vídeo también. Para mi es la mejor opción. Y es muy simple, solo hay que copiar de la ley y pegar en el excel.
Hola Araceli, a mi me ha pasado lo mismo. Cuando pinchas en el enlace te dice safari que no puede mostrar la página (o algo así). No te preocupes, en este momento y en esa misma página que no puede abrir, le das arriba al icono de compartir y ahí, te da la opción de mandarlo a idoceo.
Hola, un vídeo genial, pero tengo una pregunta con respecto a la aplicación en la práctica. Si realizas una prueba escrita en la que evalúas varios criterios, cómo haces con la nota?le das lo que tienen en cada ejercicio si eso implica un criterio o les das la nota global?muchas gracias
Hola, gracias por el comentario. Yo le doy todo, es decir, la nota en cada criterio y la nota global (nota orientativa) de la prueba escrita para que ellos tengan una idea de lo que significan las notas de los criterios. Básicamente porque como los criterios están ponderados dándoles únicamente la nota no saben interpretarla.
@@DeProfesores Pero cuántos alumnos tienes?porque vale que en la prueba escrita tengan esa información, pero luego cuando pasas las notas al idoceo metes por criterios? Eso se convierte en tropecientas (yo tengo casi 100 alumnos..), no?o hay otra forma más prácticas?gracias
110 alumnos tengo. Yo personalmente lo hago, cada uno que haga lo que vea mejor.
No, claro, si pregunto es por ver si hay alguna forma más práctica de llevarlo a cabo teniendo en cuenta pesos etc., no para criticar, busco una ayuda/solución. Muchas gracias
Veo que no hay una receta más práctica que la que indico, ir metiendo las notas de los criterios una a una y listo, no?