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我體驗過台灣,德國和越南的學校教育方式,台灣和越南的教育是工廠,大量產出標準化的同質品。德國則是因材施教,為個人客製化的藝術品。我個人喜歡客製化。結果德國教育才體現了孔子的智慧...
非常棒的節目!大愛❤️
38:55 哲學諮商與心理諮商差別43:31 推薦書籍:人類大命運44:24 推薦書籍 :知道,是什麼?
以前的台灣教育是不會讓你有「選擇」,反正全都背起來,填鴨式的教育,教出一堆沒有主見的學生,現在或許有改變,所有的常識、知識在活用的情況下才能持久,而不是用「死背」的方式運用在日常生活。^_^~
就是以考試成績為唯一率取依據這樣的制度,迫使學生去背化學週期表,鉅細靡遺地背進知識、資料,把原本能思考、創造的大腦降級成為死背各種資料、知識的機器。這是荒謬的制度,要背的話,不該只背順序,連原子量、原子序、質子數、中子數都該背進去。這些目前背得滾瓜爛熟的學生,十年、二十年後,如果沒有使用到,看他們還能不能正確寫出週期表無誤,背週期表是無意義的,是反文明、反理智,因為並沒有缺乏紀錄工具、媒體之虞,這些補助記憶工具好不容易發明出來,卻是選擇不用嗎?
問題就是人生很多時候就是在灰色地帶,這是人性的矛盾
我體驗過台灣,德國和越南的學校教育方式,台灣和越南的教育是工廠,大量產出標準化的同質品。德國則是因材施教,為個人客製化的藝術品。我個人喜歡客製化。結果德國教育才體現了孔子的智慧...
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問題就是人生很多時候就是在灰色地帶,這是人性的矛盾